個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)1
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和醫(yī)療環(huán)境的日益復(fù)雜化，規(guī)范化護(hù)理培訓(xùn)的重要性日益凸顯。護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)旨在提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)他們的規(guī)范工作習(xí)慣，保障患者的安全和護(hù)理質(zhì)量。近期，我參加了一次護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，下面我將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容及收獲。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋了規(guī)范化護(hù)理的理論知識和實踐技能。在理論知識方面，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理規(guī)范化的定義、意義和目標(biāo)，了解了規(guī)范護(hù)理的重要性以及其與患者安全和醫(yī)院聲譽(yù)的關(guān)聯(lián)。同時，培訓(xùn)還重點介紹了有關(guān)衛(wèi)生消毒、洗手、污染控制等方面的規(guī)范化操作，幫助我們掌握正確的行為準(zhǔn)則和操作技巧。在實踐技能方面，我們進(jìn)行了模擬實戰(zhàn)演練，通過實際操作提升自己的技能水平。例如，我們學(xué)習(xí)了正確地佩戴和脫下手套以及穿脫手術(shù)衣的方法，學(xué)習(xí)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備的操作步驟等。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些重要的護(hù)理規(guī)范化原則。例如，注重整體護(hù)理，強(qiáng)調(diào)綜合評估和個性化護(hù)理。我們被告知不僅要關(guān)注患者的身體狀況，還要關(guān)注他們的'心理、社會和精神健康。另外，我們被教導(dǎo)了保護(hù)患者隱私和保密工作的重要性，提醒我們在執(zhí)行護(hù)理操作時，要注意采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｗo(hù)患者的隱私權(quán)。此外，規(guī)范護(hù)理培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊協(xié)作和有效溝通的重要性。我們被告知要與醫(yī)生、患者家屬和其他護(hù)理人員建立良好的合作關(guān)系，倡導(dǎo)信息共享和團(tuán)隊合作，以提高整體護(hù)理質(zhì)量。
通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了豐富的護(hù)理知識和技能，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識。我更加深刻地認(rèn)識到，護(hù)理規(guī)范化對于患者的安全和醫(yī)療質(zhì)量的重要性。在日常工作中，我將始終遵循規(guī)范化護(hù)理的原則，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)操作和流程，確保患者的安全和舒適。我意識到，規(guī)范護(hù)理不僅是一項職業(yè)要求，更是對患者生命的尊重和保護(hù)。
在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識了很多同行，我們相互交流護(hù)理經(jīng)驗，共同討論解決問題的方法。通過與他們的交流，我受益匪淺，開拓了護(hù)理領(lǐng)域的視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在今后的工作中，我們會繼續(xù)保持聯(lián)系，共同成長。
綜上所述，這次護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)對于我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了規(guī)范護(hù)理的基本知識和技能，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量。我會將培訓(xùn)中學(xué)到的各種規(guī)范操作和原則運用到實際工作中，努力提高自己的護(hù)理水平，為患者的健康提供更好的服務(wù)。同時，我也會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和更新知識，與時俱進(jìn)，為護(hù)理事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)2
光陰似箭，三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束，而我，也從一個剛踏出校園的醫(yī)學(xué)生，逐漸成長為一名合格的住院醫(yī)師，在此期間，雖然有過遲疑，有過遺憾，但不變的依然是一顆積極向上的心，依然懷揣著對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
