成功的作文實(shí)用[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成功的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。

　　我想了又想，決定“造船”�；氐郊�，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫(huà)，小紅旗用金龍魚(yú)油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。

　　我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個(gè)肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皂盒行駛起來(lái)，其它的'皂盒卻浮在那里不動(dòng)。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對(duì)呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見(jiàn)船動(dòng)。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯(cuò)位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動(dòng)，此時(shí)，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個(gè)月，有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一百次我對(duì)了。”愛(ài)因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗(yàn)起來(lái)，最后我在船尾的水線(xiàn)下方，挖了個(gè)槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時(shí)，哇！只見(jiàn)它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?/p>

　　望著行駛的小船，我喃喃自語(yǔ)道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽(tīng)到了，他耐心解釋說(shuō)：“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒�的緣故�！?/p>

　　我這才恍然大悟。通過(guò)這次試驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。

成功的作文 篇2

　　奮斗，是成功道路上的必經(jīng)之路，只有努力過(guò)、奮斗過(guò)，才有可能會(huì)成功。

　　今天，我們終于從那個(gè)艱苦的20xx年里走了出來(lái)，走向了這個(gè)嶄新的20xx年。那么，接來(lái)日子里，我們更應(yīng)該努力、奮斗，活出更精彩的自己，不留下遺憾。

　　我們都有自己的理想，而想要完成這個(gè)理想，是必定要付出努力的。周恩來(lái)曾說(shuō)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想�！毕胍�成功就必定要熬過(guò)現(xiàn)實(shí)中的奮斗，成功需要奮斗。你只看到了那些人現(xiàn)在的光鮮亮麗，又怎會(huì)知道他們?cè)��?jīng)的.努力與付出。沒(méi)有誰(shuí)可以輕而易舉、沒(méi)有任何付出的成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能望見(jiàn)彩虹？待在溫室里的花兒，又怎能芬芳撲鼻？梅花，經(jīng)歷了寒風(fēng)后，才變得芳香；蘭花，經(jīng)歷了峭壁后，才變的端莊；竹子，經(jīng)歷了四季后，才變得堅(jiān)韌。

　　看看那些被敬仰的偉人，哪一個(gè)是溫室里的花朵？哪一個(gè)是從小泡在蜜罐里的？哪一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨？霍金、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、喬布斯、牛頓、毛澤東、周恩來(lái)……他們每一個(gè)人都是由毛毛蟲(chóng)變的，他們通過(guò)自己的奮斗，逐漸蛻變成了一只美麗的蝴蝶。

　　奮斗吧！不是為老師，也不是為了家長(zhǎng)，更不是為了那些陌生人，而是為了我們自己。請(qǐng)對(duì)自己吶喊出這句話(huà)：“為了自己而奮斗吧！”

　　請(qǐng)從今天開(kāi)始，奮斗吧，因?yàn)槌晒�，需要奮斗。

成功的作文 篇3

　　**年**月**日的公開(kāi)課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。

　　這節(jié)作文課，重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生列好作文題綱，關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的`過(guò)程。這個(gè)內(nèi)容也可適當(dāng)進(jìn)行詳寫(xiě)。上課過(guò)程，重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生練習(xí)的過(guò)程，關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，并選出優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行展示。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生完成得比較好，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時(shí)基本完成）。但據(jù)了解，得優(yōu)等級(jí)的人數(shù)不多，只占30%，得良等級(jí)的占20%，得中等級(jí)的占40%，差等級(jí)的占10%，與預(yù)期的效果還有一定的距離。

　　上完這節(jié)課，感想很多。從這次的訓(xùn)練可以看出，學(xué)生的基礎(chǔ)是不夠扎實(shí)，這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時(shí)，作為老師，仍需大力抓好作文的教學(xué)，除了列好題綱外，還要教會(huì)學(xué)生選材、立意，以及寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學(xué)中重點(diǎn)練習(xí)的內(nèi)容。

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