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智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又將會(huì)有新的際遇，請(qǐng)好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編為大家整理的智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家分享。
智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我分析
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是XXX，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我所學(xué)的專業(yè)是智能科學(xué)與技術(shù)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
前景分析：
（1）繼續(xù)深造：由于智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的`畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象地球物理、油藏?cái)?shù)值模擬、試井、儲(chǔ)運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。
（2）高等院校、科研單位：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。
�。�3）IT企業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計(jì)算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，也是近幾年來國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購(gòu)”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
�。�4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實(shí)際，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實(shí)際，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的`定位相適應(yīng)、與本校教師的特長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相適應(yīng)。
四、職業(yè)選擇分析
職位描述：
軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
工作職責(zé)
1、理解產(chǎn)品的功能要求，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試；
2、負(fù)責(zé)bug登記和追蹤；
工作權(quán)限
1、根據(jù)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測(cè)試軟件（產(chǎn)品）及相關(guān)的技術(shù)文檔；
2、及時(shí)向開發(fā)人員反映軟件存在的Bug，并負(fù)責(zé)Bug跟蹤測(cè)試。
任職資格：
1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)
2、精通軟件測(cè)試?yán)碚�，熟悉常用測(cè)試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設(shè)計(jì)測(cè)試用例；
3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法；
4、了解net、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
5、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、熟悉軟件工程、軟件測(cè)試?yán)碚摵头椒ǎ私庀嚓P(guān)的測(cè)試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn)；
與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：
軟件測(cè)試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當(dāng)下中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)升級(jí)，國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨(dú)斗的開發(fā)模式升級(jí)為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當(dāng)然的對(duì)開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對(duì)軟件測(cè)試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí)，對(duì)人才的要求也會(huì)越來越高。對(duì)我來說，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測(cè)試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競(jìng)爭(zhēng)力的測(cè)試工程師，則智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測(cè)試人員必須具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且與軟件開發(fā)人員相比，測(cè)試人員不但需要一技之長(zhǎng)，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識(shí)。
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來二學(xué)年）
首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績(jī)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖䴗y(cè)試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí)，找一些測(cè)試書籍來看。
其次，多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。目前，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生；三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，更應(yīng)該多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時(shí)間，爭(zhēng)取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。
平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測(cè)試從業(yè)人員交流，多去軟件測(cè)試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測(cè)試隊(duì)伍之前對(duì)這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識(shí)，并且能在這個(gè)過程中積累人脈資源
六、結(jié)語
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會(huì)迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠(yuǎn)航。對(duì)自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢(mèng)想只能遙遙無期，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目標(biāo)，一切的理想都將成為空談。
智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
專業(yè)簡(jiǎn)介
