積極作文

時(shí)間：2024-03-05 07:33:03 勵(lì)志作文我要投稿

積極作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的積極作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

積極作文

積極作文1

　　哈，學(xué)校不知道又搞什么活動(dòng)，反正與跳舞有關(guān)，正好選中我，要知道我可是最喜歡跳舞的。

　　唉，不跳不知道，一跳累死人，連跳三天，天天排練。我天天在家自己練，可是總有一個(gè)動(dòng)作記不清。一到學(xué)校就會(huì)跳，也不知道是為啥。

　　算了，給你們講一下排練中我懂得的道理吧！

　　剛剛開(kāi)始我跳的不怎么樣，很想放棄，但同學(xué)們都鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持。我想：“同學(xué)們都鼓勵(lì)我，我不應(yīng)該放棄，我要堅(jiān)持到底！”就這樣，我不斷練習(xí)，果然，功夫不負(fù)有心人。我終于把這個(gè)舞蹈練到了Good，Good再Good的程度。

　　我覺(jué)得積極參加學(xué)校的'活動(dòng)，能讓你悟出很多道理，比如：“做什么事都要堅(jiān)持到底，是沒(méi)有捷徑可走的。”

積極作文2

　　我是一名光榮的乘車(chē)小組長(zhǎng)，從我剛剛上任起，我就特別負(fù)責(zé)的管理著。

　　有一天，我去乘車(chē)，看見(jiàn)同學(xué)們都在吵鬧，我便說(shuō)：“現(xiàn)在在乘車(chē)，請(qǐng)你們安靜一下，好嗎？”同學(xué)們雖然聽(tīng)見(jiàn)了我的話，但沒(méi)有聽(tīng)我的話，還在吵鬧，我很生氣，說(shuō)：“不是跟你們說(shuō)了不要吵了，你們?cè)趺催€這么吵！” 我的話把一些同學(xué)給震住了，他們不再吵鬧了，但還有一些同學(xué)在講話，我心想：“沒(méi)關(guān)系，他們適應(yīng)總要有一個(gè)階段的。”第二天，我早早地來(lái)到了乘車(chē)點(diǎn)，上車(chē)了，同學(xué)雖然已開(kāi)始吵鬧，但吵鬧聲已不是那么大了，第三天，我來(lái)到乘車(chē)點(diǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，上了車(chē)，還是聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，我非常高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不吵鬧了。

　　有的.同學(xué)不知道在車(chē)上不能干什么，我便告訴他們：1.在車(chē)上不能大聲吵鬧；2.在車(chē)上不能一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起來(lái)；3.不能把頭和手伸出窗外；4.在車(chē)上不能亂扔垃圾。注意了幾上幾點(diǎn)就行了。

　　我覺(jué)得我的管理很有效。

積極作文3

　　美麗心情歷程旅途記，就此啟程。美麗心情記并不意味時(shí)刻的心情都美麗，有哭，有笑，有樂(lè)，有惱……即使這樣，加在一起，生活就是美好的。日子過(guò)得怎樣，眼睛看不明白的，因?yàn)樾脑诟惺堋?積極心態(tài)，美麗心情！一直堅(jiān)信，只要有個(gè)積極的心態(tài)，即使無(wú)法肯定將來(lái)的生活是怎樣，心情也一定時(shí)時(shí)美麗。想想，一路以來(lái)的不開(kāi)心，在它的陪伴，鼓勵(lì)下，每每都能讓自己笑笑，繼續(xù)向前行。慢慢的也養(yǎng)成了容易健忘的`習(xí)慣：忘卻那些不愉快和煩人的事，不讓其在心中暫留太久。在往后的日子，即使回想起來(lái)，往往都能變得美好。因?yàn)槟切┤四切┦履茏屪约合肫鹑セ貞洝?現(xiàn)實(shí)中的我不需要很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹雷约翰皇莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。但只要想并能做到的，一定讓自己努力去嘗試，生活或許并不一定支持：不在乎結(jié)果，過(guò)程才是最重要的。我也不太信，所以相信自己一定能成功，因?yàn)槲矣小胺e極心態(tài)，美麗心情！”接下來(lái)，行動(dòng)就ok.

