學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一向只會(huì)做做表面功夫的我，被我最好的朋友說(shuō)是外剛內(nèi)柔。的確！我這種人遇到了什么挫折表面不在乎，還總是逃避，但其實(shí)內(nèi)心里早已受到了一萬(wàn)點(diǎn)的傷害。但我也有真正堅(jiān)強(qiáng)的.時(shí)候呀！
那次，校園舉行了足球比賽，我以班里身高中等的優(yōu)勢(shì)登上了后衛(wèi)的寶座。但我從未有過(guò)當(dāng)后衛(wèi)的經(jīng)驗(yàn)，我只知道跟前鋒那樣沖鋒。相比之下，我更適合當(dāng)前鋒。我向有后衛(wèi)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教過(guò)后，還是很不自信，一直覺(jué)得這個(gè)位置我不能夠勝任。于是我就在心里打退堂鼓了。有好幾次我都想跟老師提出我要當(dāng)前鋒的話(huà)，但每次話(huà)到嘴邊又被我硬塞下去了。就怕老師不肯讓我當(dāng)前鋒或者是直接換人頂替我，雖然我知道老師不會(huì)那樣做。反正進(jìn)退兩難了，那我也只好恭敬不如從命，只能全力以赴。
比賽仍熱火朝天的進(jìn)行中……而我，則是一副還沒(méi)睡醒的樣子。打了前半場(chǎng)，這前半場(chǎng)賽我一直在胡思亂想，都不知道手腳該怎么放，記不清規(guī)則是什么了。結(jié)果不出我意料，后半場(chǎng)賽我被老師唉聲嘆氣地?fù)Q下來(lái)了，但我并沒(méi)有傷心，反倒是懸著的心終于放下來(lái)了。有些同學(xué)還在一旁添油加醋，點(diǎn)火扇風(fēng)，被他們說(shuō)的之后心里挺不是滋味的，但我不僅沒(méi)哭，我還為在拼盡全力比賽的同學(xué)加油助威。我是真心的在加油，而不是為了掩飾我心中的不平靜。我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了少哭。因?yàn)槲抑姥蹨I是沒(méi)有用的。眼淚有什么用呀，不過(guò)是讓別人看起來(lái)覺(jué)得自己是個(gè)只會(huì)哭的弱者罷了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹，搏擊長(zhǎng)空？這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)上學(xué)了，成績(jī)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自己很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自己。在媽媽的鼓勵(lì)下，成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專(zhuān)家，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運(yùn)打垮，而且以頑強(qiáng)的`毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢(mèng)?�！盎钪鸵鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗，寫(xiě)下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。 鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，那么書(shū)本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì)有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對(duì)困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成功一定屬于我!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一周我們學(xué)校組織三、四、五年級(jí)學(xué)生參加為期兩天‘領(lǐng)巾與英雄同行‘軍訓(xùn)活動(dòng)。這些只有中學(xué)生、大學(xué)生才會(huì)接受的軍訓(xùn)，在我校也開(kāi)展起來(lái)了。第一次參加軍訓(xùn)，同學(xué)們都很新奇，個(gè)個(gè)精神振奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
原以為軍訓(xùn)只不過(guò)是立正、稍息和走步，體育課上都學(xué)過(guò)的。烈日炎炎下，看著教官整齊劃一的隊(duì)列、步伐、轉(zhuǎn)體，聽(tīng)著教官氣勢(shì)如宏的口令，同學(xué)們敬佩地報(bào)以一陣又一陣的熱烈的掌聲……同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極投入。一開(kāi)始，根據(jù)要求練習(xí)時(shí)，步伐總是無(wú)法一致，有的同學(xué)甚至左手和左腳同時(shí)伸出，動(dòng)作非常搞笑；轉(zhuǎn)體時(shí)有的應(yīng)該向右轉(zhuǎn)卻向左轉(zhuǎn)了；有的'同學(xué)甚至嘔吐了……但是大家并不氣餒，認(rèn)真投入，積極苦練。我差點(diǎn)就放棄了，可是想到這句名言，看到同學(xué)們認(rèn)真苦練，就振作了起來(lái)。
