勤奮的作文

時間：2024-01-17 09:03:15 勵志作文我要投稿

勤奮的作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的勤奮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文[優(yōu)秀]

勤奮的作文1

　　讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理。

　　現(xiàn)在，有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花�！钡拇_，花兒為什么這樣紅呢？有些同學(xué)并不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。

　　我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們；二是“花朵”自身的`努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養(yǎng)不良，體弱多病，那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢？

　　我們是祖國的未來，希望寄托在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成為無數(shù)鮮艷的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎？

勤奮的作文2

　　“呸！這個實心球啊，我是再也不練了！”說著我就把手里的實心球狠狠地扔在地上，憤憤地看著它。我越看越氣，又氣惱地沖它凼了一腳，實心球無辜的滾到一邊去了。

　　問我為什么生氣？您可不知道，自從上學(xué)期學(xué)了投擲實心球，在假期里老爸就開始讓我練習(xí)�？晌揖毩�(xí)了多少次，總是剛剛?cè)舆^及格線。開學(xué)就要測試了，這成績離我理想中的優(yōu)秀差得太遠(yuǎn)了，能不著急？是我的動作不標(biāo)準(zhǔn)？老師每次看過后都點頭呀。是我的力氣��？單杠我能拉好多個呀。是我的.個頭有問題？這絕不可能，我可是女生中的高個子呀！嘿？！我納悶兒。

　　“喝！踢實心球！不含糊，你一定是在練少林鐵腳功！”老爸從籃球場走過來。“我老是扔不遠(yuǎn)，又找不出原因，氣死我了！”我見爸爸過來，氣勁兒更大了�！澳阊�，凡事就不會動動腦筋。我老遠(yuǎn)就看見你扔球的動作，就像一頭小笨牛只會使蠻勁兒。有什么好氣的？！”爸爸批評我道：“你那小胳膊能有多大勁兒啊，這是要有技巧的。說是擲實心球，其實是拋實心球。就像打籃球時投籃兒一樣，不能只使用胳膊上的力量。拋的時候，要把腿、腰、大臂的勁兒都用上。兩腳前后站穩(wěn)，向后屈體，腰部用力，然后蹬腿，全身的力量都集中到了胳膊上，最后隨著身體前傾用力拋出去。”爸爸說完還給我做了示范。

勤奮的作文3

　　著名數(shù)學(xué)家高斯就是一個很好的例子。一天，老師想出了一個數(shù)學(xué)問題：1 2*100=?高斯回到家，在草稿紙上一遍又一遍地數(shù)了整整一夜。最后他算出來了，然后他看了看垃圾桶，里面全是草稿。第二天，班里就他一個人算出了這道題，其他人只能羨慕的看著他。

　　梁實秋講了一個很生動的故事：唐朝有個百丈禪師叫淮海。當(dāng)他接近媽祖時，他不得不傳遞他的心，勤奮。他制定了《百丈清規(guī)》，他忠實地追求著�！坝幸惶欤瑳]有食物�！币惶觳还ぷ�，一天真的不吃飯。

　　勤奮不是天生的，而是后天自己培養(yǎng)的。人一旦有了野心和信念，就會產(chǎn)生勤奮。

　　馬克思花了40年的心血，寫出了《資本論》。為了詳細(xì)地占有資料，他研究和總結(jié)了1500多種書籍。他出去散步的`時候，總是隨身帶著筆記本，時不時寫下自己看到的，想到的，覺得有用的。他經(jīng)常在室內(nèi)踱來踱去，邊走邊思考。多年來，他把門窗間的地毯踩成一條淺溝，像一條穿過草地的狹窄小路。經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究，他終于在死前完成了《資本論》第一冊、第二冊、第三冊的初稿。

　　這種情況太多了。正如魯迅先生所說：“只說不做，重要的是做�！薄皭劭磿哪贻p人可以看自己職責(zé)之外的書，也就是課外書.比如學(xué)理科，看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)，看理科書，看別人在那里的研究。這樣你才能對別人和其他事物有更深的了解�！�

