寫文書可以說是留學申請中至關重要的一環(huán)。不過，Essay、PS、CV、RL...光看看這一大堆文書材料名字都已經(jīng)讓人眼花繚亂了，這都是些什么鬼?且聽小編慢慢道來。

　　美國大學申請文書大家族盤點

　　面對這一大堆申請文書材料，我們需要先搞清楚，留學申請材料中的文書究竟主要分為哪幾塊?

　　Essay

　　Essay無疑是整套留學申請材料中的重頭戲，它往往承擔著體現(xiàn)學生的申請動機，表現(xiàn)自身經(jīng)歷、人格體現(xiàn)的作用。學校也借此來考察申請人的學術能力及學生個體素質。學生在撰寫時，需注意學校官網(wǎng)上的要求，如所需的文章數(shù)量、字數(shù)、甚至文章格式。

　　說起Essay，大家可能會聯(lián)想到【CA美國大學申請系統(tǒng)】或者【CAAS新美國大學申請系統(tǒng)】給出的命題作文。但實際上，申請系統(tǒng)主文書只是Essay的一種表現(xiàn)形式。

　　許多排名靠前的美國大學除了CA的命題作文以外還會有另外的文書題要求，這就要取決于學校本身的要求了。而在一些美國公立大學系統(tǒng)(例如德州、加州、紐約州等)，不使用CA美國大學申請系統(tǒng)，而是有各自獨立的申請系統(tǒng)，各州申請系統(tǒng)給出的Essay題目也都不盡相同。(點擊鏈接，獨家解讀加州大學體系文書新8題!)

　　我們常見的PS(Personal Statement)個人陳述，實際上就是歸屬Essay的范疇以內(nèi)。PS是獨立于大學申請系統(tǒng)的，由學校要求提供的自我陳述文章。但是許多大學的文章題目不一定就叫Personal Statement，而可能是申請動機、興趣、經(jīng)歷等等。(舉例：普林斯頓大學2016文書題目的主題之一就是：“Tell us about a person who has influenced you in a significant way”，“告訴我們一個對你有極大影響的人”，且內(nèi)容不能與CA申請系統(tǒng)主文書相同)

　　一般而言，排名越靠前的學校對于申請者的Eassy的要求會越多。排名全美前30的大學需要學生提供3-4篇Essay也是不足為奇。而排名在80位以后的美國大學，除了申請系統(tǒng)的Essay作文以外，基本很少對申請者有另外的命題Essay寫作要求。

　　CV

　　顧名思義，CV(簡歷，Curriculum Vitae)就是簡單的經(jīng)歷羅列。一般來說，CV需要突出一下申請者的專業(yè)背景和實力。

　　實際上，在申請美國大學本科時，我們的CV內(nèi)容可以直接在申請系統(tǒng)上進行填寫，不需要另外成文。但是在申請研究生或者博士的時候，CV相當重要，需要另外成文。

　　成文的CV內(nèi)容應該包括名字、聯(lián)系信息、受教育的經(jīng)歷、技能以及工作經(jīng)驗。除了這些，還可以包含科研成果、學術背景、個人發(fā)展，例如論文以及專著的列表、曾經(jīng)獲得的獎勵和榮譽、專業(yè)證書、專業(yè)協(xié)會資格，以及你的興趣所在、未來的發(fā)展計劃以及其他詳細信息等等。但是篇幅不宜過長，在2頁A4紙內(nèi)最佳。

　　RL

　　RL(Recommendation Letter)推薦信，也就是高中生申請美國大學本科，或者大學生申請研究生時，請老師或者相關推薦人所寫的推薦文書。錄取委員會可以借助推薦者的描述更好地了解申請人的背景狀況。

　　一般說來美國大學會要求申請者提供3封推薦信，信件作者應該熟悉學生，并且有一定知名度。那么，是不是推薦人的名氣越大就越好呢?并不是這樣的：選擇推薦人的標準請參照“遠親不如近鄰”，對于申請者知之甚少的大牛推薦人和切切實實教導過申請者課程的關鍵老師，往往還是后者更有優(yōu)勢。

　　我們不能只圖推薦人名氣而忽視了推薦人對于學生本身的了解、熟悉程度。一般而言，申請美國大學本科可以邀請學生的班主任、數(shù)學(語文)老師、相關專業(yè)方向(理化或者文史)老師各寫一份推薦信。

　　什么樣的Essay能讓招生官眼前一亮?

　　相對于RL、CV，我們在準備留學文書材料的時候最花心思、最難抉擇的肯定還是Essay。那么究竟什么樣的Essay才是一份能讓招生官們眼前一亮的好文書呢?小編特意采訪了中美青少年教育發(fā)展基金會的資深留學規(guī)劃專家，她給我們帶來了3點建議：

　　第一，美國人喜歡聽故事，而不是大段陳述。在美國大學的招生工作中，個性化的學生更受歡迎。所以在文書寫作中可以從個性化的故事著手，既不容易和他人重復，也更契合招生官的“胃口”。

　　之前就有一個中國學生熱衷吃泡面而被美國名校羅切斯特大學(全美排名30左右)錄取的案例。他在文書中體現(xiàn)了對于泡面文化的熱愛。在他的錄取通知書之中，錄取委員會這么寫道：“在得知你對泡面的狂熱以后，輔導員推薦了你，委員會和我都確信你會堅持到底，并且能作為羅切斯特的一員成長得更加強大!

　　當然，泡面只是文書的一小部分，沒有綜合能力和過硬的標化成績做保障，再多的泡面也無用。為了另辟蹊徑而過度夸張個性，同樣不可取。

　　第二，除了詩和遠方，還要學會關懷身邊人。哈佛大學在年初發(fā)表了《扭轉潮流：通過大學招生鼓勵關心他人和公益》一文，引發(fā)了各大名校的高度贊同。美國大學越來越關注申請者對于身邊家人、社區(qū)的持續(xù)性的奉獻，而非將參加短期的、功利性的義工活動作為課外活動的亮點。因此，在文書寫作中，更多地體現(xiàn)自己對于家庭的感恩，對于周邊社會的奉獻也許也會是不錯的切入點。

　　舉一個例子，小編身邊曾有一個朋友，照顧生病的父親，同時還兼顧著學業(yè)。在做Essay架構的時候實在沒有什么特殊活動可寫，于是選擇了照顧家人的這個點做切入，反而取得了很好的效果。

　　第三，挖掘自己在過往活動中的閃光點。在許多留學申請者的生活學習中，實際上有許多可以值得一說的故事，建議學生可以和升學指導老師多多探討，與其去粉飾或編造一些不真實的故事，不如在過去的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)被忽視的閃光點。

　　從構思、寫作到修改，每一篇文書都需要認真對待。無數(shù)血淚史告訴我們：即便是GPA4.0的學霸，也千萬不要拖延到11月份才手忙腳亂地開始準備，更不要為了圖省事，請留學中介代寫。

　　當然，對于申請master或PHD的學生來說，更需要在文書中體現(xiàn)的是你的專業(yè)度：包括個人的專業(yè)能力、對申請專業(yè)的理解、以及未來的計劃。

　　總之，比起華麗麗的詞藻，好的故事和觀點才是文書的制勝法寶。如果你對于文書寫作還有任何問題，歡迎在文章右下角留言，我們將為你做針對性的解答哦~