到了第二天，大家已經(jīng)完全能在教官的口令聲中，精神抖擻地邁著整齊的步伐正步走、立正、跨列、四面轉(zhuǎn)體……沒(méi)有絲毫松懈，嘹亮有力地口號(hào)聲、走步聲在操場(chǎng)上久久回蕩著。
“領(lǐng)巾與英雄同行”軍訓(xùn)展示活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。成長(zhǎng)道路上的第一次軍訓(xùn)令我們難忘，不僅讓我們得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也更懂得了珍惜！團(tuán)結(jié)是取得集體榮譽(yù)的保證，同學(xué)間的友誼也在軍訓(xùn)中更加穩(wěn)固、更加深厚了。我們?yōu)樽约旱某晒恼�，更為集體的榮譽(yù)感到驕傲和自豪！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……我們的人生中，如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎么能發(fā)現(xiàn)我們戰(zhàn)勝風(fēng)雨的勇氣和力量呢？在風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生。
早春的風(fēng)雨是溫柔的。在如生如夢(mèng)的春雨中，最先露出頭卻總是春草。它們悄悄地，但堅(jiān)強(qiáng)地從土中鉆出，為山野鋪上了一層嫩綠，充當(dāng)春的使者，笑對(duì)世界。
在早春的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
盛夏的風(fēng)雨是瘋狂的。萬(wàn)物都是臣服于它的腳下。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在小水潭中，偶爾有雨點(diǎn)襲來(lái)。她卻固執(zhí)地一抖身，把雨點(diǎn)甩出老遠(yuǎn)。在肆虐的風(fēng)雨中，他卻笑對(duì)萬(wàn)物。在肆虐的風(fēng)雨后，他依然笑對(duì)蒼穹，亭亭玉立，粉黛微露，嬌柔美艷，傾倒多少俊男靚妹。
在盛夏的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
深秋的風(fēng)雨是冷漠的.。大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場(chǎng)秋雨下。落葉飄然而下，躺在那里等待著腐爛，也等待著重生。同時(shí)用自己的一生去詮釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。在垂死之際，他仍然笑看人生。
在深秋的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
寒冬的風(fēng)雨是肅殺的，寒冬用自己的威嚴(yán)，迫使蒼生低頭，只有梅花，愿以自己柔弱的身軀來(lái)反對(duì)寒冬的暴政。她扎根于雪土之下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中。她用那潔白花朵笑望蒼生。
在寒冬的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)的風(fēng)雨中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志。在面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔，不為所動(dòng)，高潔傲岸。在面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根，從容不迫，無(wú)私依舊。在面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒，無(wú)所畏懼，勇往直前。
成功的路上，我們必然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)即將到來(lái)的一切，因?yàn)槲覀兛释晒�，因�(yàn)槌晒驮陲L(fēng)雨后！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”那一次，我真正經(jīng)歷了風(fēng)雨，也見(jiàn)到了彩虹。
8月16日，天氣陰沉沉的，我和媽媽帶了一把單薄的遮陽(yáng)傘，就去上我的圖形課。今天是最后一課，下午三點(diǎn)，我就要和媽媽動(dòng)身去秦皇島大姨家玩了，票都買(mǎi)好了。我期待著這一天好久了。
可是快到中午下課的時(shí)候，大雨突然如瀑布般從天上掛下來(lái)，還伴著電閃雷鳴。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)都沒(méi)擔(dān)心：“有什么可怕的呢？大雨下不了太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)停的啦�！蔽疫@樣想著。
可下課的時(shí)候，大雨不但一點(diǎn)沒(méi)小，還越來(lái)越大。整個(gè)沈陽(yáng)被雨幕覆蓋著，雷聲和閃電也比之前更嚇人。我和媽媽在門(mén)口猶豫了半天，還是硬著頭皮撐著傘沖進(jìn)了雨里。
