中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)，歡迎大家分享。
中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)1
通過一個學(xué)期的自學(xué)和參加學(xué)校中繼教培訓(xùn)，本人受益很多，現(xiàn)把學(xué)習(xí)情況總結(jié)于下：
一、在思想方面。
本人在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不缺席，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，做好學(xué)習(xí)自學(xué)筆記，確實(shí)把學(xué)到的知識應(yīng)用于教育、教學(xué)中。
二、在知識方面，通過學(xué)習(xí)基本達(dá)到下列要求。
1、積極參加學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn)和在職老師網(wǎng)上教育培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績。
2、了解語文課程的基本特點(diǎn)。掌握新課程倡導(dǎo)的新的教育理念。懂得課程目標(biāo)的`設(shè)計思路。理解知識、能力與語文素養(yǎng)之間的關(guān)系。
3、懂得新課程下的閱讀教學(xué)理念和初中階段閱讀教學(xué)基本要求。
4、能在閱讀教學(xué)中，處理好學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的關(guān)系。
5、懂得如何結(jié)合學(xué)生的需要設(shè)計語文交際話題。如何有效的設(shè)計整體課程目標(biāo)和單元課程目標(biāo)。如何把閱讀、寫作、口語交際目標(biāo)的有效整合。
三、收到的效果
1、通過對《教師課堂教學(xué)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，懂得了如何提高自身的專業(yè)素質(zhì)和道德水平。
2、通過對《有效上課》的學(xué)習(xí)，對我來說是一種洗禮，更新了以前的教學(xué)模式，學(xué)會了用學(xué)生喜歡的方式去教學(xué)。
3、在對教師培訓(xùn)《法制教育與學(xué)校教學(xué)》的同時，我也學(xué)到了很多東西，今后會做到教育有法可依，依法執(zhí)教。
在參加學(xué)校組織的培訓(xùn)中，理解師德在教育、教學(xué)中的作用。懂得如何自理同事之間的關(guān)系。了解現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題。理解校本研究在教育、教學(xué)中的作用。
當(dāng)然，本人在學(xué)習(xí)中，還有很多未理解的地方，有待于今后加倍努力學(xué)。
中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)2
根據(jù)縣教育局“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)年我校的中繼教主要完成了以下工作：
一、組建了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校行政領(lǐng)導(dǎo)有專人分管繼續(xù)教育工作，并且明確了具體人員的工作職責(zé)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組安排了幾項(xiàng)工作：
1、在縣教育局的組織下，我校派了骨干班主任到很多地方參加培訓(xùn)。每學(xué)期前三周，我校利用星期一下午全體教師會，推選外出培訓(xùn)歸來的老師進(jìn)行二級全員培訓(xùn)。要求培訓(xùn)教師擬好培訓(xùn)教案，參培教師作好筆記，然后寫出心得體會。
2、通過教研活動，各教研組教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)自我成長。
3、再次開展師德師風(fēng)教育活動。我校提出“以建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，來促進(jìn)教風(fēng)的改善”的工作方向。
三、要求全體教師在集中培訓(xùn)后，自覺認(rèn)真完成自信筆記，同時，抽空到機(jī)上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和操作練習(xí)，以達(dá)到基本應(yīng)用于教學(xué)。
四、學(xué)科培訓(xùn)
我校開展以《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》，《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》，《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，由培訓(xùn)教師認(rèn)真擬寫輔導(dǎo)教案，然后組織教師集中學(xué)習(xí)，并要求老師們作好聽課筆記，集中培訓(xùn)不得少于40學(xué)時，到期末每位教師都要寫一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)。
五、本期由“繼教辦”整理好個人資料目錄，并發(fā)給每位教師，要求完成個人所缺中繼教的有關(guān)資料。
六、存在的問題
盡管全校領(lǐng)導(dǎo)、教師均付出了艱辛的努力，取得了很大的`成績，但也存在著一些問題，主要有：
1、集中面授出勤率每次不到100%。
2、個別教師作業(yè)不認(rèn)真，并有拖欠現(xiàn)象。
3、某些活動實(shí)際開展了，但沒有資料左證。
以上問題敬請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正，促使我們今后的工作做得更好。
七、今后的打算
中繼教工作是一項(xiàng)長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，周期長，內(nèi)容多，任務(wù)重，難度大，因此一定要加強(qiáng)管理和長遠(yuǎn)規(guī)劃，才能搞好它，為此，今后的中繼教工作有如下打算。
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取過去的教訓(xùn)。
2、不僅要重視開展工作的實(shí)際過程，也要重視資料收集整理。
3、總體規(guī)劃，分散落實(shí)。
4、任務(wù)明確，可操作性強(qiáng)。
5、資料必須及時收集，分類歸檔。
6、做到專人負(fù)責(zé)。
中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)3
作為一名普通的中學(xué)生物老師，在中繼教學(xué)習(xí)過程中，為了提高自身的能力，我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。
一、師德修養(yǎng)：
本學(xué)年，我非常注意關(guān)注自己的成長，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，認(rèn)識到作為一名老師，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為市八中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻(xiàn)自己微博的力量。
二、學(xué)科培訓(xùn)：
本年度，我積極地參加每次的教研活動學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并按教研組長的要求去認(rèn)真做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學(xué)的安排，意見及對老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。這一年度，學(xué)校在每周三都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學(xué)方面的，我都按時參加了聽課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評課的；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認(rèn)識到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無，取長補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技術(shù)培訓(xùn)：
本年度，學(xué)校沒組織過多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒有放松對教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加組內(nèi)的公開課活動，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為生物老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPT軟件的制作，學(xué)會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等，并進(jìn)行了多場多媒體課。
四、專業(yè)學(xué)習(xí)：
我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青老師，所以教學(xué)時會感到知識不夠用。這一年度，我認(rèn)真進(jìn)行對高一教材的研究，我認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)觀摩，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的'思考，獲得新的啟示。本年度，通過教研會，我認(rèn)真觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識，特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。
五、不足之處及今后打算
1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；
2、學(xué)習(xí)活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。
一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)期間，我有了長足的進(jìn)步，通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，為我今后的教學(xué)生涯奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
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