素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)總結(jié)1
精英班素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)于20xx年11月9日上午8：30開始，實際培訓(xùn)開始時間為上午9：00，由于培訓(xùn)時間有限，我們將培訓(xùn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行了縮減，培訓(xùn)的主要流程包括：破冰簽到、嘉賓主持開場、導(dǎo)師登場、放松環(huán)節(jié)、助教作風(fēng)展示、團(tuán)隊打造、坐地起身、攜手走天涯、信任背摔、團(tuán)隊風(fēng)采展、圍圈而走、A點到B點、集體跳大繩、學(xué)員分享培訓(xùn)感受、全體助教以手語《感恩的心》結(jié)束培訓(xùn)。
通過對比以往參加培訓(xùn)的班級出現(xiàn)的問題，對此次培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題我總結(jié)為以下幾點：
一、培訓(xùn)前的組織工作
在培訓(xùn)開始前的簽到環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的一大問題，就是學(xué)員的時間觀念較為薄弱，在既定的時間未能全員到達(dá)指定地點集合。其原因可能主要在于前期的組織工作沒有做到位，組織負(fù)責(zé)人通知不到位，導(dǎo)致學(xué)員不清楚應(yīng)該按時到達(dá)指定地點后整齊有序地進(jìn)行簽到，也就致使培訓(xùn)的實際開始時間較晚。
二、培訓(xùn)中的紀(jì)律問題
據(jù)了解，此次參加培訓(xùn)活動的同學(xué)都是來自各學(xué)院以及各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，都是很優(yōu)秀的同學(xué)，可能在一定程度上都具有一些優(yōu)越感，所以在培訓(xùn)中不能嚴(yán)格的遵守培訓(xùn)規(guī)則。這其中也反映出了我們自身的問題，沒有讓參訓(xùn)人員充分意識到紀(jì)律的重要性。這對我們今后開展培訓(xùn)也是一個經(jīng)驗，除了要讓學(xué)員明白團(tuán)隊的重要性，明白責(zé)任、付出、感恩以外應(yīng)該要注意的一大問題。
三、培訓(xùn)時間的安排較短
如果以后青馬精英班還會進(jìn)行素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)的話，希望老師能夠盡量把培訓(xùn)時間安排的再延長一點，最理想的時間是一整天。雖然這樣的安排學(xué)員會比較辛苦，但因為培訓(xùn)環(huán)節(jié)的安排有一定的遞進(jìn)作用的，在時間足夠的情況下盡量不對環(huán)節(jié)進(jìn)行刪減，會使整個培訓(xùn)的效果更好。
以上是我們在培訓(xùn)結(jié)束以后大多數(shù)助教所提出的一些共性的主觀問題，可能更多的站在了培訓(xùn)者的角度來看問題，忽視了參訓(xùn)人員的心理特點，分析可能不到位，也不全面客觀。
除此以外，我個人認(rèn)為我們在進(jìn)行青馬精英班的體驗式培訓(xùn)過程中也存在著很大的問題，我們沒有能夠根據(jù)精英班的參訓(xùn)人員特點來制定培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致培訓(xùn)的最終效果與預(yù)期效果存在一些差別，雖然能夠使學(xué)員認(rèn)識到了團(tuán)隊的重要性，以及對責(zé)任和奉獻(xiàn)的感悟，但是新生素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)與精英班的培訓(xùn)在一定程度上是有差別的，從學(xué)員的心理特點以及要達(dá)到的預(yù)期效果都存在著差距，所以不能夠完全按照新生培訓(xùn)的形式開展。
在這次精英班的培訓(xùn)中，我們看到了許多同班同專業(yè)的同學(xué)身上看不到團(tuán)隊精神，所以我覺得這次的培訓(xùn)其實也給了我們很大的啟示，通過培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，促使我們不斷努力，把素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)做成一項更具有針對性的特色活動。
素質(zhì)拓展體驗式培訓(xùn)總結(jié)2
20xx年11月21日早上八點，來到成都武侯區(qū)青少年空間參加體驗式素質(zhì)拓展培訓(xùn)。由于以前沒有參加過類似的培訓(xùn)活動，因此體驗式拓展培訓(xùn)對我來說是一種全新的東西，內(nèi)心很激動也充滿好奇。
這次是第一次來到成都新空間青少年發(fā)展中心，在新空間田老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了新空間青少年發(fā)展中心，通過田老師的解說，對新空間青少年發(fā)展中心的服務(wù)內(nèi)容有了大致的了解，從中也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，感覺新空間是一個發(fā)展得比較成熟的機構(gòu)，新空間的服務(wù)內(nèi)容非常豐富，許多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
