[經(jīng)典]成功作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文 篇1

　　這是我六年級(jí)的第一天。當(dāng)考試結(jié)束，老師完成排名時(shí)，我不禁歡呼起來(lái)。這可能是成功的喜悅！因?yàn)檫@次我在初試中排名第80！在五年級(jí)的第二本書里，我的最高年齡超過(guò)了120歲，我成功地進(jìn)入了奧林匹克數(shù)學(xué)b組，這讓我多么沮喪？

　　那天，我剛回到學(xué)校，不久就進(jìn)行了一次初步考試，這讓我大吃一驚！考試的第一天！面對(duì)這種情況，我不禁大喊:我的天�。〉�是我能用這些汗水做什么呢？試卷從上到下慢慢分發(fā)，我的心開始緊張起來(lái)。我開始一個(gè)接一個(gè)地回答問(wèn)題。我不想寫，但是我手里的筆很快就動(dòng)了。公式被列在粗試卷上，答案一個(gè)接一個(gè)地寫在試卷上。

　　首先，語(yǔ)文考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)最頭疼的'是作文，月考的作文可以不同于期末考試，水平要高得多！最少一分將被扣除，最少一分將從分?jǐn)?shù)中扣除。我認(rèn)真地想，雖然我不喜歡初試，但我也很滿意被奧林匹克數(shù)學(xué)b組錄取。

　　數(shù)學(xué)的難點(diǎn)在于下列奧林匹克數(shù)學(xué)問(wèn)題。我不能做大部分，但我也能做一兩件。我完成后會(huì)交上去的。

　　最后，該報(bào)告成績(jī)了。我感到緊張和不穩(wěn)定。我終于有了自己的名字。八十太棒了！

　　我今天很開心。

成功作文 篇2

　　夕陽(yáng)西下，我和爸爸在湖邊釣魚，咦？這位發(fā)愁的小朋友是誰(shuí)呢？哦！這是我。

　　我拿著一根魚竿，魚竿浮萍浮在水面上�！斑恕⑦恕庇恤~了，有魚了。我將魚桿拿起，“哎！原來(lái)是一個(gè)瓶子�！闭f(shuō)完坐到了打翻的椅子上。

　　“咚咚”又有魚了，我將魚竿拿起，“哎！原來(lái)是水草�！�

　　“爸爸，我不想釣了，我一直都釣不到大魚，就連魚的'影子都沒有見到，我不想釣魚了，咱們回家吧！“不要?dú)怵H哦！難道你沒有聽到過(guò)一句話嗎：失敗是成功之母。你就等等吧！”“好吧！”

　　我等了一會(huì)兒又一會(huì)兒，咦？動(dòng)了動(dòng)了，我將魚竿拿起，原來(lái)又是瓶子。

　　我心里又一次打起了回家的念頭：可是爸爸說(shuō)過(guò)失敗是成功之母呀！這樣吧！我試一試吧。

　　我便又將魚竿拿起，裝上魚餌，將音樂關(guān)掉，便開啟了我的“釣魚之旅”。我等啊等！眼睛一直盯著那浮子。動(dòng)了，動(dòng)了。這次我并沒有叫出聲來(lái)。我快速的將魚竿提起，我和那條魚進(jìn)行了一次對(duì)戰(zhàn)，我和它對(duì)戰(zhàn)了“三百回合”，我終于勝了，原來(lái)是一條大草魚，我開心極了！

　　失敗是成功之母，爸爸的這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。我深深懂得：只有堅(jiān)持不懈，向前奮斗，才有成功的希望。這件事使我終身受益。

成功作文 篇3

　　愛抱怨責(zé)難源于內(nèi)心的格局太小

　　一沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺得不舒服，但又無(wú)法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)把沙包圍起來(lái)，后來(lái)這沙粒就變成了美麗的珍珠。

　　吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得很不舒服，但又無(wú)法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠所吸的血量極少，根本不足以致野馬死去，野馬的死因就是暴怒和狂奔。

　　不如意事常八九。我們遇到不如意的事時(shí)，不妨多想想蚌和野馬。

　　我們何不像蚌那樣，設(shè)法適應(yīng)，利用自己無(wú)法改變的環(huán)境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣只能自食苦果。

　　在我們每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活中，都會(huì)遇到這樣的人。他可能是你的同事、客戶，也可能是你的同學(xué)、老師，還可能是你的戀人、配偶。這些脾氣暴躁的人，通常有一個(gè)共性：如果是跟一些不能理解或包容自己的親友發(fā)生沖突，盡管是百般不情愿、百般委屈，但在經(jīng)過(guò)一番掙扎之后，他們最終還是會(huì)選擇遷就對(duì)方；但倘若是跟個(gè)別能理解和體諒自己的人發(fā)生沖突，他們絕不輕易讓步，而是通過(guò)各種無(wú)理取鬧和壞脾氣來(lái)迫使對(duì)方向自己屈服。對(duì)親密的人很兇，而對(duì)那些習(xí)慣于傷害自己的人卻很柔和，這實(shí)際跟“欺軟怕硬”是同一種德性。