一路上，雨，打濕了我的裙擺；風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。好容易來(lái)了一輛公交車(chē)，我和媽媽趕緊跑上去。一路上，我看見(jiàn)由于雨又大又急，路上的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的膝蓋，許多的私家車(chē)開(kāi)著雙閃被近停在道路上，幾乎把路堵死了。我們乘坐的公交車(chē)也因?yàn)榈缆贩e水太多半路改道，我們只好半路下了車(chē)，然后蹚著沒(méi)過(guò)她膝蓋的水向著家的方向艱難地走去。雷聲很響，風(fēng)大，腳下水又深，媽媽拉著我，一點(diǎn)點(diǎn)小心地向前挪，唯恐一不小心掉到路邊的窖井里。
好不容易到了家，我們匆匆換上干衣服，來(lái)不及洗澡就背上包向公交車(chē)站沖去。晚了就趕不上下午的動(dòng)車(chē)了。剛出小區(qū)門(mén)，我就傻眼了：放眼望去，整個(gè)街面象河一樣，全是水，看不見(jiàn)街面。向渾濁的水里望去，隱約能看見(jiàn)又細(xì)又尖的樹(shù)枝和碎磚頭，媽媽和我站在路邊看了半天，只見(jiàn)水中偶爾有大車(chē)通過(guò)，就象船行駛在海里，激起無(wú)數(shù)的浪花拍打著路邊的建筑。偶爾有急著趕路的行人涉水過(guò)街，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了成人的腰部。媽媽還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱們還去什么秦皇島，直接在沈陽(yáng)看海得了。”話(huà)是這么說(shuō)，看著水越積越多，完全沒(méi)有消退的意思，媽媽還是拉著我的手，咬著牙說(shuō)：“蹚過(guò)去吧，沒(méi)有別的辦法了�！蔽铱粗鴽](méi)腰的渾濁積水，下意識(shí)地要退縮，可是媽媽一把抓住了我的手，向著積水中走去。大車(chē)在水中經(jīng)過(guò)時(shí)，波濤洶涌，象海浪一樣，沖得人站不住腳，水墻壓了過(guò)來(lái)，恐懼傳遍了我的.身體，我嚇得叫起來(lái)，媽媽握緊我的手說(shuō)：“不要叫，叫也沒(méi)有用，無(wú)路可退時(shí)，你必須堅(jiān)強(qiáng)！”
就這樣，媽媽緊緊拉著我的手，扛著行李箱，一步一步地走向了車(chē)站。雖然裙子都被水打濕了，可我們還是如期到達(dá)了車(chē)站。
公交車(chē)因?yàn)榉e水太多，慢得象牛爬，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每一小時(shí)都象一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。眼看離開(kāi)車(chē)只剩40分鐘了，我們被迫換乘了地鐵。
下了地鐵，我如離弦之箭沖在前邊，打探著候車(chē)和上車(chē)的方向。媽媽拉著行李箱跟在后面也是一路狂奔，就這樣，我們終于趕上了上即將出發(fā)的動(dòng)車(chē)。坐到車(chē)上我和媽媽才發(fā)現(xiàn)，蹚過(guò)積水的衣服本來(lái)已經(jīng)干了，現(xiàn)在又重新被汗水打濕了。
就這樣，我們終于有驚無(wú)險(xiǎn)地坐上了火車(chē)，如期開(kāi)始了我們的秦皇島海濱之旅。而我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，只要咬牙，沒(méi)有什么困難是不能克服的。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，也學(xué)到了很多東西，但我最大的收獲除了學(xué)習(xí)以外還有一樣更可貴的東西——堅(jiān)強(qiáng)。
在半期考試之前，發(fā)生了一連串令我十分煩惱的事，和父母打冷戰(zhàn)，和朋友吵架，和同學(xué)不團(tuán)結(jié)……
一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺(jué)睡不好，整天無(wú)精打采，于是，我選擇了逃避，選擇了躲在一個(gè)不起眼的角落里默默哭泣。
過(guò)了一段時(shí)間，那些事情并沒(méi)有消停，這是，我才意識(shí)到，逃避并不是解決問(wèn)題的方法，只有選擇面對(duì)，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能做好每一件事。果然，不久以后我就把這些問(wèn)題一一解決了。苯苯的我以為這就是堅(jiān)強(qiáng)，以為我已經(jīng)學(xué)回堅(jiān)強(qiáng)了，可是，事實(shí)證明了我是的想法是錯(cuò)誤的。
半期考試以后，我接到了一個(gè)讓我悲痛欲絕的.電話(huà)，電話(huà)里他們告訴我那個(gè)和我不是親人卻勝似親人的公公去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我完全震住了，不相信這是事實(shí)，我真希望那通電話(huà)打錯(cuò)了，躲在被窩里的我，希望一覺(jué)醒來(lái)以后一切有恢復(fù)以前。我再次選擇了逃避……那一夜，我第一次嘗到了失眠的滋味，我努力的勸說(shuō)著自己，鼓舞著自己，告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，風(fēng)雨交加后的彩虹會(huì)更美麗，更耀眼……
第二天，我勇敢的來(lái)到了公公的靈堂，我以微笑面對(duì)了公公的親人，我笑了，他們也笑了，可是，我仍能看到他們那泛紅的眼圈和沒(méi)憋住的眼淚從眼角流過(guò)。
