堅(jiān)強(qiáng)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

我親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　元旦，天空飄起小雪。在晚會(huì)結(jié)束后，我靜靜地看著窗外，遠(yuǎn)處的燈火還亮著，我回憶著，突然發(fā)現(xiàn)，我們好像也在不知不覺(jué)中變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們是在初一認(rèn)識(shí)的，你是一個(gè)大方美麗的女孩，我倆性格很像，經(jīng)歷也很像。慢慢的，慢慢的就變得很要好了。這一次，一個(gè)事件讓我意識(shí)到，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立。即使我們很累，但我們還是竭盡全力去彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)。初一下冊(cè)的時(shí)候，由于班上一個(gè)同學(xué)被老師誤會(huì)而且老師的蠻不講理使我們大家都憤憤不平，就有了去監(jiān)控那里拍攝了老師打人的視頻這件事，本想著把它發(fā)出去，讓老師得到懲罰，后來(lái)又后悔了，也沒(méi)有再提過(guò)這件事，慢慢的，我們也發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我們的好，邊在那以后也從未掀起過(guò)風(fēng)波。今年不知道視頻怎么流傳了出去，老師找了我們兩個(gè)談話，其實(shí)拍攝視頻的人很多，卻也只有我們兩個(gè)傻乎乎的'承認(rèn)了。我想這與我們的性格也有很大關(guān)系吧。再后來(lái)，我們兩個(gè)竭盡全力幫老師把發(fā)到網(wǎng)上的人查出來(lái)，這件事情是沒(méi)有解決，但卻給了我們很大的壓力，在一天早自習(xí)之前，我們的一個(gè)同學(xué)因?yàn)檫@件事說(shuō)了我們幾句我們便還了回去，然后我就跟他吵起來(lái)了。我說(shuō)了幾句后跑到每個(gè)教室都有的陽(yáng)臺(tái)上，蹲著哭，你走進(jìn)來(lái)，咱們倆一起哭。神奇的是哭了后，我們反而更加努力更加認(rèn)真。也就在這時(shí)，我意識(shí)到，我們的堅(jiān)強(qiáng)。最近你失戀了，你也沒(méi)有原來(lái)的脆弱，反而更加堅(jiān)強(qiáng)的走出失戀。還對(duì)我說(shuō)，你一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，好好生活。

　　親愛(ài)的朋友，感謝一路以來(lái)你的陪伴，我希望我們一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　至此

敬禮！

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　一直以來(lái)不管我有什么事都是我的媽媽幫我解決，我早就知道這樣的依賴就是一種讓我無(wú)法獨(dú)立擁有自己的思想。自從進(jìn)入高中以后媽媽才開(kāi)始讓我有獨(dú)立去解決事情的能力，我知道她這樣的擔(dān)心完全是為了我好，她希望我以后的人生能夠更加的燦爛。

　　記得有一次我和媽媽吵架了，而且很厲害。她哭了，我能感覺(jué)的到這次我是真的傷害了她。我和她后來(lái)有幾個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話，我知道有時(shí)候我真的無(wú)法忍受她對(duì)我的嘮叨，但是后來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)做母親的不都是為了自己的孩子嗎？為什么我還要每次都和她吵架。

　　那段時(shí)間我想了很多，以前每次考試考的不好都是媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，她總會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系下次在努力就是了，聽(tīng)了這句話我真的很感謝她一直以來(lái)對(duì)我的支持和理解。但是為什么她總會(huì)不相信我，總認(rèn)為我說(shuō)話是騙她的，所以在讀高中時(shí)我和媽媽之間吵架的次數(shù)也逐漸多了起來(lái)。

　　那天老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)告訴媽媽，后來(lái)媽媽知道以后就問(wèn)我為什么你們學(xué)校不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢？我就這樣的回答：老師說(shuō)不開(kāi)， 后來(lái)媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)她還是問(wèn)我說(shuō)是不是你考試考的不好呢？其實(shí)考的不好也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要靠自己的努力去迎接下次的考試，爭(zhēng)取在下次能取的更好的成績(jī)。聽(tīng)她這樣說(shuō)我真的'很感動(dòng)，因?yàn)樗龥](méi)罵我而是鼓勵(lì)我。

　　在那以后我在學(xué)校遇到不開(kāi)心事，我都沒(méi)告訴她，因?yàn)槲也幌胱寢寢尀槲覔?dān)心。我已經(jīng)有17了，我知道自己背負(fù)的責(zé)任，我不能讓她失望。我相信在以后的日子里我會(huì)更加的努力，經(jīng)歷了這么多事以后我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，我懂事了，不會(huì)和媽媽吵架了。