“建筑電氣”是在土木工程學(xué)科背景下，研究以建筑物為載體的對(duì)電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、利用的專業(yè)�！敖ㄖ悄芑彼婕暗南嚓P(guān)技術(shù)是隨著20世紀(jì)末智能建筑的興起而發(fā)展的，需要由設(shè)備自動(dòng)控制、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微電子信息技術(shù)等配合交叉實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑電氣與智能化專業(yè)培養(yǎng)具備智能室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。
主干課程
電氣控制與可編程、建筑制圖與識(shí)圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、應(yīng)用電機(jī)技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電氣CAD、建筑供配電、智能建筑環(huán)境學(xué)、建筑設(shè)備與自動(dòng)化、建筑信息設(shè)施系統(tǒng)、公共安全技術(shù)等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)物理要求較高。該專業(yè)適合對(duì)建筑和電氣學(xué)習(xí)研究感興趣，熱愛建筑智能化的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.掌握建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；
2.掌握建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理的`方法；
3.具有從事特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力。
自我分析
1、職業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)
計(jì)算機(jī)一級(jí) 普通話標(biāo)準(zhǔn) 維修電工中級(jí) 英語應(yīng)用能力B級(jí)
積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng);參加過學(xué)生會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽并獲得相應(yīng)榮譽(yù)，喜歡讀書，上網(wǎng)，喜歡和人交往
2、自我認(rèn)知小結(jié)
我是一個(gè)普通人，在這個(gè)世界上有許許多多和我相似的，但對(duì)于我的家人我的朋友而言，我卻是獨(dú)一無二的。自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認(rèn)可。因?yàn)楦改负荛_明，給了我一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，所以我人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是由自己把握，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。
3、大學(xué)是人生揚(yáng)帆起航地方，在這里有過挫折有過成功感，對(duì)于這個(gè)地方我注定只是是個(gè)過客，但我希望在這里所有認(rèn)識(shí)我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過。有人說未來是個(gè)未知數(shù)，但在我看來我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)槲业奈磥砦野盐铡?/p>
4、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是大別山區(qū)的一個(gè)小縣—霍山縣，我是一個(gè)一個(gè)貧苦農(nóng)家的孩子，家里有爺爺、爸爸，媽媽。爺爺年邁，家中僅靠爸爸媽媽務(wù)農(nóng)維持生活。但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當(dāng)家”，逆境出人才。
5、個(gè)人對(duì)職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時(shí)間休息。
6、學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該學(xué)校是一所�？圃盒＃搶W(xué)校是以項(xiàng)目化教學(xué)為主，學(xué)院設(shè)有精細(xì)化工工藝、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、材料工程、建筑裝飾、信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價(jià)管理、樓宇智能化與物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等數(shù)十個(gè)專業(yè)。學(xué)院教學(xué)資源和教師力量充足，擁有10個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心。圖書館藏書28萬冊(cè)，各類期刊500余種，電子閱覽室100座。
7、我的專業(yè)是機(jī)電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有電氣自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級(jí)技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機(jī)械制圖與CAD、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、EDA、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)控制與拖動(dòng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。
8、受國(guó)際金融危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)低迷，國(guó)內(nèi)外大部分企事業(yè)單位受到不小的沖擊。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增速減緩，利潤(rùn)下滑，迫使許多企業(yè)不得不削減用人需要。但勞動(dòng)力市場(chǎng)卻是在不斷地增長(zhǎng)，使得勞動(dòng)力資源供大于求，進(jìn)而加大了就業(yè)的難度和壓力。作為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主力軍——應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，或者趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。目前，從中央至地方都推出了一系列關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策和指導(dǎo)意見，如教育部就連續(xù)發(fā)布了《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學(xué)生參與重大科研項(xiàng)目，積極給予就業(yè)援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，起到了一定的引導(dǎo)作用。
智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
第一章自我認(rèn)知
1、自我認(rèn)知：
優(yōu)點(diǎn)：開朗、責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)、積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)性強(qiáng)、有上進(jìn)心、有較強(qiáng)的管理能力、善良創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、熱愛運(yùn)動(dòng)、有幽默感、喜歡看書
中、不夠執(zhí)著、愛玩手機(jī)、懶惰
2、家庭環(huán)境評(píng)價(jià)
家住青海省西寧市湟中縣李家山鎮(zhèn)卡約村，我爸媽在家是農(nóng)民，因家里有兩個(gè)大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)收入勉強(qiáng)還過得去。父親是小學(xué)畢業(yè)生，家庭文化程度很落后。
3、職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)興趣：傾向?qū)嵺`操作，管理，喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人，能控制形勢(shì)，戶外工作、
�。�2）性格特征：喜愛運(yùn)動(dòng)、活潑好動(dòng)、朝氣蓬勃、隨和、平易近人、樂觀親切、意志力不夠堅(jiān)定、換位思考、
