（精華）我成功了作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文1

　　每個(gè)人也許曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們?nèi)松�的道路上，難免不會(huì)遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難嗎？

　　我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：記得那是我步入初中后的第七周，學(xué)校舉行了第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中左挑右選，最后還是選了個(gè)800米。我心里打起了小算盤(pán)：在小學(xué)我800米拿了第三，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎(jiǎng)。一想到這里，我不僅喜從心來(lái)，感到樂(lè)滋滋的，盼望比賽趕快召開(kāi)，我還好在跑道上一展風(fēng)采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開(kāi)始了。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺(jué)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我的期盼中來(lái)了。但沒(méi)有想到的是第五個(gè)比賽項(xiàng)目就是800米，也許是第一次參加初中運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)各路"豪杰"，不免還是有點(diǎn)緊張，再加上周?chē)�同學(xué)的評(píng)論，我忽然覺(jué)得自己并沒(méi)有多少優(yōu)勢(shì)，所以嚇得我一身冷汗。前五個(gè)比賽項(xiàng)目都已經(jīng)結(jié)束了。我心里不停地默默祈禱著：老天爺快點(diǎn)下雨吧！把運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽就不能在進(jìn)行了。也許，我心不夠誠(chéng)吧，所以事與愿違，好像老天也沒(méi)聽(tīng)懂我的禱告，一下子就變得晴空萬(wàn)里。比賽在緊鑼密鼓中開(kāi)始了，此刻我心驚膽戰(zhàn)，怕我如果跑到最后一個(gè)該多難看呀，早知道就不跑了。但現(xiàn)在后悔已來(lái)不及了，我只好豁出去了，于是我先來(lái)了個(gè)深呼吸，平靜一下子就緊張的心態(tài)，走向了起跑線(xiàn)。只聽(tīng)槍聲一響，參賽的運(yùn)動(dòng)員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著。我似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，所以起跑慢了一點(diǎn)，比賽正在進(jìn)行著。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來(lái)，雙腳像戴了重重的`鐵鏈一般，這時(shí)腳好像已經(jīng)不是我的了，自己想跑快來(lái)還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開(kāi)始痛起來(lái)了，大概是呼吸與步伐沒(méi)有調(diào)整好的緣故。最后的半圈，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。終于在別人的陪跑下勉強(qiáng)跑完了。盡管這次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，有點(diǎn)遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但我卻戰(zhàn)勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對(duì)自己說(shuō)："我成功了，我會(huì)更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會(huì)有我的身影出現(xiàn)。"

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的硝煙漸漸散去，那一刻也會(huì)成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡(jiǎn)單的，但只要我們?nèi)ヅ�力�?huì)付出，那么肯定會(huì)有回報(bào)的。成功就在我們?nèi)〉脛倮�的那一刻。那成功帶�?lái)的幸福就會(huì)像一泓清沁人心脾，回味無(wú)窮。

我成功了作文2

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我站在軍校的舞臺(tái)中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》。我成功了。

　　剛進(jìn)入初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師找到了我，告訴我軍訓(xùn)時(shí)要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語(yǔ)文課上朗讀不錯(cuò)，但我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“試試吧，我覺(jué)得你能行。”

　　我真的能行嗎？回家后，我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國(guó)說(shuō)》。“鷹隼……試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著，這可怎么背出來(lái)��！我停了下來(lái)。

　　“怎么不念了？”媽媽從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)“挺好聽(tīng)的�！�

　　“媽媽你別笑我了，我都讀不通�！蔽铱迒手�臉。

　　“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”媽媽信誓旦旦的說(shuō)。

　　我聽(tīng)從了媽媽的話(huà)，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來(lái)，對(duì)照著理解朗讀�！芭�，原來(lái)矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經(jīng)》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻譯，一個(gè)個(gè)文字仿佛活了起來(lái)，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對(duì)話(huà)。我感嘆于古詩(shī)文的精煉，驚訝于中華語(yǔ)言文字的魅力，感受著文字的美。我仿佛海綿，拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺(jué)夜已經(jīng)深了。終于，在理解下我把整篇《少年中國(guó)說(shuō)》背了出來(lái)。

　　第二天，我把《少年中國(guó)說(shuō)》有聲有色的背誦給了老師聽(tīng)。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情�！薄凹で�？老師我很抑揚(yáng)頓挫的`啊！”“不是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的，”老師笑著搖了搖頭：“梁?jiǎn)⒊�知恥于當(dāng)時(shí)中國(guó)之“老大”，對(duì)滿(mǎn)清腐朽深?lèi)和唇^，對(duì)國(guó)民的愚昧十分痛心，因而從內(nèi)心爆發(fā)出一種不可遏止的激情，并熱情呼喚一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的“少年中國(guó)”盡快到來(lái)。所以在朗誦的時(shí)候應(yīng)該是熱切的，充滿(mǎn)期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回家后，我查閱了不少當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，感慨于在中國(guó)最黑暗的時(shí)候，有這么一群身先士卒的先驅(qū)，為國(guó)家之富強(qiáng)而努力。有了這層理解，我對(duì)著鏡子朗誦著，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)而痛心，為有這么一批“少年”而欣慰，為他們口中的“少年中國(guó)”的到來(lái)而歡呼。

　　時(shí)間回到了舞臺(tái)上，在聚光燈的中央，臺(tái)下是一群少年，我在舞臺(tái)上憤慨激昂。“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

我成功了作文3

　　上美術(shù)課嘍，上美術(shù)課嘍！今天有我期待已久的美術(shù)線(xiàn)上直播課，想到美術(shù)課上可以動(dòng)手動(dòng)腦，又能放松身心，別提多高興了。我正暗自竊喜，只聽(tīng)美術(shù)老師用那溫柔的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是你們的美術(shù)老師——黃老師，今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是折千紙鶴�！鼻Ъ堹Q！完了，我雖然是樂(lè)高高手，但是我對(duì)折紙可是一竅不通�。≌奂埧墒悄切┬撵`手巧的女生才會(huì)的啊，像我這種手殘黨可怎么辦啊！我的心一下子變得拔涼拔涼的。

