成功作文【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的成功作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　著名的丹麥作家安徒生曾說過這樣一句話，“一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就”，這句話始終激勵(lì)著我，使我前進(jìn)。

　　記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們的課程從兩門變成了三門，以前只有語文和數(shù)學(xué)，現(xiàn)在又增加了一個(gè)英語，剛開始上這門課的時(shí)候我以為不難，便沒有注意聽講，后來，攢下來的內(nèi)容實(shí)在是太多了，可我卻置之不理，以為隨便一考便能及格。沒想到，考試的卷子發(fā)下來的.時(shí)候，我的心頓時(shí)涼了大半截——我竟然沒有及格，雖然我的語文和數(shù)學(xué)成績(jī)很高，但因?yàn)橛⒄Z成績(jī)太差，使我的名次下滑了好幾名，從第一名變成了第七名，我很失落。

　　我很快便找出了原因，雖然我還是不想聽，不想寫，不想背，但我極力克制自己上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。這樣持續(xù)了好幾個(gè)星期，漸漸的我喜歡上了英語這門學(xué)科，我每天都能做好關(guān)于英語的所有事情。

　　當(dāng)我再次考試的時(shí)候，腦海里想著我往日努力的情景，心想，我一定要考好，于是我認(rèn)真答卷，當(dāng)試卷再次發(fā)下來的時(shí)候，我露出了笑容，因?yàn)檫@次我不但考及格了，而且成績(jī)竟然還很優(yōu)異。

　　最后我越來越喜歡英語，而且每一次成績(jī)都沒有低于八十分，我現(xiàn)在讀起英語來，感覺十分的輕松。寫英語時(shí)，再也不用看一個(gè)字母寫一個(gè)字母了，而是看一個(gè)單詞，寫一個(gè)單詞，有時(shí)甚至看一個(gè)句子，寫一個(gè)句子。

　　是呀，要想成功，不就要這樣刻苦的努力嗎？

成功作文 篇2

　　蛹化繭自縛，破繭成蝶；鳳凰涅槃，浴火重生。在那短暫的生命中，人的精神境界亦可以達(dá)到一個(gè)高度——是成功帶領(lǐng)著人們努力。但是成功是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，所以，成功只能靠努力。

　　成功不能走捷徑，需要腳踏實(shí)地的一步一步的努力。在成功的路上，挫折和磨難是避免不了的，勝利和失敗也總是如影隨形。擁有勇氣的人們善于從失敗中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)；而對(duì)退縮的人，則是不思進(jìn)取，自暴自棄。成功之路，也并非是莽夫所為，冒進(jìn)蠻干，而是需要有勇有謀，機(jī)智敏捷的人。事實(shí)上，上蒼也許不怎么眷顧成功人，也并非他們有得天獨(dú)厚的條件，其實(shí)他們的起點(diǎn)和我們是一樣的，最大的區(qū)別是對(duì)待和處理事情的態(tài)度不一樣，成功者只是比我們多了一些堅(jiān)持和勇氣。這樣的勇氣，也決定了他們以后的發(fā)展之路

　　亞里士多德所過的一句話：“清楚自己一生在追求什么樣的目標(biāo)非常重要，那就像弓箭手瞄準(zhǔn)了靶心，這樣我們才會(huì)更有機(jī)會(huì)得到自己想要的東西�！笨梢姡�方向是指引一個(gè)人行動(dòng)的指南針，有方向的人才會(huì)為美好的未來而努力。每一個(gè)優(yōu)秀的人 絕不會(huì)再盲目中失去目標(biāo)，他們終會(huì)在行動(dòng)之前設(shè)定好自己的目標(biāo)，然后按照目標(biāo)有步驟的去進(jìn)行。但是，設(shè)定計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合自己的能力和外部的工作環(huán)境，并且能夠正確的分析自己的特點(diǎn)，清楚自己最擅長(zhǎng)的技術(shù)領(lǐng)域后，有針定性的制定計(jì)劃。在成功的道路上，才能使自己獨(dú)當(dāng)一面，翱翔于天空之間，展翅蓬勃與藍(lán)天之上。

