學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人都非常重要,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在困難中挺直自己的身軀,就在那一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚,媽媽和爸爸都上夜班,半夜十二點(diǎn)才能回來,家里只有我和弟弟兩個(gè)人,那天又停電了,我只靠蠟燭那微弱的光來做飯給弟弟吃。天越來越黑,雨越下越大,我自己一個(gè)孩子畢竟會(huì)很害怕,我想大聲哭出來,可是我想:如果大聲哭出來,爸爸和媽媽還是不能回來。于是,我哄弟弟睡著以后,一看來電了!我自己打開電視后,看著我最愛看電視節(jié)目,雖然看著電視,但是心里想的還是恐懼片:“會(huì)不會(huì)一個(gè)鬼從我身后撲來,會(huì)不會(huì)來個(gè)人把我?guī)У揭粋(gè)很陌生的地方呢?”我越想越害怕。想著想著就趴在沙發(fā)上睡著了。不知過了多久,爸爸和媽媽都回來了,他把我從沙發(fā)上抱到床上時(shí),我醒了。我一個(gè)幼小的心靈有了依靠。
還有一次,快要放學(xué)的時(shí)候,天空突然下起了雨,放學(xué)了,我看見許多家長(zhǎng)來接自己的孩子回家,可是,我等了很久很久,媽媽還是沒來接我, 我決定自己往家里走,路上非;,我不曾一次跌倒在路上,身上沾滿了泥巴,這是我心想:我不能放棄,我不能遇到這么一點(diǎn)小挫折就半途而廢,雨越下越猛,風(fēng)越刮越大。我仍然冒著雨,頂著風(fēng)向家走。走著走著,一陣風(fēng)把我吹了個(gè)趔趄,我腦子涌現(xiàn)一個(gè)想法:我可以扶著樹木往前走,如果大風(fēng)來了,我就抱住大樹。經(jīng)過一番努力,我到家了,媽媽開始問我有沒有事。我很自豪的說:“我要有事,奇怪了!”
在成功中可以感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量,在困難中你并沒有放棄,而是堅(jiān)持下來就是堅(jiān)強(qiáng)。就在這一次,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥如何才能變成雄鷹,搏擊長(zhǎng)空?這無一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。之后上學(xué)了,成績(jī)差,體育爛,甚至連朋友都沒有的我,總覺得自我很沒用,總想在困難面前放棄,覺得自我永遠(yuǎn)跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說,要有自信,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自我。在媽媽的鼓勵(lì)下,成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛好讀書,書中的故事常使我感動(dòng)。古往今來,許多仁人志士,科技專家,無一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,所以沒有上學(xué)。可是她沒有被命運(yùn)打垮,并且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作輪椅上的夢(mèng)。“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”,她懷著這樣的信念,把自我的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥,連醫(yī)生都束手無策,但他沒有放棄自我的夢(mèng)想和追求,在挫折中排除萬難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗,寫下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情景下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自我。那變幻的.旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng),那么書本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì)有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢應(yīng)對(duì)困難,揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,堅(jiān)定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成功必須屬于我!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
生活中,我們勢(shì)必會(huì)遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅(jiān)強(qiáng)來面對(duì),還是以淚水來面對(duì)。早就聽旁人說過:“生活不相信眼淚。”
曾經(jīng)我聽到過一個(gè)故事:有一戶人家在很久以前是非常幸福的,雖不富裕,但卻過得很溫馨,爸爸在外地打工,媽媽在本地打工,與女兒生活在一起。但是當(dāng)女兒在六年級(jí)暑假的時(shí)候,卻接到了爸爸要回來的消息,當(dāng)時(shí)女兒非常開心,因?yàn)榘职只貋砗笥挚梢耘闩畠毫,但是女兒卻從未想過,爸爸這次回來是病了。當(dāng)媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查,幾天后,爸爸的檢查結(jié)果出來了——艾滋病,在那時(shí),媽媽不愿告訴女兒因?yàn)樗屡畠撼惺懿涣诉@個(gè)打擊,畢竟才是一個(gè)十二歲的孩子,這會(huì)讓她經(jīng)不起的。于是,回到家后,媽媽告訴女兒:“爸爸得了白血!”女兒當(dāng)時(shí)蒙了,整個(gè)人呆呆地坐在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以,她便笑了一下,問媽媽:“媽媽,爸爸還會(huì)好嗎?”媽媽不再回答女兒,因?yàn)閶寢屩肋@個(gè)病是治不好的,于是,媽媽對(duì)女兒說:“孩子,有些事,我們是不能決定的,只能順其自然,但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)。你以后也一定要更懂事,知道嗎?你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了,女兒似乎也懂了。
在以后的生活里,媽媽和女兒相依為命,因?yàn)閶寢層X得對(duì)不起女兒,沒有給她一個(gè)完整的家,所以媽媽盡可能彌補(bǔ)女兒,但女兒也非常懂事,因?yàn)樗缷寢尩?艱辛與不容易,當(dāng)她每次見到媽媽哭的時(shí)候,她總會(huì)對(duì)媽媽說:“媽媽,我們一定要堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨過后總會(huì)有陽光,您還有我,您不會(huì)孤獨(dú)的!”媽媽聽了,非常開心,慶幸自己有這樣一個(gè)女兒……
