作文評(píng)語(yǔ)的優(yōu)缺點(diǎn)600句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)能夠使被評(píng)價(jià)對(duì)象思想上產(chǎn)生與形成自覺(jué)地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識(shí)。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的作文評(píng)語(yǔ)的優(yōu)缺點(diǎn)，歡迎大家分享。
1、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間，所在和效果
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開(kāi)篇吸引人。
3、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精粹有序；重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象。
4、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
5、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫法。
6、開(kāi)頭很生動(dòng)。擬人化伎倆的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)，
7、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
8、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目明了。
9、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
10、局面和氛圍形貌為文章增色不少；
11、對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容；點(diǎn)面聯(lián)合
12、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境，天然過(guò)渡到下一段；
13、情境形貌變更起牽掛；
14、充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言，行動(dòng)，生理形貌，使事變?cè)敿?xì)，生動(dòng)。
15、扼要敘述前因，舉行鋪墊。
16、這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些，
17、天然承先啟后，細(xì)節(jié)形貌突出人物品格，令人沖動(dòng)。
18、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
19、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)。
20、形狀形貌非常風(fēng)趣，突出了…的可愛(ài)，有熏染力。
21、用了列數(shù)字，舉例子的要領(lǐng)，很形象。
22、過(guò)渡天然，每一段交待得很清楚。
23、這部門參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可得當(dāng)修改，使語(yǔ)言重生動(dòng)。
24、接納比喻，擬人等修辭伎倆，形象地寫出了…的美。這部門還可以睜開(kāi)寫。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
25、比喻句用得精當(dāng)。參加了古詩(shī)舉行遐想，富有韻味，…和…形成光顯比擬，突出…
26、末端蘊(yùn)藉，點(diǎn)明主題。
27、竣事得有點(diǎn)忽然，浮夸了。
28、末端簡(jiǎn)煉，動(dòng)人。
29、末端同樣風(fēng)趣。
30、末端呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，布局完備。
31、由景生情，末端天然。
32、比喻形象，貼切，精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆。
33、末端彷佛沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。視察細(xì)致，形貌生動(dòng)。
34、末端呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中央。
35、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情，非常藝術(shù)化。雜而穩(wěn)定，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。末端恰到利益所在明中央，語(yǔ)言樸素而寄義深刻，耐人尋味。
36、以感覺(jué)開(kāi)頭，以感覺(jué)末端。如許便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，熏染力極強(qiáng)。
37、以飽滿的篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
38、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
39、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
40、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！
41、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
42、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
43、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
44、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
45、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
46、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
47、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
48、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
49、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
50、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
51、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
52、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
53、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
54、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
55、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
56、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
57、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
58、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
59、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
60、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
61、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
62、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
63、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
64、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
65、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
66、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
67、中心不夠明確，立意不夠清晰。
68、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
69、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
70、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
71、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
72、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
73、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。
74、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
75、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
76、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
77、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
78、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
79、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
80、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
81、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
82、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
83、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
84、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
85、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
86、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
87、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
88、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
89、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
90、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
91、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
92、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
93、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
94、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性。