勤奮的作文4

　　每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？

　　大家知道法國著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的`時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了�！�

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因為安培是個物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。

　　現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文5

　　我國現(xiàn)代的偉大作家郭沫若，學(xué)間淵博，文思敏捷，不僅多產(chǎn)，而且寫作速度之快也令人敬服。比如兒個大型歷史劇，《高漸離》（后改名為《筑》）只寫了十三天，《屈原》、《虎符》各寫了十天，解放后寫《蔡文姬》只用了一周的時間。再比如一篇研究中國古代社會的學(xué)術(shù)文章《周易的時代背景與精神生產(chǎn)》只寫了六天。但這寫作的神速也都是他勤奮勞動的結(jié)果。首先，高速度的創(chuàng)作是以長期的積累積醞釀為基礎(chǔ)的。

　　寫《筑》雖然只用了十三天，但醞釀時間卻長達(dá)六、七年�？谷諔�(zhàn)爭前在日本時，他就產(chǎn)生了要把高漸離的故事寫成劇本的想法，后來查閱了許多文獻(xiàn)，解決了疑難間題，直到1942年5月，在重慶，才動筆寫作�！肚冯m然寫成只用十天，但是郭老自己就講過，它卻經(jīng)歷了至少二十一年的醞釀。就在已經(jīng)決定要寫的時候，為了解決在短短的`兩個多小時內(nèi)，表現(xiàn)屈原三十多年的悲劇歷史這一難題，還曾考慮了主周的時間’而遲遲未能起筆。其次，一旦投入寫作，便日思、夜想，沉浸在創(chuàng)作中。比如寫《虎符》時，總是思緒縈繞，不得安眠。

　　一天夜里躺在床上，在似睡非睡中又有了新的感觸，便立刻披衣下床，伏案疾書，竟一鼓作氣，連續(xù)寫了二十個小時。在寫《甲骨文學(xué)研究》時，晝夜兼程，就是感冒發(fā)燒也沒停筆。所以我們看到，他的手稿有一段字跡特別粗大，這就是他在發(fā)燒的情況下堅持寫作留下的痕跡。郭沫若的創(chuàng)作實踐，再一次證明了“天才就是勤奮”這一真理。

勤奮的作文6

　　愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見，勤奮出成果。

　　古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時珍就是這樣的人。李時珍花了將近30年時間用盡心血才完成的.著名醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，《本草綱目》分五十二卷，總字?jǐn)?shù)達(dá)到一百九十萬，一種記錄了一千八百九十二種藥，收集了一萬多種藥方，對中國乃至世界的醫(yī)學(xué)史上都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　也以我自己為一個范例，勤奮出成果我是頗有感觸的，在初一時，我的成績不好，只在中上游，我那時根本不知道學(xué)習(xí)的重要性，于是到初二時，我茅塞頓開，上課認(rèn)真聽講，不懂的問題就問起他同學(xué)和老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持每天晚上都學(xué)習(xí)很晚，比其他同學(xué)要下一倍的功夫，于是成績馬上有了變化，我也有了勤奮的成果，到了班里前幾名。由此可見，勤奮出成果。

　　只有勤奮才能成功，不相信勤奮出成果的人，他永遠(yuǎn)不會成功。

　　在王安石的《臨川先生文選》中的一篇文章就專門說明不勤奮就不會成功的道理。方仲永小時候是一個天才，但是，他的爸爸并沒讓他安心讀書，而是利用他的才學(xué)去賺錢。方仲永的后天中也沒有繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，所以到最后泯然眾人矣。

　　一個人的能否成才，與天資有關(guān)，更與后天的勤奮努力有關(guān)。天才的成就就是無止境的勤奮努力和學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲。

勤奮的作文7

　　這學(xué)期一開始，我們班就掀起了一股“抓沙包熱”，我當(dāng)然也加人了這股熱潮。開始，我抓沙包的技術(shù)很差，可是，從小好勝的我不肯服輸�；氐郊易寢寢屪隽似邆€沙包，天天抓，天天練，手越抓越靈活，技術(shù)慢慢地好起來，終于，與幾個抓得好的同學(xué)并列成了班上抓沙包的“一流高手”。