　　我正想著，老師便開(kāi)始她的示范了。只見(jiàn)老師拿起紙，嫻熟地折了起來(lái)。那張紙?jiān)诶蠋煹氖掷锞秃孟癖皇┝四Х�，變得非常�?tīng)話(huà)，對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，不一會(huì)兒，老師就完成了她的`大作。而我呢？我一開(kāi)始還勉強(qiáng)能跟得上老師的步伐，不一會(huì)兒，老師折到了關(guān)鍵處，只見(jiàn)她輕輕一拉，不知怎么的，那三角形在她的手里一下子變成了正方形。這下，我徹底懵了，因?yàn)椴还芪以趺蠢�，都拉不出老師那樣的正方形，我煩躁地用力跺了跺腳，嘴巴里也不耐煩地“哼“了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結(jié)束，我眼前還是一張和“千紙鶴”沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的有幾個(gè)折痕的紙。

　　在受盡了滿(mǎn)滿(mǎn)的打擊后，我已經(jīng)準(zhǔn)備放棄了。但是，我突然想起了我們最近在《為學(xué)》里學(xué)過(guò)的一句話(huà)“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”怎么如此輕易放棄？繼續(xù)折不就是啦？想到這里，我又認(rèn)真地開(kāi)始觀(guān)看課程回放。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地鉆研，終于找到了竅門(mén)，成功地把三角形拉成了老師的那種正方形。之后的路也沒(méi)有一帆風(fēng)順，在把千紙鶴拉成形的時(shí)候，我又被難倒了。我對(duì)著視頻看了一次又一次，折了一次又一次，紙都快被我折破了，卻只是折出了各種錯(cuò)誤案例——比如翅膀在尾巴的后面、翅膀立不起來(lái)等，千紙鶴并沒(méi)有出現(xiàn)。哎，說(shuō)實(shí)在的，那真是一只只折翼的鳥(niǎo)！我真的感覺(jué)要崩潰了，這時(shí)，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“凡凡，千萬(wàn)不要放棄，再試一次，說(shuō)不定就成功了呢？”于是，我再一次抱著試一試的心理折了起來(lái)。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，在飽受了挫折之后，終于成功了。我捧著千紙鶴，心里別提有多高興了。我高興地蹦了起來(lái)，邊蹦邊激動(dòng)地大聲叫道：“我終于成功了！”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也是有它的好處的，如果在學(xué)校上課，我可沒(méi)有機(jī)會(huì)再回放課程呢！

　　“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”所以，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上面對(duì)困難時(shí)，可千萬(wàn)別放棄，只要你努力、堅(jiān)持、想盡一切辦法，困難終將被你逾越！

我成功了作文4

　　我的人生中，有過(guò)許多次挑戰(zhàn)，但，那次挑戰(zhàn)我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　那天，我報(bào)名參加了一項(xiàng)非常特別的挑戰(zhàn)：抓蛇。其實(shí)只是些玩具蛇，在一片人工森林里舉行。當(dāng)時(shí)，我有些害怕，可是我心里又冒出個(gè)念頭：我不妨去試一試，當(dāng)作一次挑戰(zhàn)。于是，我勇敢地去報(bào)了名。

　　結(jié)果，我一到場(chǎng)，竟然沒(méi)幾個(gè)人，當(dāng)時(shí)我報(bào)名時(shí)都人山人海的。我一打聽(tīng)，才知道，報(bào)名時(shí)，大多數(shù)人知道了是抓蛇，都打道回府了。一我進(jìn)入了挑戰(zhàn)場(chǎng)所，我便情不自禁地大叫了一聲，這里面的蛇竟然跟真的一樣！我繼續(xù)看了一下說(shuō)明，原來(lái)這些是仿真蛇，將真蛇的活動(dòng)細(xì)胞植入了進(jìn)去呀。這時(shí)，害怕才削減了許多。

　　我們進(jìn)去了，那些蛇立刻分散到森林各處去了，我們的任務(wù)就是把它們一條一條地抓出來(lái)。我首先看看所有蛇的走向，大多數(shù)蛇都向左邊走去了。有少部分的蛇向右邊的荊棘地帶去了。我下定決心，一定要奪得高分，取得第一。于是，我果斷地向右邊走去。我到處找，草叢、樹(shù)洞、樹(shù)上、地洞等里面，不放過(guò)任何蛇可能躲藏的`地方，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，我仔細(xì)辨別著聲音發(fā)出的源頭，忽然，我看到那樹(shù)上的綠葉叢中有一條青色的不知名的蛇。我迅速地爬上樹(shù)去，那蛇竟然一動(dòng)不動(dòng)。我一想，哦，原來(lái)這些蛇到了系統(tǒng)指定的地方就不會(huì)再動(dòng)了，只會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的響聲，我拿分標(biāo)一套，竟然有“360”分呢！這些蛇的最高分也就為400分的。

　　后來(lái)，我有點(diǎn)累了，想放棄，可是那獎(jiǎng)勵(lì)誘惑著我向前走去。我又繼續(xù)爬起來(lái)，向前走去。我又聽(tīng)到了“嘶”的聲音，我仔細(xì)辨別著蛇的方向，卻總是難以判斷。我想：這條蛇這么難找，應(yīng)該是最高分了吧！我先放下了這條難找的蛇，發(fā)現(xiàn)越往后面還越難，我頹喪地想放棄這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可是心中又傳來(lái)一個(gè)聲音：不能放棄，放棄了別人就贏(yíng)了，這該屬于你的榮耀就被別人給剝奪了！可是我實(shí)在是累得不行了，但是，我心中的那聲音不斷在我耳邊回響。在它的鼓勵(lì)下，我又重新地爬了起來(lái)，繼續(xù)向前走。我回到了第二條蛇那繼續(xù)尋找它，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)它就在我腳下的枯樹(shù)葉堆里，它也是360分的。就這樣，我依次找到了380、390、400分的……我真的非常激動(dòng)，最后我以1890的分?jǐn)?shù)打敗了在場(chǎng)所有選手。

　　這次“抓蛇”不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅，更讓我明白了：只有堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝自我，才能取得成功！

我成功了作文5

　　每當(dāng)我看見(jiàn)墻壁上那一張鮮紅的“育苗杯三等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的腦海中就會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出那件事情來(lái)，那件事我成功了，的確成功了！