95、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
96、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
97、主題含混晦，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
98、思路不太清晰，標(biāo)點(diǎn)使用不正確，結(jié)構(gòu)不夠完整，用詞不夠準(zhǔn)確。
99、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人、因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
100、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、
101、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人、開(kāi)頭出手不凡
102、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
103、以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比、抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)、
104、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣、
105、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
106、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了、
107、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界、
108、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美、詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
109、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感、
110、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹、全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃、
111、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)、
112、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力、
113、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣、
114、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、
115、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融、
116、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在、
117、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手、
118、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)、
119、本文采用了第一人稱的寫法，使…它有很大的優(yōu)勢(shì)，在塑造人物和表演中心方面發(fā)揮了很好的作用。它讀起來(lái)善良、自然、可信，思維清晰，節(jié)奏活潑
120、本文的事情過(guò)程具體、清晰、清晰，作者在敘加入了適當(dāng)?shù)男睦砻枋�，充分表達(dá)了…
121、你可以從雪生活的追求，從生活的細(xì)節(jié)開(kāi)始，創(chuàng)新精神是值得稱贊的。這篇文章反映了你平淡的風(fēng)格，誰(shuí)說(shuō)開(kāi)水不是最好的飲料
122、引用全文幾句話恰到好處，以懷舊為線索。這反映了你的思想意識(shí)。
123、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題、形式完成構(gòu)思。全文學(xué)色彩濃厚！
124、作者駕馭形散神聚的能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水，給人明快舒適的感覺(jué)！
125、作為一種隨意的感覺(jué)，你的文章思維敏捷，意志豐富。豐富的生活的生活體驗(yàn)和細(xì)膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力，在未來(lái)的寫作中形成自己的風(fēng)景！
126、你是一個(gè)很有主見(jiàn)，很有真知識(shí)的學(xué)生。我同意你的觀點(diǎn)，但是如果寫作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊，那就是錦上添花。
127、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
128、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
129、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
130、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
131、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
132、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過(guò)程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
133、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
134、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
135、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
136、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前
137、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)
138、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
139、借景抒情，托物詠志，很特色
140、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味
141、要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
142、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
143、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
144、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)
145、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手
146、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`
147、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
148、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
149、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
150、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
151、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
152、文章前后連貫，形成完整的形象。
153、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
154、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
155、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
156、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
157、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
158、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有好處的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
159、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
160、簡(jiǎn)單搞笑，頗切題意，立意甚佳，辭亦明暢，情感豐富，識(shí)見(jiàn)超卓，言辭懇切，一氣呵成
161、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
162、觀審入微，描述生動(dòng)，取材精慎，安排巧妙描述靈活，筆調(diào)簡(jiǎn)單主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔
163、取材新穎，文筆老練，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡，資料充實(shí)，文字流利，行文灑脫，趣味雋永，布局新穎，用詞簡(jiǎn)潔
164、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。發(fā)奮，再創(chuàng)輝煌！
165、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
166、這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開(kāi)門見(jiàn)山，以反問(wèn)的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)清晰，引發(fā)讀者思考。層次有序，層次分明，深層次，最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。
167、乍一看，這篇議論文的結(jié)構(gòu)并不清晰，但看完整篇論文，小作者心中的安排自有溝壑。文章充滿了古語(yǔ)，大量的推理方法也增添了色彩。這篇文章的內(nèi)容很深，語(yǔ)言很有哲理性，整篇文章隱隱約約包含了東方古老的禪意和獨(dú)特的價(jià)值觀。充分展示了小作者的思想深度和知識(shí)豐富性。
168、這篇議論文的開(kāi)頭解釋了什么是生活，自然引出下面的內(nèi)容。在討論部分，我們注重推理，善用隱喻，通過(guò)對(duì)比論證，清晰地討論面對(duì)同一情境的不同表現(xiàn)和結(jié)果。作者結(jié)合自己的經(jīng)歷，很有說(shuō)服力。
169、這篇議論文觀點(diǎn)明確，其題字將闡明自己的觀點(diǎn)。本文主體通過(guò)引用論證、舉例論證、理性論證等論證方法論證自己的觀點(diǎn)。這是一次成功的練習(xí)。
170、這是一篇規(guī)范性的議論文。開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。討論部分先分后分。中心句下，主要是舉例論證，有典型的例子，角度不同。結(jié)尾的思想是積極的，鼓舞人心的。
