大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程【1】
前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花又落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我們已走到大學(xué)生活的邊緣。
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼�，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。
一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得- 1 -
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。 而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、 自我分析
性格：我對(duì)熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑，但是對(duì)于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn)，不愿意多說話，我自己知道，這對(duì)我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，因此我對(duì)應(yīng)對(duì)將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師說這有時(shí)候是一個(gè)很好的習(xí)慣，經(jīng)過事實(shí)證明，堅(jiān)持不懈的精神是可取的，因此我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)變通。
興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學(xué)了好多樂器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學(xué)東西很快，我想，這對(duì)我適應(yīng)以后的各種工作會(huì)有很大幫助。
能力：我的英語是我的特長(zhǎng)，我會(huì)在大學(xué)四年里加緊對(duì)英語的提高，爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)的證書。我曾經(jīng)擔(dān)任過高中的班長(zhǎng)，雖然能力不是很強(qiáng)，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己，到最后能承擔(dān)重任，完成各種任務(wù)。
價(jià)值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強(qiáng)的一面，現(xiàn)在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。
職業(yè)課上的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
英語能力較好
有自信，心態(tài)很好
比較善于與人溝通，喜歡結(jié)交朋友
有個(gè)性，有自己的想法，獨(dú)立有時(shí)候不夠仔細(xì)，容易粗枝大葉有時(shí)候做事欠缺考慮
需要更大的毅力
要給自己制定明確的目標(biāo)
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)2現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺電氣專業(yè)的人才1 一般需要編程的經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn))2對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，需要很多課外的軟件知識(shí)。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景
「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要具備較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力，尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在是大二，將來到大三要分專業(yè)，就是電子信息工程和通信工程。我準(zhǔn)備選電子信息工程，因?yàn)樗赜趧?dòng)手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫一些c語言程序什么的。
就業(yè)現(xiàn)狀：
有資料顯示：2008 年全國(guó)高校畢業(yè)生559 萬，比2007 年增加85 萬人，2009 年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619 萬。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的最新統(tǒng)計(jì)，2008年的就業(yè)狀況不盡理想，我們對(duì)2008 年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而今年席卷全球的金融危機(jī)將對(duì)2009年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響，我們只能用“就業(yè)的冬天”來描述2009年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下，我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂觀的。
眾所周知，自2000 年6 月頒布18
號(hào)文件以來，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)在計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績(jī)，并大力向上游的IC設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級(jí)，其中以上海為首的長(zhǎng)三角、北京和深圳最為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息，對(duì)于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于在北京高校的大學(xué)生。
詳細(xì)的說，2002年至2004年，中國(guó)it產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率分別為11%、15%、14%，遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長(zhǎng)速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行- 5 -
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)入買方市場(chǎng)，面對(duì)蜂擁而來的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書，“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)上起薪大幅下降三、職業(yè)選擇分析
1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：
(1)首先，我最理想的先在國(guó)內(nèi)找一家電氣方面的公司或者IT方面的，以鍛煉能力和提升經(jīng)驗(yàn)為主。
然后，等到時(shí)機(jī)成熟，再把他作為一個(gè)跳板，跳到更好的國(guó)企，或者外企，進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。
具體的就業(yè)工作：
網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
(2)其次我也想過自己創(chuàng)業(yè)，但是不是首要的選擇，因?yàn)槲业膶I(yè)和其他方面的知識(shí)有限，所以，心在想先就業(yè)，積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再可以選擇創(chuàng)業(yè)。
四、我的四年學(xué)習(xí)計(jì)劃
能力培養(yǎng)期 大一暑假 至 大二考計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語等級(jí)證書。參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，假期校外打工。增加了見識(shí)，了解未來的事業(yè)走向，學(xué)會(huì)自我管理自我約束。
專業(yè)技能磨練期大三、大四學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
五、結(jié)束語
在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時(shí)間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮著。
于是，我堅(jiān)持，每天都在早上起來第一件事，我對(duì)自己說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
