物理科學與技術學院建立于2000年，其前身物理學系創(chuàng)建于1952年。
　　學院下設物理系、電子信息工程系、通信工程系等三個系，設物理研究所、光電技術研究所和物理教育研究所，并設基礎物理教學部。物理電子學、理論物理被評為省政府重點學科；光電技術實驗室為省重點實驗室，科學與工程計算，材料物理與化學為兩個校級重點實驗室。
　　物理科學與技術學院以學校“創(chuàng)建教學科研型大學本科教學體系”的指導思想，以及我院學科建設實力較強的具體情況，確定了“以學科建設為先導，以科研促進教學改革”的教學指導思路。進一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹立新世紀高等教育的人才觀、質(zhì)量觀和教育觀，以大力加強人才培養(yǎng)的國際意識、市場意識、創(chuàng)新意識和質(zhì)量意識為先導，全面貫徹黨中央的教育方針，搞好高等教育改革和教育創(chuàng)新。
　　在人才培養(yǎng)模式方面，“以培養(yǎng)具有高尚的思想品德和職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實踐能力，適應信息時代和社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)人才為宗旨，加強基礎，拓寬專業(yè)口徑，重視學生個性發(fā)展，密切結(jié)合實際培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，增強學生的適應能力”。充分發(fā)揮學生學習的主動性，給學生的個性發(fā)展和專業(yè)拓展留出較大空間。