171、這篇議論文開(kāi)門見(jiàn)山，提出了“音樂(lè)有奇妙的作用”的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)清晰，立意簡(jiǎn)單耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)清晰，過(guò)渡自然，層次深刻，層次分明，寓意豐富。
172、文章符合問(wèn)題的意思，從題目《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹》就可以看出來(lái)；最后再把問(wèn)題點(diǎn)一下，中心就清楚了。作為議論文，隨筆的語(yǔ)言流暢，比正統(tǒng)的議論文少一些枯燥乏味，更有生動(dòng)的靈性和氣場(chǎng)，更耐人物閱讀。作者對(duì)“成長(zhǎng)與挫折”的關(guān)系有著深刻的理解，可以用舉例和引語(yǔ)。乍一看，這篇議論文的結(jié)構(gòu)并不清晰，但看完整篇論文后，小作者心中的安排有了自己的溝壑。文章充滿了古語(yǔ)，大量的推理方法也增添了色彩。這篇文章的內(nèi)容很深，語(yǔ)言很有哲理性，整篇文章隱隱約約包含了東方古老的禪意和獨(dú)特的價(jià)值觀。充分展示了小作者的思想深度和知識(shí)豐富性。
173、這篇議論文從解釋什么是生活開(kāi)始，自然引出以下內(nèi)容。在討論部分，我們注重推理，善用隱喻，通過(guò)對(duì)比論證，清晰地討論面對(duì)同一情境的不同表現(xiàn)和結(jié)果。作者結(jié)合自己的經(jīng)歷，很有說(shuō)服力。
174、這篇議論文觀點(diǎn)明確，題詞將闡明自己的觀點(diǎn)。在主體部分，通過(guò)引用論證、舉例論證、理性論證等論證方法，有力地論證了自己的觀點(diǎn)。這是一次成功的練習(xí)。
175、這篇議論文開(kāi)門見(jiàn)山，提出了“音樂(lè)有奇妙的作用”的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，構(gòu)思簡(jiǎn)單，耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)清晰，過(guò)渡自然，層次深刻，層次分明，寓意豐富。
176、文章符合問(wèn)題的意思，從題目《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹》就可以看出來(lái)；最后再把問(wèn)題點(diǎn)一下，中心就清楚了。作為議論文，隨筆的語(yǔ)言流暢，比正統(tǒng)的議論文少一些枯燥乏味，更有生動(dòng)的靈性和氣場(chǎng)，更耐人物閱讀。作者對(duì)“成長(zhǎng)與挫折”的關(guān)系有著深刻的理解，并能運(yùn)用實(shí)例和引語(yǔ)進(jìn)行透徹的分析，達(dá)到了啟迪人心、深入思考的表達(dá)效果；隱喻、排比和反問(wèn)句的使用使整篇文章才華橫溢。
177、本文巧妙地運(yùn)用高中教材中的文言文名篇，表達(dá)了人人都要做好本職工作的意思。觸手可及的能力，體現(xiàn)了作者超凡的語(yǔ)言駕馭能力；意境的創(chuàng)造顯示了作者的卓越才華。這么優(yōu)秀的作品，應(yīng)該和大眾分享！
178、這篇論文是一篇精彩的、標(biāo)準(zhǔn)的議論文。語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)善用工整的句子或段落，不妨借鑒作者凝練生動(dòng)的例句和論點(diǎn)以及隨后使之達(dá)到終點(diǎn)的精煉句子，輔以文采濃厚的書面語(yǔ)。怎么才能得到一個(gè)“好”字？
179、本文是一篇典型的并列結(jié)構(gòu)議論文。全文說(shuō)“人生需要痛苦，有痛苦才有希望�！币痪湓捯I(lǐng)全文，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容深刻，例句豐富、簡(jiǎn)潔、有力。豐富的例子值得學(xué)習(xí)。
180、開(kāi)門見(jiàn)山，提出“信念終究會(huì)戰(zhàn)勝一切”的觀點(diǎn)。中間用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言展示了意志的巨大力量。特別可貴的是每個(gè)案例之間都有合適的語(yǔ)言，過(guò)渡巧妙自然。語(yǔ)言有理有據(jù)，有力有力，文采豐富，形象生動(dòng)具體點(diǎn)。
181、文章開(kāi)頭通過(guò)寫世界各國(guó)的語(yǔ)言和作品指出主題。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)交流，照亮明天的世界。古今中外的著名詩(shī)人都可以輕松使用。同時(shí)，他們引用凱爾·波羅的事跡來(lái)證明。論據(jù)充分，論據(jù)雄辯，層次清晰。簡(jiǎn)直是杰作。
182、作為議論文，論文以“古為大者，無(wú)智無(wú)勇”為題開(kāi)篇，中心明確。文筆采用總分總結(jié)構(gòu)，“先勇后智，最后提出智慧和勇氣，站在當(dāng)下”，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，還不錯(cuò)。
183、這篇文章以排比開(kāi)頭，很文藝。然后專注于表達(dá)自己的感受，表現(xiàn)出自己戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，欣賞那些能在蜀道上行走同時(shí)擺渡夢(mèng)想的成功人士。整句短句的運(yùn)用，讀來(lái)朗朗上口，顯示了作者深厚的文化積淀和非凡的語(yǔ)言修養(yǎng)。
184、你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
185、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
186、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
187、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。
188、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
189、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
190、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
191、你的寫作本領(lǐng)有所進(jìn)步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會(huì)有更大的進(jìn)步。
192、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
193、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
194、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
195、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
196、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)。
197、引證不適切，語(yǔ)意欠詳明雖切題旨，但不暢順?biāo)悸凡磺�，意不明晰用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫
198、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
199、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
200、措辭得體，立論公正識(shí)見(jiàn)頗多，亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要，頗有見(jiàn)地井然有條，行文流暢
201、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，20。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
202、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
203、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
204、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
205、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
206、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。
207、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
208、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
209、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
210、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛(ài)介紹中融入了自我的思想，有感染力。
211、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
212、你的語(yǔ)言，質(zhì)樸而富含哲理，保舉給各人！
213、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
214、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識(shí)見(jiàn)超卓言辭懇切，一氣呵成
215、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
216、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
217、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
218、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒(méi)有你寫的好看。
219、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己。”論證過(guò)程中引用了豐富的事例。
220、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
221、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
222、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
223、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
224、由景生情，結(jié)尾自然。
225、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
226、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
227、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
228、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
229、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
230、這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
231、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思。行文流暢簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的文章。
232、采用了對(duì)比映襯法，在文章的開(kāi)頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