　　在競(jìng)賽之前，我在教室里津津有味地看著書(shū)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步向我走來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“伶兒，下個(gè)月就是育苗杯競(jìng)賽了，希望你能夠在這個(gè)月中努力地做好考前準(zhǔn)備。到時(shí)候考入決賽，為班為校爭(zhēng)光。”我聽(tīng)見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是我頓時(shí)覺(jué)得數(shù)學(xué)老師像給了我壓力，像一塊大石頭壓在背上，怎樣也喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槲沂浅雒�的“大頭蝦”，做事經(jīng)常丟三落四，做數(shù)學(xué)經(jīng)常計(jì)錯(cuò)數(shù)是常有的事，所以我怕自己會(huì)失敗�；氐搅思�，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，聽(tīng)說(shuō)你們班級(jí)將會(huì)有一次育苗杯競(jìng)賽是嗎？你這個(gè)月一定要勤奮哦，拿個(gè)獎(jiǎng)，讓媽媽高興高興�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“是的，我一定會(huì)努力的，放心吧！”從那以后，每次課后、自習(xí)課或活動(dòng)，我都會(huì)偷偷地躲在課室，拿出《育苗杯》這本書(shū)認(rèn)真地算了起來(lái)，有時(shí)候不明白的就去問(wèn)老師和同學(xué)，數(shù)學(xué)老師都會(huì)拿一些課余時(shí)間給我們講一些育苗杯的題目的解題方法。我每次放學(xué)回家做完作業(yè)都會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)育苗杯練習(xí)題，直至到夜晚11點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)。記得有一天晚上停電了，又多蚊子又熱。媽媽在家?guī)臀疑壬茸�，豆大的汗珠從她的臉上、額上、頭發(fā)上流下來(lái)，我看見(jiàn)了感動(dòng)得流下了熱淚，下定決心：一定要拿個(gè)獎(jiǎng)給媽媽。時(shí)間在一天一天過(guò)著，就快到競(jìng)賽那天了，我有些擔(dān)憂(yōu)，生怕自己會(huì)失敗，可是，每次我都會(huì)鼓勵(lì)自己。

　　終于到了競(jìng)賽那天，我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入了試室，我讓自己定下心來(lái)，不要緊張�！岸《《　�，競(jìng)賽開(kāi)始了。我拿著試卷看了看，拿起了筆認(rèn)真地做了起來(lái)，試卷基本上做完了，可是還有兩題，我絞盡腦汁也想不起來(lái)，本來(lái)我想放棄了，可是我看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真思考，連平時(shí)懶惰的小強(qiáng)也認(rèn)真算起來(lái)。我也想起老師在競(jìng)賽前跟我說(shuō)的一番話(huà)和耐心地教導(dǎo)。想起了媽媽每天晚上幫我扇扇子，于是，我又算了起來(lái)，用畫(huà)圖的'方式，又用算術(shù)方法，又用解方程……我左思右想，終于把兩道難題也完成了，還剩下一些時(shí)間，重新認(rèn)真再?gòu)?fù)多次。

　　競(jìng)賽過(guò)后的第三天，當(dāng)校長(zhǎng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前宣布得分后，我獲得了三等獎(jiǎng)，可以進(jìn)入決賽，這時(shí)的我欣喜若狂，興奮不已，“我終于成功了！”我在心里喊著。

　　我成功了，那個(gè)月是我艱苦奮斗得來(lái)的，這次的成功令我興奮，令我自豪，令我明白了做什么事想獲得成功，必須堅(jiān)持，不要放棄，努力拼搏！

我成功了作文6

　　一直以來(lái),我都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一潭深水，看不清底，也摸不著底。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己會(huì)在這潭深水中發(fā)現(xiàn)閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!

　　那是幾年以前的一個(gè)暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)著名的猜想！”我卻對(duì)此毫無(wú)興趣：“知道了�！薄凹热贿@樣，那你也來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)猜想吧�！卑职滞蝗幻俺鲞@么一句話(huà)。不過(guò)，我來(lái)發(fā)現(xiàn)猜想，能成功嗎？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來(lái)試試！

　　于是我便走進(jìn)自己的房間，一邊走還一邊想著，差點(diǎn)撞在了墻上。我望著桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來(lái)。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，轉(zhuǎn)眼間便跑得無(wú)影無(wú)蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無(wú)所獲。 哎，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)一個(gè)猜想也這么難。不過(guò)像我這樣平白無(wú)故地想，除非猜想會(huì)從天上掉下來(lái)，我才能想到呢！算了吧，我還是別對(duì)成功報(bào)太大期望。就在我快要泄氣的時(shí)候，我忽然想：是不是我想的太復(fù)雜了呢？普通的加減乘除中會(huì)不會(huì)暗藏著什么秘密？一連串的問(wèn)題從我的腦海中閃過(guò)。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機(jī)”，對(duì)了！我可以先從較有可能性的兩位數(shù)乘法入手！

　　時(shí)間在迅速地流逝著，但是我卻渾然不覺(jué)。太陽(yáng)漸漸落

　　下，月亮漸漸升起，房?jī)?nèi)卻是靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的沙沙聲。轉(zhuǎn)眼間，我面前的十幾張A4紙已寫(xiě)滿(mǎn)了如螞蟻般密集的數(shù)字。我發(fā)現(xiàn)53乘57所得的積的后兩位數(shù)就是3與7的乘積，前兩位數(shù)是5與6乘積。我又計(jì)算了許多數(shù)的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現(xiàn)：兩個(gè)個(gè)位數(shù)之和為10,并且十位數(shù)相同的兩位數(shù)的積的后兩位就是這兩個(gè)數(shù)個(gè)位數(shù)的乘積,而前兩位數(shù)便是那兩個(gè)數(shù)的十位數(shù)與比它多1的數(shù)的乘積。我成功了，我真的成功了！

　　我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著進(jìn)了爸爸的房間，氣喘吁吁的.將我的成功告訴了他。爸爸問(wèn)：“如果它們的個(gè)位數(shù)是1和9，那它們積的后兩位數(shù)是什么？”我很認(rèn)真地想了想說(shuō)：“是09。“對(duì)了這就是一個(gè)關(guān)于兩位數(shù)乘法速算的秘訣，十”

　　分有效。”爸爸撫摸著我的頭贊許地說(shuō)。我咧開(kāi)嘴笑了 ，眼中閃耀著的是成功的光彩。

　　那一次我真的成功了！將不可想象化為成功的發(fā)現(xiàn)！在數(shù)學(xué)這潭深水中發(fā)現(xiàn)了閃光的珍珠�？磥�(lái)，我需要更多的嘗試，爭(zhēng)取更多的成功!