工作上，我積極遵守各個科室的規(guī)章制度，在帶教老師的指導(dǎo)下，不斷夯實醫(yī)學(xué)知識，提高臨床技能，努力解決患者疾患。從日常查房到獨立值班，我深知有壓力，才有動力。從剛開始的跟班，每日簡單的書寫文書，到后來在各個科室獨立值班，如神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科，消化內(nèi)科等，似乎有我的夜班總是不大太平。而夜班也總最是磨煉人的，從急性腦出血，呼吸衰竭，消化道大出血，肝性腦病，急診各種會診，我的夜班總是忙忙碌碌，從剛開始的不知所措到后來逐漸學(xué)會與患者溝通，按規(guī)范處理急癥病人，請會診，請示內(nèi)科二線等等，這期間，我不斷向科內(nèi)老師請教，也查閱各類指南，這使我不斷成長。當(dāng)然，也包括很多基本操作的訓(xùn)練，因為帶教老師的耐心指導(dǎo)，以及給予不斷的操作機(jī)會，現(xiàn)在的我基本都能獨立完成各項操作。而如果說臨床是一種使命，那么教學(xué)就是一種傳承，現(xiàn)在的我，也學(xué)著將自己學(xué)到的知識、工作經(jīng)驗、技能操作與我們的實習(xí)生， 新一屆的輪轉(zhuǎn)規(guī)培生分享，能做到基本的帶教。
學(xué)習(xí)上，我深知：醫(yī)學(xué)是一門既有廣度又有深度的學(xué)科，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，在課余時間的我，也會拿起專業(yè)書，對照著臨床上遇到各類疾病，以便更好的加深記憶。而往往課本上的知識落后于臨床上的最新指南，因此需要我不斷查閱文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)最新指南，參與各項會議活動，從而加強(qiáng)對疾病的`認(rèn)知。而面對一些臨床上的疑難雜癥，一些有意思的病例，我喜歡及時記錄下來，并寫下自己的一些體會和感悟，尤其在風(fēng)濕免疫科以及神經(jīng)內(nèi)科，我遇到很多罕見病例，從我們自身的診治過程到外院專家協(xié)助會診，雖然歷程艱辛，但最后能明確診斷，這中間的反復(fù)推理及鑒別診斷，總讓我受益匪淺。而正是平時注重基礎(chǔ)知識的積累，因此每次出科考及年度考試中都取得了優(yōu)異的成績，在職業(yè)醫(yī)師考試中，以高分順利通過考核，也曾以第一名的成績獲得了20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。在此次結(jié)業(yè)考核中，也以優(yōu)異的成績順利通過了理論與實踐兩次考核。
平時的我也不忘英語學(xué)習(xí)，無論從外文文獻(xiàn)閱讀，還是便于以后的交流，都需要良好的英語基礎(chǔ)。因此，我積極參與醫(yī)院組織的英語各種學(xué)習(xí)交流活動，從剛開始與留學(xué)生的交流活動，到后來的各種英語演講比賽，雖然口語不佳，但我相信勤能補(bǔ)拙，因此每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備。記得以前每月都有英語出科考PPT匯報，而我總會挑選臨床上一些有意思的臨床案例，做成英語PPT，因為對我來說，這不僅是個考核，也是個機(jī)會，一個從挑選素材，到整理資料，翻譯，解說，鍛煉口語的機(jī)會，每次我都能從中都能收獲良多。當(dāng)然，每次英語出科考PPT都能得到老師們的夸獎，獲得不錯的成績。而現(xiàn)在，已經(jīng)定科的我，也開始負(fù)責(zé)科室內(nèi)留學(xué)生英語帶教的任務(wù)，雖然還有很多專業(yè)詞匯不熟悉，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是所謂教學(xué)相長，與他們交流的過程，我也不斷開始鍛煉自己的口語能力。除此之外，在平時醫(yī)院組織的各項學(xué)習(xí)活動，我也積極參與，現(xiàn)在已經(jīng)順利通過了BLS、ACLS等急救課程，通過麻方、抗生素考核等等。
在政治思想方面，身為一名黨員，我深知要保持思想上的先進(jìn)性，雖然工作繁忙，但我仍主動參與各種團(tuán)組織，黨組織相關(guān)活動，參加各種黨內(nèi)學(xué)習(xí)，支部活動，也曾獲得2015級院級優(yōu)秀團(tuán)員的稱號。也希望在以后能多多參與支部組織的各項義診活動，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
三年來，在醫(yī)院這個大家庭中，我獲益良多，從懵懵懂懂到逐漸成長，醫(yī)院給我們年輕人提供了一個很好的平臺，這里有優(yōu)秀的帶教老師，有一群一起奮進(jìn)的年輕同事，有一個優(yōu)秀管理團(tuán)隊，我很慶幸能在這樣的環(huán)境下工作與學(xué)習(xí)。希望在未來的日子，自己能繼續(xù)鎖定目標(biāo)，踏踏實實工作，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者奮斗終生。
個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入尾聲�；厥走^去的三年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)績，但也經(jīng)歷了一些磨礪和考驗。在規(guī)范化培訓(xùn)的老師和各輪轉(zhuǎn)科室的護(hù)士長和同事的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能，較好的完成了規(guī)范化培訓(xùn)布置的內(nèi)容，無差錯事故發(fā)生。在同事們的關(guān)心支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過早會、報紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊合作精神。