233、本文采用了第一人稱的寫法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節(jié)引人入勝，通篇讀起來(lái)親切自然可信。
234、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
235、文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
236、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
237、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
238、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
239、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
240、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
241、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
242、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
243、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。
244、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
245、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
246、借景抒情，托物詠志，很有特色。
247、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
248、神態(tài)描述生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
249、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
250、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
251、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
252、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
253、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
254、資料多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，資料過(guò)于陳舊老化。
255、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
256、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
257、排比名的使用為文章增色不少。
258、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
259、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
260、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
261、第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心；越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
262、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
263、你能運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)，真不錯(cuò)。
264、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然
265、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
266、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
267、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
268、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
269、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
270、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
271、文章邊敘事邊抒情。
272、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
273、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
274、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
275、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
276、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
277、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
278、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
279、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
280、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
281、無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
282、伎倆加以形貌，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感觸無(wú)比欣慰。
283、讀了你的文章讓人深受開(kāi)導(dǎo)，暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
284、你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì)，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
285、你的文章主題清晰，重點(diǎn)突出，層次明白，充實(shí)運(yùn)用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂(lè)成的好文章。
286、你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文程度再上新臺(tái)階！
287、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，細(xì)致視察了臘梅的形、色、味和精力特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。
288、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
289、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
290、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
291、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
292、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
293、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
294、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
295、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。
296、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
297、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
298、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
299、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
300、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
301、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
302、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
303、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
304、人物動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫淋漓盡致，栩栩如生，故事情節(jié)感人至深，小作者將一個(gè)天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛(ài)意讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
305、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
306、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
307、以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
308、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，……行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的……文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
309、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
310、文章將……寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
311、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美�。�
312、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
313、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
314、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
315、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
316、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
317、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
318、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
319、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
320、本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
