郭沫若經典勵志語錄

　　1、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的。—— 郭沫若

　　2、讀一切深邃的書都應該如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批評。—— 郭沫若

　　3、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其它方面的巨人。—— 郭沫若

　　4、人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。—— 郭沫若

　　5、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一世物質的權威之前拜倒。—— 郭沫若

　　6、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果。—— 郭沫若

　　7、一萬個口惠而實不至的泛交，抵不過一個同生死共患難的知心。—— 郭沫若

　　8、科學也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發(fā)展科學。—— 郭沫若

　　9、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。—— 郭沫若

　　10、科學雖不是充實人的全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面。—— 郭沫若

　　11、我崇拜創(chuàng)造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜炸彈、崇拜悲哀、崇拜破壞。—— 郭沫若

　　12、科學雖不是充實人生的一個全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面—— 郭沫若

　　13、種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。—— 郭沫若

　　14、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。—— 郭沫若

　　15、春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。—— 郭沫若

　　16、若無松柏志，超越不為高。 —— 郭沫若

　　17、文學是社會現象經過創(chuàng)造過程的反映;反過來，社會要受到文學的創(chuàng)造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規(guī)范。—— 郭沫若

　　18、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。—— 郭沫若

　　19、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。—— 郭沫若

　　20、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧!—— 郭沫若

　　21、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。—— 郭沫若

　　22、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。—— 郭沫若

　　23、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細心養(yǎng)成。—— 郭沫若

　　24、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質的權威之前拜倒。—— 郭沫若

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