考研英語復(fù)習(xí)計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｎ覀冊撛趺磾M定計劃呢？下面是小編收集整理的考研英語復(fù)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
考研英語復(fù)習(xí)計劃1
隨著20xx年底的考試越發(fā)臨近，計劃參加20xx年底的研究生考生的童鞋們，現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來了。距離你們的考試還有一年，不妨給自己制定一個全年的規(guī)劃。對于沒有規(guī)劃自己考研進度的同學(xué)或者計劃性不強的同學(xué)，一份詳細的復(fù)習(xí)計劃可以讓你更有效的利用自己的時間。十一長假將至，不要只想著游玩，你需要的正是一份復(fù)習(xí)計劃。
第一周：10月1日--10月7日
一、學(xué)習(xí)任務(wù)
1.記憶考研英語詞匯
2.強化復(fù)習(xí)英語完形，做三年真題
3.著手強化復(fù)習(xí)英語閱讀，了解各題型做題技巧，做三年真題
二、復(fù)習(xí)建議
1.完型填空主要考查考生語法、詞匯、閱讀的全面能力，尤其對英語文章整體把握能力。建議大家通過聽課熟練掌握完型的解題思路和方法，同時積累考研英語詞匯，鞏固考研英語語法知識點，提升長難句的分析能力，培養(yǎng)英語閱讀理解的能力。
2.閱讀是考研英語的重中之重，掌握每一種題型的解題思路和解題方法。每一種解題方法，一定要用真題反復(fù)驗證和練習(xí)，做到舉一反三。
3.國慶假期建議復(fù)習(xí)時間每天至少三小時。
第二周：10月8日--10月14日
一、學(xué)習(xí)任務(wù)
1.繼續(xù)記憶考研記憶，重點復(fù)習(xí)生單詞和熟詞生義。
2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。
4.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以共享到群里讓高手指點或是供大家參考。
二、復(fù)習(xí)建議
加強考研真題研究。對近十年真題仔細分析，對考題特點有更系統(tǒng)深入的研究和把握;閱讀理解是復(fù)習(xí)的重中之重，要求從命題角度去掌握每一篇文章，單詞、短語、長難句全部過關(guān)。
第三周：10月15日--10月21日
一、學(xué)習(xí)任務(wù)
1.重點掌握真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。
2.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。
3.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到群里加以互動，請高手指導(dǎo)。
4.單詞、短語、長難句全部過關(guān)，解題方法熟練掌握。
二、復(fù)習(xí)建議
1.每三天完成一套真題。真題是考研復(fù)習(xí)的寶貴資源，里面的知識點越挖越深，越挖越多。做完真題之后切忌只對答案，現(xiàn)階段答案的對錯成敗無關(guān)重要，關(guān)鍵是要把真題中自己做錯的題目和有用的語言點、知識點進行提煉、分類、整理，這樣才能對真題進行一個全方位的梳理和吸收，才能真正快速地提高考研英語的成績。
2.進一步加強考研真題研究，對近十年真題全真模擬并認真分析，同時對考研英語真題特點有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。
第四周：10月22日--10月28日
一、學(xué)習(xí)任務(wù)
1.進一步掌握真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。
2.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放共享到群里讓高手指點或是供大家參考。
3.進一步加強考研真題研究，對近十年真題全真模擬并認真分析，同時對考研英語真題特點有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。
二、復(fù)習(xí)建議
1.全部重心放在真題研讀上。
2.薄弱題型要精細分類，集中復(fù)習(xí)攻克，進一步查漏補缺。
考研英語復(fù)習(xí)計劃2
最近很多準備參加20xx年考研的同學(xué)發(fā)短信要求給出考研英語方面的復(fù)習(xí)計劃，我思考再三，為了能夠使同學(xué)們獲得最滿意的復(fù)習(xí)效果，初步把考研復(fù)習(xí)分成幾個階段，同時強調(diào)了每個階段的復(fù)習(xí)方法和重點提示，希望對把握復(fù)習(xí)作以參考。也為不能夠給每位發(fā)信息的同學(xué)及時回信表示歉意。
一、基礎(chǔ)階段（XX年年xx月～20xx年6月）：
目標：夯實基礎(chǔ)。
重點：單詞、長難句。
具體要求：
1、單詞：《20xx考研英語詞匯速記寶典》重點掌握單詞搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點記憶第一和第二部分。
2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟學(xué)人》、《china daily》、《時代周刊》等英文報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上，可以隨時下載。
3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點句型的結(jié)構(gòu)，然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。
二、單項訓(xùn)練（20xx年7月～10月）
暑期段（7-8月）：強化真題閱讀
具體要求：
1.分成不同的題型的專項訓(xùn)練，包括主旨題，細節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。
2.�？疾⒆屑氀芯恳惶讱v年真題。讀懂每一個單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)�？嫉恼Z法點和語言點，重點解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式�？偨Y(jié)在本子上。
3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進行相當數(shù)量的題型專項練習(xí)，以做題來提高實戰(zhàn)能力。
秋期段（9-10月）：專項突破（完型、新題型、翻譯）
三、沖刺階段（xx月～1月考試）
目標：精煉整合，沖刺作文
具體要求：
關(guān)于寫作，還是八字方針：
背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；萬能的框架；經(jīng)典范文
默寫（reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exact man）可以查出一些細小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。
互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時間再復(fù)原成英文。
描紅既是模仿，仿效，通過這四個環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。
寫作的三個階段：牢記、效仿、持之以恒
在這個階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。
提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計劃時的幾點注意事項
1. 計劃源自知己知彼
計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。
2. 計劃的靈魂是變化，要學(xué)會用活計劃，作計劃的主人