321、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
322、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
323、這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)。
324、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！
325、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
326、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài)，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
327、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
328、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
329、沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來(lái)’，原因是她太愛(ài)自己的親奶奶了。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛(ài)爺爺嗎？你不是也希望爺爺晚年幸�？鞓�(lè)嗎？那么請(qǐng)你在心里給新奶奶留個(gè)位置，像愛(ài)親奶奶那樣去愛(ài)新奶奶吧！全信感情真摯，語(yǔ)言流暢得體，格式正確無(wú)誤。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好，是很不錯(cuò)的。”
330、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢(shì)來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
331、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
332、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
333、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
334、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)。
335、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
336、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
337、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
338、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
339、文章想象合情合理，
340、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
341、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
342、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
343、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？�，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
344、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
345、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
346、真是“落筆如有神”啊�？磥�(lái)你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
347、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。
348、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
349、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。
350、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
351、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
352、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
353、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
354、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)。
355、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個(gè)事例，并且能夠通過(guò)比較突出“各有各的精彩”；觀點(diǎn)深刻，例子非常切合觀點(diǎn)；重點(diǎn)突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對(duì)文題有自己的個(gè)性化解讀。
356、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。
357、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
358、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
359、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
360、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
361、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
362、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
363、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
364、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑。
365、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。
366、字跡娟秀，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
367、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
368、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
369、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
370、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
371、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
372、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
373、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
374、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
375、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
376、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫法。
377、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
378、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；
379、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。將改成更合適些。
380、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
381、外形描寫十分有趣，突出了的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
382、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
383、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
384、作者能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。對(duì)的比喻用得妙。
385、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
386、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠(yuǎn)。比喻貼切，用詞生動(dòng)。以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
387、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
388、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
389、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
390、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
391、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
392、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
393、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
394、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
395、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
396、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
397、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
398、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
399、未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
400、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
401、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
402、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
403、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
404、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
405、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
406、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
