精選貧困生申請書范文六篇
現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，很多事項都需要使用申請書，在寫作上，申請書也具有一定的格式。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的貧困生申請書6篇，希望能夠幫助到大家。
貧困生申請書 篇1
x街道辦事處：
我叫xx，今年x歲，現(xiàn)在xx學(xué)校上學(xué)，我的父親于xx年因xx病去世，母親也于xx年因為xx永遠(yuǎn)的離開了我，現(xiàn)在我還沒有畢業(yè)，也沒有達(dá)到法定的勞動年齡，無法獨立生活，特此申請低保，請求政府根據(jù)相關(guān)政策給予我最低生活保障。
此致敬禮！
在此拜謝！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！
申請人：xx
20xx年xx月xx
貧困生申請書 篇2
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
我是來自**年紀(jì)**班的學(xué)生**，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級為學(xué)院爭光。()通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲備。
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費，也有更多的父母為兒女的學(xué)費而辛苦工作著，甚至有的以賣了血來湊夠這筆錢。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。
特此申請，望予批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
貧困生申請書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是三班XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，爺爺奶奶我和哥哥都沒有勞動能力，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好給別人打工，一直過著非常拮據(jù)的生活。后來，哥哥去考上了大學(xué)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們兩個的生活費和學(xué)費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，哥哥在大學(xué)的費用很高，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的生活費用。
我家只有15畝左右的旱地，每年所有的收入根本不夠用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有那么一點點。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費一直困擾著我們。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很希望得到學(xué)校的幫助，特此申請學(xué)校困難補(bǔ)助。請領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。用我的實際行動來感謝你們!
申請人：XX
20xx年10月22日
貧困生申請書 篇4
高中貧困生申請書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是XX中學(xué)X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，但是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的`生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔�；二姐和我一齊初中畢業(yè)，也想讀高中，但是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費，所以二姐也把上高中的機(jī)會讓給了我，自我回家?guī)兔Α?/p>
我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能帶給家用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學(xué)費一向困擾著我們。但是為了將來，我務(wù)必讀書，上大學(xué)。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：XXX
XX年XX月XX日
貧困生申請書 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是鎮(zhèn)原縣孟壩中學(xué)高二級學(xué)生�，F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學(xué)金。
我家在鎮(zhèn)原縣馬渠鄉(xiāng)汪莊大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五�！苯�(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學(xué)費，我的入學(xué)學(xué)費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生
活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。
在校期間，我會以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自
己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力�。�
因此希望能夠得到政府的補(bǔ)助，緩解一點經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
XXX
二0xx年四月一日
貧困生申請書 篇6
尊敬的團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是XX市財經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校張公嶺校區(qū)116班應(yīng)屆畢業(yè)的高考考生xx。來自XX縣的一個小山村，家境十分貧寒。
我自幼父母離異，母親改嫁他人，我隨父親一同生活，爺爺奶奶相繼去世。不幸的是，父親因一次交通事故而成了殘疾，缺少勞動能力，只能靠低保生活。家里根本沒什么經(jīng)濟(jì)來源，也沒有幾件像樣的家具，父女倆相依為命。父親為我讀書已欠下一萬多元的債務(wù)，在高中階段的學(xué)費和生活費大部分是靠老師和同學(xué)救濟(jì)。我從小就病痛多，經(jīng)常吃藥。父親今年已經(jīng)52歲了，為了我，人都消瘦了許多。眼看著就要上大學(xué)了，學(xué)費都還湊不齊。
在20xx年7月21日，我已被湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)錄取，現(xiàn)在是錄取待審，查詢網(wǎng)址：www考生號：xx密碼：xx。
我本考上了普高，因家庭原因，上了職高。一開始，在就業(yè)班，而且我絕對不能放棄我的讀書夢。因為，讀書對我這個貧窮的女孩來說是唯一的出路。在高二，我毅然轉(zhuǎn)到了對口升學(xué)班，希望參加高考，考上我理想中的大學(xué)。在高中三年期間，因各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，在今年7月1號正式成為了一名預(yù)備黨員。終于，皇天不負(fù)有心人，我考上了，但這又是一個沉重的負(fù)擔(dān)，父親沒有能力供我上大學(xué)。但我相信：知識能夠改變命運，咬緊牙關(guān)，再苦幾年。
我很興奮能夠加入這個“圓夢行動”，這三千元錢對于許多家庭來說，也許不算什么。但對于我來說，這是一個天文數(shù)字，能夠為我的家庭減去許多負(fù)擔(dān)，讓我能夠有機(jī)會走進(jìn)大學(xué)的門檻。我非�？释軌虻玫竭@份“希望工程款”，同時，我也希望市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能夠為我圓這個夢。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
【精選貧困生申請書范文六篇】相關(guān)文章：
貧困生申請書范文(精選15篇)10-18
精選貧困生申請書范文9篇10-15
精選貧困生補(bǔ)助申請書范文六篇10-18
精選貧困生補(bǔ)助申請書范文五篇10-18
高中貧困生申請書范文（精選6篇）10-14
精選貧困生補(bǔ)助申請書范文八篇10-04
精選貧困生補(bǔ)助申請書范文5篇10-02
最新貧困生申請書范文（精選5篇）10-01
學(xué)生貧困生申請書范文10-01