我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。以下是小編J.L分享的關(guān)于我愛(ài)讀閱讀的名言名句，更多名言名句歡迎訪(fǎng)問(wèn)(yjbys.com/mingyan)。
習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。——(美)曼恩
知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
要得會(huì)，天天累;要得精，用命拼。
互關(guān)系的基礎(chǔ)，這就是愛(ài)向往真理，愛(ài)卻不是傾向于一己的境界。我們所希望的是孩童在追求知識(shí)，而非知識(shí)壓迫孩童。
我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。(蘇霍姆林斯基)
教養(yǎng)不在于知識(shí)的數(shù)量，而在于充分的理解、嫻熟地運(yùn)用你所知道的一切。
教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定所出示的學(xué)習(xí)材料的最有效的序列。(程序原則)
小時(shí)不教成渾蟲(chóng)，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
牛不訓(xùn)不會(huì)耕，馬不練不能騎。
百倍其功，終必有成。——康有為
學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn);思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖，知道什么時(shí)候必須退讓。
駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
真正渴求知識(shí)的人總能求得知識(shí)。——英國(guó)諺語(yǔ)
教學(xué)是理解的最高形態(tài)。
努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
天才就是這樣，終身努力便成天才。——門(mén)捷列夫
勤奮是好運(yùn)之母。
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明
無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改過(guò)，是很容易的，受責(zé)罰而改過(guò)是比較難的。
孟子始言“持志”，志之賴(lài)于持也久矣。持之義不一端，大要維持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以養(yǎng)也，填其志之所以發(fā)也。
崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。——《柏拉圖論教育》
好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處。——阿爾考特
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。——愛(ài)因斯坦
要得驚人藝，須下苦功夫。
有出息的人，可能是學(xué)校里的壞孩子。沒(méi)出息的人，可能是學(xué)校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些學(xué)校里的中等生。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
人人都想培養(yǎng)美國(guó)最聰慧的孩子，而不是全面調(diào)教得最好和心情最舒暢的孩子。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
教師這門(mén)職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多，其中一條要求自制。在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話(huà)。(贊可夫)
教育必須順著自然，也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。
天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推
教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
讓孩子做他力所能及的事情。
得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人。
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫
兒童教育的特殊問(wèn)題，是把握住兒童自然的沖動(dòng)及本能引導(dǎo)之，使進(jìn)于較高的。
學(xué)問(wèn)勤中得。
待人要豐，自奉要薄;責(zé)已要厚，責(zé)人要薄。
讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。(馬卡連柯)