《長度單位》小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思
這節(jié)課時本冊書的起始課重難點(diǎn)是：認(rèn)識1厘米，建立1厘米的長度觀念，正確的用尺子測量長度。
不足的地方：
1.在讓學(xué)生理解統(tǒng)一長度的必要性是，沒有讓學(xué)生先說出測量的物品而是老師先舉出了例子，之后又讓學(xué)生說，最后看書。應(yīng)讓學(xué)生自己看書找出古時候測量用的庹，拃，腳印，這一塊弄反了。
2.在本節(jié)課最重點(diǎn)的地方建立1厘米的`長度觀念的時候沒有落實(shí)好啊，沒有讓學(xué)生感受1厘米，沒有給出1厘米有多長時，就讓學(xué)生在直尺上找1厘米的長度，導(dǎo)致學(xué)生部知道怎么找，也不知道要找什么。聽完尉主任的評課后，覺得應(yīng)讓孩子知道1厘米有多長后在讓學(xué)生在直尺上找1厘米，先是有1厘米之后才有的直尺，要讓學(xué)生感受到直尺就是這樣的1厘米1厘米的連接起來的，之后要讓學(xué)生找自己的尺子上有多少個1厘米，進(jìn)一步鞏固建立1厘米的長度觀念，在以后的教學(xué)中應(yīng)一步一步的走把沒一步都落實(shí)。
【《長度單位》小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《長度單位》教學(xué)反思05-30
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)長度單位知識點(diǎn)08-27
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思12-03
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識》教學(xué)反思06-02
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《角的認(rèn)識》教學(xué)反思06-02
小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)反思01-16
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文12-02
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文12-03