（3）職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀是自由型、志愿型。工作不愿受人指使、干涉，但我不懂會(huì)積極請(qǐng)教人的。憑自己的能力做出屬于自己的事業(yè)。我更會(huì)把默默幫助不幸的人視為無比的快樂，再者，國(guó)家利益重于一切！
�。�4）職業(yè)能力：有動(dòng)手能力、分析綜合和辨認(rèn)、視覺理解能力、邏輯推理、概括能力。不善于抽象、理論性強(qiáng)、判斷理解力差。
自我分析小結(jié)：結(jié)合我的職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀以及能力我認(rèn)為自己對(duì)未來的職業(yè)的工作性質(zhì)和內(nèi)容會(huì)有更好的適應(yīng)和理解，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)開創(chuàng)自己的事業(yè)。但我有時(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中有所懈怠和迷茫，沒有盡自己的主觀能動(dòng)性去了解專業(yè)知識(shí)。愛看跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，愛玩游戲，在學(xué)習(xí)上所花的時(shí)間甚少。但我會(huì)積極調(diào)整，把更多的精力和
時(shí)間花在學(xué)習(xí)上
第二章職業(yè)認(rèn)知
1、整體、職業(yè)就業(yè)環(huán)境：盡管我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)竣，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈以及對(duì)人才的'高要求，失業(yè)率居高不下。但電氣專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景樂觀，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較好。如果經(jīng)過研究生的學(xué)習(xí)，可選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)大大提高。電氣專業(yè)畢業(yè)生具有“點(diǎn)多、面寬、適應(yīng)強(qiáng)”電氣專業(yè)畢業(yè)生能夠在電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電子電力技術(shù)、信息處理、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域擔(dān)任重要工作，也能到發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度、各類大、中型企業(yè)從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)生產(chǎn)運(yùn)行管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開發(fā)等工作。因此電氣畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一片大好！
2、學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析：我現(xiàn)就讀于青海大學(xué)，本校不僅是一所綜合性的一本211重點(diǎn)大學(xué)。而且學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備較先進(jìn)，教學(xué)水平高，教師富有責(zé)任心，師資雄厚，教學(xué)質(zhì)量高。電氣專業(yè)是青海大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)，電氣基礎(chǔ)課程安排合理，有助于學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)。而且學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)以及提高學(xué)生動(dòng)手的能力。往屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到百分百。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。
電力系統(tǒng)分析，電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字邏輯電路，信號(hào)與系統(tǒng)，自動(dòng)控制原理，檢測(cè)技術(shù)，電磁場(chǎng)與電磁波，電氣控制及PLC原理應(yīng)用，高電壓技術(shù)，單片機(jī)及應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，多媒體技術(shù)等課程，就業(yè)比較好就是去電廠和電力公司，發(fā)電廠，供電廠。我國(guó)的能源將大力發(fā)展和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)清潔的電能將優(yōu)先發(fā)展。而且“十二五”期間，我國(guó)的電器工業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模獲得發(fā)展，新能源發(fā)電設(shè)備智能電網(wǎng)設(shè)備發(fā)展迅速，促進(jìn)電氣行業(yè)的發(fā)展。職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：結(jié)合以上對(duì)本專業(yè)的內(nèi)容，要求學(xué)習(xí)的課程、國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境以及專業(yè)就業(yè)方向的透徹了解和認(rèn)知，我更傾向電氣及其自動(dòng)化這個(gè)就業(yè)率好又適合自己的專業(yè)。我會(huì)用心學(xué)好本專業(yè)的課程以及所要求的技能，使自己完全能夠適應(yīng)未來該專業(yè)的技術(shù)要求。
第三章職業(yè)決策
我的目標(biāo)我的選擇就是電氣及其自動(dòng)化。我的優(yōu)勢(shì)是個(gè)性人格符合較有活力的體制，開拓創(chuàng)新，有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)行為較縝密，善于和上級(jí)打交道。學(xué)生會(huì)等社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，組織能力較強(qiáng)學(xué)術(shù)思考能力較強(qiáng)，善于創(chuàng)新，勇于開拓。但也有劣勢(shì)就是專業(yè)知識(shí)過于零散，不夠系統(tǒng)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)不夠深刻外語應(yīng)試能力不夠，計(jì)算機(jī)編程等技能不高。學(xué)歷仍有待提高，電氣及其自動(dòng)化本科有些無法適應(yīng)相關(guān)工作的需要。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在“十二五”期間，我國(guó)的電器工業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模獲得發(fā)展，新能源發(fā)電設(shè)備智能電網(wǎng)設(shè)備發(fā)展迅速，促進(jìn)電氣行業(yè)的發(fā)展。但同時(shí)我國(guó)就業(yè)率低，大學(xué)本科、研究生擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈�？偟脕碚f，電氣及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)就業(yè)率好又適合自己，我會(huì)盡全力學(xué)好該專業(yè)，適應(yīng)當(dāng)今對(duì)電氣專業(yè)人才的要求。
第四章計(jì)劃與路徑
1、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
�。�1）近期目標(biāo)（大學(xué)階段）
時(shí)間：20xx年—20xx年
基本目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，做好就業(yè)或者考研
核心要求：
1、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
2、學(xué)好本專業(yè)相關(guān)的課程：電力電子技術(shù)，電機(jī)學(xué)，電力系統(tǒng)分析，電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字邏輯電路，信號(hào)與系統(tǒng)，自動(dòng)控制原理、電氣控制及PLC原理應(yīng)用，高電壓技術(shù)，單片機(jī)及應(yīng)用.
