科室主任檢討書范文（精選5篇）

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編為大家收集的科室主任檢討書范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　科室主任檢討書1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　這次在工作中沒能盡到辦公室主任的職責所在著實讓我感到慚愧，因此我在認錯以后希望能夠接受相應的懲罰從而牢記這次教訓，畢竟我在工作中的決定往往會影響到集體事業(yè)的發(fā)展，這也意味著即便是些許的錯誤都有可能對集體事業(yè)造成不好的影響，因此我深刻檢討了自己在辦公室工作中的表現(xiàn)并希望得到領(lǐng)導的諒解。

　　通過對近期工作狀況的反思讓我明白自己的確是懈怠了許多，事實上作為辦公室主任的我應該要嚴格對待自身工作以免產(chǎn)生任何的錯誤，但也許是我很少在工作中犯錯的緣故從而忽略了自身的職責，殊不知這種工作態(tài)度將會對自身的發(fā)展造成多么不利的影響，對比其他員工在工作中的勤勉著實讓我感到慚愧，雖然通過領(lǐng)導的批評讓我得知自身在工作中存在著哪些錯誤，但我不能否認這種不負責任的態(tài)度是嚴重的瀆職行為，這樣的狀況想要管理好辦公室又怎能讓底下的員工對此感到服氣呢？

　　盡管只是對自身近期工作的檢討卻不可否認自己在很多地方都沒能做好，主要是不負責的工作態(tài)度以及管理方面的失職，一方面我沒能認識到辦公室主任職責的重要性以至于出現(xiàn)了這種簡單的錯誤，另一方面則是我沒能意識到些許的疏忽都會對自身的工作造成這么嚴重的'影響，其實早在我成為辦公室主任的時候便應當認識到自己的一舉一動都會對底下的員工造成很大影響，看似是些許疏忽導致的錯誤卻對良好的工作氛圍造成了很大的破壞，這讓我感到慚愧的同時也在痛恨自己為何會在工作中出現(xiàn)這種狀況。

　　領(lǐng)導的批評往往能夠令人及時發(fā)現(xiàn)自身的錯誤從而需要牢記在心，在我看來這次在工作中犯錯主要還是對自身的職責理解不夠深刻，若是能夠?qū)Υ�辦公室工作認真負責些的話完全可以避免工作中出現(xiàn)這類錯誤，所以我既對工作中的較差表現(xiàn)感到后悔也對讓領(lǐng)導失望的狀況感到慚愧，至少我應該做好自身的本職工作以免在管理辦公室的過程中出現(xiàn)任何差錯，正因為已經(jīng)體會過犯錯的滋味才不希望自己將這種錯誤的工作態(tài)度帶入到今后的職場之中。

　　我相信對待工作認真負責才能履行好辦公室主任的職責，也希望領(lǐng)導能夠相信我將會改正自身錯誤并認真做好今后工作的承諾，我會通過工作中的努力來證明自己已經(jīng)從這次錯誤中得到了深刻的教訓。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　科室主任檢討書2

尊敬的場領(lǐng)導：

　　您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在xxx工程款的付款當中，因為我個人的疏忽，沒有能夠認真仔細的對工程應付款進行查對賬本、審查、核實，造成多支付工程款2余萬元，幸虧在財務人員的細心查對下，及時查出問題，避免了經(jīng)濟的損失。這次工作的疏忽，錯誤的嚴重性，辜負領(lǐng)導對我的期望,對我的教訓很深刻，若不是領(lǐng)導及時指出、有關(guān)部門及時查處，后果簡直不堪設(shè)想!

　　可以說我犯了一個最低級，最原則性的錯誤，愧疚領(lǐng)導對我的信任和關(guān)照。自我反省的過程中，我一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝螅瑲w結(jié)原因那就是我自身對待工作不夠認真,馬馬虎虎，做事半心半意，敷衍了事，責任心不強，工作作風不深入，不踏實。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去,很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

　　作為一名科室主要負責人，不論有多少理由，都應端正工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。針對我的錯誤，我做了深刻的反省，以后將在以下幾個方面加強改正:

　　1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名總務科的負責人，我所做的每一件事情都是代表著公司的形象，更是為科室人員起到的表率作用。尤其是基建工作，任何一項建設(shè)都要動用大量的資金投入，工作中浮躁，必定會造成重大的經(jīng)濟損失。因此我在工作中一定要扎實、扎實、再扎實，在端正態(tài)度，認真工作的同時，更要抽出空閑時間提高自己的學習和專業(yè)水平，同時保持工作的細節(jié)。

　　2、我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的人。一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。我要時時認真的領(lǐng)會領(lǐng)導的'意圖，不能將領(lǐng)導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

　　總之，因為我的失誤給單位帶來了不好的影響，犯了如此低級的失誤，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我會從過去的失誤中學到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，通過此次深刻的檢討，請領(lǐng)導相信我。我今后一定認真努力將工作做細、做實，為公司的發(fā)展獻上自己應有力量。

　　檢討人：

　　科室主任檢討書3

尊敬的xx班主任：

　　您好!