我成功了作文7

　　我從小喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，看見(jiàn)別人在籃球場(chǎng)上所向披靡，我羨慕極了。終于在一天下午，我爺爺給我買(mǎi)了一只籃球，我聽(tīng)了一蹦三尺高，既興奮又激動(dòng)，也從那一刻開(kāi)始了我的籃球運(yùn)動(dòng)。

　　酸

　　我立刻跑到了籃球場(chǎng)上，高高的籃球架似乎高聳入云，令我吃了一驚。我使出吃奶的力氣抱起了籃球娃娃，可誰(shuí)知我還沒(méi)有將籃球拿穩(wěn)便從我的手心滑落下來(lái)�！斑@球竟然這么重！”我不禁感嘆，轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)炱鹆嘶@球，這籃球似乎有千斤重，我憋紅了臉奮力一投，那球一下子飛起老高，卻在離籃球還有一段距離的時(shí)候，突然直線(xiàn)下墜，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的指令。我氣餒了，抱起籃球一坐，此時(shí)奶奶在一旁勸導(dǎo)我，說(shuō)：“奧運(yùn)健兒們不都是經(jīng)過(guò)拼搏取得成功的嗎？打籃球也何嘗不是如此呢？”我聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了勇氣，重整旗鼓，抓起球奮力一拋，那球“呼”地一聲上了籃架，我心中一陣歡喜，想道：真是功夫不負(fù)有心人��！可誰(shuí)知他在籃筐上轉(zhuǎn)了三圈，滾了下來(lái)。這次打擊令我十分沮喪，氣沖沖地抱起籃球回到了家。

　　苦

　　我那天夜里躺在床上，思索著奶奶說(shuō)的話(huà)：我們看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們?nèi)〉煤贸煽?jī)的背后付出了十年如一日的辛酸了嗎？我一定要學(xué)會(huì)打籃球！第二天，我決定針對(duì)臂力小和跑步慢的弱點(diǎn)進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練——每天繞籃球場(chǎng)跑10圈，再翻雙杠5次，每當(dāng)我的腿像棉花一樣動(dòng)彈不得時(shí)，每當(dāng)我手臂一陣酸麻時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：“沈希南，你一定能行！”有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，但我總能從百忙中抽出空打我心愛(ài)的籃球。

　　辣

　　隨著我球藝的提高，對(duì)籃球的喜愛(ài)也更重了一層。這一周雖然天氣不好，但我仍堅(jiān)持打籃球，讓奶奶在一旁為我撐傘，那赤紅的籃球總能透過(guò)雨簾飛進(jìn)籃球筐內(nèi)，有時(shí)我的`球力太大濺了我一身污泥，可我絲毫不以為意仍然堅(jiān)持打籃球。每當(dāng)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我的身上都會(huì)打一個(gè)寒戰(zhàn)，此時(shí)我雖然身上是冷的，而心卻是熱的。

　　甜

　　“學(xué)校將要組織一場(chǎng)籃球賽！”這個(gè)消息不脛而走。我心想：這可是大顯身手的好時(shí)機(jī)，便參加了籃球隊(duì)。我們的敵人就是五（4）班，一開(kāi)始我們連連出手，配合默契，成功得了1分，而（4）班也不甘示弱成功突破得了2分。此后雙方打進(jìn)了膠著狀態(tài)，上半場(chǎng)結(jié)束比分5：5。我們經(jīng)過(guò)分析決定由我守在籃下，乘機(jī)偷襲。比賽開(kāi)始，（4）班先發(fā)制人，那球“呼”地飛向籃筐，此時(shí)我的心懸到了嗓子眼上，只見(jiàn)球轉(zhuǎn)了一圈滾了下來(lái)。我見(jiàn)了猛地一躍，接住了球，并傳給了3分線(xiàn)外的隊(duì)員，又傳給了我，我猛地一擲�！敖K于進(jìn)了！我們贏(yíng)了！”的歡呼聲不絕于耳。

　　籃球已經(jīng)成了我生活中的一員

　　……

我成功了作文8

　　今天作文輔導(dǎo)班的吳教師組織“我當(dāng)小記者”的活動(dòng)，鍛煉了我的溝通能力。我要對(duì)天空大聲喊：“我成功了！”

　　活動(dòng)規(guī)則是：兩人一組，每人帶一張賀卡，由一個(gè)同學(xué)采訪(fǎng)，另一個(gè)同學(xué)記錄，采訪(fǎng)完畢要給采訪(fǎng)對(duì)象送上祝福的賀卡，兩個(gè)人的`賀卡都發(fā)出去才算任務(wù)完成。

　　開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了，我和單淑琳一組，我們四處搜查起來(lái)�！鞍�，那一個(gè)怎么樣？”我指著一個(gè)穿黃衣服的姐姐說(shuō)�！靶�，看我的吧！”單淑琳使勁握了握我的手，然后徑直走到姐姐面前，友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，禮貌地說(shuō)：“姐姐，打擾一下，我是作文輔導(dǎo)班的學(xué)生，來(lái)體驗(yàn)當(dāng)小記者的�？梢詥�(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”姐姐先用疑惑的目光瞧了瞧我們，然后才回答我們：“行！”我拿好筆記本，準(zhǔn)備記錄。