積極作文4

　　上課了上課了！這節(jié)課是班會(huì)課，老師慢慢悠悠的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們有一個(gè)數(shù)獨(dú)比賽，我希望大家都能積極參加喲！這是一個(gè)很鍛煉人的比賽�！庇芯艂€(gè)人爭(zhēng)先恐后的`起來(lái)�！班牛銈兌己馨�。但是，還差一個(gè)人呢！”老師皺著眉頭說(shuō)。接著便看了看坐在座位上的我們，眼神鎖住了子墨。“子墨，你要不要試試呢？”子墨怎么都沒(méi)想過(guò)自己要參加這種比賽，連忙搖了搖頭。老師有點(diǎn)小失望，接著嘆了嘆氣“唉！真可惜�！钡瞧婀值氖�，一下課，在我和同學(xué)們玩起了游戲時(shí)，子墨一看到就會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也要玩，帶我一起吧！”不管我們?cè)谕媸裁础⒄f(shuō)什么。她都會(huì)說(shuō)：“加我加我吧！”這時(shí)我就會(huì)想她下課玩游戲這么積極，為什么不愿意上課回答問(wèn)題和參加比賽呢！

　　這就是我的矛盾朋友，一位集大聲和小聲說(shuō)話，積極和不積極的子墨。你們是不是也覺(jué)得她很矛盾？

積極作文5

　　有人說(shuō)，秘密是一個(gè)人擁有的�？晌覅s覺(jué)得，秘密不只是一人的。

　　我把我的秘密交給了另一個(gè)人，本來(lái)，只有我是我的秘密的守護(hù)者，現(xiàn)在因?yàn)閮蓚€(gè)人交換了屬于自己的秘密，所以，我成了她秘密的守護(hù)者，她也成為我秘密的守護(hù)者。

　　我想過(guò)，秘密被別人知道了，是不是就不再是秘密了？她會(huì)把秘密告訴其他人嗎？直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有把我的秘密說(shuō)出去，而是默默的把秘密藏在了她自己的.心里。我很疑惑，便偷偷的問(wèn)她“你為什么不把秘密告訴別人？”她淡淡一笑，說(shuō)：“因?yàn)槲蚁Ｍ�，你我的秘密永遠(yuǎn)是秘密�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單？”她眨眨眼睛望著我，“就怎么簡(jiǎn)單，不過(guò)這個(gè)秘密是我們兩個(gè)共同的秘密�！蔽乙粫r(shí)愣住了。

　　回到家，我坐在窗臺(tái)邊，反復(fù)的思考，咀嚼她的話。想了兩個(gè)小時(shí)，最終想明白了：我一個(gè)人的秘密，被第二個(gè)人知道了，就變成兩個(gè)人共同的秘密。

　　我們都將是秘密的守護(hù)者，將永遠(yuǎn)讓你我的秘密變成永遠(yuǎn)的秘密。

積極作文6

　　我的同桌許博文，他是一個(gè)還不錯(cuò)的男生。

　　有一天，我的文具盒沒(méi)有帶，我的同桌許博文說(shuō):"別擔(dān)心，我有多余的筆，可以借給你用"，我很高興他能借給我用，下午我?guī)?lái)文具后，把借來(lái)的筆還給的我同桌，并對(duì)他說(shuō)了聲，有你真好，謝謝你，他表示不用謝，我們是同桌嘛！

　　有一次，我生病不舒服，但那個(gè)星期又正好趕上我值日，他知道我生病身體不舒服，就主動(dòng)留下幫助我打掃衛(wèi)生，我表示不用，我可以自己搞定，但他還是不放心留下幫助我把全部衛(wèi)生整理完畢，并送我回家，我對(duì)他樂(lè)于助人的.行為表示感謝，他平日就喜歡幫助班里的其他同學(xué)，大家都說(shuō)他好，給老師和同學(xué)們留下了良好形象。

　　還有一次，老師發(fā)的表我給弄丟了，他就主動(dòng)讓我和他一起看，還把表大部分放到我這邊，我對(duì)他的行為很感激，我有一個(gè)好同桌，下一年我還想與你同桌。

　　這就是我的同桌，他樂(lè)于助人，積極向上，這就是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

積極作文7

　　不會(huì)生氣的人是傻瓜，然而真正聰慧的人是不會(huì)生氣的。

　　保持一個(gè)心情愉快的習(xí)慣的確勝過(guò)每年上千年的收入。不快樂(lè)的生活宛如失去太陽(yáng)的寒冬。

　　我們都喜愛(ài)令人愉快的伙伴，但是有一點(diǎn)我們很簡(jiǎn)單忽略??愉快是任何人都可以培養(yǎng)的一種習(xí)慣。

　　我們發(fā)明，當(dāng)我們處于困境時(shí)很難保持愉快的心情。這需要很大的勇氣。我們不應(yīng)該忘記，在不簡(jiǎn)單愉快的時(shí)刻還能保持愉快是一件多么了不起的事情。我們的前途也許是坎坷的，然而勝利者的歌聲是多么令人欣喜!

