“志不立，天下無可成之事”，考研亦如此。“磨刀不誤砍柴工”，規(guī)劃目標(biāo)的過程好比磨刀，武器鋒刃，事半功倍。好多人只看見了成功后閃耀的光環(huán)，卻忽視了厚積過程中的規(guī)劃和備戰(zhàn)。那么，考研學(xué)子怎么樣才能尋找到自己的目標(biāo)呢?下面提出“3W”，幫助大家解決這個問題，即：
Who——我是誰?
What——我要做什么?
Why——為什么?
1.Who——我是誰?即自我評價
“尺有所長，寸有所短”，每個學(xué)生的性格特質(zhì)都不一樣。只有在充分挖掘個人潛在志趣愛好的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)激發(fā)，才能事半功倍。那么，你的性格是否適合看似枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活?這要從人的性格特質(zhì)說起。心理學(xué)家根據(jù)人的心理活動的特點(diǎn)將人分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)型、粘液質(zhì)及抑郁質(zhì)四種性格特質(zhì)。
膽汁質(zhì)人的性格特點(diǎn)是熱情活潑，抗擊能力、思辨能力較強(qiáng)，但是極度缺乏耐性，易顯現(xiàn)沖動魯莽等性格缺陷。這類性格的學(xué)生，就要培養(yǎng)自己的耐性，慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多血質(zhì)人的性格特質(zhì)與膽汁型的有些相似。除了思維敏捷性格外露等特點(diǎn)，易表現(xiàn)為自負(fù)驕傲的缺陷，無論待人接物，還是思考問題都容易出現(xiàn)粗枝大葉的弊病。這類學(xué)生在規(guī)劃自己的考研計劃之前，一定要做好充足的自我剖析和評定。因為無論是枯燥的考研備考還是乏味的研究生學(xué)習(xí)，都需要一種平和穩(wěn)定的思辨態(tài)度。不但要做到理論思維的邏輯性，還要做到為人溝通的順暢性，要能經(jīng)得住寂寞的考驗。隱忍享樂，隱忍惰性，不狂躁，不急功，不憤懣，慎思篤行，做足戰(zhàn)勝自我性格缺陷的思想準(zhǔn)備。
具有粘液質(zhì)特點(diǎn)的同學(xué)，大多性格溫婉為人謙遜，做事情能夠做到鍥而不舍，但是性格大多較內(nèi)向，不善于表達(dá)，少數(shù)人反應(yīng)遲鈍。這類性格的學(xué)生，需要發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢的同時，還要學(xué)會跟同學(xué)、老師溝通。考研不是一個人的戰(zhàn)斗，考前分享別人的經(jīng)驗?zāi)転槟憧佳兄槐壑�，讀研究生后也才能更好地與導(dǎo)師交流。
抑郁質(zhì)特點(diǎn)的學(xué)生思維靈活，才華橫溢，但卻不夠自信，多敏感，不善于與人溝通。這種性格特質(zhì)的同學(xué)，對于在枯燥的環(huán)境中擊退各種負(fù)面的干擾和避免躁動具有良好的天賜底蘊(yùn)。但是，學(xué)術(shù)研究不是閉門造車，良好的溝通表達(dá)能力才能讓“別人知己”，“自己知彼”，科學(xué)知識也才會在交流探討的基礎(chǔ)上實現(xiàn)層次上的升華。肖恩•柯維說：“雙贏的想法也是一種人生哲學(xué)，一種可以表示獲勝，你可以成功的精神力量。”所以，對于這種性格特質(zhì)的學(xué)生來說，要努力地解開自己的心理枷鎖，不要固步自封。
2.What——我要做什么?即考研專業(yè)、院校的選擇
院校的選擇，要量體裁衣，切不可眼高手低，不切實際。不乏這樣的同學(xué)，專業(yè)素養(yǎng)不錯但外語水平一般，或者外語水平過得去但專業(yè)水平一般，如果不自量力報考、甚至跨專業(yè)考人大、北大法學(xué)碩士等這樣的熱門專業(yè)，結(jié)果可想而知。這種理想值得鼓勵，但理想如果距離現(xiàn)實太遙遠(yuǎn)就得降低目標(biāo)了。
如果你外語水平相對薄弱，不妨在B類地區(qū)擇校，這類地區(qū)的院校門檻稍低，但不一定就是水平底，其中也不乏師資隊伍雄厚、社會影響力較大的學(xué)校，畢業(yè)后同樣可以有所造詣。就法學(xué)院校舉其一例：西南政法地處B區(qū)，單科分?jǐn)?shù)線為國家線，總分可能略有上調(diào)。但是西南政法是老牌的法學(xué)院校，學(xué)術(shù)氛圍好、教學(xué)科研功底深厚，因而其就業(yè)前景不錯，是西南地區(qū)乃至全國公檢法司系統(tǒng)選用優(yōu)秀法律人才的基地。
外語水平較高或者本科學(xué)習(xí)的是外語專業(yè)，擇校的范圍會大一些，但一定要注意，報考名校尤其是34所自主劃線的高校，專業(yè)成績很難拉開檔次，但在面試環(huán)節(jié)起決定性作用還是專業(yè)基本功，因而專業(yè)課掌握顯得尤為重要。
相較而言，專業(yè)選擇比院校的選擇更重要，它有可能決定你一生的發(fā)展?fàn)顩r，所以需要你根據(jù)自己的愛好、特長審慎選擇。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生走向社會后選擇了經(jīng)商淘金，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生選擇了政治仕途�，F(xiàn)實中不乏其例，但很少人會將多年苦心經(jīng)營的專業(yè)僅作為日后生活中的業(yè)余愛好。同時，在選擇專業(yè)時，我們還需要了解社會的現(xiàn)狀：當(dāng)前社會急需什么樣的人才?什么專業(yè)方向才能使自己成為用人者垂青的寵兒?近些年來，外語、金融、會計等熱門專業(yè)和數(shù)控、機(jī)電等實用性專業(yè)成為了用人單位炙手可熱的選擇。一些冷門專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)門檻高的處境下處在了爹不親娘不愛的尷尬境地。但是“熱門”專業(yè)的溫度真的會一路走俏嗎?社會發(fā)展的動態(tài)性注定所有專業(yè)的溫度都不可能持續(xù)恒溫。大批人才蜂擁趨向就業(yè)形勢良好、工作環(huán)境優(yōu)越的“熱門”專業(yè)，就會出現(xiàn)人才飽和和外溢蒸發(fā)的現(xiàn)象，“冷門”專業(yè)領(lǐng)域相反則人才奇缺。其實，例如石油、化工、考古這些被好多考生不看好的專業(yè)，在未來的發(fā)展形勢中，很可能出現(xiàn)沙漠后的綠洲這樣令人驚喜的前景。
3.Why——為什么?即明確考研的目的
許多學(xué)生并沒有認(rèn)真審視自己的境況，更沒有理清自己考研的目的，只是人云亦云，隨波逐流，盲目加入考研的浩蕩大軍中。在赤日炎炎高溫難耐的暑假里奔波于一個又一個的考研輔導(dǎo)班，在街邊的小書店挑選著考研輔導(dǎo)材料。其實，大多考研者的共同趨向就是擴(kuò)展知識層面，增加工作籌碼;或者成為敲響就業(yè)門徑的敲門磚，但切不可將讀研作為自己回避就業(yè)壓力的美麗借口。三年后的競爭形勢可能會更加殘酷。