今天為大家進行環(huán)境工程就業(yè)前景大分析，有意向從事環(huán)境工程類的工作的同學，不妨多多了解一下哦!

　　環(huán)境工程就業(yè)前景大分析

　　綠色發(fā)展已經(jīng)成為當今全球的主題，美國環(huán)境工程專業(yè)也成為留學生青睞的熱門留學專業(yè)，美國環(huán)境工程專業(yè)是以工程的方式來研究和治理環(huán)境、解決三廢(水、氣、渣)和噪聲等環(huán)境污染問題。就業(yè)范圍比較廣泛，可到都會計劃院，修建院，市政計劃院從事計劃事情，又可到環(huán)保局從事辦理事情，可以算得上是“旱澇保收”的專業(yè)之一。

　　環(huán)境工程專業(yè)分支大致包括：

　　◆ 水資源處理與供給

　　◆ 排水工程

　　◆ 水污染控制工程

　　◆ 大氣污染控制工程

　　◆ 固體廢棄物的處理與處置

　　◆ 噪聲控制工程

　　◆ 環(huán)境影響評估

　　環(huán)境工程需要較好的化學和數(shù)學基礎知識，主要有生物化學、物理化學、有機化學、無機化學、高等數(shù)學、工程力學，掌握基礎知識后,我們還要知道環(huán)境工程設施的工作原理和設施運轉(zhuǎn)的工藝流程，如自來水廠如何生產(chǎn)出潔凈的飲用水,垃圾處理場如何使垃圾無公害并加以利用等，所以還要學習水環(huán)境化學、水利學、水處理工程、大氣治理工程等。學習過程中會經(jīng)常進行實驗,并有一些設計、施工實習任務，比如，會讓你設計一座10萬噸的污水處理廠，并且畫成圖紙。

　　此外，學習環(huán)境工程專業(yè)需要很強的責任心和數(shù)理能力，它要求你非常的細心，工作有條理。繁瑣的計算，大量的圖紙可能會讓你覺得麻煩。如果你有較好的計算機水平，并學會了操作專業(yè)軟件，就會事半功倍。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機構(gòu)相關(guān)職能部門，具體從事規(guī)劃設計、科研教學、檢驗分析和工程管理等工作;也可以報考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學等相關(guān)專業(yè)研究生。

　　就業(yè)前景

　　環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。

　　20世紀以來，根據(jù)化學、物理學、生物學、地學、醫(yī)學等基本理論，運用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學誕生的基礎。60年代后期，美國的《國家環(huán)境政策法》(NEPA)中，規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。從此，對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學科形成了。 中國環(huán)境工程學科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的，其標志是1977年，清華大學在原有給水排水專業(yè)的基礎上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè)。這也標志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學成立了環(huán)境工程專業(yè)。中國政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護，教育為本”的指導思想。環(huán)境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個環(huán)節(jié)。環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學校、職業(yè)高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養(yǎng)環(huán)�？萍既瞬藕凸芾砣瞬�。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國家經(jīng)濟建設對環(huán)保人才的需求。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。

　　由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國目前對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學生的需求將會大大增加。

　　環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。