這次的體驗式拓展培訓(xùn)為期一天，主要由三個大的活動組成，但是其中很多的細(xì)小的東西也讓我們受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，谷老師帶給了我們許多驚喜，教給我們許多帶領(lǐng)小組活動的技巧和方法。活動開始時，氣氛都比較嚴(yán)肅，谷老師引導(dǎo)我們成員之間相互按摩，這一個小小的動作讓成員之前的.陌生感，隔離感消除了許多，活動氣氛也瞬間活躍起來，但這也并不只是一個簡單的活躍氣氛的游戲，谷老師的引導(dǎo)讓我們明白多換位思考，多站在他人立場思考問題的道理，這對我們社工開展服務(wù)非常重要，在我們的服務(wù)過程中首先應(yīng)該了解服務(wù)對象真正的內(nèi)在需求，不能主觀的以“我以為”“我認(rèn)為”去提供服務(wù)。
在分組進(jìn)行小組建設(shè)的環(huán)節(jié)，新空間伙伴們的思維很活躍，很快能提出具有建設(shè)性點子，雖然和他們是第一次見面，但是感覺我們之間并不陌生，很快就能融為一體，為我們的小組建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同努力。
在急速60秒的游戲中，我們深刻體會到團(tuán)隊分工協(xié)作的重要性以及對細(xì)節(jié)的把握。在這個游戲中我們隊用了五次機會最后以54秒的時間完成任務(wù)，任務(wù)的完成首先取決于我們隊良好的規(guī)劃和分工，在挑戰(zhàn)前我們認(rèn)真討論規(guī)劃了我們的挑戰(zhàn)策略，每一次的挑戰(zhàn)的目的、策略和人員分工都不一樣，制定計劃一定要從實際出發(fā)，根據(jù)我們掌握的信息量和累計的經(jīng)驗來計劃和分工。雖然游戲的結(jié)果是我們快船隊贏過了另一個隊，但是我們中間的失誤也非常多，第三次和第四次都是由于我們的粗心大意，忽略細(xì)節(jié)而失敗。這個游戲讓我們深刻體驗到團(tuán)隊合作的重要性、做事之前進(jìn)行整體規(guī)劃，找到目標(biāo)和目的的重要性以及對細(xì)節(jié)把握，我們對這些體會的內(nèi)化不僅有益于我們工作的更好開展，對我們的學(xué)習(xí)和生活也有很大的作用。
下午的第一個游戲叫七巧板，谷老師將我們分成更小的七個小組。在游戲開始時我們各組都還處于上午的競爭狀態(tài)，沒有弄明白這個活動的真正目的和意義。1000分是我們整個團(tuán)隊的大目標(biāo)，而每個小組都有自己的小目標(biāo)，在游戲開始時，各組都在極力去完成自己的小目標(biāo)，而忽視了大目標(biāo)的存在，然而各小組憑自己的現(xiàn)有資源是無法完成任務(wù)的，在作為領(lǐng)導(dǎo)者的第七組的極力引導(dǎo)下，我們明白了溝通與協(xié)作的重要性，但是還是在細(xì)節(jié)上把握不足，走了許多彎路，最后沒能完成整個團(tuán)隊的大目標(biāo)。七巧板的游戲讓我們體會到做事之前對大目標(biāo)和小目標(biāo)的確定，理清二者之間的關(guān)系，以及團(tuán)隊之前良好的溝通和協(xié)調(diào)的重要性。
驚險倒計時由多個小游戲組成，要順利完成任務(wù)，非�？简瀳F(tuán)隊的分工和協(xié)作，經(jīng)過一次次的試驗，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗不斷改進(jìn)方法，這個過程本身就比結(jié)果更加令人獲益。過程中，我們能體會到團(tuán)隊核心領(lǐng)導(dǎo)者的重要，體會到成員之間相互幫助相互體諒的重要……
這次培訓(xùn)令我受益匪淺，不僅是工作中的團(tuán)隊協(xié)作方面、溝通交流方面還是對待服務(wù)對象的方式方法方面以及生活的做事做人的態(tài)度方面都有很大的啟發(fā)。在活動過程中，成員們的積極分享也讓我們收獲頗多，就像成員們分享到的我們和團(tuán)隊合作做事的時候，往往首先在意的他人有沒有做好，而沒有注意到自己是否做好了自己的事，這是非常不好的一面，在團(tuán)隊合作時，我們首先應(yīng)該進(jìn)行自我反思，先做好自己的事情，和成員保持良好的溝通交流也非常重要，要時刻了解別人的想法，不要將自己的意志強加于別人�；顒拥奈猜�，我們分享了在平時的服務(wù)中遇到的一些困惑，谷老師根據(jù)自己的理解進(jìn)行了回答，在谷老師的提點下我們進(jìn)行了反思，得到許多收獲。最后，新空間雷老師的一番分享讓我對社工、對社工的發(fā)展和服務(wù)又有一些全新的認(rèn)識。
這是非常充實而快樂的一天，在游戲過程中我們都玩得很盡興、很開心，更重要的是同時也學(xué)到許多工作和生活中應(yīng)該注意的態(tài)度和方法，谷老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行游戲體驗的方法和技巧對我們帶領(lǐng)小組活動也有非常大的啟發(fā)。這一天真正達(dá)到了谷老師說的“玩但不白玩”的目的。
感謝成都新空間青少年發(fā)展中心的邀請和款待，感謝人眾人教育谷建坤老師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我獲益良多，同時對自己工作的開展也得到很多啟發(fā)。希望以后有更多的機會參加這樣的培訓(xùn)，在交流和學(xué)習(xí)中不斷提高！
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