歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)以人類(lèi)過(guò)去的生活軌跡為研究對(duì)象的學(xué)科，主要研究人類(lèi)發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會(huì)時(shí)期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來(lái)的古籍、文獻(xiàn)、歷法、制度，通過(guò)分析研究總結(jié)，為今天的社會(huì)生活所借鑒，例如，為了成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，北京城市建設(shè)規(guī)劃就需要?dú)v史學(xué)研究人員的參與和指導(dǎo)。通過(guò)歷史學(xué)學(xué)習(xí)，可以訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時(shí)空想象能力和綜合分析能力。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文一

　　一、職業(yè)規(guī)劃之自我分析

　　1、性格方面：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較開(kāi)朗、活潑，有時(shí)還很搞笑，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺(jué)，這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙;做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，且追求完美，有“三心”——責(zé)任心、耐心，以及細(xì)心，但是恒心不足，遇到困難會(huì)有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過(guò)效果就會(huì)大打折扣;看待事情很樂(lè)觀，即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困擾自己太久;對(duì)許多事都很能看得開(kāi)，也正因?yàn)槿绱�，使得有時(shí)做事不會(huì)很積極持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象;好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木�神，�?huì)化不服為動(dòng)力，并且每次這樣取得的效果都很好;對(duì)人很坦誠(chéng)，會(huì)將心比心，非�？粗赜颜x，對(duì)朋友有的信任。

　　2、興趣方面：喜歡看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、逛街等等，一句話(huà)，“非常愛(ài)玩”;喜歡讀書(shū)，尤其是小說(shuō)類(lèi)的;喜歡運(yùn)動(dòng)，但是是屬于那種平時(shí)懶得動(dòng)，一動(dòng)上癮的那種;喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長(zhǎng)，但想去學(xué)習(xí)。

　　3、能力方面：英語(yǔ)較好，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng);在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做干事，因此管理協(xié)調(diào)能力得到提高，并且在策劃舉辦一場(chǎng)晚會(huì)方面，有了一定的經(jīng)驗(yàn)。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫(xiě)作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強(qiáng)。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我現(xiàn)在所學(xué)的是歷史專(zhuān)業(yè)，是當(dāng)初被調(diào)劑過(guò)來(lái)的，因此對(duì)歷史不是十分感興趣，并且以后也不想從事歷史專(zhuān)門(mén)研究之類(lèi)的工作。但歷史學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，不僅是培養(yǎng)潛能的史學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，并且培養(yǎng)能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。因此學(xué)歷史的人，可以在學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、科研單位、新聞出版部門(mén)以及各類(lèi)企業(yè)任職。

　　由于近幾年本科擴(kuò)招，使得畢業(yè)生數(shù)量龐大，社會(huì)所需供大于求，因此就業(yè)壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，且薪水不高。歷史學(xué)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

　　三、理想職業(yè)

　　我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè)：記者、編輯以及藝術(shù)管理類(lèi)人員，下面就分別來(lái)分析一下：

　　(1)記者

　　記者的條件：

　　1)、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。

　　2)、要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平。

　　3)、要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。

　　4)、要有廣博的知識(shí)。

　　5)、要有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。

　　6)、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　如何做一名好記者：

　　新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)與任務(wù)，可以說(shuō)是多方面的。主要有三點(diǎn)：

　　，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。敏銳的眼光背后，是一個(gè)勤于思索、善于思考的大腦;敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過(guò)現(xiàn)象見(jiàn)到本質(zhì)。

　　第二， 忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁，本著對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度，忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的，淺層的含義是，記者應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確;深層的含義是，記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì)。

　　第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲，為國(guó)家傳達(dá)思想。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

　　我在仰望月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔，給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮一下將來(lái)吧，給自己做一個(gè)規(guī)劃吧，那樣夢(mèng)想才能展翅飛翔。人生像一次沒(méi)有回頭路的旅程。前方也許是盛開(kāi)芬芳的玫瑰園，也許是充滿(mǎn)毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來(lái)，我能做的不過(guò)是給自己一個(gè)規(guī)劃并且實(shí)施。

