為了申請美國名校，很多學生把大量時間用在提高托福、賽達等標準化考試成績提升上。但是隨著亞洲學生考試水平的提高，名校招生官很難從單一的分數(shù)判斷一個學生的優(yōu)劣，或者是否適合就讀本校。
最近多起亞洲誠信考試危機事件不僅使同學們的申請受到影響，還使考試本身受到多方質(zhì)疑。標準化考試成績不再是決定學生是否被名校錄取的唯一標準，招生官更看重一個學生的綜合素質(zhì)。所以在名校的申請過程中，那些擁有獨特經(jīng)歷、擁有鮮明個人標簽的同學更容易受到招生官的青睞。
對此，有著20多年招生經(jīng)驗，曾擔任麻省理工學院招生辦副主任和康奈爾大學招生官的凱斯國際教育高級升學指導顧問Angela Conley回答說：美國大學看重學生在課外活動中展示出的領導力、批判性思維和創(chuàng)造性等特征，所以學生在校期間可以多去嘗試。本周六下午兩點，Angela Conley將聯(lián)合另外一位有著20多年招生經(jīng)驗，并在哥倫比亞大學擔任過招生辦副主任的Carla Shere，共同為大家?guī)碛嘘P課外活動的海外升學講座。