二、工作態(tài)度方面
作為一名主要是在手術(shù)室，供應(yīng)室，骨科輪轉(zhuǎn)的護(hù)士，我能做到在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程和流程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持消毒無菌觀念，做到不怕苦累、全天侯待命以應(yīng)付突發(fā)事件。樹立強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)師密切配合，積極協(xié)作，打造和諧融洽的工作氛圍 , 保證手術(shù)順利進(jìn)行和完成。在醫(yī)院組織大型活動科室人員緊缺的情況下，做到絕對服從組織安排，全力做好保障，保證醫(yī)療工作的順利開展。在術(shù)后的物品處理上，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好慎獨精神。
三、專業(yè)技能方面
過去的三年里，通過各個科室的輪轉(zhuǎn)，尤其是在手術(shù)室，我參加了多臺手術(shù)的'配合，能基本掌握巡回和洗手護(hù)士的操作流程，并參與其他科室的多臺特大手術(shù)配合，保證手術(shù)順利進(jìn)行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕細(xì)小差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開展。而在骨科，我認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處，認(rèn)真做好醫(yī)療文件的書寫工作，醫(yī)療文件的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般病人護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。
四、自我提高方面
在去年，我已經(jīng)通過了護(hù)師初級考試，同時，通過日常的努力，報名參加了某某某的護(hù)理本科學(xué)習(xí)，并將在明年完成學(xué)業(yè)。當(dāng)然，我的身上還有一些不足有待改進(jìn)，比如，在學(xué)習(xí)上有時還有一些浮躁的情緒，感覺要學(xué)習(xí)的東西還太多，心浮氣躁，尤其在遇到挫折時，不能冷靜處理，在工作上，有時存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。三年規(guī)范化培訓(xùn)，我獲益良多，我想我會在這良好的基礎(chǔ)上，再接再勵，獲得更大的進(jìn)步。
個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)4
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的一項重要工作，旨在提高醫(yī)生的臨床技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)患者。每年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員都會進(jìn)行年度總結(jié)，以回顧一年的學(xué)習(xí)成果、挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)。
一、目的
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的主要目的是回顧一年的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗，為醫(yī)生以后的發(fā)展提供經(jīng)驗教訓(xùn)。通過總結(jié)，學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的方面，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、內(nèi)容
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的內(nèi)容主要包括以下方面：
1、自我評估
學(xué)員需要對自己在這一年培訓(xùn)期間的表現(xiàn)做出評估。這包括自己在臨床實踐中的`表現(xiàn)、病人對自己的評價、與同事、上級和病人的溝通方式等方面。
2、學(xué)習(xí)成果
學(xué)員需要回顧自己在培訓(xùn)期間所學(xué)到的知識和技能，以及如何將這些知識應(yīng)用到實踐中。同時也需要探討學(xué)習(xí)中遇到的困難、如何克服這些困難以及如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
3、專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)員需要對自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行回顧，包括專業(yè)知識的掌握、臨床實踐的能力和處理復(fù)雜醫(yī)療事件的能力等方面。
4、反思與未來規(guī)劃
學(xué)員需要進(jìn)行反思，評估自身的取得和存在的問題，并制定未來的規(guī)劃。這可以從各個方面進(jìn)行思考，例如未來在臨床實踐和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、如何提升自身的技能和能力等方面。
