留學(xué)德國的形勢分析
德國，這個二戰(zhàn)廢墟中爬起的超強大國，經(jīng)過歷史和戰(zhàn)爭的洗禮，用他那高傲的日爾曼血統(tǒng)在歐洲歷史上創(chuàng)造了一個又有一個的奇跡！德國拿到的學(xué)歷文憑，含金量在歐洲第一。現(xiàn)在也有很多國內(nèi)莘莘學(xué)子在這留學(xué)熱潮中選擇了德國留學(xué)之路。
德國目前不允許高中生去德國大學(xué)留學(xué)，必須在讀大學(xué)本科211工程的讀滿1學(xué)期，普通大學(xué)本科在讀滿3個學(xué)期才有資格去德國留學(xué)。如果是統(tǒng)招大專3年畢業(yè)的學(xué)生去德國要讀1年預(yù)科，才能上公立大學(xué)。大專2年制的沒有資格去德國留學(xué)。
如果讀碩士學(xué)位的學(xué)生，要統(tǒng)招本科有學(xué)士學(xué)位證書的。當(dāng)然自考和成人的的學(xué)歷，只要有學(xué)士學(xué)位，也可以申請德國碩士學(xué)位。碩士課程分為德語授課、英語授課和雙語授課的。對于不同的授課方式，有不同的要求。
還有近期大家都聽說德國普遍要收費，就認(rèn)為會很昂貴，其實德國大學(xué)屬于國家扶持的，收學(xué)費還是很便宜的，每學(xué)期才580歐元，一年相當(dāng)人民幣才1萬多，在國內(nèi)讀大學(xué)也是這個價錢。
在德國生活費一年也就5-6萬人民幣，我覺得適合工薪階層的留學(xué)，德國的性價比還是很高的。在德國的正式大學(xué)生有打工的資格，在假期當(dāng)中可以打180個半天或90個全天，學(xué)習(xí)期間每周還有10小時的打工許可。這樣可以減輕家庭對孩子學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉孩子的自立能力。
隨著高考成績的公布，省城留學(xué)市場再度掀起“熱浪”。昨天，記者從省城部分留學(xué)人員中介機構(gòu)了解到，和往年相比，我省留學(xué)熱潮持續(xù)“升溫”。
“我們?nèi)ツ杲M織了１００多位學(xué)生和工薪族出國留學(xué)。今年從１月份至今組織了近百位，明顯可以看出出國留學(xué)依然很熱”，昨天，某出國留學(xué)培訓(xùn)中心總經(jīng)理助理趙小姐說。
她介紹，該中心進(jìn)行出國中介業(yè)務(wù)已經(jīng)有六年多時間，組織上千名市民出國留學(xué)。在這些出國人員中，有一半人員是高中畢業(yè)生，另一部分是國內(nèi)本科畢業(yè)，希望繼續(xù)到國外讀碩士、博士的人員。
據(jù)了解，今年六七月份，省城一些留學(xué)中介機構(gòu)推出多場出國留學(xué)說明會，每場都吸引近百位市民，大部分為高三應(yīng)屆畢業(yè)生及其家長。據(jù)了解，應(yīng)屆高中畢業(yè)生留學(xué)熱是近年來留學(xué)市場的一種新趨勢。
面對越來越多的出國留學(xué)人員，作為留學(xué)中介機構(gòu)也在不斷提醒學(xué)生及其家長——出國留學(xué)應(yīng)量力而行，切勿盲目跟風(fēng)！
趙小姐說，每次有學(xué)生咨詢出國留學(xué)事宜，中心都會讓他們填寫一份綜合評估表，表里內(nèi)容包括語言、自理能力、性格、平時成績等。如果評估成績不好，則建議他們不要出國。同時，在咨詢中，專業(yè)人士還會提醒準(zhǔn)備到國外留學(xué)的學(xué)生，一定要清楚對未來的發(fā)展興趣是什么？適合上哪兒留學(xué)？學(xué)什么專業(yè)？……要做到心中有數(shù)。
值得一提的是，從目前來看，我省留學(xué)人員出國大多選擇美國，澳大利亞等方向，其次是歐洲，東南亞國家也有相當(dāng)部分家庭選擇。業(yè)內(nèi)人士提醒家長，申請美國、英國等國家的大學(xué)一定要有足夠的資金準(zhǔn)備。加拿大、澳洲等國家則相對便宜，東南亞國家則更適合工薪家庭考慮�？傊畤也煌瑢I(yè)不同，區(qū)域不同，留學(xué)的費用還是有很大差異的，家長一定要通過正規(guī)的途徑了解清楚。
“海外留學(xué)市場還將繁榮，但有待專業(yè)與誠信的回歸，”面對新西蘭留學(xué)市場的困境，新西蘭商學(xué)院院長黃偉雄的觀點得到教育界人士的廣泛認(rèn)同。
在采訪中，黃偉雄坦承，新西蘭留學(xué)市場的嚴(yán)冬還未過去，但經(jīng)過優(yōu)勢教育資源的重新整合，新西蘭國際教育將逐漸走向?qū)I(yè)、規(guī)范的“主道”。
近３０年來，新西蘭國際留學(xué)市場幾經(jīng)起落。上世紀(jì)８０年代的開放機制吸引了大批中國留學(xué)生，但師資不足、競爭不規(guī)范導(dǎo)致９０年代大量語言學(xué)校倒閉，不少學(xué)校、學(xué)生蒙受損失。經(jīng)過近１０年恢復(fù)，新西蘭留學(xué)市場迅速膨脹，到２００２年，約有中國留學(xué)生近８萬名。然而，惡性競爭以及留學(xué)、移民政策的變化，導(dǎo)致市場蕭條，負(fù)面報道令中國學(xué)生望“新”卻步，不少剛剛擴(kuò)建的`學(xué)校虛位以待，一籌莫展。
黃偉雄指出，市場變化原因復(fù)雜，其中移民、教育政策的變化、匯率的起伏等是教育機構(gòu)力所不能及的因素，但教育之本在于高質(zhì)、有效地培養(yǎng)有利于自我發(fā)展和面向社會的人才。新西蘭面向留學(xué)生的學(xué)校整體上需要實質(zhì)改善，同時堅持國際化和本地化的有效結(jié)合。
２００４年，新西蘭留學(xué)市場重陷低谷，不少新建的學(xué)校被迫倒閉或轉(zhuǎn)型。新西蘭商學(xué)院及時調(diào)整方向，憑借良好的信譽和口碑，同新西蘭福利署和技能局合作，推出移民英語、就業(yè)英語以及一些面向海外中學(xué)生的預(yù)科課程，拓寬了教育渠道。
黃偉雄畢業(yè)于中國中山大學(xué)，多年的教育工作經(jīng)歷，令他諳熟國際教育的融合溝通之道。他始終堅持同中國教育界保持廣泛交流。作為新西蘭中國商會副主席，他認(rèn)為自己應(yīng)在中新文化教育交流方面多做努力。
“新西蘭的教育質(zhì)量較高，理念值得借鑒�？陀^而言，新西蘭環(huán)境安定、文化多元，是留學(xué)的理想去處。但僅此不能保證留學(xué)生的快樂和成功”，黃偉雄說。“留學(xué)海外是獨特的異域成長經(jīng)歷，年輕學(xué)子不僅要跨越語言、文化障礙，更要培養(yǎng)自律、自理、自助的理念和能力。”
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