　　正因?yàn)橛辛藡寢尩闹С峙c鼓勵(lì)，我相信我以后的人生會(huì)更加的燦爛。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　向上的路總是坎坷而又崎嶇，要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——題記

　　"小A！你怎么只考了45分的物理！100分滿分，你怎么可以只有45分呢！你必須得給我解釋清楚！“耳邊，響起了老媽幾近咆哮的話語(yǔ)，我的心里充滿內(nèi)疚。我解釋不清原因，也不知道原因，只得說(shuō)了一聲細(xì)弱蚊蠅的”對(duì)不起"

　　回到房間，鎖上房門(mén)，左在床邊，雙腿屈起，頭深埋之，低聲抽泣……我的青春是失敗的。

　　窗外的世界，是那么美好。鳥(niǎo)兒棲在樹(shù)梢上，低聲和鳴。我惘然抬頭，發(fā)現(xiàn)了那一家子鳥(niǎo)兒正歡快地暢談，真可惜，我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言。想到這兒，我不禁又搖頭嘆息。就在此時(shí)，目光觸及一只小小的蝸牛，他似乎想上樹(shù)？疑惑間，我走向窗臺(tái)，想要看得仔細(xì)些。只見(jiàn)他慢慢地，慢慢地向上爬，才爬了10厘米左右，身體向后一翻，就跌下去了。落到地面上時(shí)，他的整個(gè)身體都蜷縮在了那個(gè)小小的殼里。我看了他老半天了，還是不見(jiàn)他出來(lái)，似有當(dāng)縮頭烏龜之勢(shì)。看到這，我不禁輕嘲了一聲。這才一次失敗就放棄了？

　　然后，我便將目光轉(zhuǎn)移，可是看了大半天，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么好看的。這是，我想起了那只小蝸牛。可是，剛剛的位置上，早已不見(jiàn)了他的身影！他去哪了？

　　哦！他在那！他還在爬樹(shù)，不過(guò)此時(shí)的他早已超過(guò)了一開(kāi)始的10厘米！想到這，我的`臉不禁“噌”的一下，全紅了。原來(lái)，那個(gè)‘縮頭烏龜’，不是小蝸牛，而是我這個(gè)失敗了就哭鼻子的懦弱的我！

　　不在乎這條路我們一起吃苦，至少我擁抱著堅(jiān)強(qiáng)的溫度就算被放逐，也要堅(jiān)持履行青春的誓言——堅(jiān)強(qiáng)，是青春的樣子！

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　如果沒(méi)人介紹，我不知道這里有你，即便路過(guò)，我也不會(huì)走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來(lái)這里的人們，誰(shuí)也會(huì)知道佇立在此300多年的你？

　　你緊挨著國(guó)道，又在小學(xué)門(mén)外，處于繁華區(qū)。北邊國(guó)道上塵土飛揚(yáng)、汽聲喧囂，南邊書(shū)聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這就是友說(shuō)的老木瓜樹(shù)？和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長(zhǎng)得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國(guó)道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒(méi)一片綠葉，樹(shù)皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹(shù)根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時(shí)，臭味熏染的你是否作過(guò)反抗？你無(wú)法移動(dòng)腳步，不能換一個(gè)生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒(méi)看出你的無(wú)奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹(shù)雖然樹(shù)干有裂開(kāi)、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個(gè)木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽(tīng)孩子們朗朗讀書(shū)聲后也浸染上書(shū)香后，變得豐潤(rùn)充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。

　　你是如何度過(guò)春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹(shù)干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們?cè)谀阒車�按上鐵柵欄，目的`是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長(zhǎng)規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長(zhǎng)得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的狀態(tài)，不管不問(wèn)，任你自由生長(zhǎng)，是對(duì)你的保護(hù)？

　　這里以你的名字建一座小學(xué)，希望開(kāi)學(xué)后，教師會(huì)吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤(rùn)精神起來(lái)。也希望環(huán)保部門(mén)找個(gè)園藝師來(lái)看看你，做好你的保護(hù)工作，讓你青春永駐，碩果累累。

　　你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時(shí)間，看起來(lái)你仍是一株不粗不高不大的樹(shù)。不像泡桐和楊樹(shù)那么張揚(yáng)著生長(zhǎng)，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長(zhǎng)的權(quán)力。而你有堅(jiān)韌的毅力、足夠的時(shí)間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗�栽種你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。