三、編寫過程
學(xué)員編寫年度總結(jié)時需要從以下幾個步驟開始：
1、收集資料
在進(jìn)行年度總結(jié)時，需要搜集相應(yīng)的資料，包括自己在實踐中的案例以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識。搜集資料需要花費較長時間，但會給年度總結(jié)的編寫帶來巨大的幫助。
2、 總結(jié)內(nèi)容
學(xué)員可以根據(jù)年度總結(jié)的目的和內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。需要從自我評估、學(xué)習(xí)成果、專業(yè)素養(yǎng)和未來規(guī)劃等方面進(jìn)行細(xì)致入微的分析和總結(jié)。同時也需要提醒自己的錯誤，以免發(fā)生類似錯誤，提高自身的吸取教訓(xùn)能力。
3、格式與表述
學(xué)員在進(jìn)行年度總結(jié)時，需要遵守一定的格式要求，并注重表述技巧。一般來說，年度總結(jié)的格式以及表述需要準(zhǔn)確明了，簡潔明了，讓審閱者對所述內(nèi)容有感覺。
四、總結(jié)
通過年度總結(jié)，可以讓住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員更好地回顧自己在一年中所承擔(dān)的任務(wù)和成就，有助于提高個人能力和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮自身天分，更好地為患者進(jìn)行服務(wù)。
個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)5
近年來，教育領(lǐng)域變革不斷加速，對教師的要求也越來越高，因此規(guī)范化培訓(xùn)成為教師們不可或缺的一部分。經(jīng)過一段時間的規(guī)范化培訓(xùn)，我深刻體會到了它的重要性和價值，下面我將圍繞這一主題詳細(xì)闡述。
規(guī)范化培訓(xùn)加強(qiáng)了教師的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和評價體系等專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，能夠更好地理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)，明確自己的教育理念和價值觀。同時，培訓(xùn)還提供了大量的實踐案例和教學(xué)經(jīng)驗分享，使能夠了解不同教學(xué)環(huán)境下的挑戰(zhàn)和解決方法。這些專業(yè)知識和經(jīng)驗的積累和提升，使能夠更加自信地應(yīng)對各種教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范化培訓(xùn)促進(jìn)了教師的反思和成長。在培訓(xùn)過程中，經(jīng)常進(jìn)行自我評估和教學(xué)反思。通過對自己的教學(xué)進(jìn)行深入的分析和思考，能夠找到自己的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。同時，培訓(xùn)還組織了教學(xué)觀摩和教師交流活動，使能夠?qū)W習(xí)他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，并進(jìn)行有效的互相補(bǔ)充。通過這些反思和成長的機(jī)會，能夠不斷地提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
再次，規(guī)范化培訓(xùn)促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新。在培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法和教育技術(shù)。通過學(xué)習(xí)這些創(chuàng)新的理念和方法，能夠在教學(xué)中運用多種手段和工具來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，培訓(xùn)還鼓勵積極參與教學(xué)研究和教材開發(fā)，通過與同行的合作和交流，不斷推動教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新。通過這些專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的機(jī)會，能夠提高自己在教育領(lǐng)域的地位和影響力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)范化培訓(xùn)也對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過規(guī)范化培訓(xùn)的教師能夠更好地理解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和策略。同時，在教學(xué)過程中，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的'創(chuàng)造力和靈感。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就感得到提升，學(xué)習(xí)效果也得到了顯著的改善。因此，規(guī)范化培訓(xùn)間接促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和全面發(fā)展。
