關(guān)于實(shí)踐的名人名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編整理的關(guān)于實(shí)踐的名人名言，歡迎大家分享。
1、諺語(yǔ)就是那些人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上概括出來(lái)的精煉的語(yǔ)言。西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯
2、針對(duì)這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會(huì)公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起。不僅要重視社會(huì)道德建設(shè)中的認(rèn)識(shí)功能，更要重視道德的實(shí)踐功能。
3、沒(méi)有教養(yǎng)沒(méi)有學(xué)識(shí)沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。格里美爾斯豪森
4、學(xué)問(wèn)不只是來(lái)自書(shū)本，大半是來(lái)自社會(huì)，來(lái)自生活的實(shí)踐。
5、經(jīng)驗(yàn)過(guò)耕作的人，才氣越發(fā)敬重糧食生過(guò)孩子的姑娘，才會(huì)分明疼愛(ài)媽媽經(jīng)驗(yàn)過(guò)災(zāi)禍的人，才會(huì)分明珍惜當(dāng)下經(jīng)驗(yàn)過(guò)荊棘的人，才會(huì)收成履歷教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)過(guò)樂(lè)成的人，才會(huì)得到自尊自信經(jīng)驗(yàn)過(guò)大愛(ài)的人，才會(huì)感覺(jué)道德力氣經(jīng)驗(yàn)過(guò)奉獻(xiàn)的人，才會(huì)體驗(yàn)別樣快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)過(guò)孝順的人，才會(huì)感悟自身代價(jià)經(jīng)驗(yàn)過(guò)病磨的人，才會(huì)分明敬重身材經(jīng)驗(yàn)過(guò)浩劫的人，才會(huì)分明珍惜生命經(jīng)驗(yàn)過(guò)堅(jiān)苦的人，才會(huì)體驗(yàn)樂(lè)潮瞬悅經(jīng)驗(yàn)過(guò)牢獄的人，才深知自由是幸福經(jīng)驗(yàn)事怨恨的人，才分明什么叫反思經(jīng)驗(yàn)過(guò)實(shí)踐的人，才氣找到常識(shí)源頭經(jīng)驗(yàn)尊重他的人，才會(huì)贏得他人尊重經(jīng)驗(yàn)過(guò)風(fēng)雨的人，才會(huì)看到天空彩虹。
6、馬克思列寧主義并沒(méi)有結(jié)束真理，而是在實(shí)踐中不斷地開(kāi)辟認(rèn)識(shí)真理的道路。"
7、如果真理是名貴的珍珠，那么實(shí)踐就是產(chǎn)生珍珠的大海。
8、青年人首先要樹(shù)雄心，立大志其次要度衡量力，決心為國(guó)家人民作一個(gè)有用的人才為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
9、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。--陶鑄（中）
10、什么是正能量？英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋，所謂正能量是指一切予人向上和希望促使人不斷追求讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。通俗的理解正能量就是正氣，就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)踐上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過(guò)程。
11、你要有知識(shí)，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。（中）
12、德可以分為兩種一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
13、真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。
14、一個(gè)企業(yè)，如果它的薪酬福利暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到滿意的程度，但卻有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們也會(huì)一試。畢竟，有些經(jīng)驗(yàn)不是用錢(qián)所能買(mǎi)回來(lái)的。"
15、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐�，而是身體力行的實(shí)踐。&bs
16、德可以分為兩種一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！獊喞锸慷嗟�
17、一是具備了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)，在臨床工作中能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為從事兒科的護(hù)理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
18、三嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)實(shí)驗(yàn)課社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
19、實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。鄒韜奮（中）
20、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
21、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想!
22、他們很看重培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，往往在招聘時(shí)就會(huì)詢問(wèn)公司是否有提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。善于抓住任何培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一個(gè)企業(yè)，如果它的薪酬福利暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到滿意的程度，但卻有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們也會(huì)一試。畢竟，有些經(jīng)驗(yàn)不是用錢(qián)所能買(mǎi)回來(lái)的。
23、沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿座沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)沒(méi)有心情，事就難于完成。我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐�，而是身體力行的實(shí)踐。
24、一路走來(lái)，一路風(fēng)雨，一路歌。十年的會(huì)計(jì)工作實(shí)踐給了我很多寶貴的啟迪。它開(kāi)闊了我看世界的視野，培育了我寧?kù)o淡泊的精神它磨練了我的意志，堅(jiān)定了我的信念。我熱愛(ài)會(huì)計(jì)崗位，我傾心會(huì)計(jì)事業(yè)，矢志不渝無(wú)怨無(wú)悔，這就是我堅(jiān)定的選擇，是我無(wú)悔的追求。
25、我始終認(rèn)為，實(shí)踐出真知，只有經(jīng)過(guò)枯燥的不斷重復(fù)，反復(fù)操練，才能真正掌握各項(xiàng)工作水平，做到干一行，愛(ài)一行，轉(zhuǎn)一行才能更好的服務(wù)客戶，服務(wù)社會(huì)。
26、科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤(pán)一樣。
27、沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有閱歷沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！
28、新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力思維能力交際能力運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
29、其實(shí)，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有閱歷沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！
30、從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的'，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
31、第二我有多年在基層監(jiān)區(qū)工作的體驗(yàn)和經(jīng)歷，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉監(jiān)區(qū)的工作情況，進(jìn)入角色要快一些，對(duì)順利開(kāi)展工作有利�；揪邆浔韭毼凰蟮乃枷胝嗡刭|(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平。
32、自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。--華盛頓
33、一旦有了真實(shí)具體的目標(biāo)，就要培養(yǎng)毅力，愿望切忌被別人的口水融化，才能完成它，實(shí)踐它。不過(guò)，你要把握一個(gè)要訣每一個(gè)行動(dòng)都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。
34、死亡的歷史會(huì)復(fù)活，過(guò)去的歷史會(huì)變成現(xiàn)在，這都是由于生命的發(fā)展要求它們的緣故�？肆_齊（意）《歷史學(xué)的理論和實(shí)踐》
35、只有希望而沒(méi)有實(shí)踐，只能在夢(mèng)里收獲————菲律賓
36、馬克思列寧主義并沒(méi)有結(jié)束真理，而是在實(shí)踐中不斷地開(kāi)辟認(rèn)識(shí)真理的道路。
37、你要有知識(shí)，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。
38、一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論水平業(yè)務(wù)水平和管理水平。
39、司法是社會(huì)公平的最后一道防線，執(zhí)行則是這道防線的最后一座堡壘，關(guān)系著當(dāng)事人最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切實(shí)利益問(wèn)題，作為一名執(zhí)行干警，如何攻破這座堡壘，深感自己責(zé)任的重大。自開(kāi)展忠誠(chéng)為民公正廉潔政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)以來(lái)，我就學(xué)習(xí)實(shí)踐談一下自己的心得體會(huì)。
40、教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），講都是為了達(dá)到用不著講，換個(gè)說(shuō)法，教都是為了達(dá)到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學(xué)生入了門(mén)，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問(wèn)題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界��！葉圣陶
41、實(shí)踐和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教給了他這么些高深的理論。莎士比亞（英）
42、人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。克羅齊
43、學(xué)高為師，身正為范。不但要團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。
44、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
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