　　俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！币粋�(gè)人的見識(shí)再廣、眼界再寬······也有迷惑的時(shí)候，畢竟一個(gè)人是有局限的。這個(gè)時(shí)候我們需要他們的幫助。朱元璋因?yàn)榻邮堋案咧�墻，廣積糧”的建議，從此走向成功；李世民因?yàn)樯朴诼犎∥赫鞯闹G言，才鑄就一番偉業(yè)。而《三國演義》里的馬謖置王平的忠言于不顧，自以為熟讀兵書，結(jié)果痛失街亭，失掉性命。馬謖很自信，認(rèn)為天生我材必有用，他不需要聽取別人的意見。但他不知道的事，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，而是去蔑視他人的勸諫，結(jié)果造成自己犧牲。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保�成功之路是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)的.積累下來的，不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道；不舉步，越不過棧欄；不邁腿，登不上高山。成功的大門只會(huì)向努力的人敞開，我們每個(gè)人的成功奮斗歷史，都藏在自己的身后。我們的心酸與血淚，汗水與淚水，痛苦與折磨，都是我們必須跨越的，戰(zhàn)勝怯懦，向成功宣言。

　　成功的道路，也許荊棘密布、坎坷波折，但請(qǐng)相信，道路的終點(diǎn)一定是奪目的輝煌。

成功作文 篇3

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是鋼琴。我已經(jīng)考10級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成果是靠我每天不間斷地練習(xí)，日積月累得來的。

　　我從3歲半開始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時(shí)媽媽讓我學(xué)鋼琴并不是為了讓我以后當(dāng)一名音樂家，而是為了讓我可以集中注意力去做一件事，提高我的專注力。一開始我學(xué)的時(shí)候在我前面上課的大哥哥大姐姐彈的曲子真好聽。我開始想，我現(xiàn)在學(xué)的好簡(jiǎn)單啊，什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，彈上一首好聽的曲子呀？我每天都要反復(fù)彈“dou、ruai、mi”。我已經(jīng)聽倦了，厭煩了，我感到十分沒有新意，很沮喪。

　　一天晚上我打開電視機(jī)，正好看見郎朗哥哥的`鋼琴音樂會(huì)，便立刻坐了下來，欣賞這場(chǎng)音樂會(huì)。電視機(jī)里傳來美妙的琴聲、躍動(dòng)旋律，每個(gè)音符都像是一個(gè)個(gè)小精靈，敲打著我的心門。突然我感覺像是有了靈感，沮喪、厭煩和乏味的情緒一掃而空。我感覺到音樂是那么的美好，我可以堅(jiān)持練習(xí)，循序漸進(jìn)，終能成功的呀！我可以這樣去做，改變對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度。

　　從那以后，我練琴的態(tài)度積極，通過每天的磨練，我的雙手也靈活了許多，帶給了我很多方便。我也懂得了彈琴并不是只用我靈活的雙手、敏銳的眼睛，更重要的是用一顆享受的心去彈。從那以后的幾年里，放學(xué)回來，我都會(huì)先放下書包來彈琴。因?yàn)榍俾暱梢韵�除我這一天學(xué)習(xí)上的疲勞。給我?guī)�來新的思考。每�?dāng)我有不會(huì)的小節(jié)都會(huì)及時(shí)詢問老師，如果不快速問老師后面堆的問題就會(huì)越來越多；每當(dāng)我有彈不熟的小節(jié)時(shí)，都會(huì)一遍、十遍地反復(fù)彈，不放棄，直到彈熟練為止；每當(dāng)我有彈不準(zhǔn)的小節(jié)時(shí)，都會(huì)精雕細(xì)琢一小節(jié)一小節(jié)的練，力求完美，直到?jīng)]有錯(cuò)音為止。記得我考9級(jí)的時(shí)候，其中有首曲子是《奏鳴曲》。里面有一個(gè)音叫倚音，彈奏這個(gè)音時(shí)需要食指和中指在琴鍵上快速地顫動(dòng)。就這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我就練了一個(gè)月才把它練好。為什么要求這么精細(xì)？因?yàn)槲抑灰獔?jiān)持練習(xí)，就能看見成功的曙光，就可以彈得一手好琴，來陶冶自己的情操、愉悅自己的心靈。