　　我不知未來(lái)的路你能走多遠(yuǎn)，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過(guò)，從未離開(kāi)。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時(shí)代變遷，你已看慣。我相信你會(huì)繼續(xù)前行，前行……

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

　　學(xué)校傳來(lái)知了的聲音，配合著優(yōu)美的樂(lè)曲，多少年后，也一樣還是很好聽(tīng)。將愿望寫(xiě)在紙上寄成飛機(jī)，飛向那燦爛的星空。

　　唱出一首悲傷的歌，就唱出青春疼痛；摧殘的一支花，那就證明又迎來(lái)了悲催的故事；多少煩惱，多少挫折，都在歷史上。挑戰(zhàn)難度愈來(lái)愈大，流的淚水，露出的汗也愈來(lái)愈多。心里鼓勵(lì)自己，不要再?gòu)穆飞系�倒了，這樣就會(huì)瘋狂。不過(guò)就是受了一點(diǎn)傷，何必糟蹋成這樣。

　　我是披著羊皮的狼，表面上溫柔，墮落，心里卻很頑強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)很多人都說(shuō)我很懦弱，事實(shí)我不喜歡這樣懦弱的我。每次遇到傷心的事，就會(huì)走在沒(méi)有人的地方發(fā)泄，在高陽(yáng)的風(fēng)景下大聲嚎叫，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，一定會(huì)成功的`。說(shuō)完，我忍住自己的淚水滴下來(lái)。

　　一道光，把我另一個(gè)自己釘在墻上，受了傷，反正左右都受了傷，又能這樣，結(jié)局都一樣。丟掉煩惱，丟掉最后的失望，我一樣能做到，凝視眼前的希望。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

　　童年，像一顆高大而筆直的參天大樹(shù)而大樹(shù)是從小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)而茂盛的，成長(zhǎng)業(yè)績(jī)是如此成長(zhǎng)，是從幼兒到青少年的過(guò)程，是我們?nèi)松��?dāng)中最重要的生命歷程，讓我們從迷茫中展現(xiàn)自己，也讓我們從生活中不斷進(jìn)步。

　　成長(zhǎng)帶給了我們?cè)S多，而我從中體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，幼小的我如同一顆在群星中閃耀著的光芒，在各個(gè)方面都拔出自我，他在堅(jiān)強(qiáng)算我輸了在小學(xué)六年漫長(zhǎng)的時(shí)光中發(fā)生了許多事而有一件事，讓我至今難忘。

　　那是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的過(guò)程上，我以良好的態(tài)度面對(duì)了一次又一次的測(cè)驗(yàn)，事情卻發(fā)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中。那時(shí)剛學(xué)完加減混合運(yùn)算，我又一次進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，而這一次老師卻給了我們一道十分難得題目，至今是什么已經(jīng)不記得了，只隱約記得那一道題太難了，我連筆都沒(méi)有碰一下。這時(shí)下課的鈴聲響了，前排的同學(xué)把試卷拿走了，我只好放棄無(wú)謂的“抵抗”，把手上的卷子交給了老師。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我大概考了個(gè)90多分，只因?yàn)樽詈笠坏李}沒(méi)有完成，也導(dǎo)致了我只考了全班前十，這時(shí)我大哭了起來(lái)，老師聞聲聽(tīng)來(lái)，問(wèn)發(fā)生了什么？我為什么要哭，我正在一邊流淚，一邊咳嗽無(wú)法回答老師。一邊哭一邊吞吞吐吐的答到老師，這，這一次……我的.數(shù)……數(shù)學(xué)卷子沒(méi)有考好。老師聽(tīng)后，說(shuō)，不要緊的，這只是其中一次考試而已，你不用這么在意，只要你努力了就好，我是不會(huì)怪你，我聽(tīng)后，半信半疑地問(wèn)，真的嗎？老師您真的不會(huì)怪我嗎？你可不要騙我喲！老師說(shuō)不會(huì)的，我怎么會(huì)怪你呢，我于是開(kāi)心的大笑起來(lái)，這笑聲中帶著一點(diǎn)甜甜的味道在里面。

　　到了小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不像原來(lái)一樣軟弱了，不再遇到事情就大哭大鬧，而老師在三年級(jí)說(shuō)過(guò)的話，我至今還記得，是老師的話，讓我在成長(zhǎng)中獲得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)的歷程有苦有樂(lè)，它是每一個(gè)人都擁有的，成長(zhǎng)是一段趣程，如彎彎曲曲的松間小路，有許多磨難留給你，而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，只有勇敢的去面對(duì)才能得到無(wú)限的可能。

【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30

堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30