計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應(yīng)變�？忌鷾蕚溲芯可荚嚨臅r間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進行20％調(diào)節(jié)，后兩個階段可進行比較大的調(diào)節(jié)。一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3. 復(fù)習(xí)計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來
考生在制定復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦)，做到“習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
4. 將專業(yè)考試和求職的小計劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去
考研的復(fù)習(xí)進程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計、招聘會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計劃里預(yù)留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學(xué)擔心參加求職活動會減少考研的復(fù)習(xí)時間，但同學(xué)們可換一個角度想：平時復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個機會換換腦子放松一下。
天道酬勤，加油吧！
考研英語復(fù)習(xí)計劃3
一、政治
1．客觀題是重點，分值比重不小，提升空間大、難度小。
沒記錯的話，政治主、客觀題目的分支是對半分的，而客觀題的做題時間一般至多只占一個小時，客觀題是得分點也是失分點�？陀^題成績的提升無非就是大家了解的那樣熟記知識點、考試注意審題、冷靜思考等等。
另外就是推薦大家有時間的話還是爭取看一下大綱解析吧，我認為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的知識點分布、考試重點，而且可以幫助我們更加準確地解答客觀題目：很多錯題，我們在看過答案之后依然存在疑點，答案中的某個結(jié)論我們不理解或者某個概念我們不清楚，而熟悉大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟悉某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。
2．看一分鐘的政治書，就要有一分鐘的理解和收獲。
我們在看政治書的時候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好，總是會有這種情況：我們看過半小時或者一小時書后剛看完合上課本的時候，回想下這段時間看過的知識，感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語。這樣的看課本只能算是對我們的政治知識體系進行了一次無目的的強化，無法有效的充實到我們的知識儲備中，也就無法真正有效地提升我們的卷面成績。
要解決這個問題我感覺可以采取這兩種方法：
�。�1）要善于分析，看過之后及時回顧重點，這樣不僅可以幫助我們回顧知識、強化記憶；
�。�2）要善于總結(jié)，看過之后及時概括這段知識的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系，一遍形成知識體系，這樣可以幫助我們明確這段時間我們看的是什么，可以將我們這段時間看到的知識有效地強化到我們政治體系中的某個知識點上，便于考試時及時回顧和調(diào)用知識點。
考試之前嘗試一下時間安排，字體卷面。
3．主觀題注重解題思路
（1）讀完題目后，積極聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個知識點，以備答題之用。
�。�2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評價、改進措施等幾個方面來解答……
4．前模擬是必要的。
考前模擬（上午的考試時間點、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時候的集體狀態(tài)，同時也有助于我們進行更合理的考場時間安排，避免過早完成或做不完的情況。
5．只要不是對政治有心理陰影的同學(xué)，復(fù)習(xí)就不要開始得過早了，最早最早也要暑假后再著手。
二、英語
對于英語這門學(xué)科，我最大得感覺就是好玄啊！初高中老師教語法，從來沒聽懂過，不過之后中考、高考、四六級也倒是順順利利過來了。我們英語基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門。方法沒有好壞，只有適合不適合，以下觀點請大家重點關(guān)注提高考研英語應(yīng)試能力的部分。
1．單詞是基礎(chǔ)，直到入場前，有時間就看一看吧。
單詞記不住的原因是看的太少，推薦有計劃地看單詞，及時回顧是關(guān)鍵。
2．知識積累試題化，平日練習(xí)模擬化。
�。�1）知識積累試題化： 做題糾錯的主要目的是發(fā)現(xiàn)知識上的不足加以彌補，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低。每次做完題目之后都要及時整理知識點，做套題更是如此。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法：尋找適當難度的文章進行精讀，及時整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好，而且可以切切實實提高閱讀能力，壞處就是相對于拿著單詞書記單詞工作量要大許多。
�。�2）平日練習(xí)模擬化： 主要都是些細節(jié)問題，例如平時做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查，平時安排閱讀盡可能安排成四篇一個單元進行練習(xí)，越是臨近考試練習(xí)的時間盡量安排到下午等等，目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類似正式考試，這樣應(yīng)該對改善考試狀態(tài)、消減考試緊張情況有幫助。
3．作文和新題型是考前一個月的提升重點。
4．考前模擬必不可少。
這個就不多說了，英語考試做不完的情況時常發(fā)生，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外，根據(jù)每個人的考試狀態(tài)的具體情況，可以調(diào)整下解題次序，將分值最大的閱讀和作文等放在整個考試過程中最清醒的時段解答，比如我剛開考的時候最興奮，我就用這段時間來做閱讀，閱讀完后再按部就班的從前往后做。
5．日常心理調(diào)適。
�。�1）英語積累是一個長期、反復(fù)的過程，突擊性的餓補對成績提升效果很��；
�。�2）英語解題狀態(tài)的培養(yǎng)是一個連貫性很強的任務(wù)，比如最近感覺做題很順，理解透徹、解題順利，連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)實驗都錯了4個以內(nèi)，突然有一天班級組織出游，玩出瘋狂了一天，之后的一天再做閱讀的時候可能就感覺在夢游，成績也差很多。所以推薦越是快到考試的時候越不能放松甚至間斷英語的練習(xí)。
（3）英語練習(xí)成績的好壞都不關(guān)考研的最后成績，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時候，偶爾一次的糟糕狀況是正常的，千萬不要因此影響復(fù)習(xí)心情，更不能因此耽誤復(fù)習(xí)進度��！
考研英語復(fù)習(xí)計劃4
一、制定復(fù)習(xí)項目階段，明確各階段復(fù)習(xí)目的。
第一階段：3月份至7月份打基礎(chǔ)，夯實基本功；
第二階段：7月份至10月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面提升；
第三階段：11月份至12月份查漏補缺，模擬訓(xùn)練
第四階段：1月份至考前最后沖刺，保持狀態(tài)。
二、確定復(fù)習(xí)計劃安排，明確每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容。