3、順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，畢業(yè)之前拿到駕照。
第六章結(jié)束語
以前都是從學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們那里聽到有關(guān)大學(xué)生規(guī)劃書，但對(duì)規(guī)劃書是什么回事還是不大清楚。正好這學(xué)期開設(shè)這門課程，我也漸漸的對(duì)這門課程有了全新的認(rèn)識(shí)和自己的理解。
通過這次自己親身體會(huì)，讓我明白寫好一份屬于自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識(shí)到作為一名大學(xué)生就應(yīng)該擁有屬于自己的規(guī)劃書。因?yàn)橛辛诉@份規(guī)劃書，你就不會(huì)埋怨大學(xué)生活無聊；就不會(huì)浪費(fèi)許多寶貴時(shí)間；就不會(huì)沉迷于游戲；反而會(huì)讓你感受得到大學(xué)生活的緊迫感，每天也可以過的更有意義。此時(shí)你的心中存有一份對(duì)未來的憧憬，有一個(gè)對(duì)自己的承諾，多了一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，多一份準(zhǔn)備，就多一份機(jī)會(huì)。我想，有了這份規(guī)劃書，前面的目標(biāo)就越發(fā)的明亮。盡管道路是崎嶇的，但前途是光明。按著這份規(guī)劃書一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈的走下去，成功也許就在下個(gè)路口。在這漫漫人生路，規(guī)劃書就像我們手中的燈，指引我們下一步該走向哪里。我們走的更踏實(shí)，不致走彎路，更不走錯(cuò)路。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一份規(guī)劃書。只是在不同時(shí)期，有著不同的規(guī)劃書，或長(zhǎng)或短，是為了有一份好的工作，更是為了能體現(xiàn)自身的價(jià)值！
智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間知識(shí)、能力較量的不斷升級(jí)，職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生奮斗目標(biāo)的確立對(duì)我們來講顯得尤為重要�？v觀許多成功的職校生，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：在校求學(xué)時(shí)就定下了自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地為之奮斗，終于到達(dá)理想的彼岸。我結(jié)合自身?xiàng)l件，客觀環(huán)境設(shè)計(jì)了如下一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”，希望能夠指導(dǎo)我按部就班的為之奮斗，圓我理想之夢(mèng)。
首先先介紹一下我所學(xué)的專業(yè)，電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的`電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。
自我分析
對(duì)于學(xué)習(xí)熱情有待提高，待人接物方面有些欠缺，但為人細(xì)心體貼，認(rèn)真，希望自己可以在今后對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，更大的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，上大學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)，一些與生活有關(guān)的方面也應(yīng)該同樣去關(guān)心。
職業(yè)環(huán)境分析
1、社會(huì)環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式
近年來，隨著各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題：
�。�1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。
�。�2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
�。�3）大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。但我希望自己能夠更加努力，為自己的未來付出。
在校目標(biāo)
學(xué)好基礎(chǔ)課，爭(zhēng)取考研，英語過四六級(jí)，考到相關(guān)的證件，不虛度自己的大學(xué)時(shí)光，畢業(yè)后工作目標(biāo)
在工作上一絲不茍，學(xué)會(huì)與周圍人相處，學(xué)會(huì)寬恕他人，努力上進(jìn)爭(zhēng)取有更高的職位，總結(jié)
我們每個(gè)人的人生少不了人生規(guī)劃，有規(guī)劃的人生才有成功的希望，而達(dá)到成功的彼岸也少不了，后天的努力。所以我們作為一名大學(xué)生，需要有一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好的人生更需要我們用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。走好人生的每一步，我們就擁有了一個(gè)美好的人生。若要獲得成功必須拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信禿廢，不相信幻影，只相信愛拼的人。所以我相信人生道路上很艱難坎坷，但我堅(jiān)信就算理想與現(xiàn)實(shí)有差距，也不會(huì)相差太遠(yuǎn)，能在其中能找自己想要的生活，為了明天，我們一起創(chuàng)造明天的美好吧！
智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