　　樂(lè)觀取決于快樂(lè)的心情，并且表此刻溫柔的`脾氣和仁慈的行為中。一部分來(lái)自于個(gè)人的善良，另一部分則來(lái)自于信任他人的善良。能夠欣賞草叢的燦爛，也能夠看見(jiàn)花朵上。樂(lè)觀激勵(lì)了快樂(lè)的思想，而寄存于平和的氣氛當(dāng)中。它雖然不值錢(qián)，但卻是無(wú)價(jià)的。它為擁有者祈禱，并且賦予他人許多快樂(lè)之道。

積極作文8

　　今天學(xué)了課文《觸摸春天》，主要描寫(xiě)一個(gè)安靜的盲童，被春天的美景深深吸引。一次，寧?kù)o再次走進(jìn)熟悉的花園。她在月季花前停下來(lái)，奇跡般地抓住了蝴蝶。

　　看了這篇文章，感覺(jué)這篇文章里的沉默很可憐，她只能活在黑暗的世界里。她看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，看不見(jiàn)身邊的親朋好友，看不見(jiàn)大自然的美景……然而，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！雖然什么都看不見(jiàn)，但她并沒(méi)有消極的面對(duì)生活，而是以積極的態(tài)度享受春天！

　　如果失明，我會(huì)陷入極度悲傷的漩渦，越陷越深，最終無(wú)法自拔。我會(huì)把自己鎖在房間里哭瞎。但是，文中的一句話打動(dòng)了我：每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的多彩世界。生命的力量掌握在自己手中，取決于你如何合理的安排，合理的`使用，才能讓自己的生命有意義！

　　不管我們有沒(méi)有健康的身體，只要熱愛(ài)生活，就能創(chuàng)造屬于自己的春天，編織一個(gè)五彩繽紛的世界！

積極作文9

　　在成績(jī)面前永不滿足，不斷前進(jìn)，是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力。

　　在我們的社會(huì)中還有許多積極進(jìn)取的人。張廣厚從一個(gè)因數(shù)學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的學(xué)生，一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)的圣殿學(xué)的圣殿，成了享譽(yù)的數(shù)學(xué)家，靠的'是不怕困難、積極進(jìn)取的精神；身殘志堅(jiān)的張海迪，雖然雙腿不能走路，卻憑著自息不強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神，攀上了知識(shí)的高峰。

　　積極進(jìn)取，既是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，體現(xiàn)了人樂(lè)觀向上、不斷追求的精神，也是時(shí)代的要求。俗話說(shuō)：”逆水行舟，不進(jìn)則退。“我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，否則就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。

　　像我們這樣的新時(shí)代的少年，應(yīng)該朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，在前進(jìn)的道路上不斷給自己新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能夠不斷進(jìn)步。

積極作文10

　　在365夜童話故事中，有許多的故事告訴了我們做人的道理，告訴我們做人一定

　　要善良，比如《嚴(yán)寒老人》中的巧姑娘她非常的勤快，最終得到了老人的報(bào)酬，

　　而懶姑娘非常懶，最后什么也沒(méi)有得到�！端鹎颉分械男⊥踝臃浅Ｓ赂疑屏迹膬蓚€(gè)哥哥對(duì)自己的弟弟更是佩服，最后小王子終于打敗了魔鬼法師，把兩個(gè)哥哥和公主都救了出來(lái)。

　　在生活中，我們對(duì)別人也應(yīng)該善良，溫和。相反，你如果對(duì)別人像故事中寫(xiě)的有心計(jì)的人那樣，那你也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。

　　小魔女是一個(gè)心地善良樂(lè)于助人的人，她每天不但努力學(xué)習(xí)模法而且還騎著掃帚飛到世界各地去，只要看到需要幫助的人，她便會(huì)立即停下來(lái)，她同時(shí)懲罰壞人。

　　在這本書(shū)中，有許多的童話作家寫(xiě)出了許多的.故事，為的就是讓我們?nèi)W(xué)會(huì)善待別人。學(xué)會(huì)和別人相處。做一個(gè)積極向上的，對(duì)社會(huì)有用的人。

積極作文11

　　樂(lè)觀的面對(duì)生活中的不幸，始終保持一種博大的胸懷。

　　擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧?kù)o與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo)，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸�！败饺厝缑媪缑肌�，是先天的驕傲：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的浸潤(rùn)，更能使你出類(lèi)拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。

　　擁有樂(lè)觀的`人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂(lè)觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂(lè)觀的精神。

　　生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此的美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺(jué)美，發(fā)覺(jué)幸福吧。

積極作文12

　　一個(gè)皮膚還算白、身材瘦瘦、擁有一雙單眼皮和一對(duì)小酒窩，每天下課喜歡跟同學(xué)們玩的小男孩，那就是我。

　　雖然我有輕度近視，但耳朵很靈敏。比如：在外面走路時(shí)，我爸在我后面好一段距離偷偷抽煙，但他用ZIPPO打火機(jī)打火時(shí)的細(xì)小的聲音還是被我聽(tīng)到了。每次都聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，就像有人用棍子輕輕敲了一下馬口鐵似的。于是，我每次心里都盤(pán)算著怎樣懲罰爸爸，哈哈。

　　我特別喜歡編程和組裝機(jī)器人，因?yàn)槲蚁矚g玩樂(lè)高。有次上機(jī)器人體驗(yàn)課的'時(shí)候，我組裝到一半，就下課了，我很奇怪：為什么時(shí)間過(guò)得那樣快呢?原來(lái)，那是因?yàn)槲胰朊粤�，才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快!