　　誰知，這種榮譽沒保持多久，班里又要出新的主題黑板報了，我是中隊長，理所當(dāng)然地要負(fù)責(zé)這項工作。這一下，把我的課余時間都占了，不但要畫，還要寫，另外還要負(fù)責(zé)指揮和找資料。幾天過去了，忙得我不可開交，誰知就這么幾天沒抓沙包，我這個抓沙包的'“一流高手”的稱號竟保不住了。每當(dāng)我抓沙包輸了時，就只好找出丫個借口來掩飾自己的落后。羞愧歸羞愧，回家后，我做完作業(yè)就抓緊練習(xí)，練習(xí)了幾天，我又成了抓沙包的“常勝將軍”。大家再稱我“一流高手”的時候，我心里坦然多了。

　　這一件小事證明一了“拳不離手，曲不離口”這句諺語的正確。其實，什么事都是如此，只有勤奮的人才可以精通，而荒疏只能與笨拙相聯(lián)系。

勤奮的作文8

　　我最敬佩的人是我媽媽。因為媽媽天天刻苦學(xué)習(xí)英語，讓我深深地感動了！為了讓我學(xué)好英語這門功課，媽媽就買來許多英語書，并且自己閱讀，以便和我一起學(xué)習(xí)英語。媽媽天天都刻苦學(xué)習(xí)，沒有一點抱怨！一年365天，媽媽一天都不放過，是那么一絲不茍！ “書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得沒錯！媽媽就是這樣做的`，并把書當(dāng)成自己的老師。記得有一次，晚飯時間到了，香噴噴的飯菜味道真是誘人，我們都開始大口大口地吃起來了，可媽媽仍在書桌上翻著書看。去叫，媽媽還是坐在那里不動。

　　我們也無能為力了，只好等待。10分鐘過去了，媽媽還是沒有過來。我又去叫媽媽，可媽媽卻說：“別打擾我，學(xué)完這些，我自然就過去吃了！你先吃吧！”我聽了，扭頭就走，心想：“媽媽真是太廢寢忘食了！”直到后來，媽媽把書看完才過來吃飯，吃飯時嘴里還說著一個個單詞：“Canada、America、China……” 她真是個專注、細(xì)心的媽媽，有個這樣的媽媽我很驕傲！我也要像媽媽一樣刻苦學(xué)習(xí)，做一個勤奮好學(xué)的人。

勤奮的作文9

　　說起勤奮呀，我們?nèi)俗钚枰木褪乔趭^。今天，我讀了《說勤奮》這篇文章，對我的感觸特別深。童弟周是我國的著名的生物學(xué)家。他上中學(xué)的年時候，第一學(xué)期末他的學(xué)習(xí)成績非常差，校長差點讓他退學(xué)。但是，他卻毫不氣餒，再第二學(xué)期的時候他每天很早就起來讀書，晚上也抓緊時間學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過半年的'努力，他的學(xué)習(xí)成績終于名列前茅，后來他遠(yuǎn)渡重洋，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了《說勤奮》我覺得我與他相比，太差了！

　　每次上課感覺都是囫圇吞棗，每當(dāng)老師講課時，我不管懂不懂，不懂也在裝懂，導(dǎo)致老師提出的問題什么也回答不上來了，而祖國各地有許許多多像童弟周一樣勤奮的人，比如科學(xué)家愛因斯坦通過勤奮努力，終于取得了上千種發(fā)明的成就。每一項發(fā)明他實在是太認(rèn)真了，由此可見他與童弟周一樣勤奮，勤奮就有成就，這是千真萬確的真理。讀了這篇文章讓我受益匪淺，我只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，讓勤奮伴隨我一身生。那成功也會向我招手！

