湖北美術(shù)學院已將2016年的考研分數(shù)線公布了，請考生們留意信息更新，提前做好考研復(fù)試的準備工作，下面是小編搜集的詳細內(nèi)容，歡迎閱讀了解。
第一志愿報考我校研究生(含學術(shù)型和專業(yè)學位)的考生，凡達到教育部關(guān)于2016年全國碩士研究生招生考試藝術(shù)類考生進入復(fù)試的初試成績基本要求(政治、外語單科34分，總分335分)者取得復(fù)試資格。
對于未達到我校復(fù)試分數(shù)線要求需向外校調(diào)劑的考生，請盡快登陸中國研究生招生信息網(wǎng)(https://yz.chsi.com.cn)進行網(wǎng)上調(diào)劑。
湖北美術(shù)學院簡介：
湖北美術(shù)學院為華中地區(qū)唯一一所多學科門類、多學歷層次的高等美術(shù)學院。前身是私立武昌藝術(shù)�？茖W校，由曾參加過辛亥革命的蔣蘭圃先生、唐義精先生及徐子珩先生等數(shù)位熱衷于藝術(shù)教育事業(yè)的有志之士于1920年所創(chuàng)建。
學院堅持社會主義辦學方向，致力于培養(yǎng)崇德、篤學、敏行、致美，富有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型、研究型和復(fù)合型的高級專門人才。立足湖北、服務(wù)華中、輻射全國。
成果
幾十年來，師生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的美術(shù)作品，參加國內(nèi)外美術(shù)展覽和設(shè)計展示活動多次獲得國家級金、銀獎?wù)潞推渌匾勴棥Ｓ行┳髌繁恢型饷佬g(shù)館和博物館收藏，還出版了大量的專著和畫集等。經(jīng)過幾代人的努力，湖北美術(shù)學院形成了“兼收并蓄”的學術(shù)精神、“兼容互動”的教學理念和銳意創(chuàng)新的藝術(shù)風格。目前，該院中、青年師資力量雄厚，在培養(yǎng)美術(shù)人才的教學中和繁榮美術(shù)事業(yè)的創(chuàng)作中展示著自己的才華。
院系設(shè)置
湖北美術(shù)學院美術(shù)各學科、專業(yè)發(fā)展全面、豐滿，學校共設(shè)有動畫、中國畫、油畫、壁畫、版畫、雕塑、視覺傳達設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、美術(shù)學和水彩畫等12個院系及視覺藝術(shù)基礎(chǔ)部、研究生部、繼續(xù)教育學院、公共課部和附屬中專部。有美術(shù)學、設(shè)計學、藝術(shù)學理論3個一級學科和中國少數(shù)民族藝術(shù)(在建)1個二級學科，以及繪畫、動畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學、藝術(shù)教育、攝影、書法學10個本科專業(yè)，25個專業(yè)方向，且均具有學士學位、碩士學位授予權(quán)。2010年，學校與其他高校簽署聯(lián)合培養(yǎng)博士生協(xié)議， [6]形成了我國中部地區(qū)高層次美術(shù)人才培養(yǎng)的新格局。
規(guī)模條件
湖北美術(shù)學院
1、辦學規(guī)模
進一步確立辦學層次，確定研究生、本科生以及成人教育的發(fā)展比例。遵循科學發(fā)展觀，抓住高等教育發(fā)展的機遇，建設(shè)新校園區(qū)，辦學規(guī)模適度擴展。到2010年，在校生控制規(guī)�？倲�(shù)為6000人。其中全日制本科生5000人，研究生1000人(不含繼續(xù)教育學生人數(shù))。專業(yè)教學進行整合，按國家專業(yè)目錄的相近學科、專業(yè)進行適時適當?shù)慕M合，建立完整的教學及管理體系。
2、辦學條件
今后5—10年是學院快速發(fā)展的機遇期，為實現(xiàn)學院藍圖規(guī)劃和遠景目標，完成學院新校園建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)一個具有地域特點、適合學院發(fā)展的新校園區(qū)，創(chuàng)造國內(nèi)一流的教學與科研環(huán)境與條件，按照教育部教發(fā)[2004]2號文件對藝術(shù)院校的基本辦學條件指標——生均占地面積88㎡的合格標準，學院將籌建700畝新校區(qū)，集中財力、物力，有計劃、有步驟地改善辦學條件，切實解決辦學用地緊張、教學設(shè)施占有飽和的問題，為學院新一輪發(fā)展奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
院擬定新校區(qū)建設(shè)總投資約3億元，建設(shè)規(guī)劃用地：466200㎡(700畝)，規(guī)劃總建筑面積：20萬平方米左右。本著“低樓層、重生態(tài)、高品位，經(jīng)濟適用，樸實典雅”的設(shè)想，總體規(guī)劃，分步實施，力爭用2——3年時間，完成院系建設(shè)，公共建筑，后勤、生活服務(wù)設(shè)施，體育設(shè)施，水電、通訊、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等各項工程，將該院建成功能齊全、設(shè)施完善、風格獨特、特色突出的現(xiàn)代化園林式學校，滿足不同專業(yè)學生的素質(zhì)培養(yǎng)、基本技能訓練、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)創(chuàng)作的需要。
新校區(qū)建成后，院將形成一個主校區(qū)，一個研究生院及一個科研人才培訓基地的校區(qū)格局。
學科建設(shè)