407、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。
408、收結(jié)過(guò)早，意未盡宜
409、文筆雄健，不落俗套。
410、文情并茂，感人肺腑。
411、敘述詳盡，條理井然。
412、遣詞造句，行云流水。
413、刻劃入微，栩栩如生
414、取材不凡，運(yùn)筆如飛。
415、詞義從容，雅見(jiàn)情韻。
416、清新流暢，自然有致。
417、取材豐富，文字生動(dòng)。
418、頗富幽默，筆調(diào)輕松
419、自然順暢，有條不紊。
420、作者對(duì)……觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
421、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
422、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
423、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
424、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
425、從外到內(nèi)，介紹了“ ”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
426、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動(dòng)。
427、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，但形象描述不夠鮮明。
428、文意敘寫枯燥，缺少生氣。
429、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，但行文層次不太清晰。
430、運(yùn)用了一些精妙詞語(yǔ)，但敘事較為混亂。
431、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
432、語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，但內(nèi)容不夠飽滿。
433、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當(dāng)修飾。
434、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。
435、文章很有感情，但要學(xué)會(huì)修飾。
436、沒(méi)有寫出自己獨(dú)特的感受。
437、字寫得很擠，錯(cuò)別字多得像馬蜂窩。
438、開(kāi)頭顯得太啰嗦了。
439、文章開(kāi)頭沒(méi)有襯托出人物心情。
440、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，但可讀性差了點(diǎn)。
441、開(kāi)頭不能打動(dòng)人心，缺少真情實(shí)感。
442、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。
443、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，但內(nèi)容不夠具體。
444、比喻貼切，用詞缺少靈性。
445、文章語(yǔ)言太過(guò)絢麗，不夠貼近生活實(shí)際，讀起來(lái)不夠親切。
446、敘述結(jié)構(gòu)緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。
447、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。
448、動(dòng)靜結(jié)合的寫法運(yùn)用很得當(dāng)，但是缺少比喻、擬人等手法。
449、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描繪的不夠細(xì)膩。
450、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說(shuō)服力。
451、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí)、飽滿，分量也減弱了。
452、擬人手法運(yùn)用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒(méi)有很好的展現(xiàn)出來(lái)。
453、文章缺少趣味性與說(shuō)服力。
454、“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
455、全文沒(méi)有優(yōu)美詞句，枯燥無(wú)味。
456、結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
457、文字優(yōu)美，生動(dòng)，但是敘述較為簡(jiǎn)單。
458、描述細(xì)致，有趣，優(yōu)雅，但用詞不夠恰當(dāng)，不能很好的解釋細(xì)節(jié)。
459、文字段落不夠生動(dòng)要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。
460、引文不夠恰當(dāng)，意義不夠詳細(xì)，主題目的不明確。
461、缺少擬人化語(yǔ)言，文章缺少活潑性。
462、過(guò)渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。
463、分析不透徹，挖掘不深，事件潛在的道理未能深刻地體現(xiàn)。
464、未能通過(guò)小事情反映大道理，以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
465、言語(yǔ)可以更活潑些。
466、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)。
467、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些。
468、敘事過(guò)程缺少起伏感，不夠引人入勝。
469、文章毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
470、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。
471、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情。
472、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，敘寫枯燥，缺少生氣。
473、對(duì)細(xì)節(jié)描述的不夠傳神，沒(méi)有很好地揭示人物的內(nèi)心世界。
474、字里行間缺少一絲生活氣息和情趣。
475、比喻貼切，但用詞不夠生動(dòng)。
476、文章前后不夠連貫，沒(méi)有形成完整的形象。
477、描寫沒(méi)有抓住事物的主要特征，有待提高。
478、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是兩大特色……但內(nèi)容不夠豐富。
479、全文敘事集中，不枝不蔓，可是語(yǔ)言不夠樸實(shí)流暢。
480、取材選材都很恰當(dāng)，但缺少新意，過(guò)渡不夠自然。
481、語(yǔ)言描述準(zhǔn)確，但缺少修飾，讀起來(lái)沒(méi)有美感。
482、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等描述不夠精心細(xì)膩。
483、感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處運(yùn)用排比的手法，有氣勢(shì)。不足在于文章在事例上不充實(shí)。
484、論證手法單一，論述語(yǔ)言無(wú)感染力。
485、描寫不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢。
486、綜觀全文，描述真切，情理交融，但缺少辯證性和較強(qiáng)的感染力。
487、語(yǔ)言得體且而文脈暢通，可是少了點(diǎn)浪漫色彩。
488、文章蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，情緒激昂，但有點(diǎn)脫離實(shí)際。
489、動(dòng)靜結(jié)合的寫法很棒，但缺少場(chǎng)面和氣氛描述。
490、擬人和比喻缺少童趣，這樣文章就缺少了光彩。
491、全文眉目清晰，趣味性強(qiáng)。可是缺少了生動(dòng)緊湊。
492、以感受開(kāi)頭，但沒(méi)有以感受結(jié)尾，沒(méi)有前后照應(yīng)，首尾連貫。
493、人物內(nèi)心活動(dòng)描寫得不夠生動(dòng)，太過(guò)死板。
494、雖然文章中心明確，結(jié)構(gòu)完整，但頭尾沒(méi)有呼應(yīng)，需要加強(qiáng)。
495、想像豐富構(gòu)思奇特，但有點(diǎn)脫離生活，記住，藝術(shù)緣于生活。
496、事件描述有條不紊，但是具體內(nèi)容太多，可以簡(jiǎn)略一些。
497、環(huán)境描寫不夠客觀真實(shí)，人物性格沒(méi)有很好的詮釋。
498、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不密切。
499、行文整體很流暢，但如果結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
500、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，但文章缺乏思想意識(shí)。
501、你的文章充滿了真情實(shí)感，但過(guò)于悲觀，要多表現(xiàn)正能量。
502、文章具有深邃新鮮的立意，可以看出你在生活中是個(gè)有心人，但缺少真情，不能打動(dòng)讀者。
503、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點(diǎn)太飄了。
504、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，但缺少真情實(shí)感。
505、文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。但語(yǔ)言缺少力量。
506、此篇文章雖然取材新穎，構(gòu)思奇妙，但沒(méi)有了生動(dòng)活潑。
507、文章真實(shí)又立體，可讀性強(qiáng)。但沒(méi)有反映出社會(huì)現(xiàn)象。
508、行文較為普通，全文缺少可圈可點(diǎn)的佳句，少了一些文學(xué)情趣。
509、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，不過(guò)擬人、比喻等手法運(yùn)用的較少。
510、人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得很準(zhǔn)確，但襯托手法運(yùn)用得不合適。
511、全文敘事集中，但語(yǔ)言不夠樸實(shí)流暢，缺少真摯情感。
512、立意很好，但文章有個(gè)缺陷，標(biāo)題不夠好，中間覺(jué)得寫偏了。
513、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現(xiàn)出來(lái)的美。
514、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺(jué)有點(diǎn)亂。
515、文字把握得不夠好，有點(diǎn)隨心所欲了，偏離了文章的“神”。
516、環(huán)境描寫不夠客觀真實(shí)，不能詮釋人物性格的形成過(guò)程。
517、外貌描寫不夠生動(dòng)形象，沒(méi)有把人物的性格反映出來(lái)。
518、想像豐富，構(gòu)思奇特，但真實(shí)性差了點(diǎn)，讓人覺(jué)得無(wú)趣。
519、細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點(diǎn)戛然而止的感覺(jué)。
520、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。不過(guò)素材挑選不夠精細(xì)。
