道德教育
道德教育
道德活動(dòng)的重要形式之一。指一定的社會(huì)、集團(tuán)或階級(jí)依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，有組織、有計(jì)劃地對(duì)人們施加系統(tǒng)的道德影響。它是一定社會(huì)、集團(tuán)或階級(jí)的道德要求轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品質(zhì)的重要條件、環(huán)節(jié)和步驟。
道德教育，一般有兩方面的任務(wù)：
一是制定社會(huì)的道德要求，并在社會(huì)意識(shí)中得到反映和論證；
二是把社會(huì)這種道德要求灌輸?shù)缴鐣?huì)成員的社會(huì)意識(shí)中去，使社會(huì)的道德行為遵守道德要求。
道德教育的三個(gè)因素是：
教育者、受教育者和社會(huì)環(huán)境。
道德教育的目的和一般過(guò)程是，在社會(huì)生活實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐步提高道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感，鍛煉道德意志，確立道德信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣等。與一般的知識(shí)教育相比較，道德教育具有同時(shí)性、多端性、重復(fù)性、實(shí)踐性和漸進(jìn)性等主要特點(diǎn)。
道德教育的方法和手段，主要是根據(jù)道德品質(zhì)形成的特點(diǎn)和受教育者的實(shí)際狀況，一般采取正面疏導(dǎo)的方針，實(shí)行傳授道德知識(shí)和總結(jié)受教育者的道德生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，個(gè)人示范和集體影響相結(jié)合，榜樣激勵(lì)和輿論揚(yáng)抑相結(jié)合等方法。在階級(jí)社會(huì)和有階級(jí)存在的社會(huì)，道德教育為一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和居于統(tǒng)治地位的階級(jí)利益服務(wù)。因而它具有階級(jí)性。
社會(huì)主義社會(huì)的道德教育，主要是培養(yǎng)人民群眾的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，提高人民群眾的歷史主動(dòng)性，推動(dòng)社會(huì)秩序和社會(huì)風(fēng)氣的不斷改善；揭露資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)對(duì)人與人之間關(guān)系的歪曲，肅清資產(chǎn)階級(jí)道德對(duì)人們心靈的毒害，以使人們的道德觀念能夠與社會(huì)主義公有制相適應(yīng)。
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