　　“請(qǐng)問(wèn)，在20xx年你最大的收獲或快樂(lè)是什么？”姐姐想了想說(shuō)：“沒(méi)有什么收獲，我才21歲，來(lái)這里打工的。打工不容易，你們一定要好好學(xué)習(xí)。”姐姐一臉正經(jīng)。我想：“這也算是一個(gè)收獲”，嗯，寫(xiě)“明白了一個(gè)道理”。“請(qǐng)問(wèn)20xx年你有什么遺憾？”單淑琳繼續(xù)問(wèn)道。姐姐憂(yōu)傷地說(shuō)：“以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才給人打工�！眴问缌找矅@了一口氣，好像也在為姐姐悲哀�！罢�(qǐng)問(wèn)，在20xx年你有什么打算？”“打算自己做點(diǎn)事情，不給別人打工了，忒不容易了。”姐姐憤憤地回答，好像她給別人打工時(shí)受盡了委屈�！罢�(qǐng)問(wèn)在新年到來(lái)之際，你要把祝福送給什么人？”“當(dāng)然是父母了，世界上只有父母最疼自己了。祝他們身體健康。”姐姐真是一個(gè)孝女。“教師為了檢查我們是否真的采訪(fǎng)你了，要留下你的聯(lián)系方式，你的名字和電話(huà)號(hào)碼�！薄皠⑽奈�，152＊＊＊＊＊851�！薄爸x謝你配合我們，送您一張賀卡，祝你新年快樂(lè)！”姐姐非常驚訝，忙說(shuō)了句：“謝謝！”我們高興地跟姐姐道了別。

　　輪到我采訪(fǎng)了，我想：“欒超，你最棒，你能行�！比缓笸铝艘豢跉猓瑏�(lái)到一位阿姨面前，禮貌地跟她打了招呼，并說(shuō)明自己的來(lái)意，阿姨也很爽快地答應(yīng)了。她回答的一個(gè)問(wèn)題是：“搬新家了�！碑�(dāng)我問(wèn)到她有沒(méi)有遺憾時(shí)，阿姨說(shuō)她沒(méi)有�？磥�(lái)阿姨家庭很和睦，生活很幸福啊�！霸�20xx您有什么打算？”“好好工作。”阿姨“雄心勃勃”地說(shuō)。阿姨還要祝福自己一家大人孩子平安幸福，最后阿姨也給我留下了她的聯(lián)系方式。當(dāng)接過(guò)我送上的賀卡時(shí)，阿姨也非常高興并謝了我們。來(lái)到集合地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們是第一組完成任務(wù)的，耶，太高興了！

　　在這次活動(dòng)中，我克服了自己的怯懦，戰(zhàn)勝了自己，成為一個(gè)成功者。我要再一次大聲吶喊：“我成功了！”

我成功了作文9

　　俗話(huà)說(shuō)的好，天上沒(méi)有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來(lái)做事，特別是寫(xiě)字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫(xiě)完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫(xiě)好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

　　說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒(méi)有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫(xiě)古詩(shī)兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說(shuō)：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫(xiě)好古詩(shī)兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫(xiě)的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問(wèn)媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說(shuō)話(huà)的巨人行動(dòng)的矮子�！鳖D時(shí)，我的臉紅到頸部。寫(xiě)!重新寫(xiě)!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫(xiě)古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半�！比缓螅�爸爸又和我一起評(píng)析了我寫(xiě)的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些�！胺帧钡钠埠娃嘁�舒展�！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒(méi)有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的.心情依然很爽，沒(méi)有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫(xiě)字課，我總是仔細(xì)的聽(tīng)老師的寫(xiě)字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng)，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀(guān)察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫(huà)的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

　　“功夫不負(fù)有心人。”我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國(guó)家書(shū)法等級(jí)考試中，我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!

我成功了作文10

　　現(xiàn)在，你若在咱們班提起熊漢津，那同學(xué)們準(zhǔn)會(huì)贊不絕口，夸贊我是編劇高手呢！可“高手”也是一次次磨練出來(lái)的。

　　記得五年級(jí)上期，學(xué)習(xí)《鯨》，老師要求我們分小組介紹鯨。我決定演課本劇，自己寫(xiě)第一個(gè)劇本！

　　可說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)難呀！第一次編劇本，一沒(méi)技巧，二沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，怎么寫(xiě)？我突然靈機(jī)一動(dòng)：爸爸的書(shū)柜里，不是有莎士比亞的劇本嗎？于是，我從莎士比亞的《亨利全集》中，了解到：劇本分劇幕；演員名后的括弧內(nèi)為演員動(dòng)作……等等一些寫(xiě)劇本必備的基礎(chǔ)知識(shí)后，便準(zhǔn)備起草了。

　　可是，困難像只攔路虎，再一次攔在我面前。雖然開(kāi)場(chǎng)白我用最優(yōu)美的語(yǔ)言，可以應(yīng)付得了，但寫(xiě)到鯨魚(yú)的習(xí)性，就需要準(zhǔn)確的資料了呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然瞟見(jiàn)電腦和書(shū)柜，恍然大悟：我不是有網(wǎng)絡(luò)這無(wú)所不知的資料庫(kù)及書(shū)本這位有問(wèn)必答的老師么！我便又忙活開(kāi)了，上網(wǎng)查資料，翻書(shū)，記錄。功夫不負(fù)有心人，大量的資料已擺在我面前了。

　　一切準(zhǔn)備好之后，我便開(kāi)始編劇本了。我把劇本分為：開(kāi)場(chǎng)白、鯨的種類(lèi)、鯨的習(xí)性、落幕四大幕。“鯨的種類(lèi)”就有些棘手了：它既不能與“鯨的習(xí)性”攪在一起，又不能太單調(diào)，還得讓演員都要出場(chǎng)。怎么辦？我冥思苦想，終于想了個(gè)“一舉三得”的方法：分小組，一個(gè)解說(shuō)員與一個(gè)表演員一組，解說(shuō)員第一次在第二幕中介紹這種鯨魚(yú)的外型，第二次在第三幕中介紹這種鯨魚(yú)的習(xí)性�！肮�， OK了！”我的斗志更高昂了！

　　要編“鯨的習(xí)性”這一幕了。我輕松地把剛才“鯨的種類(lèi)”所剩下的資料加上擬人化的語(yǔ)言，也就成了有血有肉的“鯨的習(xí)性”這一劇幕，我心中沾沾自喜。

　　最后的'工作就是為演員設(shè)計(jì)動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣了。我一邊想象著表演的情景，一邊給劇本添要求。在介紹藍(lán)鯨時(shí)，我就要求演員做強(qiáng)壯的樣子；而在介紹獨(dú)角鯨時(shí)，我便要求演員盡量把門(mén)牙露出……