勤奮的作文10

　　我以為你在休息，或者，在發(fā)呆，因為我看到了你眼里的光。我歡喜地向你跑去，然后，愕然。

　　你的眼角，凝著一顆晶瑩的淚。你睜著雙眼，卻再也望不到天空。

　　你怎么死了，我親愛的懶懶——小老鼠，我的寵物。

　　也許，哥哥把你當(dāng)作生日禮物送給我，是一個錯誤。你在狹小的籠子里淘氣的上竄下跳，使我對你產(chǎn)生了無限的憐愛。我把能找到的好吃的東西都給你品嘗。那時，我最大的快樂，就是趴在地上，用雙手托著下巴，樂滋滋的看你吃著我給你的食物。

　　你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的時候，你就會用你那小小的牙齒咬我的手指。我喜歡看著你，看著你那胖嘟嘟的身體在地上飛快的竄來竄去；我喜歡你那清脆的叫聲。你很乖，每次你玩夠了都會自己回到籠子里去……

　　我沒有姐妹，每天都是一個人自己玩，可你的`出現(xiàn)讓我生活出現(xiàn)了巨大的變化。你給我?guī)砹丝鞓�，有時我一直在想，是不是老天可憐我才把你送到我的身邊來的？

　　我們在一起玩得多么快樂啊！可是，你為什么舍棄了生命？舍棄了我？是你對自由的渴望還是對我絲毫沒有感情呢？

　　我的懶懶，你怎么丟下我走了？

勤奮的作文11

　　我想，每個人一定體驗過成功的喜悅和失敗的沮喪，當(dāng)然，我也不例外，那件刻骨銘心的事，記載著我成功時的喜悅心情！

　　我現(xiàn)在在學(xué)電子琴，已經(jīng)六級了，前面的幾次考級我都順利通過，所以，我對自己的琴技很有信心。聽熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽，通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這么一說，我們幾個一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。

　　功夫不負(fù)有心人，我們的`曲子一天比一天彈得熟練，到最后，都能把曲子背下來了。我左盼右盼，終于盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點時間還在練習(xí)呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來。隨著參賽的人一個接一個的上臺演奏，我的心更加怦怦的跳個不停。終于輪到我們上場了，我們演奏的是《梁�！�，我努力讓自己鎮(zhèn)靜了下來，一個個優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來，評委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分?jǐn)?shù)，我們順利通過了預(yù)賽，我們沉浸在無比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現(xiàn)出色，獲得了金獎！我再一次嘗到了成功時的喜悅。

　　成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！

勤奮的作文12

　　在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。

　　她在讀初二，她童年時期都是那么艱苦地讀書。每天有時間就讀書，她讀書真是廢寢忘食她看到書，如獲至寶，兩本厚書她一天就能讀完。就因為她這樣所以她每次考試的成績都在90分以上，她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績很好但她從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

　　有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點累，我就想找一個人玩一玩。對！可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家，見她正在看一本書，我說：“姐姐，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！苯憬氵吙磿厡ξ艺f：“不行，書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學(xué)一點知識�！�

　　我有一個這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的'確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你！

勤奮的作文13

　　我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。

　　周末到了，全家終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。

　　還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤;有時候，她會高興地哈哈大笑;還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請教她時，在她身后連喊幾聲她一點都沒反應(yīng)，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。

　　她就是我的'姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。

勤奮的作文14

　　人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢想最需要的是什么？是勤奮。每一個成功者的成就，都是他們執(zhí)著前進(jìn)的精神和勤奮凝聚而成的。

　　蘇秦，戰(zhàn)國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學(xué)。長大以后拜在鬼谷子門下，虛心學(xué)習(xí)權(quán)謀游說之術(shù)。他看書一直看到深夜，實在忍不住就用錘子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦國求官不成，家人都笑話他。可他毫不氣餒，更加勤奮。他整天閉門不出，反復(fù)研究各種兵書，功夫不負(fù)有心人，蘇秦在戰(zhàn)國中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線".并被推選為六國相國（戰(zhàn)國時期有七雄，六國聯(lián)會抗秦）。這使得秦國十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國。由此可見，即使有失敗，也不要氣餒，只要勇敢地面對，勤奮好學(xué)，就一定能成功。

　　正如比徹所說："靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的.事，靠勤奮同樣能做到。"在日常生活中，我們一定要做一個勤奮的人。