　　俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！睆椾撉倏梢赃@樣做，學(xué)習(xí)任何一門科學(xué)知識(shí)我也可以這樣做，學(xué)問都是相通的�，F(xiàn)在我在文化課上取得的好成績(jī)，也是得益于學(xué)鋼琴的啟示：堅(jiān)持就會(huì)成功、認(rèn)真就會(huì)完美、努力就會(huì)收獲。

成功作文 篇4

　　‘成功和失敗的最后一名裁判者，往往由毅力充當(dāng)�！�這句話是胡老師上課時(shí)的第一句名言，也是老師常掛在嘴邊的一句名言。而成功離我僅僅只有一步時(shí)，我卻沒有好好把握。

　　那天是晴空萬里，正好我們鋼琴學(xué)校要舉辦音樂匯報(bào)會(huì)，我也參加進(jìn)來。不知怎么我的肚子痛起來，回想昨晚：媽媽讓我少吃一點(diǎn)辛辣的東西我沒聽，一個(gè)勁地吃，這下我可慘了。自然肚子壞了就沒法上臺(tái)演出了。在觀眾席上，我一邊忍受著肚子的痛，以便羨慕地看著臺(tái)上的‘小演員’們。心中又后悔，又酸楚，真想像一個(gè)沒長(zhǎng)大的小孩子似的扎進(jìn)媽媽的懷抱，然后一頓大哭。但我已經(jīng)長(zhǎng)大了必須要為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)。就這樣，我失去了一次演出的機(jī)會(huì)。

　　這次經(jīng)歷使我從此知道了——-成功與失敗的一步之差是讓人多么后悔。如果的一步你沒有跨過去，就等于放棄了原先的所有努力，不管前面付出了多少，最后終究是零。

　　不過沒有經(jīng)歷過挫折與困難，又怎么才能知道成功的滋味有多美呢？多吃點(diǎn)苦，我們才能在面對(duì)困難時(shí)，充滿克服的.勇氣。只要我們多堅(jiān)持一下，他出資新的步伐，完成最后的，關(guān)鍵的一步，我們就一定能輕松站在成功的殿堂里，享受著成功的滋味。有了堅(jiān)持，我們應(yīng)該還要擁有不驕傲，不自滿的態(tài)度。這樣，二者合并才能走出失敗的最后一步，走向成功的第一步。讓我們共同進(jìn)步，享受這成功得喜悅，體會(huì)這成功的心得。

成功作文 篇5

　　每當(dāng)我回憶起這段軍訓(xùn)時(shí)光，腦海中便總是浮現(xiàn)出一幅幅令人難忘的畫面——汗水，歡笑與成功。

　　軍訓(xùn)，意味著要鍛煉出強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的斗志，百折不撓的精神，學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。為此，我們每一天都進(jìn)行著嚴(yán)格的訓(xùn)練。我們筆直地站在操場(chǎng)正中央，“享受”著“迷人” 的日光浴，大滴的汗水順著齊劉海黏糊糊地緩緩流下來，滴進(jìn)眼睛里，頓時(shí)感到一陣火辣辣的刺痛。不僅如此，還要時(shí)時(shí)刻刻提防著教官的“突然襲擊”——出其不意地竄到你的身邊，使勁拽你的袖子，以檢查軍姿站得是否標(biāo)準(zhǔn)。在教官的嚴(yán)格要求下，我們皆是絲毫不敢松懈，心中只有一個(gè)信念：堅(jiān)持到底就是勝利。

　　當(dāng)然，軍訓(xùn)生活也并不只是充滿辛苦的付出，在訓(xùn)練中，經(jīng)常還會(huì)奏響幽默有趣的小插曲，讓歡笑響遍每一個(gè)角落。

　　一日，我們正訓(xùn)練極其考驗(yàn)人反應(yīng)能力的`三面轉(zhuǎn)法，為了使我們的動(dòng)作能夠整齊劃一，教官讓我們一邊做動(dòng)作，一邊喊著“一二”。由于我們都十分投入地訓(xùn)練，所以只過一會(huì)兒便卓有成效�？吹轿覀冇�(xùn)練效果極佳，教官便向我們下了一道命令：“從現(xiàn)在起，只用轉(zhuǎn)身就行了，不用再喊‘一二’了！”教官在整齊的隊(duì)列間邁著步子，冷不防地大喊了一句：“都給我記清楚了！誰再喊出聲來，我就讓他——”

