華文教育專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)布時間:2017-11-14 編輯:文幗

　　華文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢?不少的考生對此十分關心，據(jù)悉，畢業(yè)生適合在海外華文教育機構、海外華文媒體、華人社團等機構從事漢語教師、編輯、記者等工作。

　　華文教育是教育學屬下的一門學科，專為海外尤其是東南亞華人開設，它以漢語言及中華文化知識為基礎，以傳統(tǒng)教育學為基本內涵，同時與心理學、中國語言文學、文化學等學科相融通。其專業(yè)特色是：面向海外培養(yǎng)華文教育師資和教育、教學管理人員，要求學生掌握教育學特別是海外華文教育的基本原理和方法，熟悉僑情，系統(tǒng)掌握漢語和中華文化的基本知識，進行漢語聽、說、讀、寫、譯等專項技能與綜合技能的訓練，掌握海外華僑華人教育規(guī)律，最終具備以漢語為教學語言，針對海外華僑華人開展華文教育的良好能力，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論，具有扎實的漢語言語能力與言語交際能力，掌握漢語基礎理論與基本知識、熟悉中國國情與社會文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。

　　開設課程：

　　教育學、心理學、第二語言教學論、綜合漢語、漢語聽力、漢語口語、漢語閱讀、漢語寫作、漢英語言對比、英語聽說與寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中華文化、外國文學、對外漢語教學法、現(xiàn)代教育技術等

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論，具有扎實的漢語言語能力與言語交際能力，掌握漢語基礎理論與基本知識、熟悉中國國情與社會文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。

　　畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

　　1、具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論。

　　2、言語技能及教學能力：熟練掌握漢語聽、說技能，具有較高的讀、寫能力，并具有口譯、筆譯能力;具有良好的華文教學能力。

　　3、語言知識：要求準確掌握漢語普通話的全部聲、韻、調，正確而熟練地掌握2503個漢字和7554個詞語，并系統(tǒng)學習漢語語音、文字、詞匯、語法和修辭的基本知識。

　　華文教育專業(yè)就業(yè)方向

　　一般的畢業(yè)生都致力于海外華文教育事業(yè)，服務于廣大華僑華人，將所學知識服務于海外華人華僑社會，成為聯(lián)系祖籍國與居住國之間的友好使者，多元文化的傳遞者，攜手推動中外文化的交流與融合，共同促進世界的和平與發(fā)展。畢業(yè)生適合在海外華文教育機構、海外華文媒體、華人社團等機構從事漢語教師、編輯、記者等工作。