上完香，我并沒(méi)有看到公公的遺容，可是，我怎么覺(jué)得公公這是也在對(duì)我微笑呢？我覺(jué)得這時(shí)有一個(gè)身影從我身旁劃過(guò)，向天堂飄去，好美……好美……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累，生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來(lái)。——題記
從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著雨，去做校車(chē)，但是那校車(chē)竟沒(méi)有來(lái)，我們又沒(méi)帶夠錢(qián)，只好自認(rèn)倒霉，去話(huà)吧給爸爸打電話(huà)。我們望眼欲穿地等待著，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車(chē)的`主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋?zhuān)职謪s只說(shuō)沒(méi)空。我失望極了，但從此，我不再當(dāng)坐不上校車(chē)時(shí)打電話(huà)求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買(mǎi)拉面，懷疑是不是發(fā)霉了；晚上也沒(méi)回來(lái)，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭，以為我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的了。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤了，我不再放聲大哭。
因?yàn)�，我從生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文五：
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。 ——（俄國(guó)）普希金 長(zhǎng)大了，有煩惱了。一點(diǎn)點(diǎn)小事我們就承受不了了�？偸潜ё约涸趺催@么命苦，卻沒(méi)有想到要堅(jiān)強(qiáng)。
上個(gè)學(xué)期，滿(mǎn)懷信心的我昂首挺胸地走進(jìn)考場(chǎng)。本以為成績(jī)不錯(cuò)的我，會(huì)考一個(gè)比想象中還要滿(mǎn)意的成績(jī)。誰(shuí)知，竟考得比平時(shí)還差。我欲哭無(wú)淚，呆呆地坐了一個(gè)上午。窗外一片陽(yáng)光，我的內(nèi)心卻如驟雨的黑夜，無(wú)法平靜。想了許久，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，把傷心埋在心底。面對(duì)親人滿(mǎn)是不高興的臉，我裝出若無(wú)其事的樣子，堅(jiān)強(qiáng)地笑了笑。
這個(gè)學(xué)期，我時(shí)刻提醒自己：堅(jiān)強(qiáng)！考不好了，找個(gè)朋友發(fā)泄一下，從來(lái)沒(méi)有進(jìn)一步傷心過(guò)。在走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我還告訴自己：堅(jiān)強(qiáng)！無(wú)論考得怎么樣，無(wú)論生活如何對(duì)待你，堅(jiān)強(qiáng)！就這樣，我考了個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
在生活中，我們常常把很普通的'東西看得很重，導(dǎo)致我們終日陷在悲傷的沼澤中。但是，換一種方式思考，不管你傷心到什么程度，你總是要接受殘酷的現(xiàn)實(shí)的，倒不如堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
許多人身殘志堅(jiān)，都頑強(qiáng)地活下來(lái)了，而且活得很快樂(lè)。而我們呢？不過(guò)是一群孩子，為什么不可以堅(jiān)強(qiáng)呢？ 堅(jiān)強(qiáng)，是一種自然美。堅(jiān)毅的光芒可以使你變更可愛(ài)，頑強(qiáng)的意志使你的生命之花更加美麗。小草的堅(jiān)強(qiáng)使它綠得更特別。世間萬(wàn)物因堅(jiān)強(qiáng)而特別、美麗。
記得有位名人說(shuō)過(guò)：不管你的處境多么的糟，都不可能是最糟的。是啊，你的處境怎么可能是最糟的呢？肯定還有比你更糟的！別人都可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去，為什么你不可以？ 堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。生活的一種方式，排解煩惱的理由。像小草一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論生活如何對(duì)待你，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
不管多遠(yuǎn)的路，都能走到盡頭；不論多深的痛苦，也會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)著明天的希望，每一個(gè)痛并快樂(lè)的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng)；懷揣未來(lái)的夢(mèng)想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄就沒(méi)有什么能讓自己退縮，就沒(méi)有什么能把自己打垮。