1、3月份至7月份：重點準備基礎(chǔ)，單詞從五個方面來準備：單詞發(fā)音、單詞詞綴、單詞詞義、單詞用法、單詞關(guān)系（同義詞，反義詞，派生詞等）。練習(xí)翻譯閱讀文章能中的長難句，把握長難句，積累理解語句基礎(chǔ)，對閱讀和寫作會有很大的提高，包括詞匯的理解運用。閱讀練習(xí)定量定篇，在練習(xí)中學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式，提高自己對閱讀時間的要求，這樣閱讀的效率和答題的速度就能得到提高。
2、7月份至10月份在之前基礎(chǔ)已經(jīng)打好的前提上，直接做真題，檢查自己的英語能力，并以錯誤為導(dǎo)向，即每一道做錯的題目要分析錯誤原因，總結(jié)出題規(guī)律，避免錯誤發(fā)生�？梢陨陷o導(dǎo)班，進一步提高。
3、11月份至12月份模擬強化，真題總結(jié)，查漏補缺，體驗實戰(zhàn)的感覺，也不要忘了單詞的鞏固和記憶。
4、1月份至考前調(diào)整心態(tài)，強化記憶，做真題保持感覺，根據(jù)個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對薄弱考點進行突破。
三、重點分析考研英語專項練習(xí)，單詞、閱讀、寫作
1、單詞：
詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，那么對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與專業(yè)和個人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)是一個需要詳細制定計劃，并且循序漸進、持之以恒的過程�？佳�1號網(wǎng)建議考生買本單詞書每天專門抽時間背。很多人說閱讀的同時記單詞，個人覺得不可取，第一效率太低，你打算閱讀多少篇文章增加多少詞匯量？最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞！第二一詞多意，每個單詞在文章中都只是一種特定的意思，你能通過閱讀輕易的掌握它所有的意思嗎？況且考研英語最喜歡考的就是單詞比較偏的那個意思。有條件的也可以使用記單詞學(xué)習(xí)軟件，現(xiàn)在記單詞的詞匯軟件很多，它既能提高記憶效率，又可以避免像使用書本或詞典記住后面忘記前面，一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，單詞記得牢固，有了詞匯扎實的基礎(chǔ)后復(fù)習(xí)就輕松很多了。
2、閱讀理解：
閱讀占的分數(shù)非常多，也是考研英語最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)是前提，只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠掌握其意思及關(guān)聯(lián)，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。所以，閱讀速度要跟上，跨考建議考生強迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準備時間比較充分的同學(xué)來講，應(yīng)該強迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感。
3、作文：
練習(xí)主要體現(xiàn)在三方面：寫作詞匯、寫作思路和實際寫作�？佳�1號網(wǎng)建議考生前兩項可以在開始復(fù)習(xí)時就有意識地積累和訓(xùn)練，而最后一項需要在擁有一定詞匯量和語法知識后再開始進行。
（1）寫作詞匯。可以跟其他詞匯記憶同時進行。
�。�2）寫作思路�？梢跃湍硞�題目，先自己構(gòu)思，然后對照范文進行對比、學(xué)習(xí)；同時積累詞匯和有用的句型。
考研英語復(fù)習(xí)計劃5
面對著將要走到盡頭的大學(xué)生活，我決定參加20xx考研，讓理想走的更遠。在考研的所有科目中，我唯一擔心的是英語，特別是英語作文，想想自己參加過的所有英語考試，沒有一次的英語作文讓我滿意。這次選擇考研，我決定把作文也好好練下。
我練習(xí)作文的第一步就是"背"，背單詞、背句子、背范文。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，要面對考研英語，就必須面對單詞。單詞也是寫好作文的基礎(chǔ)，所有我決定把考研英語的單詞記憶和作文練習(xí)一起進行。要寫好英語作文，腦中必須有料，所以我不僅背單詞，另外，還收集了一些比較好的句子和海天考研老師推薦的一些范文。單詞、句子、范文量很大，我不可能短時間全部掌握，所以我把這些龐大的內(nèi)容進行了分解。每天早上按照自己定的計劃進行背誦，晚上再拿出來快速復(fù)習(xí)一遍。從開始復(fù)習(xí)，我就堅持著這個方法，雖然也曾不想再堅持，也曾感覺效果不佳，但最終我戰(zhàn)勝了那個懶惰的自己，堅持了下來，而且頭腦中儲存的知識也越來越多，現(xiàn)在寫作文也沒有之前那么困難了，我想這就是我辛苦換來的收獲吧。
在我提高英語作文寫作水平上，除了是背，"練"對我的幫助也非常大。我找來了近十年的真題，在自己背的過程中，并有計劃地展開訓(xùn)"練"。我要求自己每周寫三篇真題上的作文，寫每篇作文我都給自己定了時間，不管寫到什么程度，只要時間一到，就要停下筆。我本身就不怎么會寫作文，所以剛開始練習(xí)，感覺壓力好大，但半個多月下來，感覺習(xí)慣了，就像寫日記，時間長了就成了一種習(xí)慣，到一定時間就自然而然去寫了。每寫完一篇作文，我都要認真分析比較，把自己的不足、還能提高的地方都寫到作文的下邊，在下次寫作文的時候，多注意這方面的問題，讓寫作的水平一點一點提高。
另外，有一點我感覺在作文寫作中非常重要，那就是用詞要準確。海天考研的老師也說過，作文用詞準確是最基礎(chǔ)的要求之一，其次要注意句型多變。一篇作文中，最好既有并列句、復(fù)合句，也有從句等。這些多樣的句型往往就是得分點，但多樣的句型都要以準確的用詞和正確的語法運用為前提。
最后，在作文訓(xùn)練進入困惑期時，考生要多向老師請教，老師的講解往往會讓長時間陷入困惑的我們豁然開朗。20xx，希望我們都可以面帶笑容迎接自己的成果。
考研英語復(fù)習(xí)計劃6
準備階段：現(xiàn)在-3月底
1、考生首先要選擇一套適合自己備考輔導(dǎo)書，詞匯、真題，目前考研圖書市場上書籍琳瑯滿目，考生一定要擦亮眼睛選擇一套正版、權(quán)威、適合自己的書籍，才能更加有效的幫助考生提高正確率。
2、考生還要在準備階段制定一套切實可行的計劃，將各個月份的英語備考重點做一個詳細的規(guī)劃。
基礎(chǔ)階段：4-6月
正所謂“得英語者得天下，得閱讀者得英語”，在基礎(chǔ)階段，考生們要在復(fù)習(xí)詞匯、語法的基礎(chǔ)上開始著手真題的練習(xí)了。
閱讀要一馬當先，最先深入真題�？加⒄Z二的考生，由于歷年真題較少，可先完成英語一歷年真題的閱讀部分。此階段最好將20xx-20xx十年真題的閱讀部分完成第一輪。
提高階段：7-8月
1、本階段要重點記憶單詞、鞏固語法。
2、對真題，同樣要對閱讀部分進行具體研究，總結(jié)真題閱讀中的考點、難點，對命題方向有所了解，在閱讀中積極聯(lián)想所背誦單詞的含義，同時用閱讀鞏固單詞的記憶，在暑假中完成閱讀部分的第二輪練習(xí)。
強化階段：9-10月
1、按照計劃繼續(xù)完成單詞的背誦，形成自己獨特的記憶技巧，總結(jié)出以混淆、易出錯的單詞，方便閱讀查看。對于真題的研究，要在進行第二輪的閱讀理解訓(xùn)練的前提下， 增加翻譯部分的訓(xùn)練。
2、值得注意的是，英語一、英語二翻譯的難度不同，英語二考生在完成英語一翻譯部分時還是以掌握知識點為主，不要在正確率上“較真”，可與英語二翻譯真題穿插練習(xí)。
沖刺階段：11-12月
在11-12月份中，考研英語需要開始進行定量的模擬題訓(xùn)練，嚴格保證模擬時間與真正考研英語的考試時間相一致，在模擬練習(xí)中不翻閱資料，不給自己延長做題時間，嚴格要求自己�？佳杏⒄Z的作文也要在此階段進行重點訓(xùn)練，仔細研究范文，整理詞匯運用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排，堅持將作文訓(xùn)練落實到紙上。
在完成大量真題后，綜合前期復(fù)習(xí)中好詞句，完成考研英語大、小作文的萬能模板。
此外，還要堅持單詞的記憶，著重復(fù)習(xí)高頻詞匯并堅持匯總生詞難詞。
臨考階段：12-1月