　　脾氣越壞，越容易保護(hù)自己免于被傷害，而脾性越好，反而更容易受傷害了。然而，這就會(huì)形成一種“反向激勵(lì)”：那些脾氣好的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，“脾氣好容易吃虧”，因此，他們也會(huì)朝著壞脾氣的方向“轉(zhuǎn)型”。

　　但這批人的“轉(zhuǎn)型”，會(huì)導(dǎo)致原先那批壞脾氣者們所獨(dú)享的“福利”被稀釋。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是，大家的脾氣都更壞了，但其實(shí)誰(shuí)也沒撈著什么好處。

　　頻繁地為同樣級(jí)別的.小事情向同一個(gè)人發(fā)脾氣，以希望他能朝著你所期望的方向改變，短期內(nèi)，或許能起到些許效果，但從長(zhǎng)期看，失敗率會(huì)不斷接近100%。很明顯，缺乏創(chuàng)造性的方法重復(fù)運(yùn)用好多次，被教訓(xùn)者一方會(huì)對(duì)其產(chǎn)生免疫力、抵抗力，而對(duì)發(fā)火者來(lái)說(shuō)，則是”邊際效用遞減”。老師用這種方式教育學(xué)生，父母用這種方式教育孩子、女人用這種方式Hold男人，都只會(huì)讓自己發(fā)火的“威懾力”下降。

　　如那些慣于用很惡劣的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的伴侶的人，能夠把伴侶逼得只要遇見一個(gè)稍微獻(xiàn)點(diǎn)殷勤的異性都能產(chǎn)生“相見恨晚”的感覺。這到底是誰(shuí)的損失呢？

　　你不是脾氣太壞,而是格局太小。

　　有一檔關(guān)于農(nóng)村的節(jié)目，是幫助農(nóng)村農(nóng)民解決家長(zhǎng)里短的節(jié)目，本意是好的，幫大哥幫大姐也都很不容易。節(jié)目中很多人為點(diǎn)家長(zhǎng)里短的小事就大動(dòng)干戈，他占道堵住我了，兄弟姐妹多分了老人的東西，父母太偏心....為什么有些人動(dòng)不動(dòng)就為雞毛蒜皮大點(diǎn)兒的事情爭(zhēng)吵，甚至大打出手?

　　這其實(shí)與道德沒有毛關(guān)系，甚至跟性情脾氣也沒有多大關(guān)系，而是因?yàn)椋�他們的人生格局太小了。�?duì)你這種有追求、人生格局比較大的人來(lái)說(shuō)，別人為之吵得不可開交的那些事兒，在你人生中的占比不足百分之0.1，當(dāng)然是小事一樁，不值一提；但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這樣一系列的小事兒，占據(jù)了他們?nèi)松�的百分之九十甚至全部。他們把自己的人生活得難受不堪，所以，在你看來(lái)是小事，但在他們眼里，就是天大的事兒！因此，當(dāng)然有必要大動(dòng)干戈了。

　　與“越是格局小的人，脾氣越大”相關(guān)的是，往往是，越是沒本事的人，脾氣越大。

　　企業(yè)里的小領(lǐng)班，比董事長(zhǎng)的脾氣還大；在農(nóng)村一些村支書的脾氣，比國(guó)務(wù)院總理的脾氣還大。同樣，在企事業(yè)單位，有本事的領(lǐng)導(dǎo)是，下屬工作中遇到了困難，他們會(huì)幫著解決；但沒本事的領(lǐng)導(dǎo)是，下屬工作中遇到了困難，求助于他們的時(shí)候，他們就只會(huì)發(fā)脾氣。在xxx中也是，真正的大boss，往往都是一幅文弱書生樣，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，而那些脾氣暴躁的人，充其量只能充當(dāng)老大手下的一名“馬仔”。（無(wú)論在文學(xué)影視劇中，還是歷史上，都是這樣）

　　總體上，脾氣大的，主要是這樣幾類人：沒錢的、沒文化的、沒有崇高追求的。你如果不發(fā)脾氣，尚可掩飾一下自己在人生上的失敗；但一發(fā)脾氣，就把一切都暴露了。

　　人類的一切憤怒，都是對(duì)自己無(wú)能的痛苦。因此，告別壞脾氣，最好的辦法，就是做個(gè)有格局、有本事的人。

　　成功者說(shuō)：讓自己停止煩躁，學(xué)會(huì)適應(yīng)一切逆境…因?yàn)槟婢呈浅晒Φ碾A梯，痛苦和委屈是人生最寶貴的經(jīng)歷。一個(gè)人的心胸和格局也都是被痛苦和委屈給撐大的。

成功作文 篇4

　　迎著朝陽(yáng)，有一團(tuán)火在跳躍，矯健的步伐，運(yùn)動(dòng)的身影，愉悅的歡笑，無(wú)一不是我們90后跳動(dòng)的脈膊，夏的綠意，是我們的青春，早晨和煦的陽(yáng)光又是我們身影的剪彩。如果說(shuō)生命是一輛奔弛而過(guò)的列車，那么90后的我們就是其后的兩條鐵軌緊緊相隨。

