去加拿大留學(xué)高中行前要怎么準(zhǔn)備
一、留學(xué)行李準(zhǔn)備
1、衣物準(zhǔn)備
加拿大人著裝習(xí)慣以休閑舒適為主。家長可為學(xué)生準(zhǔn)備長短袖T恤、牛仔褲、帽衫、戶外沖鋒衣或羽絨服等。
在加拿大如參加正式活動或派對等則需著正裝。男生可準(zhǔn)備一套西裝；女生準(zhǔn)備一件禮服裙和一雙高跟鞋。新購置服裝請將價簽剪掉。
另外加拿大全部使用洗衣機(jī)清洗衣物并用烘干機(jī)烘干。洗滌用品最好在加拿大購買。
其他衣物請根據(jù)自身需求準(zhǔn)備，亦可選擇在加購買。
2、生活用品
床上用品：
如學(xué)生有特殊生活習(xí)慣，建議可以自帶被子或選擇過境后購買自己喜歡的被子（價格約40－80加元）。
洗滌用品：
學(xué)生可自行攜帶少量洗漱用品，約1—2個星期用量足夠。請注意液（膏）體容量，選擇托運(yùn)。日常洗漱及護(hù)理用品可在當(dāng)?shù)爻匈徺I，價格比國內(nèi)便宜。
日常用品：
手表、鬧鐘、針線包、雨傘、雨衣、指甲刀、環(huán)保手袋、各色鞋油、小鎖、照相機(jī)、防水手套，框架眼鏡、太陽鏡、護(hù)理液、眼鏡盒、眼睛布等。
注：這些都是耐用品，體積也不大，需要的可以帶上。
衣物準(zhǔn)備：
加拿大人著裝習(xí)慣以休閑舒適為主。家長可為學(xué)生準(zhǔn)備長短袖T恤、牛仔褲、帽衫、戶外沖鋒衣或羽絨服等。
在加拿大如參加正式活動或派對等則需著正裝。男生可準(zhǔn)備一套西裝；女生準(zhǔn)備一件禮服裙和一雙高跟鞋。新購置服裝請將價簽剪掉。
另外加拿大全部使用洗衣機(jī)清洗衣物并用烘干機(jī)烘干。洗滌用品最好在加拿大購買。
其他衣物請根據(jù)自身需求準(zhǔn)備，亦可選擇在加購買。
二、留學(xué)加拿大高中要求
1、公立高中
完成初中前兩年課程，平均成績不低于80%，如果能達(dá)到85%以上則被錄取的可能性更大。高中階段對于留學(xué)生雅思或托福成績沒有太過嚴(yán)苛的要求，但如果雅思成績不低于5.5或達(dá)到5.5以上更有優(yōu)勢。還需要注意的一點(diǎn)是少數(shù)公立中學(xué)要求學(xué)生提供推薦信，比如西溫教育部門，可一次性能準(zhǔn)備2~3封推薦信，推薦人可以是原學(xué)校的任課老師，班主任或者是校領(lǐng)導(dǎo)。
2、教會學(xué)校
學(xué)生也需要提供中學(xué)階段的成績單，要涵蓋所有科目并且平均成績不低于80分。教會學(xué)校對于學(xué)生的語言成績也沒有過高的要求，雅思只要能達(dá)到5。5以上即可；但部分院校要求必須現(xiàn)場面試或SKYPE面試。
3、國際學(xué)校
現(xiàn)在去加拿大讀高中的學(xué)生也可以選擇國際學(xué)校申請，國際學(xué)校要求提供近三年的成績單，均分只要達(dá)到75分以上就可以。
三、留學(xué)加拿大高中優(yōu)勢
1、加拿大文化多元、包容性強(qiáng)
加拿大作為全球多元文化最豐富的`國家之一，包容來自全世界超過100個國家的大量移民，多元文化的洗禮讓這個國家形成了獨(dú)特的、獨(dú)立的多元文化。
在加拿大，不同膚色不同民族甚至不同語言的人很容易和諧共處。并且，對于青少年和女性的重點(diǎn)保護(hù)時刻都是加拿大社會的重要討論和重視因素。
作為家長，也更放心將孩子送到這樣一片環(huán)境當(dāng)中接受教育。
2、加拿大政府對中學(xué)教育的重視
加拿大是全世界所有發(fā)達(dá)國家中對公立教育投入GDP最高的國家。根據(jù)統(tǒng)計(jì)報告顯示，世界發(fā)達(dá)國家對公立教育投入GDP的平均水平是5.9%，而加拿大卻超過7%。
當(dāng)然，國家對于教育的重視不僅體現(xiàn)在國庫投入上，同時還有硬件設(shè)置的全面。在部分中小學(xué)中，弓箭、馬術(shù)、高爾夫甚至前沿科技都是學(xué)校的課程選項(xiàng)，學(xué)校盡一切可能給學(xué)生一個體驗(yàn)不同世界的機(jī)會，這對青少年認(rèn)識世界以及未來發(fā)展有非常重要的影響和推動。
加拿大的中學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和動手能力，從學(xué)生日常的生活能力教起并配合實(shí)踐。如家政課教學(xué)生學(xué)會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護(hù)、房屋的修繕，如何經(jīng)營管理小賣部等，學(xué)校配置專用設(shè)施供學(xué)生實(shí)踐。
同時，加拿大的中學(xué)教育也非常注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和積極參與活動的意識。
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