學科建設(shè)是高校發(fā)展的龍頭，立足于學院的長遠發(fā)展規(guī)模和學科建設(shè)實際，在學科結(jié)構(gòu)上，明確基礎(chǔ)學科、應(yīng)用學科、綜合性學科的發(fā)展比例，在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，在瞄準新的行業(yè)、門類涌現(xiàn)的同時，關(guān)注舊的行業(yè)、門類萎縮的發(fā)展動態(tài)，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，拓寬專業(yè)學科范圍，形成與辦學定位相吻合、與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會需要相適應(yīng)，美術(shù)門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、兼容互動、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，積極尋求有利于教學、研究和專業(yè)人才培養(yǎng)的合作方式，培養(yǎng)合格人才，全力服務(wù)社會。
湖北美術(shù)學院 重點學科建設(shè)是高校內(nèi)涵建設(shè)的核心，重點學科建設(shè)的水平是高校辦學水平和綜合實力的重要標志。以省級重點學科美術(shù)學與設(shè)計藝術(shù)學的兼容互補性為該院學科建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)，以藝術(shù)學的全面建設(shè)為依托，一方面著力發(fā)掘美術(shù)學科專業(yè)內(nèi)涵，著眼于優(yōu)勢、特色和核心競爭力，進一步凸顯學科優(yōu)勢和特色，增強學科競爭力，另一方面拓展其外延，搶占學科專業(yè)建設(shè)的制高點、增長點，推進學科內(nèi)涵創(chuàng)新，積極拓展與社會文化、經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的專業(yè)組合，力爭在“十一五”期間建成1個博士培養(yǎng)點;新增1個一級學科， 2個二級學科，3個省級重點學科;新增4個本科專業(yè)，5個品牌專業(yè)，建立與完善既具有當代性又具有鮮明地域文化特色的學科專業(yè)，通過學科間的交叉、延伸，形成綜合性學科和學科群體以及學科群的協(xié)同互動發(fā)展，積極推進繼續(xù)教育并根據(jù)該院專業(yè)人才培養(yǎng)的生源優(yōu)勢，辦好中等美術(shù)教育。
在未來五至十年，該院將圍繞著“一個目標”(創(chuàng)建華中地區(qū)一流的美術(shù)教育與創(chuàng)作學術(shù)研究和專業(yè)人才培養(yǎng)基地)，“兩個重點”(申報美術(shù)學博士點和申報一級學科藝術(shù)學碩士點)，“三個完善”(完善教師隊伍建設(shè);完善硬件設(shè)施;完善管理機構(gòu))，“六個實體”(環(huán)境藝術(shù)研究所、陶藝研究所、雕塑藝術(shù)研究所、民間美術(shù)研究所、非物質(zhì)文化研究所和水彩藝術(shù)研究所)進行整體布局，有重點、有計劃地增設(shè)新專業(yè)，力爭實現(xiàn)學院的跨學科發(fā)展。
師資隊伍
全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和實力，重點培養(yǎng)一批具有較高教學與創(chuàng)作科研能力的中青年學科帶頭人和骨干教師;積極穩(wěn)妥地推進人事制度改革，推行人事代理制度及教師聘任制度，實行“資格準入、競爭上崗、全員聘任”，不斷完善教師聘期考核制度，實行評聘分離，強化聘任環(huán)節(jié);以科學規(guī)范的聘任制度為平臺，建立促進教師資源合理配置、開發(fā)利用和激勵優(yōu)秀人才成長的有效機制，建設(shè)一支政治、業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、富有活力的高素質(zhì)教師隊伍。
“十一五”期間，按師生比11：1的要求，學院教師總?cè)藬?shù)預(yù)計達到500人，其中學院專任教師445人。要達到教師隊伍結(jié)構(gòu)合理的目標，學院將從四個方面進行建設(shè)和調(diào)整：
1、職稱結(jié)構(gòu)。根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導小組辦公室專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置要求，結(jié)合學院總體發(fā)展規(guī)劃，到2010年，在學院需求的445名在編專任教師中，高級職稱崗位設(shè)置將占教師崗位總數(shù)的30%——35%。
2、學歷結(jié)構(gòu)。專任教師中具有碩士以上學位的比例，按該院引進教師的學歷學位要求，以及學院對本科學歷青年教師繼續(xù)教育的要求，到2010年具有碩士以上學位的教師比例將≥70%，其中具有博士學位的教師數(shù)力爭達到教師總數(shù)的5%。
3、學緣結(jié)構(gòu)。到2010年，專任教師中外校畢業(yè)的教師數(shù)量將爭取達到教師總數(shù)的60%以上。
4、加強學院教師年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)整，保持學院在5年以后有一個穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的良好師資隊伍。
2005——2010年期間，通過引進、培養(yǎng)、補充等多種有效方式，使學院教師隊伍的結(jié)構(gòu)進一步趨于優(yōu)化：