　　是啊，作為21世紀(jì)的青少年，我們有自己的主張，有自己的個(gè)性，有追求美好生活的愿望……年輕的我們思緒時(shí)時(shí)刻刻都在流轉(zhuǎn)，那浩蕩的.激情，四射的活力，在自然界中追尋著天籟的純真，采擷著水木的瓊漿。這就是我們90后。

　　我們生活在科技高速發(fā)展的時(shí)代，看到祖國(guó)的欣欣向榮，我們會(huì)更加愉快，會(huì)更有力量去戰(zhàn)勝困難，建設(shè)未來(lái)，我們會(huì)在五彩繽紛的世界里打造屬于自己的一片天空，與80后相比，我們是純樸清新的散文，是浪漫朝氣的詩(shī)歌，我們的青春不是紅顏的嬌美，也不是易逝的年華，而是心靈的年輕和一種永遠(yuǎn)不變的心境。作為一名90后，見證了祖國(guó)的繁榮昌盛：北京奧運(yùn)的成功舉辦，神舟七號(hào)的發(fā)射成功，國(guó)慶60周年閱兵等等，這些都是我們中華兒女努力得來(lái)的。然而生活畢竟不是一帆風(fēng)順的，也有云遮霧藹，四川的震情，云南、貴州的旱情……在這些困難中90后的我們表現(xiàn)得如此積極。我們用自己的雙手為他們獻(xiàn)上了自己的一份愛心。然而如今，我們鉆進(jìn)書海，汲取知識(shí)，為振興中華，為科學(xué)發(fā)展盡自己的一份力。不是有句話說(shuō)得好嗎？“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。

　　90后的我們很年輕，很時(shí)尚，我們迎著朝陽(yáng)，走在社會(huì)的前列，我們就像沾著露水的桅子花，略帶些初夏的熱情與活潑。所以我們沒有憂傷和迷茫，我們對(duì)自己充滿信心，充滿希望，我們熱愛自己的生命，所以活得有滋有味，年輕的我們有自己的理想，希望成為科學(xué)家，歌手，記者，老師，主持人等，也正是因?yàn)檫@些不同的理想，使我們個(gè)個(gè)有自己獨(dú)特的風(fēng)采，獨(dú)特的性格，使國(guó)家也就變得燦爛多姿。

　　我喜歡我，我炫耀我自己，因?yàn)槲艺�跑步前進(jìn)，在成功的鐵路線上與火車比試，我相信，我會(huì)成功的。這就是我，一個(gè)正在努力奮斗的90后。

成功作文 篇5

　　世界上每一個(gè)人都渴望成功，我當(dāng)然也不例外。

　　我一直很要強(qiáng)好勝，為了能短跑成功，我付出了許多心血和汗水。在平時(shí)我都一直堅(jiān)持刻苦練習(xí)。

　　左盼右盼，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這節(jié)體育課老師讓我們四個(gè)人一組比賽跑步，站在起跑線前我特意先做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后又一邊摩拳擦掌，一邊特意看了看另外的三名對(duì)手，發(fā)現(xiàn)是施佳佳他們，要知道施佳佳可是我們班女生中速度最快的，我的速度也是男生中最快的，我這次可是代表了全班男生來(lái)參賽的，雖說(shuō)賽跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，可施佳佳的速度我卻一直沒有個(gè)底，于是我不免有些擔(dān)心，擔(dān)心自己能否拿得到第一名。

　　做好了準(zhǔn)備，我們都靜靜等待著比賽的開始。老師一聲令下，我們就都在幾乎同時(shí)沖入跑道，我的擔(dān)心看來(lái)不算多余，只見施佳佳就像是一個(gè)強(qiáng)力馬達(dá)，轉(zhuǎn)眼間就把我和其他的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)甩在了后面，我深吸一口氣飛快地超越了另兩個(gè)同學(xué)，風(fēng)兒”呼呼“地從我的耳邊刮了過(guò)去，仿佛是在為我助威，在操場(chǎng)的拐彎處我看到施佳佳用她那傲慢的眼光瞟了我一眼，那樣子好像在說(shuō)：”哼！你的跑步技術(shù)也太差勁了吧！“這一瞟讓我氣得火冒三丈，我在心里說(shuō)：”我決不會(huì)輸給你的'！黃逸凡，你一定要好好加油呀�！跋氲竭@，我咬著牙拼盡全力沖上前去，汗水將我的襯衫打濕并無(wú)力地貼在我的后背上，近了，近了，當(dāng)我大口大口地喘著粗氣超過(guò)施佳佳的時(shí)候，我看到滿頭大汗的她正無(wú)比吃驚地看著我，我裝作一副沒有看見的樣子，奮力沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　勝利的我興奮地躺在操場(chǎng)上，我成功了！

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