　　“還能干嘛？做三十個(gè)俯臥撐唄！”我在心中暗自嘀咕道。

　　“我就讓他把舌頭系在腰帶上！”我們敬愛的教官經(jīng)過一番“冥思苦想”，終于讓這幾個(gè)字從牙縫間爭(zhēng)先恐后地鉆了出來。

　　我們先是一怔，隨后便爆發(fā)出一陣哄堂大笑：“拜托，我們不是黑白無常，舌頭還沒長(zhǎng)這么長(zhǎng)呢！”直到教官原本就瘦長(zhǎng)的臉龐足足拉長(zhǎng)了好幾公分，其他班的同學(xué)也用莫名其妙的目光注視著我們，我們才硬生生的將笑憋了回去。

　　“現(xiàn)在聽清口令——”聽到教官發(fā)號(hào)施令，我們立即繃緊了神經(jīng)，兩只耳朵如雷達(dá)般捕捉著一切訊息。

　　“向右——轉(zhuǎn)！”聽見口令，我們立即向右轉(zhuǎn)去，只聽見清脆的一聲并腳聲，只是，這整齊的聲音中還極其不和諧的夾雜著一個(gè)女生響亮的聲音：“一二！”

　　人群中頓時(shí)一陣騷動(dòng)，同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)女生剛才一定是笑得沒回過神兒來�！薄皼]錯(cuò)，不過教官該怎么‘獎(jiǎng)賞’她呢？”

　　教官的一彎濃眉緊鎖著，臉色十分難看，我敢肯定，此時(shí)他的心中有一堆火焰在熊熊燃燒。教官向前邁了一大步，用一種極其嚴(yán)厲的語調(diào)問道：“是誰？”

　　氣氛頓時(shí)凝固了，就連在微風(fēng)中微微晃動(dòng)的葉子也僵在了空中，每個(gè)人的臉上都寫滿了緊張不安。只見那個(gè)女生走出隊(duì)列，怯生生地喊了一句:“報(bào)告！”

　　教官冷峻的目光毫不留情地射向那個(gè)女生，讓人禁不住地打著寒顫。我們的心中都是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，不由得為那個(gè)"倒霉"的女生捏了一把汗。

　　“你——”教官一字一頓地說道，“把舌頭給我交出來！”

　　還沒從剛才的可怕氣氛醒過神來的我們頓時(shí)呆若木雞，而教官也在嘴角綻開了一抹壞笑，幾秒鐘之后，操場(chǎng)便被我們的大笑聲占領(lǐng)了……

　　經(jīng)過4天的嚴(yán)格訓(xùn)練，終于等到了閉營(yíng)儀式上的展演活動(dòng)，幾天來的認(rèn)真訓(xùn)練讓我們每一個(gè)人都躍躍欲試。

　　是我們展示風(fēng)采的時(shí)候了！你看我們——中一（11）班的全體同學(xué)，站姿是那樣挺拔，一舉一動(dòng)都是那樣整齊劃一，井然有序；我們的口號(hào)聲是那樣嘹亮，那樣振奮人心；我們每一位同學(xué)都褪去了原先的嬌氣，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓的精神，敏捷快速的行動(dòng)——這一切，展現(xiàn)著我們新一屆中學(xué)生的蓬勃朝氣，展現(xiàn)著我們的靚麗風(fēng)采！

　　結(jié)果是令人欣喜的——我們班在這次活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)！捧過沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我們感受著成功的喜悅，心中充滿了欣慰，同學(xué)們歡呼著，雀躍著——這是一次令人難忘的成功，這是每個(gè)人用辛勤的汗水澆灌出的累累碩果！

　　回想這一幅幅難忘的畫面，我的心仿佛又穿越時(shí)光，回到了那5天的軍訓(xùn)生活中，去重新感受那辛勤的汗水，悅耳的歡笑和成功的喜悅。

成功作文 篇6

　　“人生中苦難的淬煉，如浴火的鳳凰，更能展現(xiàn)風(fēng)華。但在苦難中，如何繼續(xù)秉持著快樂的心情，才是最重的�！边@句話深深地烙印在我心中�？鞓菲鋵�(shí)很簡(jiǎn)單，只是源自于內(nèi)心要與不要罷了。我認(rèn)為，真正的快樂，是當(dāng)你和伙伴取得成功的時(shí)候。