　　終于寫(xiě)完了鯨的劇本，我滿(mǎn)意地笑了。

　　第二天，我把劇本帶到學(xué)校，排練時(shí)，那些個(gè)性極強(qiáng)的“優(yōu)等生演員”，競(jìng)乖乖地按我劇本上的安排去做，幾乎沒(méi)發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)！看到劇本發(fā)揮著這么大的威力，我更加歡喜！

　　班主任發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)了劇本，竟像拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)那么驚訝，好好地表?yè)P(yáng)了我呢！

　　我從第一次寫(xiě)劇本到現(xiàn)在的“編劇高手”，直至未來(lái)的劇作家，我要為之努力：有志不在年高！

我成功了作文11

　　今天，從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲：“我成功了！我成功了！”這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我從頭說(shuō)來(lái)。

　　說(shuō)起這件事，還得從前一個(gè)星期一說(shuō)起。那一天，我們語(yǔ)文老師拿著一大疊試卷，掛著一張陰沉而嚴(yán)峻的臉，怒氣沖沖地走向教室。同學(xué)們一見(jiàn)老師這副表情，都議論紛紛。我想：這次一定都考得很不好！果然不出我所料。老師剛進(jìn)教室就氣呼呼地把試卷往講臺(tái)上一摔，大聲說(shuō)道：“看看你們才考了幾分呀！還總上課說(shuō)話(huà)。” 試卷發(fā)了下來(lái)，我等好久才等到了我的試卷，往評(píng)分欄上一看，才73分。我的'心一沉，臉色立即變得難看起來(lái)，接下來(lái)老師在說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了。放學(xué)后，我拖著沉重得像千斤巨石般的雙腳慢慢地走在回家的路上。

　　我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“試卷發(fā)了嗎？”我有氣無(wú)力地回答：“發(fā)了�！闭f(shuō)完，我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，交給媽媽。媽媽看了一會(huì)兒，便說(shuō)：“你啊你，成天就知道看電視和玩電腦，從現(xiàn)在起到你考90分以上的這段時(shí)間，你不可以打電腦�！甭�(tīng)完，我想：我一定要考九十分以上。從那以后，我天天都做練習(xí)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的努力，我的成績(jī)提升到了89分，就差一分了。我有點(diǎn)氣餒，我想：我本來(lái)就這么笨。突然，尼克松的一句話(huà)在我的耳邊回蕩：“要永遠(yuǎn)盡你所能，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)不要小看自己。”對(duì)，我不要?dú)怵H，我要振作起來(lái)，相信自己一定能行的。于是，我仔細(xì)地看試卷，其實(shí)我是可以考93分的，但是因?yàn)槲姨�粗心了，一道題忘了做了，扣了四分，所以才考了89分，我想：下次考試我可得認(rèn)真點(diǎn)，不可馬虎。

　　好不容易盼來(lái)了第三單元的測(cè)驗(yàn)。剛上課，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)，我一見(jiàn)作文題是我寫(xiě)過(guò)了，心里可樂(lè)了，可是意志告訴我要鎮(zhèn)定下來(lái)。我認(rèn)真地做完題目，然后把試卷從頭到尾查了一遍，果然，又有一道標(biāo)標(biāo)點(diǎn)的題目沒(méi)做，我趕忙補(bǔ)上。剛寫(xiě)好，下課鈴就響了，老師叫組長(zhǎng)把試卷收了起來(lái)。我想：好險(xiǎn)��！過(guò)了幾天后，老師笑容滿(mǎn)面的拿著試卷走進(jìn)教室，放下試卷，說(shuō)：“這一次大家考得很好，現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時(shí)，心提到了嗓子上，等眼睛向評(píng)分欄一看，心情激動(dòng)得令我差一點(diǎn)兒叫起來(lái)，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學(xué)后，馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。

　　通過(guò)這件事，我明白了，無(wú)論做什么事情，只要認(rèn)真、努力地去做，并堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功的。

我成功了作文12

　　今天，我又一次帶著我的蛋寶寶來(lái)到了教室里。這天全校學(xué)生都要帶一個(gè)雞蛋寶寶，整天保護(hù)它，不能讓它碎掉。而今天，我也會(huì)像以前一樣細(xì)心的保護(hù)它，讓它完好無(wú)損。

　　看著我的蛋寶寶，我想起了四年來(lái)護(hù)蛋的心情，一年級(jí)我護(hù)蛋的時(shí)候那樣緊張和不安，二年級(jí)又是那樣小心和好奇，三年級(jí)沒(méi)有再像以前那樣緊張，但也提心吊膽，四年級(jí)我已不再緊張了，而是更加從容、輕松啦。我還對(duì)我的蛋寶寶說(shuō)，“我相信你不會(huì)破的！”

　　走在去學(xué)校的路上，我想到了我在家里裝飾蛋寶寶的時(shí)候打掉一個(gè)，不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。我?guī)е�裝扮得十分漂亮的蛋寶寶來(lái)到了學(xué)校，第一件事就是把她放進(jìn)我書(shū)桌肚里最安全的`一個(gè)角落。我拿出拿蛋的手的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶不見(jiàn)了，這時(shí)，坐我旁邊的周彥彤對(duì)我說(shuō)：“你的蛋寶寶掉地上了�！薄鞍�？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我的蛋寶寶真的掉在地上，我忐忑不安地打開(kāi)小盒子，“哇”，我叫了起來(lái)，原來(lái)，我的蛋沒(méi)碎！

　　“叮咚，叮咚叮咚，�！�—”下課的鈴聲響了，我們帶著蛋寶寶來(lái)到操場(chǎng)。樓梯上，我正在用雙手護(hù)著我的蛋寶寶，突然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，心想：“啊，不會(huì)是我的蛋寶寶破了吧？不可能，我家蛋寶寶不會(huì)那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陳彥熹的蛋破了，看著她那破碎的蛋，看著她那難過(guò)的樣子，我想：“我要好好保護(hù)我的蛋寶寶，我一定要更小心才行。”于是到了操場(chǎng)，我并沒(méi)有像往常那樣瘋跑著，而是靜靜的微笑著和女生們坐在一起，把蛋放在草坪上，互相講述著自己的蛋寶寶的趣事。我看著周彥彤，滿(mǎn)臉不高興，手里拿著一個(gè)破了的蛋，而且上面還寫(xiě)著三個(gè)字，贈(zèng)蛋蛋。那竟然是一個(gè)六年級(jí)的女生送給她的一個(gè)破了的蛋！，我同情地看著周彥彤，走過(guò)去安慰了她，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，這不是你的蛋寶寶，是大姐姐的，她不但不傷心，竟還把破蛋給你，是她不對(duì)——”彥彤聽(tīng)后，心情好了很多。