臨考前已經(jīng)不存在什么正確率提高之間的比拼了，考生們這段時期完全是心態(tài)的比拼�？忌鷤円皶r調(diào)整心態(tài)，全面回顧考研英語復(fù)習(xí)期間的心得總結(jié)，結(jié)合前期的錯題及復(fù)習(xí)筆記，進行知識點的查漏補缺，要穩(wěn)中有序的度過臨考階段。
考研英語復(fù)習(xí)計劃7
9月1日-9月30日，平均每天2小時，共計50-60小時。
此階段的目標是：
1．熟悉考研英語完形填空的命題特點并進行強化訓(xùn)練；
2．熟悉考研英語翻譯的命題特點并進行強化訓(xùn)練；
3．單詞和語法進一步鞏固記憶。
復(fù)習(xí)建議：
這一階段把閱讀理解單獨拋開了一些訓(xùn)練時間，主要針對完型填空、翻譯這兩項進行強化訓(xùn)練。當然單詞和語法是這一階段仍然要重視的兩項訓(xùn)練。
1．完形填空強化訓(xùn)練；（20-25小時）
2．翻譯的強化訓(xùn)練；（20-25小時）
3．復(fù)習(xí)單詞和語法。（10小時，以單詞為主）
考研英語復(fù)習(xí)計劃8
距離17年考研還有30天左右的時間，大部分學(xué)生開始焦慮緊張起來，感覺各個科目復(fù)習(xí)得都不充分，就拿英語來說，同學(xué)們頭疼的幾個問題是：單詞還要不要繼續(xù)背誦?閱讀理解的正確率不穩(wěn)定怎么辦?用了寫作模板會不會被判卷人發(fā)現(xiàn)從而分數(shù)會降低? 事實上，大家不用這么心慌，因為給每個考生剩下的時間都是一樣的，你的競爭對手可能會面臨跟你一樣的問題，在此關(guān)鍵階段、在有限的時間里，如何有效地提高分數(shù)才是最重要的，今天就向大家安利個方法，希望對同學(xué)們備考英語有所幫助。
1. 時間安排
每天至少抽出2個小時的時間學(xué)習(xí)英語，這兩個小時包含背誦的內(nèi)容以及做題，建議大家做題在下午做，因為我們英語這一科在下午考，逐漸找到下午做題的感覺，即考試狀態(tài)。做題的時候要掐著時間，比如閱讀每篇文章控制在15-18分鐘，作文45分鐘，翻譯30分鐘，新題型15分鐘，完型15分鐘。進入12月份，每周要抽出一個下午做完整的一套試題，可以是真題也可以模擬題，嚴格按照考試的形式進行，以查缺補漏看看自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。
2. 復(fù)習(xí)重點及策略
在這個階段，英語復(fù)習(xí)的重心就是閱讀和寫作，
閱讀要做到以下兩點：
1)堅持每天至少兩篇真題閱讀，以維持題感;
2)不斷總結(jié)每道題目的答案位置特征，正確選項以及錯誤選項特點，這樣才能挖掘出真題中的套路。
寫作也要做到兩點：
1)堅持每天背誦范文，搜集寫作用的素材，整理出比較有亮點的句型表達;
2)每周必須至少寫兩篇作文，整理出寫作框架，尤其是小作文，每封信內(nèi)容提綱要點都要梳理。長此以往，就會形成自己寫作模板，避免出現(xiàn)模板痕跡，寫的時候注意字跡工整可辨認。
3. 單詞背誦
記憶單詞是貫穿我們考研英語復(fù)習(xí)的各個階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現(xiàn)的所有詞匯，無論是文章中還是選項中都要背誦，因為重復(fù)考查的機會較大。
以上就是目前英語復(fù)習(xí)的時間以及內(nèi)容安排，把握好最后的時間，提高學(xué)習(xí)效率，相信同學(xué)們會取得理想的結(jié)果。
考研英語復(fù)習(xí)計劃9
詞匯的復(fù)習(xí)：
可以說，詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該貫穿整個考研復(fù)習(xí)過程，因為它是做任何題目的基礎(chǔ)。所以，大家應(yīng)該樹立這樣的意識，背單詞應(yīng)該是在打一場持久戰(zhàn)，從我們開始打算考研的那一刻開始，就要開始背誦單詞，直到復(fù)習(xí)的最后階段，單詞要成為考生每天復(fù)習(xí)的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。原因有兩點：第一,單詞要循環(huán)記憶。第二，每天背誦會產(chǎn)生語感。那么，在考研復(fù)習(xí)的中后期，單詞要如何背誦呢?我們已經(jīng)背誦過考研大綱詞匯，這個階段需要做的事情就是要不斷的重復(fù)復(fù)習(xí)，重點背誦核心詞匯以及相關(guān)的常用短語。做到對單詞的基礎(chǔ)含義，考研常見熟詞生意，以及常用搭配充分的了解，熟悉，爭取做到熟練使用，只有達到以上的程度才是對考研詞匯完全掌握�？忌刻毂痴b單詞的時間不要超過一個小時。要合理分配時間。建議同學(xué)們可以把時間拆解開，分成幾塊來背誦單詞。因為只有在多重復(fù)的基礎(chǔ)上才能達到最佳背誦效果。所以，大家可以選擇早上，課間，飯前飯后，睡覺之前背誦單詞。這樣反復(fù)多次背誦，效果為最佳。
閱讀的復(fù)習(xí)：
閱讀時整個考研英語復(fù)習(xí)過程中最為核心，最重要的一項。在復(fù)習(xí)的中后期，各位對閱讀的復(fù)習(xí)不能有一絲松懈。把它當做最核心、最重要的任務(wù)來對待。"得閱讀者得天下"�？忌谶@個階段還是要加強對真題的把握。除此之外，還要不斷訓(xùn)練語感和擴大閱讀量。
多看考研閱讀來源文章，既然大部分短文選自當代的報刊雜志，那么在日常復(fù)習(xí)中，多參考一下考研英語閱讀文章，當然是最好的方法，培養(yǎng)語感的同時，還幫助自己分析句子結(jié)構(gòu)。同時。自己動手多翻譯。閱讀中有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。
新題型的復(fù)習(xí)：
這種新題型考查考生在語篇角度上對全文脈絡(luò)的把握，能有效地測試語意連貫性和對行文思路的把握程度，它需要考生對上下文意思準確理解后，從大意的角度進行迅速匹配，看似簡單實則不易，因此倍受出題者青睞。那么，在復(fù)習(xí)這種題型的時候，要基于幾種技巧。技巧一：前瞻后顧仰，尋找"信號詞"，回到選擇項中篩選。技巧二：濃縮句意，意義匹配，整體把握。技巧三：以段落為單位梳理文章脈絡(luò)，留意文章的起承轉(zhuǎn)合。
作文的復(fù)習(xí)：
作文是一種需要有很多積累才能行文的一種考題，所以，各位在這個階段應(yīng)該增加對詞組以及好的句型的積累�？梢远啾痴b一些作文，重點背誦好的句型以及短語。多積累才能自由使用。
以上，就是給各位在這個階段的復(fù)習(xí)的幾點建議，希望可以幫助各位。最后希望大家在這個階段復(fù)習(xí)順利!
考研英語復(fù)習(xí)計劃10
考研英語跟英語四六級考試還是有區(qū)別的，考研怎么考，怎么復(fù)習(xí)，這兩個問題不一定是老師告訴是怎么樣大家就一定怎么樣，下面建議一下強化階段考研英語的復(fù)習(xí)規(guī)劃。在這里也是給大家起一個拋磚引玉的作用。
強化階段復(fù)習(xí)規(guī)劃包括輔導(dǎo)書的選擇、復(fù)習(xí)時間的計劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容的確定、學(xué)習(xí)輔助方式的確定等。每個人的基礎(chǔ)和情況不同，所以，要根據(jù)個人的實際情況進行詳細的計劃，并且依據(jù)復(fù)習(xí)效果進行隨時調(diào)整。
一、詞匯
記憶的方法可以靈活多樣：有詞根詞綴法、聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。請同學(xué)們務(wù)必要確保每個單詞復(fù)習(xí)五遍以上，為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。要經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)，也可以通過做歷年真題在具體語境中查漏補缺，增強記憶。注意詞匯復(fù)習(xí)盡量利用自己的零散時間，要降低一次背誦的期望值，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。
二、語法
語法基本知識要系統(tǒng)掌握。語法在閱讀相關(guān)板塊(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的最主要的要求是能夠拆分句子結(jié)構(gòu)，準確理解把握長難句，而語法最重要的直接應(yīng)用是寫作的準確性。這方面比較快的提高方法是練習(xí)英漢互譯。英漢互譯是提升語言綜合水平的一個非常有效的方法!