　　歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文二

　　一、前言

　　時(shí)光的車(chē)輪不知不覺(jué)中已在我的大學(xué)生活中劃過(guò)一年，回顧這一年的生活與學(xué)習(xí)，我不禁思緒萬(wàn)千。由繁忙而規(guī)律的高中校園生活步入大學(xué)自由而又寬松的新環(huán)境，滿(mǎn)眼的好奇與新鮮讓我目不暇接，安逸的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想飛翔的動(dòng)力，褪去了我前行的航向……夢(mèng)想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的”。是啊，有夢(mèng)想的才人是幸福的。聽(tīng)過(guò)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，內(nèi)心之中那股久違的對(duì)于夢(mèng)想的渴望與激情似乎又被重新喚醒，我仿佛聽(tīng)到夢(mèng)想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅，夢(mèng)前行在路上……我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)﹗

　　二、自我分析

　　1.性格方面：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較外向，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺(jué)，這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙;做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)， 且追求完美，有“四心”——責(zé)任心、耐心、誠(chéng)心，以及細(xì)心，遇到困難會(huì)有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過(guò)效果就會(huì)大打折扣;看待事情很樂(lè)觀，即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困擾自己太久;對(duì)許多事都很能看得開(kāi)，也正因?yàn)槿绱�，使得有時(shí)做事不會(huì)很積極持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象;好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木�神，�?huì)化不服為動(dòng)力，并且每次這樣取得的效果都很好;對(duì)人很坦誠(chéng)，會(huì)將心比心，非常看重友誼，對(duì)朋友有的信任。

　　2.能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、班委、文委等職務(wù)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織能力。對(duì)于新鮮事物有好奇心，能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力，適應(yīng)新事物能力較強(qiáng)。在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里，組織、協(xié)調(diào)能力有所提高，在策劃活動(dòng)等方面有一定能力基礎(chǔ)。

　　3.我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長(zhǎng);與不熟悉的人相處不夠大方，成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙;文字功底不太強(qiáng)，寫(xiě)作水平不高;不善于與人溝通、交流。

　　三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　就業(yè)方向一：行政/后勤

　　職業(yè)概況：行政/后勤部門(mén)就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政,當(dāng)好助手。關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)和服好務(wù),起到上傳下達(dá)的作用!

　　就業(yè)方向二：編輯/文案/作家

　　職業(yè)狀況：據(jù)估算，目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近300萬(wàn)，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000年以前，有著計(jì)算機(jī)學(xué)科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍，但自2000年以后，網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 烈，內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的“圣經(jīng)”，有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸占據(jù)主流，傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮。從2004年開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換，網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展，既有新聞、計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)人才，也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的人員。

　　就業(yè)方向三：市場(chǎng)/公關(guān)

　　職業(yè)概況：企業(yè)通過(guò)媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹(shù)立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排中，專(zhuān)業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。

　　就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/科研

　　職業(yè)狀況：隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù);知識(shí)所依附的主要對(duì)象，即高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人，收入明顯提高，高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié)過(guò)程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來(lái)，隨著我國(guó)科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。

　　發(fā)展前景指數(shù)：

　　歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認(rèn)為該專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.20，與其他專(zhuān)業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

　　四、與就業(yè)方向職業(yè)目標(biāo)的差距

　　在一年多的歷史專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析和考慮，我認(rèn)為本人并不適合從事歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)性研究工作，而我對(duì)于歷史系就業(yè)方向分析中的的新聞編輯部門(mén)較為感興趣。目前該職位對(duì)于專(zhuān)業(yè)對(duì)口型人才需求量較大，一般應(yīng)具備以下能力

　　(1)具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫(xiě)作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力;

　　(2)思路開(kāi)拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實(shí)，知識(shí)面廣;

　　(3)具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象;工作責(zé)任心強(qiáng)，

　　(4)具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

　　(5)較好的電腦排版操作技術(shù)

　　通過(guò)分析以上材料，我意識(shí)到我與該職位要求仍有一定差距。

　　首先，我所學(xué)習(xí)的歷史專(zhuān)業(yè)與該職位并不對(duì)口，并且目前為止我還未接觸過(guò)系統(tǒng)的理論的新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí);

　　其次，我的電腦操作技術(shù)和與人交往能力也有待于進(jìn)一步提高;

　　此外，由于專(zhuān)業(yè)所限，目前我的寫(xiě)作大多集中于歷史類(lèi)論文方面，而對(duì)于新聞?lì)惖膶?xiě)作訓(xùn)練涉及較少。