　　下午來(lái)了，要上足球課了——怎么辦呀？于是我們把蛋寶寶交給老師保管，這樣我們的蛋寶寶不僅不會(huì)破，老師還可會(huì)給我們拍照呢！最后一節(jié)課是音樂(lè)課，我們把蛋寶寶帶到了音樂(lè)教室，并且把它放在窗臺(tái)上，下課了，我們的蛋寶寶依然完好無(wú)損呢！太好了，我心里猶如一塊大石頭落了地似的，像以前一樣，快快走下樓梯。

　　這一天，我都過(guò)得很從容，但也小心翼翼，還好在我的精心照顧下，蛋寶寶一天都平安無(wú)事。

　　啊，我又一次護(hù)蛋成功了。護(hù)蛋，這么小的一件事，但要護(hù)好它可真不容易；附上愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心才行，這次我收獲真不淺！

我成功了作文13

　　又是無(wú)線(xiàn)電測(cè)向裝機(jī)訓(xùn)練，我拖著沉重的腳步，向無(wú)線(xiàn)電測(cè)向教室走去。我在此之前已經(jīng)裝壞了一個(gè)機(jī)器，而且用的時(shí)間很長(zhǎng)。而其他同學(xué)已經(jīng)裝了不止一個(gè)，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學(xué)員。

　　走進(jìn)無(wú)線(xiàn)電測(cè)向教室，擺好設(shè)備，把零件一個(gè)個(gè)焊在電路板上，我非常認(rèn)真地挑選零件，生怕拿錯(cuò)一個(gè)。焊著焊著，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中焊完了所有的零件�？墒且辉囼�(yàn)，又失敗了。經(jīng)老師檢查，原來(lái)是一個(gè)零件沒(méi)焊好，位置焊錯(cuò)了。哎，我又是最慢的一個(gè)。老師對(duì)我說(shuō)：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時(shí)的，超時(shí)了就沒(méi)成績(jī)了。”

　　我回到家之后，心里非常難受，我想：人家都成功了，為什么我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想著要退出無(wú)線(xiàn)電測(cè)向隊(duì)了。心里很郁悶，就隨手拿起一本書(shū)翻看起來(lái)，里面講到愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。這個(gè)故事我很小的時(shí)候就看過(guò)，那時(shí)候只當(dāng)做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書(shū)中寫(xiě)到：愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，燈絲的材料是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。愛(ài)迪生試過(guò)不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過(guò)人的頭發(fā)和胡須。直到有一天，愛(ài)迪生用一根經(jīng)過(guò)碳化的棉線(xiàn)做試驗(yàn)，終于取得了成功，這時(shí)，距離他剛開(kāi)始研究已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，他已經(jīng)用過(guò)了幾百種材料做試驗(yàn)�？赐赀@些后，我的心豁然開(kāi)朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的，都需要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的'努力。我兩次裝機(jī)失敗的原因都是我裝機(jī)時(shí)粗心，是我自身的錯(cuò)誤，并不是命運(yùn)的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認(rèn)真努力，仔細(xì)做事，沒(méi)有什么不會(huì)成功的，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已。

　　又一次裝機(jī)訓(xùn)練，我邁著輕松的步伐走向測(cè)向教室。我已經(jīng)默記了很多遍裝機(jī)的順序。這一次我放下了心里所有的包袱，放開(kāi)了膽子裝。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。沒(méi)過(guò)多久，我就裝完了一個(gè)機(jī)器，試驗(yàn)一下機(jī)器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數(shù)都在埋頭苦裝呢。這次老師對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步很大��！速度變快了，機(jī)器也裝成功了�！蔽腋吲d得心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　從這次的經(jīng)歷中我明白：愛(ài)迪生的成功是通過(guò)千萬(wàn)次的失敗換來(lái)的，我們平常做事成功也許不需要這么多次的經(jīng)歷，但是我們應(yīng)該記住的是：在失敗面前我們絕對(duì)不能退縮，鼓起勇氣，認(rèn)真仔細(xì)，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。

我成功了作文14

　　成功是每個(gè)人所渴望的，也是難以得到的。成功是醫(yī)治人的一味良藥，成功是激奮人心的振奮劑。當(dāng)然，成功是需要努力才能得到的。還記得那一刻，成功突然降臨到我身邊，讓我感到無(wú)盡的喜悅。我忍不住想要大聲呼喊：那一刻，我成功了！

　　我熱愛(ài)體育，從小學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名那一刻起我就有跳高的想法。自己也曾看過(guò)不少的跳高比賽。當(dāng)張國(guó)偉一躍而起，奪得金牌時(shí)，那一刻，每一位中國(guó)人乃至整個(gè)中國(guó)是多么驕傲，多么自豪，而當(dāng)時(shí)電視機(jī)前的`我是多渴望自己也能經(jīng)歷這樣奇妙的瞬間。

　　今天真是舉行校運(yùn)會(huì)的好日子，一大早，鳥(niǎo)兒在賣(mài)弄自己清脆的嗓音，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，柳絮展示出它傲人的身姿。小草在地上嘀嘀咕咕地聊起了天，像一個(gè)小小的解說(shuō)員。老天就像孩童的臉，昨個(gè)兒還在下雨，今天便展開(kāi)了笑顏，如此陽(yáng)光燦爛，我“幸甚至哉”，甚至想高歌一曲。