三、閱讀
復(fù)習(xí)研究真題：精讀考研歷年真題非常重要。
首先，既然要搞定考研英語，當然要對它進行全面了解，而歷年真題正是最好的途徑。大家應(yīng)該認真研讀《考研英語歷年真題權(quán)威解析》，然后從中總結(jié)經(jīng)驗、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使做到胸有成竹。其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的規(guī)律。比如說題干和選項暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來安排自己的學(xué)習(xí)計劃。最后，真題是有限的資源，為了更好的鞏固解題思路，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)真題的基礎(chǔ)上，深入復(fù)習(xí)閱讀理解，全面理清解題思路，以便更好的觸類旁通，舉一反三。
在復(fù)習(xí)真題閱讀理解部分時，應(yīng)該做到以下幾點：
1、通篇細讀，通過每一段的主題把握全文的中心，以及分析真題文章的寫作結(jié)構(gòu)。
2、提煉每一個自然段的中心，并且把意思相近的自然段合為一個層次，便于做題時更準的定位，提高做題正確率。
3、以每一篇文章的自然段為單位，對全文進行深入分析，也即對單詞、短語的鞏固記憶;對長難句的精確分析、翻譯;對全文的翻譯、背誦。
4、把閱讀文章中卓越閃光的詞匯、短語和句型整理出來，便于寫作中模仿、套用。
5、分析每一篇文章的每一道題目的每一個選項，正確答案具備什么特征，在文章中對應(yīng)那一個或那一些句子;錯誤答案設(shè)計的方式。
四、翻譯
翻譯水平的提高在于持續(xù)的強化練習(xí)。充分利用強化班的資料，重點是長難句的基本語法結(jié)構(gòu)，如何解析特殊句型，把握中英文兩種語言各自的特點。練習(xí)近10年的歷年真題。
五、寫作
適當背誦一些經(jīng)典范文。通過背誦每篇文章來掌握精彩詞匯、閃光句型、優(yōu)秀的框架結(jié)構(gòu)，而對其中的具體內(nèi)容應(yīng)能做到隨機應(yīng)變。重點放在理解范文是如何提出觀點并進行論證的，運用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間運用了哪些銜接手段;哪些好的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。只有看了優(yōu)秀的文章，考生才會知道努力的方向。
在練習(xí)寫作的時候也不一定非得要寫完整的文章，有時候可以進行段落框架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。還可以結(jié)合暑假強化班的授課內(nèi)容，把涉及熱點話題的精彩的文章翻成中文，過一段時間再復(fù)原成英文，對照范文來研究，改寫自己的文章。
任何事情要想辦好，必須要有計劃和持之以恒的毅力�？佳杏⒄Z復(fù)習(xí)也不例外。每個人都有他自己的一套學(xué)習(xí)方法，只要自己覺得學(xué)起來既不費時間，而且也可以提高效率的話，那么你就可以按照自己的方法一步一個腳印，踏踏實實地去學(xué)，肯定會不斷的取得進步。
此外，考試中還可以運用很多竅門，達到事半功倍的效果。比如做閱讀先將題目通看一遍，這樣在閱讀時會有重點地進行，可以節(jié)省很多時間，如此之類相信大家都會有體會，平時多積累多和大家交流。
考研是一個十分漫長而又艱辛的過程，每一個成功的學(xué)子都是這樣走過來的;目前你所要做的就是：制定復(fù)習(xí)計劃，做到全力以赴，嚴格執(zhí)行;靜下心來，以一顆平常心去認真復(fù)習(xí)備考，勞逸結(jié)合，合理安排，把握好每一天，成功必然屬于你!
考研英語復(fù)習(xí)計劃11
也許有人覺得，剛剛進入20xx年，我們就已經(jīng)開始討論20xx的考研有點為時尚早，但對于20xx的考生來說，這只是正常的考試備考時間，而且從這之后的一年，他們都要爭分奪秒。英語，這個重在考基礎(chǔ)、復(fù)習(xí)戰(zhàn)線需要拉得很長的學(xué)科，一定要從現(xiàn)在開始著手準備。
6月之前
這段時間是初級準備階段，重要的任務(wù)是打好基礎(chǔ)，這也是為什么這個階段需要大量時間的原因。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。尤其對于英語來說，基礎(chǔ)直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說，在這一階段沒打好基礎(chǔ)，接下來的半年你只能是在做無用功。
最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的一點就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個時候什么題都不想做，什么作文不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復(fù)，今天背10個單詞，第二天也許忘了5個，那么不要灰心，從頭再來，不僅要再背10個，還要繼續(xù)跟這5個死磕。第三天再自測一下自己究竟記住了這20個中的哪些，記不住沒關(guān)系，你可以再次從頭再來。一個月之后，你的成就感會油然而生。
除了背單詞，這一階段大家也可以自測一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢劣勢，才能有的放矢針對性復(fù)習(xí)。建議大家選擇今年20xx年的考題，進行一下自測真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現(xiàn)在開始緊張起來。
至于考研大綱，英語每年的變化都不太大，大家其實可以參照20xx年英語考研大綱做復(fù)習(xí)計劃。
暑期7、8月
沒有課業(yè)負擔，這將會是你效率最高的一個復(fù)習(xí)階段。這段時間一定要集中精力復(fù)習(xí)。在英語這門學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實上，無論是哪一種英語考試，閱讀題目都是有規(guī)律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個月專門做閱讀，每天從早到晚，算下來大約能做5、6套，這樣的集中訓(xùn)練，是最能提高分數(shù)的。
作文可以從這個階段開始準備。范文是一定要看的，不然從來沒有接觸過考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的。看完范文就要開始模仿學(xué)習(xí)，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規(guī)定時間之內(nèi)寫完作文。同時，將自己的文章與范文做對比，有條件的可以請自己的英語老師批閱。
真題要從這個時間段開始做，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱的練手。兩天保證一套。
閱讀英語報刊和英語文章也是培養(yǎng)語感的一種方式。大家可以在休息時間看看有趣的英文雜志或者英語原聲影視劇，培養(yǎng)語感。
9-12月
這一階段實際上已經(jīng)進入了疲勞期，但英語這門學(xué)科難就難在堅持上�？佳械耐瑢W(xué)可以在這段時間適當減輕負擔，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅持每天都寫，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過的，也要繼續(xù)再做一遍。
作文范文可以在考前一個月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來這么簡單，一定要活學(xué)活用，轉(zhuǎn)化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。
考研英語相對政治來說，絕對算提分容易的了，尤其對于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，一年的時間，他們甚至可以把英語提高二十幾分。所以大家一定要對自己有信心，只要打好基礎(chǔ)，堅持學(xué)習(xí)，考研英語一定不會把你難住。
考研英語復(fù)習(xí)計劃12
20xx考研復(fù)習(xí)，你目前什么進度?考研復(fù)習(xí)一定要做好規(guī)劃。從全局到各個科目，該怎么計劃怎么實施?下面我們一起詳細談?wù)動⒄Z科目的全程規(guī)劃：
(一)基礎(chǔ)階段(3月-6月)
1.學(xué)習(xí)目標：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語法基礎(chǔ)
2.階段重點：英語單詞、語法
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)英語每天抽空背背單詞，建議時長0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時，你會發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。
(2)英語基礎(chǔ)不牢的童鞋，應(yīng)該花點時間復(fù)習(xí)語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準確。
(3)多看看新聞，關(guān)注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。
(4)不建議大家在這個階段做習(xí)題集。
(二)強化階段(7月-10月)
1.學(xué)習(xí)目標：熟讀并詳細分析近10年真題
2.階段重點：真題真題真題，重點是閱讀
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)單詞記憶每天進行，不間斷。
(2)定時做真題閱讀，做完后詳細分析。
�、倮迷缟险蔚臅r間做真題(作文可以不寫)，不要查單詞，完全自己做，然后對答案，之后看一下答案分析。
�、诿刻旆治�2-3篇，分析包括： 第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設(shè)置，第三遍在原位中找對應(yīng)的句子，是每個選項對應(yīng)的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。
�、鄞穗A段不建議專門建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時順便查一下就好。
�、軙r間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
(3)完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。
(三)沖刺階段(11月-12月)
1.學(xué)習(xí)目標：對重點和高頻考點知識進行強化記憶，查漏補缺
2.階段重點：大作文and小作文
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)每周寫3篇作文，遇到好的詞語、句子就整理在一塊，形成自己的寫作風(fēng)格;從12月開始，建立專屬于自己的寫作模板。
(2)此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯啦?試試吧!大部分人會在同樣的地方摔跟頭。
(3)單詞不能停喲!