521、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，但是內(nèi)容太飄，不夠貼近生活。
522、太過(guò)于表現(xiàn)文章的華麗，情節(jié)失去了波折性。
523、文章從各個(gè)角度進(jìn)行選題，以此強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。
524、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節(jié)無(wú)法吸引讀者，通篇讀起來(lái)不夠親切自然。
525、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡(jiǎn)潔，有待提高。
526、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內(nèi)心活動(dòng)描寫不夠細(xì)致，前后照應(yīng)不夠巧妙。
527、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當(dāng)美化。
528、人物描寫很到位，但對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，情景融合不太自然。
529、語(yǔ)氣太正式了，可以用輕松愉快的語(yǔ)氣，這樣會(huì)讓人回味無(wú)窮。
530、語(yǔ)言較流暢，層次較清楚，但構(gòu)思不夠巧妙，缺少了一點(diǎn)耐人尋味。
531、全文少了點(diǎn)想象力，注意觀察具體事物，并進(jìn)行合適的想象。
532、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。不過(guò)在構(gòu)思上要下點(diǎn)功夫，伏筆運(yùn)用的不是太恰當(dāng)。
533、觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。在表現(xiàn)手法上需要加點(diǎn)新意。
534、文章語(yǔ)言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點(diǎn)敷衍，需要多琢磨一下。
535、文章太過(guò)含蓄，沒(méi)有直接表達(dá)思想，讓人感覺(jué)很壓抑。
536、你抓住了事物的主要特征，可是語(yǔ)言不夠清新活潑，有提升空間。
537、有前因沒(méi)后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強(qiáng)。
538、人物品質(zhì)應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，此文描寫人物太過(guò)籠統(tǒng)，無(wú)法讓人產(chǎn)生共鳴。
539、文章的擬人化語(yǔ)言太少，行文失去了生動(dòng)活潑。
540、神態(tài)描寫不夠生動(dòng)，言談舉止沒(méi)有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
541、你用寥寥數(shù)語(yǔ)傳達(dá)了人物的神采，但不夠自然、樸素。
542、事例非常具體，但沒(méi)有用好語(yǔ)言動(dòng)作，心理描寫不夠恰當(dāng)。
543、人物描寫不夠新穎，讀者和人物見(jiàn)面無(wú)法產(chǎn)生深刻的印象。
544、全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。如果加點(diǎn)激情就更完美了。
545、文章讀起來(lái)很惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，句子像被誰(shuí)堵截了，不過(guò)好文章都是改出來(lái)的，加油。
546、干巴巴的內(nèi)容好像白開(kāi)水，少了一點(diǎn)味道，可以多加些柔美的文句。
547、語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，但在故事情節(jié)上沒(méi)有特別吸引之處，對(duì)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，整體再跌宕起伏一點(diǎn)就完美了。
548、文章開(kāi)頭很有分量，可以總領(lǐng)全文。看到結(jié)尾，就感覺(jué)很草率了，這樣文章就失去了生命力。
549、上面150句批改作文缺點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)大部分收集于網(wǎng)絡(luò)，其中一些我做了修改完善，希望各位小伙伴能找到想要的作文評(píng)語(yǔ)。
550、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！
551、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
552、事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng)。
553、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
554、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
555、我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說(shuō)過(guò)：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來(lái)，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬(wàn)萬(wàn)戴不上去�！彼晕覀�?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過(guò)：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭�(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
556、細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段。語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。
557、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
558、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
559、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
560、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
561、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。
562、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
563、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
564、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
565、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
566、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
567、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
568、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。
569、文章以清新有趣的語(yǔ)言，描寫了……的事，字里行間，充滿歡聲笑語(yǔ)，不失為一篇佳作。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
570、善于觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
571、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
572、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
573、能較好的運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫，使事例具體生動(dòng)。
574、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
575、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
576、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)
577、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
578、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
579、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心
580、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
581、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然
582、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
583、想象力較豐富，極具新意開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
584、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
585、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
586、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
587、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益
588、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
589、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
590、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
591、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
592、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
593、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
594、事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng)。
595、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
596、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
597、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
598、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
599、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
600、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
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