學會堅強作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學會堅強作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會堅強作文 篇1
堅強這一詞是大家都明白的，可是有多少能說自我是一個堅強的人。當時但你在應對挫折時，不知不覺中你就成為一個堅強的人，但你戰(zhàn)勝困難時，你會發(fā)現(xiàn)你是如何成為一個堅強的人。
在五年級時我經(jīng)常和表哥一齊玩，每次都是他騎車載我，我很羨慕他汽車技術這么好。像用車跳臺階，不掌著車龍頭騎車，在他眼中都是小兒科。于是我對自行車有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問爸爸能夠幫我買輛自行車嗎？爸爸說：”當然能夠，你要運動，老爸必須支持！“我心里頓時樂開了花。
到了晚上我挑了自我中意的自行車便回了家。我一向期待明天的.到來。
上午，哥哥和往常一樣來找我，可是，今日不用你載我，我自我騎。表哥看見我有了一個伙伴——自行車，便說：”咱哥倆來比試比試：“我一聽就傻眼了，我吞吞吐吐地說：”我……我……，我還不會騎。“哥哥一聽就大笑說：”你，你怎樣連車都不會騎。“于是我開始了學車之旅。
俗話說：萬事開頭難。的確，我覺得就是這樣。我騎上車，哥哥在后面扶著我，我掌起車頭，細心翼翼地踩起了踏板，可是我一向盯著前面，生怕會摔跤。這時前方有一處拐角，我沒看到，哥哥沒看到，結(jié)果，車就撞上去了。頭撞車頭真不好受��！第二次，我不讓哥哥扶，自我試著騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉(zhuǎn)彎，我就害怕，不敢轉(zhuǎn)龍頭。就這樣，反反復復，我最終會了騎車。
其實堅強并不是一個人的外表，而是發(fā)自內(nèi)心，當你戰(zhàn)勝困難，便學會了堅強。
學會堅強作文 篇2
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前，爸爸也有給我講過著重大的人生哲理，也告訴過我中庸之道，也許是之前有過一些知識的鋪墊，也許是之前經(jīng)歷過很多的事情，再讓我拿起這篇文章時頗有體會，在讀完時，更是感慨萬分。
并且，從字里行間中我明白了一個道理，那就是人的一生中總會有困難，但應對困難我們要學會堅強。
每個人的成功都是一條荊棘路，對血肉模糊的傷口來說，堅強就是最好的良藥。
傅聰告訴了父母他面臨的困難，傅雷告訴他說：“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕�！边@就是應對困難的.方法——堅強。
雖然這么說，那肯定有人會問堅強是什么
堅強，是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)，是一種被人誤解還據(jù)理力爭的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。
堅強是對災難的輕視，對未來的期望；堅強是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵；堅強是不屈不撓的抗爭，前仆后繼的勇氣；堅強是自我的堅持，尊嚴的捍衛(wèi)！
然而此刻正值青少年的我們該如何學會堅強呢那就讓我來告訴你們吧。初三的日子用一句話概括那就是“起得比雞早，睡得比狗晚”。對于這樣的生活我們肯定有想過：“放棄吧，太難了，承受不了。還是盡早退學去打工吧！”可是你們要想一下家中的父母對你們的期望，學校教師和同學對你的期望。他們會告訴你：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜！”是啊，應對困難，惟有堅強才能是最終的勝利者。
一只蝌蚪因為堅強，經(jīng)受住了時間的考驗變成了青蛙；一個貝殼因為堅強，經(jīng)歷了磨難的考驗變成珍珠；而我們將因為堅強，戰(zhàn)勝挫折成為微笑到最終的成功者。
學會堅強作文 篇3
堅強，它帶領我走過了許多坎坷，走過了最傷心難過的時候，也讓我看清了現(xiàn)在的自己。
自從方嘉樂坐到了我后面，我原本平靜的校園生活就開始了變化。以前的下課時，男女同學打鬧是很平常的，我也會，有些男生因為有原因就來找我，這樣我沒意見；但現(xiàn)在方嘉樂給我出了外號之后，我就開始被叫的心里很煩，似乎一刻也沒停過，更可氣的是竟然有人說我打人很厲害，要不然我則么會有這樣一個難聽的外號呢？細細回想一下，我只是罵過他幾回，每次發(fā)試卷有些時候到我這里就沒有了，他就開始說我是吃紙的，我是在忍無可忍了，心里一團火正在燃燒中，我實在受不了了，膽子小的我也不敢跟老師說，只能忍。越來越多的男同學開始騷擾我，我有些時候真的`很想自己蹲在一個角落里抱頭痛哭，哭完了，就發(fā)泄好了，不行，我不能那么軟弱，我要堅強，現(xiàn)在的我開始習慣了面對男生的難聽話語和打罵，我通常都是以拳腳相加，讓他們記住，現(xiàn)在的我不是好惹的！
要學會堅強，就要自己面對挫折。
學會堅強作文 篇4
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。成長，因為有了挫折、痛苦，才能讓人堅強、讓生活豐富多彩。
雙目失明、雙耳失聰?shù)?海倫凱勒在困難的條件下成為偉大的作家，大發(fā)明家愛迪生小時候因為跟不上學校的進度而被退學，貝多芬在聽力盡失的情況下創(chuàng)作了《英雄交響曲》，孫臏被砍掉雙腳卻寫下了《孫子兵法》。這些人都是命運的強者，在各種困難面前堅強不息、絕不低頭。正是這些命運中的礪煉，讓他們成為了世人尊崇的人物。
從他們身上，我學到很多。由于我自身努力不夠，玩心太重，學習成績一直不能出類拔萃。記得一次數(shù)學考試，我考得很差。拿著卷子，我非常難過。個別同學對我冷言冷語，甚至說我笨，我很傷心。媽媽告訴我，一時的優(yōu)秀不代表一生的優(yōu)秀，只要我對人生充滿信心，只要我努力耕耘現(xiàn)在，一定會收獲我的未來!聽了媽媽的話，我豁然開朗，那么多人在困境中成功，我這點問題無足輕重。上六年級后，我比以前用心了，學習成績有所提高，我會繼續(xù)努力。還有中學、大學、研究生，漫漫人生路，我一定會厚積薄發(fā)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同學們，只要堅強的面對困難，決不輕言放棄，再大的風雨我們也不畏懼!
我堅強，我成功!
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