名人成長故事簡短

時(shí)間：2023-10-23 07:26:15 名人故事我要投稿

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名人成長故事簡短范文

名人成長故事簡短范文1

　　在德國，有一名叫安格拉的小姑娘，從小身體協(xié)調(diào)性就很差，學(xué)走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。5歲的時(shí)候，她下坡還會(huì)經(jīng)常摔倒，甚至一度對下樓梯都有恐懼心理，根本沒有生活的自信。

名人成長故事簡短范文

　　上小學(xué)后，安格拉最怕上體育課了，她總擔(dān)心自己笨拙的動(dòng)作會(huì)被同學(xué)譏笑，于是經(jīng)常逃課。教師發(fā)現(xiàn)后，對她說：“你這樣長期逃避，只會(huì)導(dǎo)致你更差啊!”安格拉沒法，只好硬著頭皮練習(xí)，可是她總是拖延到快下課的時(shí)候再練。因?yàn)樗J(rèn)為，這個(gè)時(shí)間來練，同學(xué)們就很少有機(jī)會(huì)看她的笑話了。

　　12歲那年，體育教師教跳水。教師講完跳水的動(dòng)作要領(lǐng)后，同學(xué)們都急不可耐地沖上跳板，往泳池里跳。安格拉磨蹭地跟在最后，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)完美入池，心里越發(fā)惶恐。身旁不斷有同學(xué)擦肩而過，他們已往返跳板數(shù)次。有同學(xué)嘲諷她：“你怎么還不跳?準(zhǔn)是被跳板嚇破了膽吧!”安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領(lǐng)悟。”她足足站了45分鐘，大家都以為她要放棄時(shí)，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動(dòng)作雖然算不上十分優(yōu)美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。

　　這一跳，讓安格拉找回了自信。她這才明白，拖延到最后，其實(shí)能給自己留下足夠的時(shí)間來平緩心情，并從他人身上汲取經(jīng)驗(yàn)。誰也想不到的是，安格拉大學(xué)畢業(yè)后，選擇了從政，后來竟然成了德國歷史上第一位女總理，也就是現(xiàn)在的安格拉·默克爾總理。

　　默克爾接受媒體采訪，回憶起這個(gè)童年小插曲時(shí)說：“我就在那一刻有了勇氣，后來遇到什么事都沒有畏縮過�！彼f自己是那種“需要很多準(zhǔn)備時(shí)間，盡量想得多一些的人，而不是天生勇敢的人”。

　　默克爾成為德國總理后，仍告誡自己，辦事要沉穩(wěn)。即使面對國內(nèi)外的各種危機(jī)，默克爾也一次次地選擇了慢半拍再?zèng)Q策，多次力挽狂瀾。她曾坦言，自己并非無所不能的女強(qiáng)人，所以需要更多的時(shí)間思考，在慢中取勝。

　　現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖，她稱自己是“一個(gè)行動(dòng)遲緩的笨瓜”，甚至有人批評她膽小和不夠鼓舞人�？墒悄藸栆呀�(jīng)從一個(gè)普通物理學(xué)家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國民眾愛戴的'“德國人的媽咪”。

　　默克爾的經(jīng)歷表明，內(nèi)心的膽怯是每個(gè)人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，假如你能理智冷靜地對待慢，你將會(huì)從慢中收獲良多。

名人成長故事簡短范文2

　　愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項(xiàng)，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。

　　然而童年的愛迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報(bào)了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報(bào)一邊看書看報(bào)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。

　　愛迪生的父親平時(shí)對家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺�？墒�，愛迪生賣完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢?這對于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。

　　一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并將當(dāng)天賣剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后，他爸爸要看報(bào)紙，愛迪生說今天的報(bào)紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非�？上�。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報(bào)將報(bào)紙的內(nèi)容傳過來。這個(gè)時(shí)候愛迪生的.爸爸想看報(bào)紙的癮上來了，于是就痛快地答應(yīng)了他。

　　愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報(bào)機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單!從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報(bào)實(shí)驗(yàn)了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。

名人成長故事簡短范文3

　　科學(xué)家霍金小的時(shí)候?qū)W習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金12歲的時(shí)候，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣了，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但是在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的`父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

名人成長故事簡短范文4

　　宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。

　　一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的.表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�

　　又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”

　　當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”

名人成長故事簡短范文5

　　奧托·李林塔爾1848年5月23日出生于德國的安克拉姆，他酷愛飛行，少年時(shí)曾搞過“飛人”實(shí)驗(yàn)。成年之后，他利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)觀察飛鳥。為此，他專門創(chuàng)造了一個(gè)公式，用來計(jì)算鳥類飛行、滯空以及滑翔時(shí)所付出體力的大小。在7年的時(shí)間里，他制造出18種不同型號的滑翔機(jī)，他操縱這些滑翔機(jī)從屋頂或山坡上一次又一次地跳下來。雖然總是一敗涂地，但他卻毫不氣餒，從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　1877年，他制造出一架有著像鳥一樣略微拱起的機(jī)翼的滑翔機(jī)，這種機(jī)翼比扁平的機(jī)翼性能更好。

　　李林塔爾善于制造儀器進(jìn)行航空實(shí)驗(yàn)，用來驗(yàn)證觀察的`結(jié)果。他研制的測試片狀物體的升力和阻力的儀器、試驗(yàn)撲翼機(jī)升力的儀器，都是19世紀(jì)未有代表性的航空研究儀器。

　　李林塔爾注意積累數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正了前人“多層疊置窄條翼”的片面做法，提出了“曲面機(jī)翼比平面機(jī)翼升力大”的觀點(diǎn)，為飛機(jī)的發(fā)明作出了決定性的貢獻(xiàn)。

　　李林塔爾的最主要貢獻(xiàn)還是成功的滑行飛行。1891年，他制成一架蝙蝠狀的弓形翼滑翔機(jī)，成功地進(jìn)行了滑翔飛行，從而肯定了曲面翼的合理性。在1893—1896年，李林塔爾進(jìn)行了幾千次滑翔飛行試驗(yàn)，屢次改進(jìn)總體布局，滑翔中又拍了許多照片，積累了大量數(shù)據(jù)，給美、英、法等國的飛機(jī)制造者們提供了寶貴的資料。

　　1894年，李林塔爾從粕林附近的懸崖上起飛，成功地滑翔了350米遠(yuǎn)，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)驚人的成績。他將自己的成績記錄下來，使之成為航空史上最早的飛機(jī)性能記錄之一。

　　但是李林塔爾過于重視升力，而忽視了對飛機(jī)的操縱。他認(rèn)為改變身體重心的位置是保持飛機(jī)穩(wěn)定的唯一辦法，這一失誤對他來說是

　　致命的。1896年8月10日，李林塔爾在飛行中突然遇到迎面刮來的大風(fēng)，他來不及將重心前移以使滑翔機(jī)保持穩(wěn)定，最后和飛機(jī)一同墜落到了地面，不幸遇難。

　　德國人為了紀(jì)念他的功績，為李林塔爾樹立了一座紀(jì)念碑，上面寫若“最偉大的老師”。

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