(四)考前一周
1.學(xué)習(xí)目標：放輕松，相信自己在之前的積累
2.階段重點：運用自己專屬的寫作模板復(fù)習(xí)
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)背單詞：真題中還不熟悉的單詞。
(2)熟悉各種類型的作文，牢記自己的模板。
(3)復(fù)習(xí)之前的筆記。
(4)按照考試時間，完整的做一套真題。
考研英語復(fù)習(xí)計劃13
一、復(fù)習(xí)項目階段
1、3月份至6月份：夯實基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。
2、7月份至10月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進行有效的單項訓(xùn)練。
3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
4、1月份至考前：查缺補漏，�？佳菥殻３譅顟B(tài)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要求
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，勤思考研強調(diào)的是以下兩點：第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的“武林秘籍”。第二點就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
三、復(fù)習(xí)計劃安排
1、3月—6月：單詞+基本語法
(l)背單詞：一定要重視“背明白”單詞，這不是什么新方法了，確實最有效的方法。英語大綱要求5500左右的詞匯量，這些單詞是同學(xué)們以后突破單項最有效的武器，決不可掉以輕心。大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學(xué)就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最簡單的一個單詞address，大家都知道是“地址”的意思，看到address a problem?就蒙了，address作為動詞，意思為開始解決問題。這個簡單的例子就解釋了為什么單詞都認識就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒“背明白”。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。對于背單詞的具體方法，勤思考研老師建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。很多人擔心考研的超綱詞匯，覺得無從下手，其實在做閱讀時常常碰到的考研大綱之外的詞匯重點記一下，只要了解基本大意就可以了。
(2)基本語法：對于基本語法的復(fù)習(xí)，勤思考研老師建議同學(xué)們把高中時期的語法書復(fù)習(xí)一下或找一本中級語法書研習(xí)一下，考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上我們考研的任何題型都要涉及語法，我們的完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，我們的翻譯題，閱讀C節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長、偏難的句子的翻譯，這就說明盡管我們在考題中不出現(xiàn)專項的語法考試題型，但如果你對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準確性。這樣說，并不是要大家死摳語法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
2、7月—10月：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進行有效的單項訓(xùn)練
經(jīng)過前一個階段的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)對于自己的復(fù)習(xí)都應(yīng)該心中有數(shù)，在進入下一個階段之前，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)。比如，最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時間等等，掌握了這些會使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。這個階段，大家要進一步熟悉各個單項的出題規(guī)律和解題思路，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行最有效的復(fù)習(xí)，下面只介紹的經(jīng)驗，僅供參考。
(1)閱讀理解?
在英語復(fù)習(xí)的過程中，閱讀不是某個階段應(yīng)該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項，把重要的人名，時間，原因等等選項中涉及的問題做標記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務(wù)去閱讀，會發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無關(guān)，省略不讀，細讀跟選項有關(guān)的段落。這樣一遍下來基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常�？疾鞂ξ恼抡w思路和中心意義的把握，這就要重點閱讀開頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細看一遍，不會的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個出題點細讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。
(2)完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和“關(guān)鍵詞”。比如，這樣的句子Bob?is?young?and?___.?在這道題中，“and”就是關(guān)鍵詞，它暗示你要選一個和young詞性相同，色彩義相近的褒義詞。同樣一道題，如果把and換成but，就要選一個貶義詞，這樣才能形成轉(zhuǎn)折義。完型是考研的第一道題，很多同學(xué)答得不理想想，直接影響到后面的閱讀，這樣是很不明智的，勤思考研建議，把完型作為最后一道題，既不影響心情，也不怕失分太多，這就是做完形的一些小技巧。
(3)翻譯
考研的翻譯不同于孤立的、沒有上下文的單句翻譯。大家一定要先通讀并理解全文，并對文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個完整和全面的認識，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。有很多同學(xué)認為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法，但實際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞匯和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習(xí)慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。
(4)作文
作文可以放在下一個階段重點突擊，因為它屬于單項之一，就在這里一并討論。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我對作文是深有體會的，自己總結(jié)了一句話——作文，不背是不行的�？佳杏⒄Z有A、B大小兩篇作文。小作文多重形式，不重內(nèi)容，所以，應(yīng)對小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對于大作文，更注重思想內(nèi)容，語言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時，對于社會上的熱門話題也要及時關(guān)注，寫作時才能言之有物。
3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
這個時間段是考研的疲勞期，很多同學(xué)抱怨學(xué)不進去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯大家一定要堅持頂住!勤思考研給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績會達到質(zhì)的飛躍。
4、1月份至考前：查缺補漏，�？佳菥�，保持狀態(tài)。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，有條件可以參加�？及�，體驗真正考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間，這些對考試是極為有幫助的。
以上僅是勤思考研一個基本的英語考研復(fù)習(xí)計劃，旨在幫助大家找出最適合自己的、最科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，大家可以根據(jù)自己的水平能力和個人習(xí)慣進行修改，以達到事半功倍的效果�？佳校且粋�人的長征，比學(xué)識，比頭腦，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是夢想就能成真。
馬上就要步入四月了，隨著34所自主劃線高校的復(fù)試第一彈結(jié)束，即將要迎來的是20xx考研復(fù)試的第二輪熱潮。這對于報考34所高校以外院校的考生來說壓力很大，一來是推免人數(shù)相對較多;二來是很多從34所高校復(fù)試刷下來的考生也將轉(zhuǎn)戰(zhàn)四月準備調(diào)劑，參與到第二輪的競爭中。于是，在雙重壓力下，很多小伙伴慫了......