所以，這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認(rèn)真地審視自己，規(guī)劃自己。
漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現(xiàn)在的煙消云散。
我堅(jiān)信，實(shí)現(xiàn)理想，把計(jì)劃投入到行動(dòng)中去。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程【2】
一、自我評(píng)估
(1)生理自我
我是一個(gè)活潑樂觀開朗的在校大學(xué)生，身體素質(zhì)較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動(dòng)。
(2)心理自我
優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信，有一定的洞察能力，做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容，虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，積極主動(dòng)，心態(tài)樂觀。 缺點(diǎn)：做事三分鐘熱度，意志不夠堅(jiān)強(qiáng);不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。內(nèi)心不夠強(qiáng)大，容易被外界的人和事干擾。
(3)學(xué)習(xí)方面
優(yōu)點(diǎn)：喜歡思考問題，有一定的分析能力。具有一定的自學(xué)能力，喜歡與計(jì)算機(jī)有關(guān)的'書籍，能自己涉獵這方面的知識(shí)。
缺點(diǎn)：效率不高，學(xué)習(xí)速度較慢，有時(shí)愛鉆牛角尖，較真。
(4)與人交往能力
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，善于與人溝通，善于開導(dǎo)別人。能主動(dòng)與人交談，和他人交流個(gè)方面的知識(shí)。
缺點(diǎn)：不善于應(yīng)酬。
(5)工作態(tài)度
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真、踏實(shí)，有上進(jìn)心，生活態(tài)度積極，有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作，樂于挑戰(zhàn)。
缺點(diǎn)：快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠，做事不過果斷。比較難做選擇。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：有一個(gè)非常溫馨的家庭，雖然目前家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，不算富裕，但還過得去，兩個(gè)姐姐都已結(jié)婚，弟弟目前在外打工，收入比較穩(wěn)定。家人對(duì)自己的期望比較高，對(duì)于自己的任何事，家人都是支持跟理解的。但考慮到父母以上年紀(jì)，我自己也長(zhǎng)大了，只想讓他們?cè)琰c(diǎn)過上幸福的日子，自己壓力還是比較大的。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境很好，有一流的教師團(tuán)隊(duì)和較先進(jìn)的教學(xué)實(shí)施，還給我們提供了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。自己的專業(yè)也不錯(cuò)，可以經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，還有很多項(xiàng)目，通過這些項(xiàng)目提升自己的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)我們將來走出社會(huì)很有幫助。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
(1)電子信息技術(shù)作為高科技產(chǎn)業(yè)，目前屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，未來有廣闊的前景，是目前以及未來幾年比較吃香的行業(yè);
(2)國(guó)外企業(yè)的不斷涌入及本土化策略，使企業(yè)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇;
(3)熟悉國(guó)情、有經(jīng)驗(yàn)又懂技術(shù)的高級(jí)企業(yè)管理者將成為希缺資源。
4、就業(yè)形勢(shì)分析：目前，在世界金融危機(jī)的影響下，越來越多的畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因找不到合適的工作，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈，好在國(guó)家出臺(tái)了電子行業(yè)的相關(guān)就業(yè)政策，有力的推動(dòng)了電子信息行業(yè)的發(fā)展。雖說每年畢業(yè)的大學(xué)生很多，但本校通信專業(yè)的學(xué)生就業(yè)還是比較樂觀的。
5、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：目前電子信息屬于朝陽行業(yè)，在未來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，會(huì)迅速的發(fā)展起來，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。未來幾年，該行業(yè)會(huì)朝著高技術(shù)低能耗且產(chǎn)品更新?lián)Q代周期更短的方向發(fā)展。
職業(yè)分析：通信工程項(xiàng)目管理員主要執(zhí)行項(xiàng)目管理相關(guān)工作，包括項(xiàng)目立項(xiàng)管理，項(xiàng)目計(jì)劃制定，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理等工作。一位合格的通信工程項(xiàng)目管理員除了具備相關(guān)通信專業(yè)技術(shù)之外還必須有一定的管理知識(shí)(尤其對(duì)項(xiàng)目管理)。目前來說，懂得通信專業(yè)技術(shù)的人不少，但真正既懂得專業(yè)技術(shù)又懂得管理的人才卻很少。
職業(yè)分析小結(jié)：綜上所述，電子信息行業(yè)的快速發(fā)展、企業(yè)對(duì)既懂通信專業(yè)知識(shí)又懂管理技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求，以及自己的專業(yè)背景，對(duì)我成為一個(gè)通信項(xiàng)目管理人員提供了很有利的條件。
三、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃
(1)我的目標(biāo)
軟件測(cè)試工程師
(2)職位描述
軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
(3)認(rèn)證資格
具有測(cè)試專業(yè)技能，既包括黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、測(cè)試用例設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)測(cè)試技術(shù)，也包括單元測(cè)試、功能測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、性能測(cè)試等測(cè)試方法，還包括基礎(chǔ)的測(cè)試流程管理、缺陷管理、自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)等知識(shí)。掌握java、c#、c++之類的一門語言以及相應(yīng)的開發(fā)工具。以及mysql、mssqlserver、oracle等常見數(shù)據(jù)庫的使用。具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。由上進(jìn)心虛心好學(xué)。
(4)目標(biāo)分解
�、� 大二自學(xué)單片機(jī)，java等參加各種科創(chuàng)比賽來④豐富自己的知識(shí)。通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四級(jí)和六級(jí)的考試。
�、� 大三復(fù)習(xí)專業(yè)課，準(zhǔn)備考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。完善理論體系，積極參加與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐或者項(xiàng)目實(shí)施。
順利完成研究生階段學(xué)習(xí)畢業(yè)
③進(jìn)入通信相關(guān)企業(yè)進(jìn)行工作，首先從研發(fā)員做起，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等手段取得研發(fā)工程師資質(zhì)，建立良好廣闊的的人際關(guān)系，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)為管理人員做準(zhǔn)備。
�、苋〉醚邪l(fā)工程師資質(zhì)后，努力提高自己在管理方面的才干，成為這一方面的精英。
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