　　五、未來(lái)三年規(guī)劃

　　A、能力方面

　　1、提高自己做事的計(jì)劃性和效率，力求做到;

　　2、磨練自己做事的耐心，讓自己不會(huì)因半途而廢而悔恨，

　　B、專(zhuān)業(yè)方面

　　雖然我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與編輯工作并不對(duì)口，但歷史學(xué)是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科，我將以此為契機(jī)拓展我的知識(shí)面，提升我分析問(wèn)題的能力，為此我為自己的大學(xué)生活做了如下規(guī)劃：

　　大二：2009年11月到2010年1 月積極復(fù)習(xí)好期末考試，要求每科成績(jī)不低于80分。

　　2010年1月到6月，學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課，拓展知識(shí)面;通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，

　　在此基礎(chǔ)之上不斷學(xué)習(xí)編輯專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷豐富自己同時(shí)加強(qiáng)與人的溝通與交際能力;

　　大三到大四：全面?zhèn)鋺?zhàn)考研

　　上學(xué)期4～6月(2011年)　　打基礎(chǔ)

　　目標(biāo)與任務(wù)：掌握考試內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，建立考試內(nèi)容的基本體系。

　　英語(yǔ)——用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽(tīng)力訓(xùn)練不斷，兼顧六級(jí)原則，以六級(jí)聽(tīng)力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級(jí)水平。

　　暑期　7.10～9.1　　提高階段

　　目標(biāo)與任務(wù)：解決重點(diǎn)難點(diǎn)，開(kāi)始單元習(xí)題每天9小時(shí)，每周小結(jié)，每章自測(cè)。

　　英語(yǔ)——歷年真題閱讀或試卷實(shí)戰(zhàn)。循序漸進(jìn)，分項(xiàng)突破。單詞、聽(tīng)力不斷。

　　專(zhuān)業(yè)——等到8月大綱出來(lái)，盡快買(mǎi)好參考書(shū)，作好專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　政治——等7月大綱出來(lái)，買(mǎi)好參考書(shū)，報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

　　9月～10月　　重點(diǎn)階段

　　目標(biāo)與任務(wù)：穩(wěn)定提高復(fù)習(xí)到位。

　　英語(yǔ)——歷年真題閱讀至少再過(guò)一遍(求質(zhì)不求量)，做一套完整的真題測(cè)試自己哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱，

　　然后專(zhuān)攻，查漏補(bǔ)缺。

　　專(zhuān)業(yè)——參照大綱，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，戰(zhàn)線拉開(kāi)。

　　政治——進(jìn)入強(qiáng)化，抓考點(diǎn)。

　　11月～12月　　沖刺階段

　　目標(biāo)與任務(wù)：達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平，全面復(fù)習(xí)，保證精力，12月進(jìn)入沖刺。

　　英語(yǔ)——整體上找到感覺(jué)，重抓作文和弱項(xiàng)突破

　　專(zhuān)業(yè)——生成系統(tǒng)，牢不可破

　　政治——模擬，真題。理解加背誦結(jié)合。

　　2012年1　月　　后沖刺階段

　　目標(biāo)和任務(wù)：整理各科的重點(diǎn)、必考點(diǎn)、猜題點(diǎn)，生成記憶手冊(cè)，背記憶手冊(cè)

　　調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)考。

　　此外也會(huì)找一些與編輯相關(guān)的工作，因?yàn)楫?dāng)前的本科生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，我會(huì)做好兩方面的打算。

　　六、結(jié)語(yǔ)

　　雖然就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位的香餑餑，所以如果將來(lái)找不到工作，要怪的只有自己，因?yàn)槟悴粔虺錾��?/p>

　　每個(gè)人也只有從事自己興趣真正所在的職業(yè)，才會(huì)獲得真正的快樂(lè)。不要因?yàn)榇髮W(xué)四年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)束縛住自己的人生，以后的路還很長(zhǎng)，我愿意為自己的夢(mèng)想付出艱辛!我也相信總有一天，夢(mèng)想會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)!

　　如果給我一片舞臺(tái)，我會(huì)還給社會(huì)一個(gè)精彩的天空;如果給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還社會(huì)一份驚奇!