規(guī)范化培訓(xùn)是提高教師專業(yè)水平和素養(yǎng)的重要途徑。通過這一培訓(xùn)，教師們能夠不斷擴(kuò)展自己的知識和能力，提高教學(xué)的專業(yè)水平和質(zhì)量，進(jìn)而為學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展提供更好的保障和支持。未來，我將繼續(xù)不斷地參加規(guī)范化培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和實踐，努力成為一名更優(yōu)秀的教育者。
個人規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)6
走出去，才知道外面的世界多廣闊，才知道外面的天空多高遠(yuǎn)，才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓(xùn)是“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”，目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓(xùn)者，而非一般意義上的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，其培訓(xùn)過程之“殘酷”程度就可想而知了。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員們均是來自全省各地的優(yōu)秀教師，他們個個多才多藝，能說會道、能寫會畫、吹拉彈唱精通者不乏其人，甚至是可以說有很多老師都是身懷絕技。面對著這如林的高手，我的內(nèi)心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力，于是，已經(jīng)步入中年的我，不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學(xué)習(xí)、請教。
名師的專題講座上，我認(rèn)真地傾聽、認(rèn)真地做筆記，一個多月下來，三本厚厚的筆記是我努力學(xué)習(xí)的見證；每天不懼風(fēng)雨飄搖、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影；做課件、準(zhǔn)備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一、兩點更是家常便飯；“影子學(xué)習(xí)”時我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，遇到不懂的問題及時向我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行請教，和指導(dǎo)老師一起組織課堂、活動、游戲教學(xué)環(huán)節(jié)……一次次地聽、學(xué)、實踐，一次次地打磨、參與、研討，從開始的一竅不通，到后來的似懂非懂，再到今天的豁然開朗，一路走來，我逐漸戰(zhàn)勝了自我，收獲了很多很多。
王教授在講授鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展時說：今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)！教師是立教之本，興教之源！
有好的老師才有好的教育！擁有先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念才會成為好的老師！徐菁園長在講授教研時說：教研中人人都是運動員，都要參與；幼兒教師不僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)。教研是教育心靈的港灣。王小英教授在講授“精彩人生，從心開始”時說：別人怎么想不重要，關(guān)鍵是自己怎么想；幼兒園教師要擁有一個健康愉悅的心態(tài)來面對生活和工作；她說，不管外界多么殘酷，只要你的心靈灑滿陽光，你的人生就充滿陽光……從剛參加培訓(xùn)時的天氣漸涼，到結(jié)束時的霜雪滿窗，一堂堂精彩紛呈的講座滋潤著我早已麻木的心靈，讓我明白了，作為一名幼兒園教師，自己肩上的責(zé)任有多重！一路艱難地走來，我覺得，自己慢慢地成長了。
記得有一次我們幾個學(xué)員課間休息時聊天，滑縣的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓(xùn)的艱難時說了這樣一句話：“我們就算是一塊粗糙的.大石頭，經(jīng)過這么多天的磨煉，也要被打磨成光滑的鵝卵石啦！”是啊，一個人只有經(jīng)歷過身體和心靈的雙重磨難才會快速地成長起來。就像一只蟬，要想用自己的歌聲征服這個夏天，要想振翅高飛，就必須經(jīng)歷蟬蛻的痛苦磨煉；一條毛毛蟲要想蛻變成美麗的蝴蝶，沒有痛苦的等待、沒有經(jīng)歷破繭而出的艱辛震撼，怎能會有翩翩起舞時的驚艷？
培訓(xùn)是人生中的一次磨難，更是一次心靈的契約，一次自己與另一個更加完美的自我的久別重逢。培訓(xùn)的過程是一個人心靈蛻變的過程�！巴懽兊倪^程是痛苦的，華麗轉(zhuǎn)身的背后是無數(shù)的汗水和淚水的混合！”培訓(xùn)，讓我遇見更美的自己，讓我插上了一雙高飛的翅膀，期待明年的培訓(xùn)結(jié)束時，我會像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶！
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