　　在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，年段統(tǒng)一舉行了一場(chǎng)廣播操比賽。老師對(duì)此非常重視，甚至不惜犧牲語文課的寶貴時(shí)間用來排練。而我們剛開始也很重視，但是因?yàn)榕啪毎盐覀冊(cè)S多喜歡的課程都占用了，所以我們對(duì)此非常有意見。排練的時(shí)候故意不站直，隊(duì)伍故意不排整齊。老師見狀，急了，大聲提醒我們，我們還是故意不排整齊，直到老師火了，開始大聲訓(xùn)斥我們，我們才慢慢地排隊(duì)。

　　可想而知，我們這樣排練的結(jié)果就是——我們班得了倒數(shù)第一。回到班上之后，我們都哭了，因?yàn)檫@樣在別班面前肯定抬不起頭，這對(duì)我們來說完全是一種恥辱！老師覺得我們是因?yàn)榫o張沒發(fā)揮出實(shí)力，就沒有過多地責(zé)怪我們。

　　從這件事以后，我了解到，班級(jí)的榮譽(yù)感不單是個(gè)人的，更多的.是集體的。因?yàn)榘嗉?jí)的成就是靠所有同學(xué)的努力得來的。

　　巧得很，沒過多久，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)列隊(duì)比賽。這一次，老師也很體諒我們，他只拿了語文課和體育課來給我們排練。我們則聽從老師的指揮，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，如果有同學(xué)不認(rèn)真，我們就主動(dòng)盯著他訓(xùn)練。

　　終于，到了比賽這一天。我們都發(fā)揮出了全部的實(shí)力。踏步踏得那么整齊，口號(hào)喊得那么響亮，連校長(zhǎng)和評(píng)委都為之一振。排名很快就出來了，我們班仍是第一，這次可是正數(shù)的哦。我們歡呼雀躍，大聲喝彩。

　　那一天，我們得到了成功，也懂得了合作。

成功作文 篇7

　　堅(jiān)持就是勝利的標(biāo)語人人都在喊，時(shí)時(shí)都在教，世世都在傳，每每都在用，可是大多數(shù)人在現(xiàn)實(shí)中卻是做不到，也做不好，這就是人們難以成功的所在，因?yàn)樗麄內(nèi)狈α艘环N自覺性和積極性，更重要的是他們少了一種堅(jiān)持，缺了一份毅力。

　　從小到大我們都在學(xué)著說“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的真理，可是又有哪個(gè)人真的能經(jīng)受得住寒冬臘月的摧殘，又有哪個(gè)人能抵抗得住冰天雪地的考驗(yàn)，又有哪個(gè)人能夠等到梅花綻放的時(shí)節(jié)呢？很少，真的很少，我們都能清楚的感受到的一點(diǎn)就是，能夠耐心等待去聞梅花香氣的人為數(shù)不多，而能夠不畏強(qiáng)寒去賞梅的人更是少之又少，所以啊，當(dāng)別人走向成功的巔峰時(shí)，請(qǐng)不要貿(mào)然去詆毀，也不要惡意去打擊，因?yàn)檎驹谖枧_(tái)下的你連堅(jiān)持的勇氣也沒有，連等待的耐力也沒有，連拼搏的毅力也沒有。

　　堅(jiān)持促使成功的例子比比皆是，想必大家也都可以說出很多名人名仕關(guān)于堅(jiān)持的故事來，可是我還是忍不住想要用科比的例子來講述堅(jiān)持的重要性，因?yàn)槲覍?shí)在太愛科比了，我也著實(shí)太過想念我這個(gè)永遠(yuǎn)的偶像了。

　　科比在很多球迷心目中就是神一般的`存在，他用自身的經(jīng)歷為我們演繹了什么是堅(jiān)持，也用精彩的職業(yè)生涯告訴了我們堅(jiān)持的重要性，所以我敬仰他，也崇拜他。科比在一次演講中激勵(lì)青年人說，無論什么時(shí)候都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，而為了這份執(zhí)著的堅(jiān)持，我們必須打敗自己的懦弱與膽怯，必須擊垮自己的妥協(xié)與自棄，必須打贏眼前的傷痛與挫折，只有這樣才可以更靠近成功，才可以對(duì)得起自己。