　　學校一開學就三令五申。上課遲到也是對老師的不尊重,想想我在學校也生活了近兩年了，爸爸我錯了，也使我們的學校有一個良好形象;

　　你好,老師。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，若每一個同學都這樣犯錯，自己也很懊悔，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生，在學校三令五申的鐵律下，也給同學起了壞影響，提醒學生不要違反校規(guī)，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，也使我們的學校有一個良好形象，學起來就很費勁，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，這樣在家也很耽誤課程，希望老師可以原諒我的錯誤，影響班級紀律性，并卻對我的問題酌情處理,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，也是對家長心血的一種否定，對于學生，強化責任措施，不違反紀律，我犯下這么嚴重的錯誤，造成如此大的損失,我深深懊悔不已，讓我們可以全身心的投入到學習中去，耽誤自己的學習，深刻反省，認認真真的去學習，自覺接受監(jiān)督，并愿意接受學校給予的處理，沒有重視學校頒布的重要事項，自己想了很多，強化責任措施，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，不僅把老師教我們的知識學好，我一定會好好學習，年級紀律性。媽媽,其他同學也不能正常上課。

　　我也要通過這次事件。我也要通過這次事件，提高我的.思想認識，提高我的時間觀念認識,破壞了學校的管理制度。一個學校.對于這一切我還將進一步深入總結(jié)。尊敬老師，家長辛辛苦苦掙錢，亡羊補牢、改正錯誤，犯了這樣的錯誤。對學校已有很深的感情，老師我錯了。我知道，而且給對自己抱有很大期望的老師。我還想在拼一次,老師，反省了很多的事情，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我知道，全面發(fā)展。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科室主任檢討書4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　這次我們班級在晚自習期間，大吵大鬧嚴重的影響到了其他班級的同學和好事學習，是我管理不到位，對自己的班級管理不夠嚴格，是我們有盡到班主任的責任，我會努力彌補我的過失。

　　這次我們班在晚自習的時候沒有老師，來班級守候，讓學生們?nèi)狈�管束，缺乏紀律性，我雖然平時也有強調(diào)紀律，顯然我這方面沒有做到位，也沒有把給做的事情做好，對于班級的紀律我教的還不夠好。

　　學生們來到學校不只是學習知識的，更是學習做人的，我作為班主任就必須要引導他們走上正軌，讓他們能夠不斷進步成長，以前我管理班級沒有太過用心，我認為學生來到學校學習已經(jīng)有了一定的自我管理的能力，能夠明辨是非，在晚自習期間鬧哄哄的行為是完全錯誤的行為，我應該在班級里面樹立良好的學習氛圍，讓他們在好的學習環(huán)境下學習。

　　這次時間發(fā)生后我調(diào)查了事發(fā)的經(jīng)過，知道是有一部分學生太調(diào)皮，沒有管理好，讓他們無法無天，并且也影響到了其他同學，對于這種擾亂整個班級的'學生我會對他們進行單獨的思想教育讓他們知道是非善惡知道哪些該做那些不該做，也會給予相應的懲罰，讓他們知難而退。

　　這次班級晚自習吵鬧班干部沒有做好他們該做的事情，是我的錯，其他同學不聽班干部的話，我應該幫助班干部樹立威信讓他們更好的管理班級。

　　以后我在工作的時候，不會一直呆在辦公室里了，一定會多到班級走一走，看看班級的情況，只有掌握清楚班級情況我才能做好判斷，做好決策，不能與學生相距太遠，應該離他們近一些，讓他們有時間與我溝通，保證班級的矛盾不在發(fā)生，了解所有班里學生的情況，做好班級管理，做好我自己的工作，才能夠把班級帶上正軌。

　　我是班主任，也是他們的指路人，我以后一定會花更多的時間在班級上，多與學生接觸，嚴格要求，對那些破壞班級學習氛圍的嚴懲不貸，對于學習積極向上的夸獎表揚，給班里樹立良好的形象，讓所有的學生都遵循，都努力做好自該做的事情。

　　我一定會吸取這次的教訓，以后一定多親手而為，不能所有事情都依靠班干部，管理班級的任務還是在我，班干部知識輔助，我應該努力的完成自己的任務讓他們配合工作，做好班級管理。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科室主任檢討書5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　今年我擔任高二1312班的班主任�？梢哉f，接到這個班級時，我忐忑不安，因為我深知高二對于學生來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們對整個高中知識的掌握問題。在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。主要現(xiàn)象：高二以來的幾次考試，12班的成績整體呈現(xiàn)退步的趨勢，目前總?cè)藬?shù)上比基數(shù)少6人，仔細觀察本一邊緣的`希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。

　　學生狀況：每次考試結(jié)束以及平時找過很多學生談話，處于邊緣的學生有很足的沖勁，只不過有一部分學生欠缺科學的學習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學生，而數(shù)學成績幾乎是墊底，這導致學生學習興趣嚴重偏移。另外，隨著高二學習內(nèi)容難度的加深，更加使得一些學生學習起來吃力，從這幾次考試成績看語文，英語成績一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。主要措施：勵志教育——讓學生有一個高遠的目標，不能滿足于現(xiàn)狀，結(jié)合高一下半學期的12班成績，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學生都明白，學習猶如逆水行舟，不進則退。激勵教育——提醒學生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績，對于退步400名以上的學生，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長簽字擔保。刺激教育——臨近期末學生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心，讓學生平靜的學習，制定了一下措施：首先思考，我現(xiàn)在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學生一旦違紀，利用早預備，午自習的時間在講臺上面向同學大聲的說出自己的目標，并讓同學監(jiān)督，并且張貼的班務欄中，以激勵學生不在違紀，并認真學習，完成自己的目標�？傊�，為了更好的成績，我定會加倍努力站好最后一班崗。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

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