一、美國(guó)MPA/MPP比較
二者是既有區(qū)別又有聯(lián)系的。前者主要培養(yǎng)公共管理的領(lǐng)導(dǎo)人員，即領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，管理事務(wù)，執(zhí)行政策等。主要的方向包括公共部門(mén)管理，非營(yíng)利部門(mén)管理，公共財(cái)政與金融，國(guó)際發(fā)展等領(lǐng)域。而后者主要著眼于政策分析、制定與評(píng)估。為學(xué)生提供公共政策的基礎(chǔ)理論和方法論、從地方到全球范圍的公共政策現(xiàn)狀以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等各領(lǐng)域的政策，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政策工具、管理政策過(guò)程、實(shí)施政策分析的能力。
二、美國(guó)MPA所設(shè)的課程主要分為三類(lèi)：
�、俸诵恼n程，主要是公共管理與政策研究的理論基礎(chǔ)和分析方法以及技巧等方面課程;
�、谶x修課程，也就是學(xué)生們可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和主攻方向，以及個(gè)人需要與興趣愛(ài)好，進(jìn)行選擇的課程;
③公共管理與公共政策的實(shí)習(xí)與研討班，通過(guò)這類(lèi)課程，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和方法運(yùn)用于公共管理和公共政策的實(shí)踐，獲得在實(shí)際管理領(lǐng)域中分析、解決問(wèn)題和實(shí)際管理的能力。
三、申請(qǐng)美國(guó)mpa條件五大要素
1、 工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷
有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的MPA項(xiàng)目對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求相對(duì)較高。如Syracuse、Princeton，Harvard、CMU等。
對(duì)于應(yīng)屆本科生來(lái)說(shuō)，較長(zhǎng)時(shí)間的政府或NGO相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷顯得尤為重要。另外根據(jù)學(xué)校要求，避開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)要求較高的項(xiàng)目也是更好的選擇。以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、部委、國(guó)企系統(tǒng)工作實(shí)習(xí)的同學(xué)，這些都是非常適合申請(qǐng)MPA的。工作經(jīng)驗(yàn)意味著關(guān)于你的雇主、你的職責(zé)、你的任期、你具體的任務(wù)以及你取得的成就。這里特別需要注意一個(gè)可信度的問(wèn)題，就是你如何證明你的工作經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)性。
2、基本硬件條件
通常開(kāi)設(shè)在Social Since學(xué)院下面，用GRE申請(qǐng)，偶爾也有開(kāi)在商學(xué)院下的，用GMAT申請(qǐng)。但不少學(xué)校，如明尼蘇達(dá)大學(xué)、德克薩斯大學(xué)-奧斯汀分校、威斯康星大學(xué)都明確表明，此專(zhuān)業(yè)不接受GMAT成績(jī)，因此建議立志此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生用GRE申請(qǐng)。如果GRE在1200以上，IBT100分以上，則申請(qǐng)綜合TOP50，專(zhuān)業(yè)TOP30的學(xué)校有很大希望。
同時(shí)，該專(zhuān)業(yè)對(duì)于寫(xiě)作的要求較高，專(zhuān)業(yè)TOP30的學(xué)校，其寫(xiě)作成績(jī)無(wú)一例外的都在4.8分以上。對(duì)寫(xiě)作要求較高這一點(diǎn)也體現(xiàn)在文書(shū)和個(gè)人陳述的數(shù)量上。
3、 專(zhuān)業(yè)背景
MPA屬交叉類(lèi)學(xué)科，是多學(xué)科理論為基礎(chǔ)的綜合性專(zhuān)業(yè)，對(duì)申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)背景無(wú)太多要求。相反，美國(guó)學(xué)校偏好或者鼓勵(lì)學(xué)生有豐富多樣的背景經(jīng)歷。但是，如果在入學(xué)之前修過(guò)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)課程，在申請(qǐng)時(shí)是有比較優(yōu)勢(shì)的。所以首先不要有誤區(qū)認(rèn)為只有文科生才能申請(qǐng)，理科生和工科生也可以申請(qǐng)甚至還很有優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)學(xué)科或者工程學(xué)的人也可以申請(qǐng)MPA。在美國(guó)，關(guān)于新技術(shù)的管理政策處于萌發(fā)階段，非常有潛力;在中國(guó)，未來(lái)中國(guó)政策越來(lái)越多的與國(guó)際接軌，相關(guān)單位都需要研究科技政策、網(wǎng)絡(luò)政策的專(zhuān)家。然而，在當(dāng)今MPA學(xué)生中，主流是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)背景的學(xué)生。
4、文書(shū)要求
所有的學(xué)院都需要提供PS或者Essays。其中Harvard U要求的essay數(shù)量最多，需要寫(xiě)5篇，并且每篇的字?jǐn)?shù)不少于750字。像是Uof Chicago就要求申請(qǐng)者的essay 不要超過(guò)3頁(yè)紙。其中UC- Berkeley， U of Michigan–Ann Arbor， Duke U， Georgetown U， U of Wisconsin–Madison 和 UCLA都需要提供非常清晰詳細(xì)的PS。
5、PS需要包括
申請(qǐng)MPP/MPA的目的和目標(biāo)是什么?申請(qǐng)者有什么特殊的喜好和計(jì)劃，申請(qǐng)者的優(yōu)劣勢(shì)，申請(qǐng)者過(guò)往參與的研究和項(xiàng)目，以及從受到什么樣的影響導(dǎo)致產(chǎn)生繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位等等。美國(guó)大學(xué)其它院校則選擇了以eassy的形式來(lái)了解申請(qǐng)者的背景和申請(qǐng)動(dòng)機(jī)。不僅僅要求申請(qǐng)者舉出相關(guān)的例子，還需要進(jìn)一步的解釋對(duì)自己在選擇攻讀MPP/MPA上的影響是什么。
四、美國(guó)MPA專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展方向
總體來(lái)說(shuō)，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是比較多的，但畢業(yè)后的就業(yè)是值得考慮的一個(gè)問(wèn)題，具有多樣性。MPA一般從事一些行政管理的工作，MPP一般從事政策研究分析的工作，而MPM一般從事的則是更綜合一些的管理工作。畢業(yè)生的就業(yè)情況一般是：三分之一的學(xué)生去聯(lián)邦政府，三分之一的去州、地方政府，另外三分之一到非贏利性組織或機(jī)構(gòu)謀職。如果畢業(yè)于美國(guó)MPA/MPP/MPM名校，還是比較容易找到工作的。但是，這些都是針對(duì)美國(guó)本土學(xué)生而言，對(duì)于國(guó)際學(xué)生，主要還是把希望寄托在那三分之一的非盈利性組織或機(jī)構(gòu)上。
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