前言
近年來，由于高校的擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生大軍日益壯大，然而社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度并沒受擴(kuò)招影響而有大幅度的變化。大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的就業(yè)形勢(shì)下，身為一名兩年后即將面臨就業(yè)的本科生，我只有在現(xiàn)在就及時(shí)為自己制定行之有效的職業(yè)規(guī)劃書，以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，才能在將來的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，才能不枉費(fèi)了這四年的大學(xué)生活。
正文
一、自我認(rèn)知
我是一個(gè)理科生。家里一直希望我能用知識(shí)改變命運(yùn)，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。而我則希望自己能不斷提高自己的知識(shí)水平和能力，并且能將我所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值和為祖國(guó)的發(fā)展盡一己綿薄之力，無關(guān)改變命運(yùn)，亦無關(guān)自己的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位。
我對(duì)自己感興趣的事能一直堅(jiān)持下去，并且能為之極盡全力地付出自己的時(shí)間和精力，信奉“自己選擇的路，就算跪著也要走完”。我還喜歡自己動(dòng)手解決自己在使用電子產(chǎn)品時(shí)遇到的困難，從不假借于人手；經(jīng)常拆MP3、MP4等電子產(chǎn)品玩，通常沒事的時(shí)候就會(huì)上網(wǎng)下載各種各樣的軟件，然后運(yùn)行，看對(duì)自己有沒有用。
不過我很難對(duì)一件事物表現(xiàn)出極大的熱情，不喜歡在自己不感興趣的人和事上浪費(fèi)時(shí)間。
我受生長(zhǎng)環(huán)境的影響，對(duì)工科有著莫名的好感，享受自己動(dòng)手操作的過程，對(duì)營(yíng)銷管理哲學(xué)這些我認(rèn)為抽象的學(xué)科提不起一丁點(diǎn)的興趣。因此，結(jié)合我本人的喜好和能力，我覺得我現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)—電氣工程及其自動(dòng)化，將會(huì)是我職業(yè)生涯發(fā)展的方向。
二．職業(yè)生涯條件分析
我在工廠家屬區(qū)長(zhǎng)大，爸爸是一名操作工人，周圍鄰居都是電工焊工鉗工維修工；家庭條件并不能為我的就業(yè)提供直接有利的條件，但生長(zhǎng)環(huán)境卻培養(yǎng)了我自己動(dòng)手解決問題的習(xí)慣和能力，而這種習(xí)慣和能力是大多數(shù)女生欠缺的，卻是身為工科生必備的。
我們學(xué)校是一所以工科見長(zhǎng)的院校，而我所在的電氣學(xué)院又注重利用大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽這個(gè)契機(jī)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。我覺得身為工科生最重要的不是理論知識(shí)的豐富，而是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活的能力。
電已經(jīng)成為人類生活、生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)資源，在多領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，而且?guī)缀跛械闹圃祛惼髽I(yè)都需要電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才。據(jù)麥可思研究院日前發(fā)布的《20xx年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，在20xx屆半年后就業(yè)滿意度較高的主要本科專業(yè)排行榜中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)以64%的滿意度進(jìn)入前十。
三．職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
電氣工程及其自動(dòng)化是一級(jí)學(xué)科，下面設(shè)有5個(gè)二級(jí)學(xué)科。光憑4年的本科學(xué)習(xí)時(shí)間，要想成為這個(gè)行業(yè)能力既具深度又具廣度的人才無異于癡人說夢(mèng)。因此，必須給自己找到一個(gè)更加具體的奮斗方向。
電氣工程及其自動(dòng)化下設(shè)電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)這5個(gè)二級(jí)學(xué)科。我查過相關(guān)資料，如每個(gè)二級(jí)學(xué)科的學(xué)習(xí)科目和就業(yè)方向，加上我自己一直就有想法往弱電方向發(fā)展，最終我將自己的目標(biāo)定位為電力電子與電力傳動(dòng)。
電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科主要研究新型電力電子器件、電能的變換與控制、功率源、電力傳動(dòng)及其自動(dòng)化等理論技術(shù)和應(yīng)用。它是綜合了電能變換、電磁學(xué)、自動(dòng)控制、微電子及電子信息、計(jì)算機(jī)等技術(shù)的新成就而迅速發(fā)展起來的交叉學(xué)科，對(duì)電氣工程學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有廣泛的影響和巨大的作用。該學(xué)科對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力要求很高，難度較大。該專業(yè)需要的基礎(chǔ)是電路基礎(chǔ)，模擬電路與數(shù)字電路，電機(jī)學(xué)，單片機(jī)技術(shù)，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，電力電子技術(shù)，電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)，數(shù)字信號(hào)處理。