本科無科研論文發(fā)表——沒貨
如果你的初試成績平平，那么一兩篇在校期間發(fā)表過的論文絕對會成為你的加分項，因為科研論文是你寫論文和科研能力的一種體現(xiàn)。但是，如果你沒有這項特技也不要在考場上直不起腰來沒有自信。發(fā)表論文也有高門檻，如今一篇專業(yè)期刊論文的發(fā)表要花費幾千元不等的版面費，因此你要相信大多數(shù)的考生都是沒有發(fā)表過論文的'，即使有這個必殺技，也要看現(xiàn)場的發(fā)揮情況定乾坤。不要在還沒上考場前就把自己否定了，挺直腰板，要讓老師們看到你自信的微笑。
跨專業(yè)考生不專業(yè)——沒底
跨專業(yè)考生其實是很不容易的，他們往往比本專業(yè)的考生們準備的時間早，心里承受的壓力也大，因此復(fù)試中，面對本專業(yè)考生的競爭，他們往往底氣不足，擔心老師會覺得他們不專業(yè)。其實這種擔心不是多余的，在復(fù)試中導(dǎo)師最愛問跨考生這類的問題。但是跨考生在考試中也不要慫。提前思考如何給導(dǎo)師們吃下一顆定心丸，讓他們對你的專業(yè)能力給予肯定;其次在考場上要保持一個謙虛好學(xué)的態(tài)度，讓老師知道即使你的專業(yè)基礎(chǔ)較弱，但是也是一棵可以雕刻的朽木。
提前聯(lián)系不上導(dǎo)師——沒譜
復(fù)試和調(diào)劑是有差別的，調(diào)劑需要提前和導(dǎo)師們聯(lián)系，確保有沒有名額。但在復(fù)試中考生們沒有必要提前和導(dǎo)師聯(lián)系，20xx年教育部也曾專門下發(fā)通知，嚴禁命題老師參與考研培訓(xùn)和個人輔導(dǎo)，確保導(dǎo)師和考官在復(fù)試前不與考生單獨接觸。老師認為，復(fù)試前考生與導(dǎo)師最應(yīng)該有聯(lián)系就是多翻閱他們發(fā)表的論文，了解的最新研究的領(lǐng)域，這才是真正會幫到你的才能，在考場上我們只能靠自己!
20xx考研復(fù)試其實沒有大家想象的那么可怕，很多院校由于時間緊迫面試的頻率非常大，考生往往說不上幾句話就下臺了。因此，你們不用給自己增加太多壓力，給自己一個微笑，記住，走上考場就別慫!都教授預(yù)祝所有20xx考研人金榜題名，夢想成真。
一、基礎(chǔ)詞匯
詞匯的學(xué)習(xí)，首先我們要有一本自己喜歡的詞匯手冊。它是老師及時更新的精華，能夠高效的幫助大家記憶詞匯。同時還會教會大家考研英語詞匯速記的方法，通過視頻課程的學(xué)習(xí)，我們能夠很會的掌握這種學(xué)習(xí)方法，從而掌握大量的英文單詞。我們大家都知道考研英語中，需要大家大量的詞匯量，而考研的時間又特別緊，正所謂時間緊，任務(wù)重，所以考研詞匯的記憶方法很重要，他能夠在我們的學(xué)習(xí)方法中起到事半功倍的效果。
二、完型填空
好多考過研的人都說，完形填空特別難，好多人也因此放棄了完形填空，但是我想說，我們不能這么輕易的放棄，要想比別人考得好一點，考上211或者985，任何一個題型我們都不能放棄，尤其是這種大家都認為比較難的題型，從近年考研完型詞匯考點來看考研詞匯舊題在備考中的出現(xiàn)頻率在增加。我為大家總結(jié)了考研完型填空十大錦囊妙計：
一、解題前一定要先預(yù)讀全文，判斷出文章大意，在腦海中留有清晰印象——文章中心主線對于解題常常作用不菲。
二、由于空格較多造成句子結(jié)構(gòu)支離破碎令人費解，可以將選項詞性帶入，先判斷所在句的語法結(jié)構(gòu)再選詞填空(被動語態(tài)有時轉(zhuǎn)為主動語態(tài)會更易理解)。
三、如在長句中出現(xiàn)較多空格，應(yīng)首先試圖提取句子主干，再逐步細化句子結(jié)構(gòu);可以顛倒順序解題。
四、出現(xiàn)極其相似的選項必然是誤導(dǎo)考生步入誤區(qū)，應(yīng)果斷跳出慣性思維，馬上轉(zhuǎn)換思路進行思考。
五、有時將空格附近的成分譯成中文會有助于理解，若發(fā)現(xiàn)不符合中文習(xí)慣，可嘗試轉(zhuǎn)換詞性看搭配。
六、若實在看不懂句子，可嘗試在空格中填入能夠最好地符合上下文語境的詞，亦可果斷排除與上下文語境明顯無關(guān)的詞。
七、若文章中出現(xiàn)較多時間詞，應(yīng)考慮運用時間線索解題。
八、若空格出現(xiàn)在總述句中且附近無足夠線索，先跳過往后看分述句，必可從中歸納得出線索。
九、無法利用邏輯關(guān)系解題時要特別關(guān)注空格附近的線索(動賓搭配、主謂搭配、定語及其修飾成分搭配等等)。
十、永遠牢記;考研英語完型填空不傾向于選擇難詞。最后我們要傲視群雄，只有這樣我們才有信心徹底征服完形填空。
三、閱讀理解
閱讀理解的學(xué)習(xí)，閱讀理解在考研的整張試卷中占的分值比重最大，有的老師曾經(jīng)調(diào)侃的說，得閱讀者，得天下;所以更加凸顯出閱讀的重要性，所以我們要向英語考個好成績，必須攻克英語的閱讀理解。要想攻克考研英語，首先有一個一石多鳥的好方法，背誦文章對于考研英語的復(fù)習(xí)有重要的意義在考研英語復(fù)習(xí)的過程中，很多同學(xué)也包括我本人在內(nèi)往往會遇到這樣的問題：單純背單詞效果很差，按照有例句的詞匯書背單詞，效果似乎會好一點。但由于例句之間的關(guān)聯(lián)性很低，很容易忘掉。很多同學(xué)都承認在具體的語言環(huán)境中記憶單詞時一種很有效的學(xué)習(xí)方法，因為這樣不僅可以加深記憶的印象，而且可以掌握單詞的用法。我就有過這樣的經(jīng)歷，背單詞的時候，明明感覺自己記住了，在做題的時候也看到單詞也很面熟，但是就是想不起怎么翻譯。其實這是因為我們當時只是記住了單詞，但是不知道他的語言環(huán)境，但似乎很難找到這樣的語言環(huán)境。實際上，這樣的語言環(huán)境就在我們伸手可及，那就是歷年真題中的文章。在真題的文章中出現(xiàn)的詞匯，往往是最重要的大綱詞匯，并且你還會發(fā)現(xiàn)，很多大綱詞匯，在真題中反復(fù)出現(xiàn)。
據(jù)統(tǒng)計，考研英語閱讀四十篇文章涵蓋了大多數(shù)大綱上的難詞。這就等于把大綱上最重要的詞匯及其例句放在了一個個具有嚴密的邏輯關(guān)系的例句中。認真把這些文章弄得滾瓜爛熟，大綱上最核心的單詞的用法自然不在話下。而背誦40篇考研真題中的文章，就成了掌握大綱核心詞匯的一個絕佳途徑。這也是我對大家的一個小小的建議。 我一直都認為背誦是最古老，也是最有效的語言學(xué)習(xí)方法。背誦可以幫助我們增加對詞匯和句子結(jié)構(gòu)的熟練程度，提高接受信息的速度(在考研英語中，顯然就是閱讀速度);背誦可以幫助我們積累語言素材(詞匯和句式)，提高寫作的基本功，培養(yǎng)正確的寫作思路，全面拓展自己的知識范圍。俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”試想，如果我們能在考場上寫出來一篇具有考研閱讀文章風(fēng)格的作文來，改卷老師會多么的驚喜!他或她沒有理由不給你作文打一個高分!