小時(shí)候，我生活在外婆家。在那時(shí)外婆總是保護(hù)我，不讓我受到委屈和傷害。在我的心里外婆就如同太陽(yáng)而我是田里的向日葵，太陽(yáng)始終是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
長(zhǎng)大后，我離開(kāi)外婆到奶奶家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校上學(xué)。
我們踏過(guò)青春的門(mén)檻進(jìn)入初三。青春如同一只神筆，它能描繪出一副副多彩的`畫(huà)卷，畫(huà)卷上印著我們的理想，我們的目標(biāo)，我們?yōu)橹冻龅男羷谠诋?huà)卷中體現(xiàn)。
初三以來(lái)最重要的一場(chǎng)考試──質(zhì)檢來(lái)了。考試前我正在家里緊鑼密鼓的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。這時(shí)電話(huà)響了。舅舅說(shuō)：“小子，你外婆仙逝了。
聽(tīng)到這句話(huà)，我心里咯噔了一下感覺(jué)失去了什么，心里空蕩蕩。精神家園里的太陽(yáng)消失了。周?chē)械闹皇菬o(wú)盡的寒風(fēng)和冰霜。
淚水嘩嘩的流下來(lái)。我感覺(jué)心好累，羽神趴在書(shū)桌上。不一會(huì)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里有人撫摸著我的頭，我抬頭一看是奶奶。她慈祥的目光凝視著我說(shuō)：”孩子，奶奶雖然不在你身邊，但我的精神思想?yún)s陪著你。這是永恒的，我永遠(yuǎn)都在你身邊。天國(guó)的鐘聲已敲響，我該走了。我一把抱住外婆�？墒鞘裁炊紱](méi)有了，接著我便醒了。
仔細(xì)回想夢(mèng)中和外婆的對(duì)話(huà)，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。精神家園里又升起了太陽(yáng)，雖如夢(mèng)似的，但卻驅(qū)除了寒風(fēng)和冰霜。
帶著堅(jiān)強(qiáng)，在痛并快樂(lè)的日子里與夢(mèng)成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
風(fēng)卷落葉，逝水無(wú)痕，光影流年。秋水之央，盈起縷縷昔日的陽(yáng)光，把我照亮。
——題記
夜，點(diǎn)點(diǎn)星辰伴著花兒淡紫色的香氣在蒼穹中隱現(xiàn)。風(fēng)蕭蕭，我坐在曾經(jīng)的桂花樹(shù)下，摸著干枯的樹(shù)皮，仿佛觸摸到了奶奶那顆干枯的心。
花·堅(jiān)強(qiáng)
濃香的九月，桂花苞搖曳在枝頭，白玉般潔白瑩潤(rùn)的花瓣，像嬰兒柔軟而香馥的唇。奶奶坐在桂花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙，一絲絲地縈繞在奶奶高高的發(fā)髻上。我坐在竹椅上，拿著一把小蒲扇耗著時(shí)光。奶奶用一根紫紅色的棒槌洗著已發(fā)白的布衣。風(fēng)兒輕輕地吹，不住地撩起我的裙擺。幾朵桂花乘著風(fēng)兒紛繁而下，落到了水里，嬌小的身軀竟使水面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。奶奶拿出水盆里的手，甩了甩水，又在圍裙上蹭了兩下，輕撫我的頭，柔柔地說(shuō)道：“花兒也很堅(jiān)強(qiáng)呦！”
五歲的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶·堅(jiān)強(qiáng)
月光幽幽，皎潔而動(dòng)人。奶奶被時(shí)間腐蝕而長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手愛(ài)撫著我發(fā)燙的額頭，我心中溢著淡淡的苦澀�；秀遍g，奶奶慈祥而又如青煙一般惆悵的言語(yǔ)安慰著我：“我年輕時(shí)啊，吃了不少苦。每天都背著一個(gè)筐上山撿藥材，那時(shí)山陡得很，一不留神就掉下去了。奶奶還受過(guò)傷呢！也就因?yàn)檫@個(gè)，遇到了你爺爺……”
煢煢孑立的路燈發(fā)著橙黃色的光，映出了奶奶那顆不愿落下的堅(jiān)強(qiáng)的淚。
我·堅(jiān)強(qiáng)
冬天大地褪去了濃密的綠裝，山水失去了生機(jī)，一切變得似乎那樣的寂寞，那樣的寒冷，那樣的`荒蕪和寂寥。奶奶躺在冰冷的病房，已經(jīng)三天沒(méi)看看我了。
死神在向她招手！
我的心一陣陣的絞痛。奶奶，你一定要醒來(lái)，醒來(lái)再看我一眼�？墒牵难劬湍菢娱]著，閉了永久……
清明，我手捧的菊花好似一團(tuán)沸騰的火，在朦朧煙雨中燃燒著。來(lái)到奶奶的墳前，白得刺眼的石碑令我心寒。我合上傘，悲傷化作雨和淚，在我臉上逆流成河�？粗棠涛⑿Φ恼掌�，耳畔仿佛響起了那天晚上奶奶對(duì)我說(shuō)的話(huà)：孩子，你也要像我一樣堅(jiān)強(qiáng)喲！我輕閉雙目，在心中屬于奶奶的那個(gè)地方說(shuō)：“奶奶，我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。”
采擷起華美的流年，醉于清風(fēng)，舞于光下，在愛(ài)中，堅(jiān)強(qiáng)伴我一步步走來(lái)。
——后記
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