看到這兒,我哭了,媽媽為了女兒,不讓她受傷,不告訴她實(shí)情;女兒為了媽媽,告訴她一定要堅(jiān)強(qiáng)。是的,風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹,我們要相信自己,未來是屬于我們的,無論現(xiàn)在多艱難,我們都要堅(jiān)強(qiáng),相信自己能行,相信自己最棒,朝著未來去奮斗,去努力!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
得之坦然,失之淡然,爭(zhēng)其必然,順其自然。
——題記
我常常覺得,流下一滴眼淚,需要很久很久,人越長(zhǎng)大越習(xí)慣于壓抑內(nèi)心的真實(shí)感受。不再放聲大哭或大笑,什么都只是淡淡地點(diǎn)到為止,好像越來越?jīng)]有什么事情,可以讓自己淚流不止。最終,我們變成了一個(gè)不會(huì)哭的孩子,用微笑來掩飾內(nèi)心的悲傷。
曾經(jīng)看過的夕陽,聽過的潮落,都被時(shí)間掩飾,幻成泡沫。
那是一個(gè)春意盎然的春天,我只是那一棵不起眼的小草,可是一夜之間泛濫了眼。我背著書包,走在去學(xué)校的路上,花兒對(duì)我笑,露珠和我交換眼神,陽光照耀著大地。
我來到教室,那里的一切都那么溫馨。雖然一個(gè)人影也沒有,但我感覺到空氣的清新,我深深地吸了一口氣。咦?哪兒來的梔子花的香味,那淡淡的花香,沁人心脾。
“不要,不要摘它,它會(huì)疼的,請(qǐng)讓它把它那香氣,帶給所有喜歡它的人好嗎?我來到學(xué)校種有梔子花的地方,我看見一個(gè)長(zhǎng)得好像洋娃娃的小女孩正要把它摘下,我急忙地說到。
“不要你管,我就要摘它,你又能把我怎么樣?走開!”她對(duì)我大喊大叫著,此時(shí)的我擋在了他她的面前。她那天使的形象,頓時(shí),在我心中破滅。
“不行,我們走開,好嗎?我們擋住了它的.陽光。這里的陽光,不屬于我們!”我也變得激動(dòng)了,像一棵頑強(qiáng)的小草,經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨。不知道為什么,膽小的我,在那時(shí)會(huì)變得如此強(qiáng)大。我像是一個(gè)守護(hù)著梔子花的天使。
她也很生氣,好像有小火苗從她的頭上冒出一樣。如果當(dāng)時(shí),那里是一片森林,那么會(huì)有嚴(yán)重的森林火災(zāi),將梔子花灰飛煙滅。
我膽怯了,我讓開了。那時(shí),我才明白自己是那么不堪一擊。我眼睜睜地看見她摘走了那一朵象征純潔的梔子花,那一朵,也是最漂亮、綻放地最燦爛的一朵梔子花了,還是,我在那叢梔子花中最喜歡的一朵了。在她手中,已變得無著落。
此時(shí),我看著她的背影,我的淚水奪眶而出。那調(diào)皮的淚珠,一顆一顆蹦了出來。原本蔚藍(lán)的天空已經(jīng)烏云密布,下起了傾盆大雨,仿佛雨水陪我一起哭泣在那時(shí),我決定了,長(zhǎng)大后,我一定要堅(jiān)強(qiáng)。我不要做溫室里的花朵,我要做在雪山上的一朵雪蓮花。
那梔子花,經(jīng)過雨水的洗禮,已比以前更純潔了。而且經(jīng)過狂風(fēng)暴雨后,也使它能像冬天的梅花一樣”墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開“。
我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,但是我知道,有時(shí)你除了堅(jiān)強(qiáng),已別無選擇。
不管你,情不情愿,同不同意,我們每天都在撕裂式地成長(zhǎng),從昨天銳成今天。
一天一天都需要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)著一個(gè)一個(gè)的讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的不可預(yù)知的事情。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過梅花誘人的香味嗎?那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的。人也是如此,正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來!焙芏鄠ト硕际墙(jīng)過困難和挫折磨練出來的,要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國(guó)著名物理學(xué)家列別捷夫說得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
這個(gè)世界,有太多的疾風(fēng)驟雨;在這里,挫折不是厄運(yùn),它是一把寶劍,懦弱的傷害了自己,堅(jiān)強(qiáng)的.人練就了自己。以前的我一遇到挫折,總會(huì)措手不及。當(dāng)無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時(shí),我對(duì)經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。
我無法忘記樓下這棵樹,因?yàn)槲乙恢庇浀眯r(shí)候是如何殘忍地對(duì)待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃,拉拉拽拽,馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液,就像幾滴眼淚,傷口露出了痛苦和無奈,令我意想不到的是它竟然慢慢地長(zhǎng)大了!我抬起頭,又發(fā)現(xiàn)它比別的樹還要高大許多,我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬,它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞,卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱,它是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹上,已經(jīng)化成淡淡的笑容,那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容,是勇敢的笑容,也是永
恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪:要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我知道,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就沒有什么能阻擋我邁向成功的彼岸,面對(duì)壓力和困難,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力,面對(duì)失敗和挫折,我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)過一次次痛苦,我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場(chǎng)生活中的考試,沒有它,我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),更不會(huì)成功。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn),才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。
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