除此之外，背誦還可以幫助學(xué)習(xí)者加深對文章的理解，提高閱讀能力，鍛煉邏輯思維能力。有則外國諺語說過：“能背誦多少書籍，就能獲得多少知識�！笨梢�，背誦是英語學(xué)習(xí)能力提升中一個重要的途徑。也是考研閱讀能力提高的一個好方法。
對于翻譯來說，我覺著我們要把歷年的真題好好看看，掌握命題的規(guī)律。多讀一些文章。
四、新題型
最后我們來談一下新題型，從考研英語大綱來看，新題型部分的命題要求和備選題型沒有任何變化。教育部考試中心統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)題目都由明顯的線索，把握這些線索并不困難，我們可以把這些線索分為三類：
第一類：詞匯線索。這是解此類題目中最常見、最簡單的線索，一般在空格前后一到兩句中尋找和選項的首末句尋找。
第二類：邏輯關(guān)系線索。一般在空格前后一到兩句話和選項的首末句之間的邏輯關(guān)系做題，一般具有明顯的邏輯關(guān)系詞。
第三類：文章結(jié)構(gòu)線索，主要是指文章的總體結(jié)構(gòu)和各段落之間的銜接關(guān)系。常考的文章結(jié)構(gòu)有：1.問題解決型2.現(xiàn)象解釋型3.觀點說明型4.新老觀點對比型進行對比。
以上線索的尋找，并不很難掌握，除了上述線索外，大家要注意篇章中語義的關(guān)聯(lián)即篇章的連貫性是第一位的，它取決于各句所表達的概念或命題之間以及這些概念和命題與整個篇章的主題之間在語義邏輯上的聯(lián)系。注意部分題目可能出現(xiàn)銜接線索很完美，但是語義不連貫甚至互相矛盾，這是命制錯誤選項的一種重要方法，也是我們做題時的陷阱。
考研英語復(fù)習(xí)計劃14
很多高分學(xué)員可能都會有類似的感觸，單詞沒有記住，但是仍然得高分。其中的秘訣就是于他們的語感好。所以閱讀能力的培養(yǎng)是很重要的�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，在答題中第一遍可以帶著問題瀏覽全文，這就需要快速閱讀的能力。在尋找問題的答案時，又需要又快又準的回到原文中，迅速定位。平時的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該在每個復(fù)習(xí)階段，側(cè)重不同的閱讀力度。隨著復(fù)習(xí)的深入，逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些空格，瀏覽文章，掌握大意的能力。從一定意義上講，完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。
如何培養(yǎng)語感
閱讀的過程也是培養(yǎng)語感的過程。臨近考研，可以多讀讀真題，把真題里的完形填空和閱讀理解作為素材每天讀幾遍。到了考場上看到考題時就不會那么陌生�？佳杏⒄Z閱讀沒有什么訣竅，但有一定的技巧，靠的是平時的訓(xùn)練，持之以恒，熟能生巧，形成良好的語感。特別是閱讀新題型，如果沒有一定的閱讀實力，無論什么方法技巧都不管用�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，閱讀不像背生詞那樣可以很快見效，不是幾個星期就能突擊起來的。在這一階段，你應(yīng)強化優(yōu)勢，彌補劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。同時你還要多聽英語磁帶和廣播，看看英語原版書籍和原版電影，多讀優(yōu)秀的英文資料。
語感好，準確率就高
一旦考生有了較強的英語語感，往往憑直覺就能做對題。不過語感的培養(yǎng)是一個長期的過程。培養(yǎng)語感需要將自己置身于一定的語言環(huán)境中，比如，多聽英語磁帶和廣播，看看英語原版書籍和原版電影，多讀優(yōu)秀的英文資料。同時在復(fù)習(xí)是還要結(jié)合長句子，把握好句式結(jié)構(gòu)與重心，著重解決長句、難句的翻譯。做到讀不懂不罷休，讀懂了，再動手譯。在考試時，要冷靜細心，不要拿著題就急匆匆地拼命往前趕。練習(xí)時，可先用3-5分鐘時間通讀全文，理出每一劃線句的主謂結(jié)構(gòu)，搞清句與句之間的主從關(guān)系，各個意群之間的修飾關(guān)系，然后在靠近英語原文的位置用鉛筆簡要地譯出主、謂、賓等關(guān)鍵詞語，最后再將構(gòu)思好的譯文寫到答題卡上。
考研英語復(fù)習(xí)計劃15
第1周(11月18日—11月24日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.繼續(xù)復(fù)習(xí)考研英語單詞，目標是真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。
2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。
4.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)建議
閱讀題是真題復(fù)習(xí)的重中之重，一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握做題技巧和方法。
第2周(11月25日—12月1日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.進一步全面掌握解題思路和解題方法。
2.以復(fù)習(xí)閱讀理解和新題型為主，真題研讀為輔。
復(fù)習(xí)建議
一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握新題型做題技巧和方法。如新題型主要考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力、理順文章邏輯關(guān)系的能力和把握文章線索的能力，所以復(fù)習(xí)重心應(yīng)從大方向上熟練掌握解題的思路和方法，主要是指文章的結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系和信息線索等方面。
第3周(12月2日—12月8日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.進一步全面掌握完型、翻譯和寫作的解題思路和解題方法。
2.以真題研讀為輔助，主要復(fù)習(xí)跟課程相對應(yīng)的完型、翻譯和寫作。
復(fù)習(xí)建議
進一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。不僅需要知道正確選項為什么對，更需要知道錯誤選項錯的原因，這樣才能明白自己為什么選錯，并且避免再錯。在這個研究層面，還可以比對同一類題目(如閱讀中的主旨大意題、推理題等)的正確選項特點，以及錯誤選項的共同點。這樣，不僅能夠更好地運用已經(jīng)學(xué)到的解題方法，還可以總結(jié)出自己的獨特的解題技巧，提高做題正確率。
第4周(12月9日—12月15日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.開始真題的第二輪復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前再做一遍，重點放在題目上，通過題目回歸到文章。
2.查漏補缺，重新梳理錯題。
3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)建議
1.寫作應(yīng)注意平時的積累和練習(xí)。對于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。
2.對于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。
第5周(12月16日—12月22日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.繼續(xù)真題的復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前做，重點放在題目上，通過題目回歸到文章。
2.查漏補缺，重新梳理錯題。
3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完一定要對照范文自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)建議
1.寫作應(yīng)注意平時的積累和練習(xí)。對于A部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。
2.對于B部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。
第6周(12月23日—12月29日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.對找真題，梳理錯題，查漏補缺。
2.全真模擬真題，調(diào)整自己的做題順序，確定作題的時間。
4.整理作文�？既f能詞。
復(fù)習(xí)建議
1. 進一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。
2.完成自己的寫作模板。
百天計劃第十四周(12月30日—1月3日)
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.重點熟悉往年試題，重點精讀。對于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進行分類重點解讀。在考前及考場上，要從答題思路及時間分配上做好功課。
2.總結(jié)自己的做題順序。
復(fù)習(xí)建議
考前英語閱讀提高2分很難，但是考前英語作文提高五分相對容易。最后的一周在寫作上要多花些時間，要把以前背過的作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進行總結(jié)，把最常用最萬能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時批改一下，找出自己常犯的錯誤以避免在考試的時候犯同樣的低級錯誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結(jié)尾，所謂"鳳頭-豬肚-豹尾"，有一個好的開頭會讓閱卷的老師眼前一亮，而一個好的結(jié)尾則能讓人回味無窮。
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