　　跳高比賽開(kāi)始了，我緊張地走向賽場(chǎng)，手是冰冷的，就像一股股冷風(fēng)刮過(guò)，讓我不由得發(fā)抖。第一位開(kāi)始上場(chǎng)，第二位、第三位……終于到我了，我走到起跑線(xiàn)前，忽聞場(chǎng)邊一片吶喊聲，整個(gè)班都鬧騰起來(lái)，激動(dòng)的吶喊聲讓我鼓足勇氣，勇敢邁出了第一步，身體十分靈活，輕輕一躍，感覺(jué)自己像一片葉子，在空中飄揚(yáng)，輕輕落在墊子上。成功了！跳高似乎比我想像中要簡(jiǎn)單許多，我為自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在心里為自己歡呼，場(chǎng)邊的同學(xué)激動(dòng)得一邊鼓掌一邊高呼著我的名字。幾輪過(guò)后，剩下競(jìng)賽的同學(xué)不多了，同班的只剩我一人，場(chǎng)邊為我鼓掌加油的同學(xué)越來(lái)越多，我的信心也越來(lái)越足。

　　加速跑，好！準(zhǔn)備！起跳，我在心里做起了自己的教練，只見(jiàn)我騰空而起，心想1米30不是問(wèn)題，糟糕，自信過(guò)頭腳碰到桿了，身體重重跌到墊子上，怎么辦？心情低落了許多，場(chǎng)邊加油的同學(xué)似乎也有些失望。我再次進(jìn)行第二跳，為了找回之前的感覺(jué)，我盡量讓自己放松。起跑，跳！頭過(guò)桿了，可大腿沒(méi)過(guò)，桿再次掉落。當(dāng)時(shí)我真想埋頭痛哭，但場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲依然響亮，我不能放棄，我也要為自已加油。還剩最后一次機(jī)會(huì)了，我這才發(fā)現(xiàn)1米30并不簡(jiǎn)單，對(duì)于身材矮小的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直可望而不可即。但我不能放棄，我的表情變得凝重。起跑沖，如果這次不成功我就徹底失敗了，我需要成功！跳！身體像魚(yú)一樣擺動(dòng)，腰彎得像月牙，頭過(guò)了，身體過(guò)了，大腿過(guò)了，最后一根腳指也過(guò)了，我成功了！因高度高，我是頭先落墊子的，有點(diǎn)痛，但值得。我跑到場(chǎng)邊與同學(xué)們歡呼，隔壁班的同學(xué)也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我為我加油。這一刻，我認(rèn)為自己成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　從那一刻起，我在他人心中已經(jīng)不再是那個(gè)矮小的小男孩了，而是一個(gè)高大的男孩，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力而取得成功，我為自己而自豪。那一刻，我成功了！

我成功了作文15

　　回想我經(jīng)歷的往事，恰似夜晚天穹上閃耀的星星。從出生起我的第一次成功，令我難以忘懷，那是第一次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，令我體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　一天，天陰沉沉的，灰蒙蒙的顏色籠罩了世界，我執(zhí)意要跟爸爸學(xué)騎車(chē)。爸爸開(kāi)始給我仔細(xì)地講解，并不時(shí)比劃著：“剛上車(chē)時(shí)要把握好平衡，別慌，也別太快，往前看路慢慢騎就行�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩，只是點(diǎn)頭，心思都被騎車(chē)的念頭勾去了。爸爸剛一講完，我就迫不及待地上了車(chē)。忽然，“倐”地一聲騎起來(lái)，

　　開(kāi)始很難把握平衡。雖然我盡力使自己保持冷靜，但畢竟第一次上車(chē)手忙腳亂的。我搖擺了半天，一直到車(chē)快歪倒在地上了，才停下來(lái)�！霸瓉�(lái)騎車(chē)真么簡(jiǎn)單！”我的心中掠過(guò)得意的情緒，覺(jué)得自己旗開(kāi)得勝，眉宇間不禁透著驕傲。

　　第二次，我雄赳赳、氣昂昂地騎上了車(chē)，加快了速度，雖還有些搖擺，令我有些擔(dān)心，但因?yàn)榻?jīng)過(guò)一次的練習(xí)和驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，不安在我的心中早已消失，我只顧向前騎，猛一抬頭，看見(jiàn)有個(gè)不深的坑，大概是因?yàn)椤俺跎�牛犢不怕虎”，我想都沒(méi)想，徑直沖了過(guò)去，但不想小坑給我開(kāi)了個(gè)玩笑，我無(wú)法把握平衡，連人帶車(chē)翻倒在地。我左邊的肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)都破了，我不顧旁人嘲笑和身上熱辣辣的疼痛，狼狽地推車(chē)跑了回去，此時(shí)陰霾的天空仿佛表達(dá)了我的.心情。

　　我一下子頹廢了，潦草地上車(chē)，又向前騎，心中總想著摔倒我的坑，好幾次沒(méi)能集中注意力，一次次地失敗，還沒(méi)能騎到坑洼處，就歪歪斜斜地倒下或停下了，經(jīng)過(guò)失敗，我痛定思痛，終于集中精神。準(zhǔn)備重整旗鼓。

　　我到相對(duì)平坦沒(méi)有坑洼的地方多練習(xí)了幾次，漸漸克服了搖擺，又練習(xí)幾次，加快了速度，感覺(jué)差不多了。重新回到剛才的地方，又向剛才那個(gè)摔倒我的坑發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　我謹(jǐn)小慎微地跨上車(chē)，慢慢地騎起來(lái)，距離坑不遠(yuǎn)了，我心中越來(lái)越忐忑，速度漸漸放慢了，因?yàn)槟莻�(gè)坑，在我的心中，就像我會(huì)不會(huì)騎車(chē)的指標(biāo)一樣�！耙坏┰竭^(guò)那個(gè)坑，我就會(huì)騎車(chē)了！”我盤(pán)算著，但并沒(méi)有太多時(shí)間盤(pán)算，我終于騎到了坑上，我閉上眼睛，只感覺(jué)到振動(dòng)一下，便再無(wú)其他“危險(xiǎn)”了。我停下來(lái)，伴隨著無(wú)以復(fù)加高興的心情，只是反復(fù)念叨著“我會(huì)騎車(chē)了，我成功了！”我抬頭看天，陰云早已散去，剩下的是黃昏太陽(yáng)最后的幾抹光彩。我對(duì)著天笑了，心情跟天氣一模一樣。

　　通過(guò)學(xué)車(chē)成功這件事，我不禁品嘗到了成功的滋味，也感悟到“失敗是成功之母”、“付出總有回報(bào)”的深刻道理。

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