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美國留學(xué)文書怎么寫?

時(shí)間:2022-10-30 17:51:06 留學(xué)經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

美國留學(xué)文書怎么寫?

  一、美國留學(xué)文書介紹

美國留學(xué)文書怎么寫?

  1.個(gè)人陳述(PS)

  個(gè)人陳述可以包括為什么選擇這個(gè)專業(yè),你的專業(yè)背景,有過什么成就,現(xiàn)在有什么想法,如果獲得了該專業(yè)的學(xué)位后對(duì)未來有什么打算等等這是帶有主觀意向的表達(dá)。

  2.個(gè)人簡歷(CV)

  簡歷是對(duì)客觀事實(shí)的陳述,展示個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、發(fā)表的著作、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在工作過程中為公司做出的貢獻(xiàn)等等。簡歷要簡短,最好不要超過兩頁。

  3.essay短文

  Essay短文就是一篇命題作文,但又跟我們平常寫的作文不一樣,要記住ESSAY短文的最終目的是體現(xiàn)申請(qǐng)者鮮明的個(gè)人特色,要寫出具有獨(dú)特性的Essay,不要隨大流千篇一律,那樣不會(huì)給招生官留下任何印象。

  4.專業(yè)寫作范例(WS)

  WS是文科生申請(qǐng)美國留學(xué)才需要提交的材料,,絕大部分文科專業(yè)都需要WS ,其他專業(yè)一般不需要,WS是文科申請(qǐng)文書中的重中之重,因?yàn)閃S可以直接體現(xiàn)申請(qǐng)者的論文寫作能力。

  5.推薦信

  至少三封,而且需要有一封來自你的英語老師,寫推薦信的推薦人非常重要,最好是有些名氣的,但也不強(qiáng)求,但是切記一定是對(duì)申請(qǐng)人了解的推薦人才可以。推薦信需要從你的基本情況、學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等方面具體評(píng)價(jià),不能泛泛而談。

  二、怎么寫

  1.頭腦風(fēng)暴

  萬事開頭難,在下筆之前對(duì)文書的整體構(gòu)思是最難的。

  不妨先在腦海中將自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行一波頭腦風(fēng)暴吧,深入地分析下自己發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)。

  2.列大綱寫初稿

  當(dāng)你把自己所有的特點(diǎn)或者想寫的點(diǎn)確定好之后,就可以開始列大綱寫初稿了。

  初稿不需要完美,只需要將所有的點(diǎn)表達(dá)出來就好,換句話說,就是不管多爛,先寫一稿出來。

  3.豐富essay的三大塊

  文書通常分為開頭、正文、總結(jié)三部分。開頭一段引入自己的主題,正文結(jié)合事例表述觀點(diǎn),最后一段總結(jié)。

  4.試著讓自己的文書具體化

  這里的具體化指的是在描述自己的個(gè)性特征是采取的事例一定要真實(shí)而具體。

  5. 切入點(diǎn)要獨(dú)特

  比如,可以用有趣的故事或者跟學(xué)校相關(guān)的歷史或趣味來切入自己為何適合這所學(xué)校。

  6.essay要真實(shí)

  無論essay的題目是問你的優(yōu)點(diǎn)、特長、影響你的經(jīng)歷還是為什么要選擇這所學(xué)校,回答的時(shí)候都要保證真誠。

  7.修改

  essay寫完之后就是無盡的修改了,同學(xué)、朋友、家長、老師等等都可以幫你修改.

  除了語法和書寫錯(cuò)誤之外,重點(diǎn)是問問他們看到文書的感受,是否能夠真實(shí)表達(dá)自己的心聲。

  三、文書誤區(qū)

  1.隨大流、沒有個(gè)人特色

  因?yàn)橹袊慕逃J奖緛砭蛦我唬阋詾樽约核囆g(shù)、體育、學(xué)習(xí)各方面都很優(yōu)秀,但寫出來仍避免不了大眾化、千篇一律。好的表達(dá)方法能在一定程度上彌補(bǔ)這種不足。同一件事、同一個(gè)成長歷程,從不同的角度看就可能會(huì)產(chǎn)生不同的效果!皺M看成嶺側(cè)成峰”,跳出事件的本身,反而更加容易看出這件事情深層次的意義。學(xué)校要了解的正是你和你的個(gè)性,而不是某個(gè)事件或經(jīng)歷,所以千萬不要用整篇文章來討論自己的成就。

  另外,除了強(qiáng)調(diào)大學(xué)校園所能提供給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,千萬不要忽略了自己能對(duì)申請(qǐng)的大學(xué)做出哪些貢獻(xiàn),這才是你區(qū)別于別人的特色所在。

  2.奇怪的創(chuàng)意寫作,“個(gè)性化”歪曲

  有學(xué)生認(rèn)為申請(qǐng)文書要展現(xiàn)特殊的寫作技巧,為了脫穎而出,他們選擇把奇思妙想寫進(jìn)文章,或?qū)懙迷娗楫嬕猓虿捎眯路f的文體來寫,或在文書的開頭搞特殊,或使用第三人稱來寫,或在文中大量運(yùn)用對(duì)話式寫法……以期用另類來吸引眼球。這些都是錯(cuò)誤的,不但無法為自己的申請(qǐng)加分,而且很有可能犯了審核官員的大忌,嚴(yán)重影響自己的申請(qǐng)結(jié)果。

  記住,申請(qǐng)文書不是秀寫作技巧的作文比賽,而是讓招生官員了解你是怎樣的一個(gè)人。獨(dú)特的自己是通過真實(shí)的成長經(jīng)歷展現(xiàn)出來的,而不是形式化的表演。

  3.羅列獎(jiǎng)項(xiàng),吹噓自己

  從中國人的角度出發(fā),認(rèn)為“有獎(jiǎng)就是才”,于是很多學(xué)生習(xí)慣在申請(qǐng)文書中羅列獎(jiǎng)項(xiàng),大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)全不放過?此瞥删鸵淮蠖,卻易給人造成一種虛假浮夸的印象。事實(shí)上,中國的各種競賽實(shí)在太多,中國申請(qǐng)者中得獎(jiǎng)的人多如牛毛,國外大學(xué)又不了解中國的各種比賽的權(quán)威性,況且學(xué)校多已表明,審核的標(biāo)準(zhǔn)不是以得獎(jiǎng)的多少來定論。所以,沒有必要在文章中對(duì)所有獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行機(jī)械的羅列。

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