　　事無絕對(duì)，我不會(huì)盲目的和你說堅(jiān)持就會(huì)成功，但是我會(huì)不厭其煩的告知你，成功有很大一部分是堅(jiān)持的功勞，要知道實(shí)現(xiàn)美好愿景，走向自己想要的成功真的是太難太難了，所以倘若沒有堅(jiān)持保駕護(hù)航的話，我們會(huì)很快就輕言放棄的，也很容易就會(huì)被擊垮的，所以要想成功就必須得學(xué)會(huì)磨礪意志，就必須得懂得不懈堅(jiān)持。

成功作文 篇8

　　一心通往的道路上，承受著雷電風(fēng)雨，用毅力張開一張尚未成熟的羽翼，想要?dú)v練出一份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　我曾經(jīng)幻想過一個(gè)人站在萬人矚目的舞臺(tái)，成為最耀眼的焦點(diǎn)；我曾經(jīng)夢(mèng)想過在級(jí)里面脫穎而出，成為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生；我曾經(jīng)努力過，但是我的努力不被上帝看中，所以總是化為烏有。因此，我不再對(duì)自己充滿信心，消極的意志占據(jù)著我的心靈，直到有一天，我有一個(gè)朋友告訴我，我并不是什么都沒有，只是沒被發(fā)現(xiàn)而已。然后她一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我把我的閃光點(diǎn)說出來，我的嗓音好，所以才被選做學(xué)校的廣播員；我的管理能力好，責(zé)任心強(qiáng)，所以才被選做學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部；我的'乒乓球打的好，所以才會(huì)得到別人的稱贊這是別人沒有的，你應(yīng)該為你的這些閃光點(diǎn)感到驕傲，不是嗎？是��！這就是我的閃光點(diǎn)，只是以前被消極的意遮擋住沒發(fā)現(xiàn)而已。

　　我懂得了并不是努力了就會(huì)成功，但是，努力了就一定有收獲。但是只有經(jīng)過地獄般的磨練才能歷練出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

成功作文 篇9

　　什么是“短板”？就是一個(gè)容水木桶中最短的一塊木板，而木桶的容水量取決于這短板的高度。而生活中的“短板”，指的正是缺點(diǎn)。

　　美國總統(tǒng)羅斯福小時(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，在課堂上總是手忙腳亂，不敢回答問題，就連站起來和老師說話都顯得弱不禁風(fēng)，雙腳不停地顫抖，同學(xué)們都漸漸疏遠(yuǎn)他。而羅斯福卻沒有自卑，他也像同學(xué)們一樣，游泳、打獵、騎馬，并適當(dāng)?shù)刈鲆恍┐碳さ氖�，久而久之，羅斯福竟可以獨(dú)自演講了！盡管沒有洪亮的聲音，沒有威嚴(yán)的姿態(tài)，但他用自己的行動(dòng)克服了這塊“短板”，取得了成功。難道我們也不應(yīng)該像羅斯福一樣，敢于挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔?/p>

　　然，每個(gè)人都有短板，并非十全十美。這不僅局限在人身上，動(dòng)物也是如此。

　　“百獸之王”老虎，威風(fēng)凜凜，所有動(dòng)物都畏他三分。而這龐然大物，卻害怕一種鳥——山雀。山雀的糞便落在老虎皮上，會(huì)引起彌爛性潰爛，老虎便會(huì)死于非命。兇猛的熊也會(huì)讓人生畏，但只要猛擊它的鼻子，熊照樣也招架不住。

　　這些缺點(diǎn)就是他們的“短板”，不努力去填補(bǔ)，“容水量”永遠(yuǎn)只有這么多，而自身的`光彩也難以發(fā)揮出來。我們每個(gè)人并非十全十美，而我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮特長(zhǎng)，更正缺點(diǎn)，讓自己也變得更加接近完美，更加接近成功。

　　在每個(gè)人的心靈深處，都有一個(gè)殘缺的木桶，細(xì)小的水流從缺口緩緩流出。而木桶的頂上刻了一行小字——?jiǎng)e讓“短板”阻礙了成功。

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