　　另外，我喜歡打羽毛球、游泳，還喜歡閱讀、美食和玩益智游戲等。

　　我很喜歡學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，成績(jī)優(yōu)異。但有時(shí)我會(huì)比較粗心，因此平時(shí)的小測(cè)中我?guī)状闻诺诙�，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我是“千年老二”，還提醒我要仔細(xì)檢查。其實(shí)我在大的考試中很少失手，不過(guò)我真希望能改掉粗心這個(gè)毛病來(lái)提高自己!

積極作文13

　　我從前看的書(shū)，都是一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)，而自從四年級(jí)后，我的閱歷開(kāi)始豐富起來(lái)，這全都要?dú)w功于學(xué)校的圖書(shū)室。而在我閱歷無(wú)數(shù)中，最讓我有深刻印象的就是那本《魯濱遜漂流記》，我讀那本書(shū)時(shí)，就好像身臨其境一樣。

　　他，魯濱遜，一個(gè)年輕而又有理想的年輕人，因十分向往那海上的生活，而背著父母一個(gè)人上了船當(dāng)水手，過(guò)上了他認(rèn)為十分快樂(lè)的生活。而我，父母說(shuō)什么我就做什么，一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。他通過(guò)自己的努力，克服了海上的`困難，成為一個(gè)十分熟練的水手，而我在學(xué)習(xí)的海洋上總是隨遇而安，所以不能成為一個(gè)可以在學(xué)海中自由自在的水手。他流落到了一個(gè)荒島，沒(méi)有任何東西卻不悲觀，在破船上找到了有用的東西，并在荒島上造出了一個(gè)適合人生活的環(huán)境，自己樂(lè)觀向上，忘記苦處。而我，受了丁點(diǎn)氣就很不滿意，看誰(shuí)都不順眼。

　　對(duì)比這一些事跡，我覺(jué)得我自己有很大的不足，如果可以，一定要改！

積極作文14

　　今天，我學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要寫(xiě)了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景深深地吸引了。有一次，安靜又一次走進(jìn)熟悉的花園，她在月季花前停下，居然奇跡般地?cái)n住了蝴蝶。

　　讀了這篇文章后，我覺(jué)得文中的安靜很可憐，她只能生活在黑暗的世界里。她看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，看不見(jiàn)身邊的親朋好友，看不見(jiàn)大自然的美麗景色……然而，她是多么堅(jiān)強(qiáng)！雖然她什么也看不見(jiàn)，但她沒(méi)有消極地面對(duì)生活，而是以一種積極的心態(tài)去享受春天！

　　要是我失明了，我一定會(huì)陷入極度悲傷的旋渦中，越陷越深，最終難以自拔。我會(huì)把自己鎖在房間里，為失明而哭泣。不過(guò)，課文中的一句話觸動(dòng)了我：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人生的大權(quán)都掌握在自己的.手里，看你怎么合理地安排，怎么合理地利用，讓自己這一生過(guò)得有意義！

　　無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)多姿多彩的世界！

積極作文15

　　以樂(lè)觀的心態(tài)，積極面對(duì)人生

　　面對(duì)空曠幽深的山谷，看到高聳入云的懸崖峭壁，有人就頓覺(jué)陷入困境，悲觀絕望。其實(shí)不然，心態(tài)決定一切，只要我們以樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)，我們完全可以找到峭壁中的棧道，走出山谷。

　　記得上高三的時(shí)候，我看到這樣一段話：你不能預(yù)知明天，你可以把握今天；你不能樣樣勝利，可以事事盡力；你不能左右天氣，但你可以改變自己的心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)自己的笑容；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的`心態(tài)。正是這樣一段樸實(shí)無(wú)華的話，讓我以樂(lè)觀的心態(tài)，積極地面對(duì)緊張繁忙且充滿競(jìng)爭(zhēng)的高三學(xué)習(xí)生活。如今，我坐在高考的考場(chǎng)里，對(duì)這段話有了更深刻的領(lǐng)悟與理解�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們必須用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對(duì)�！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒！”

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