四．具體執(zhí)行計(jì)劃
�。ㄒ唬┪磥泶髮W(xué)三年計(jì)劃
1、大二計(jì)劃
英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)二我都已經(jīng)過了，領(lǐng)畢業(yè)證必備的兩大證我都已經(jīng)拿到手了。因此，大二我的主要目標(biāo)不再會(huì)是大一的打好公共課基礎(chǔ)，而是打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
大二上學(xué)期的復(fù)變函數(shù)、電路和下學(xué)期的模電數(shù)電都是重中之重。除了學(xué)好這幾科專業(yè)基礎(chǔ)課外，我還要自己自學(xué)些東西。Auto CAD是我們專業(yè)作圖必備的工具，而我還不會(huì)操作，這個(gè)我將會(huì)在這學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)；Or CAD雖然是電子專業(yè)必備的操作軟件，但這個(gè)對(duì)我進(jìn)一步加深對(duì)電路知識(shí)的理解是有一定的幫助，再者，我有心向弱電方向發(fā)展，這個(gè)也是必須要學(xué)會(huì)操作的；在大一下期的時(shí)候就有看過郭天祥的“十天學(xué)會(huì)單片機(jī)”視頻了，不過光看視頻沒有實(shí)驗(yàn)板操作，感覺沒學(xué)到什么，這期我會(huì)好好利用參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)這個(gè)契機(jī)，爭(zhēng)取在大三前自己學(xué)會(huì)單片機(jī)。
英語四級(jí)雖然過了，但沒有500分，加上電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)對(duì)英語要求較高，英語還是需要好好加強(qiáng)并且要好好準(zhǔn)備英語六級(jí)，爭(zhēng)取在大二高分時(shí)考過；C語言水平雖然考過國(guó)二沒什么壓力，但真的設(shè)計(jì)稍微復(fù)雜點(diǎn)的程序我就跪了，所以C語言還是得好好加強(qiáng)，C語言基礎(chǔ)的經(jīng)典之作—譚浩強(qiáng)的C語言教材我還沒看過，這個(gè)月內(nèi)要看完；《 C Primer Plus》是學(xué)長(zhǎng)推薦的C語言經(jīng)典書，也要好好學(xué)習(xí)研讀。
2、大三、大四計(jì)劃
大三、大四的.重心肯定是要放到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上和考研備考上。當(dāng)然，我不可能讓自己的大學(xué)生活還要高中一樣，因?yàn)榍懊嬗袀�(gè)至關(guān)重要的考試就把全部時(shí)間和精力放到備考上面。在這兩年里，英語不能丟，還是需要好好加強(qiáng)，并且要學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的英語術(shù)語了；考國(guó)三的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)和學(xué)會(huì)運(yùn)用PLC，MATLAB等軟件，為考研后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
�。ǘ�、畢業(yè)五年內(nèi)的計(jì)劃
現(xiàn)在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一張普通大學(xué)的本科文憑實(shí)在毫無競(jìng)爭(zhēng)力可言；再加上我讀的專業(yè)涉及面廣且深，四年的時(shí)間不能使我學(xué)到太多東西，所以，我肯定是要繼續(xù)讀研深造的。
如果大四畢業(yè)后就能順利去一個(gè)理想中的高校讀研深造，那是最好不過的了，讀研后就繼續(xù)豐富自己的理論知識(shí)并培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，跟著導(dǎo)師好好地做課題；如果沒考上理想的院校，這次不妥協(xié)了，就先去深圳東莞等電子制造廠商集中的地區(qū)，靠學(xué)的嵌入式技術(shù)知識(shí)掙錢，邊工作邊學(xué)習(xí)，直到考上理想的學(xué)校。
五．結(jié)束語
一個(gè)成功的人不是在于有一份多么詳盡周全的規(guī)劃書，而是能將其付諸于行動(dòng)并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。
規(guī)劃書到這也接近尾聲了，可我的行動(dòng)才剛剛開始。相信我的學(xué)霸模式能開啟成功，并且中途不出現(xiàn)死機(jī)等狀況；相信我能憑借學(xué)霸模式取得自己想要的成功。
智能控制技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
一、自我分析
我就讀于某重點(diǎn)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，機(jī)械專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，并且英語水平突出，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力。個(gè)性果斷，思維敏捷，能為達(dá)目標(biāo)而奮斗，精力充沛適應(yīng)力強(qiáng)。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通實(shí)力欠佳，不善于交際，但能夠耐心傾聽別人訴說。很有熱度為自己的將來奮斗、
二、職業(yè)分析
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)建設(shè)需求相適應(yīng)的掌握從事機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作實(shí)力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)實(shí)力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的為祖國(guó)服務(wù)的實(shí)用型專業(yè)人才和勞動(dòng)者。掌握機(jī)械工程和電工與電子學(xué)的基本知識(shí)；掌握機(jī)械制造工藝、工裝、機(jī)床及刀具等基本知識(shí)；掌握機(jī)械制造過程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識(shí)；掌握1~2種主要機(jī)械加工設(shè)備及普通數(shù)控機(jī)床的操作；具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的實(shí)力；具有實(shí)施機(jī)械制造工藝及設(shè)計(jì)一般工藝裝備的實(shí)力；具有常用機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和改裝的基本實(shí)力以及機(jī)械加工質(zhì)量分析的實(shí)力；具有某類機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和實(shí)力；具有計(jì)算具有一定的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)力；機(jī)操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應(yīng)用軟件的實(shí)力；具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步實(shí)力；具有一定的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)力。
三、就業(yè)前景
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在地球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。未來工業(yè)化程度會(huì)更高，生活水平也會(huì)越來越高，會(huì)有越來越的人有汽車，而汽車是跟機(jī)械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機(jī)械聯(lián)系在一起，我相信未來機(jī)械行業(yè)在中國(guó)會(huì)有更大的發(fā)展空間。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
1、20xx—20xx 完成大學(xué)學(xué)業(yè)，取得英語四、六級(jí)證書，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。大三參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽并取得名次。畢業(yè)后成功應(yīng)聘進(jìn)入一汽大眾成都分廠，并擔(dān)任助理工程師職務(wù)。
2、20xx—20xx 熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位，在國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)械刊物上至少發(fā)表3篇論文，取得高級(jí)工程師證，擔(dān)任公司中層職務(wù)。
3、20xx—20xx 科研實(shí)力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和實(shí)力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。成為公司高級(jí)管理人員。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
大學(xué)一年級(jí)：主動(dòng)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的.知識(shí)技能；嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫實(shí)力。通過英語四、六級(jí)考試。
大學(xué)二年級(jí)：進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)力，從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作實(shí)力、交際實(shí)力、環(huán)境適應(yīng)實(shí)力。組織團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨(dú)立解決問題實(shí)力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎(chǔ)。暑假拿到駕照。
大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，主動(dòng)參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地作出充分準(zhǔn)備。
六、結(jié)束語
“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。 在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱度去獲取最后的勝利。
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