實(shí)例解析大學(xué)生就業(yè)難原因

時(shí)間：2024-05-12 00:46:21 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

實(shí)例解析大學(xué)生就業(yè)難原因(案例3) 推薦度：
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　　總有人說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生，可真是越來(lái)越不值錢(qián)了，社會(huì)上也存在“三千塊請(qǐng)的來(lái)大學(xué)生，請(qǐng)不來(lái)農(nóng)民工”的說(shuō)法。越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)后涌入社會(huì)，隨之而來(lái)的便是大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，為什么近年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生找不到工作，甚至淪為社會(huì)的“底層”呢？下面是小編為大家整理的實(shí)例解析大學(xué)生就業(yè)難原因，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)例解析大學(xué)生就業(yè)難原因

　　實(shí)例解析大學(xué)生就業(yè)難原因篇1

　　第一，高校逐年擴(kuò)招

　　為了提高國(guó)民素質(zhì)、推遲初次就業(yè)時(shí)間，近年來(lái)高校的招生人數(shù)不斷擴(kuò)大。由于越來(lái)越多的人能夠順利進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，也就意味著有越來(lái)越多的人即將畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)。這樣一來(lái)不僅教育基礎(chǔ)設(shè)施的壓力越來(lái)越大，同時(shí)對(duì)教育質(zhì)量也有一定影響。數(shù)量龐大的大學(xué)生涌入社會(huì)，直接導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)率和薪資待遇有所下降。

　　第二，學(xué)生個(gè)人懶惰

　　雖說(shuō)就業(yè)壓力大，但是如果個(gè)人能力突出也會(huì)受到重視。而越來(lái)越多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后被自由沖昏了頭腦，不光上課不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至三天兩頭的'會(huì)曠課掛科，大學(xué)四年下來(lái)，自己什么都沒(méi)有學(xué)到。正式因?yàn)檫@樣的惰性，導(dǎo)致越來(lái)越多學(xué)藝不精的大學(xué)生涌入社會(huì)，雖然拿著一紙文憑，但由于能力有限，被企業(yè)拒之門(mén)外。

　　第三，成長(zhǎng)在溫室，不了解社會(huì)環(huán)境

　　人人都說(shuō)大學(xué)是座象牙塔，大學(xué)生在這座象牙塔里依舊我行我素的生活著。在大學(xué)時(shí)大部分人都過(guò)的十分悠閑，沒(méi)有壓力，花著家長(zhǎng)給的生活費(fèi)，躺在宿舍追著劇，小日子過(guò)的十分滋潤(rùn)，完全忘記了要提高自己的能力，更不了解當(dāng)今社會(huì)中的就業(yè)壓力是怎樣的，直到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己難以適應(yīng)社會(huì)的步伐。

　　第四，個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)

　　很多人渾渾噩噩的過(guò)完了自己的大學(xué)生活，在大學(xué)期間沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行合理的規(guī)劃，在畢業(yè)后也沒(méi)有具體的求職目標(biāo)，所以在求職的過(guò)程中，無(wú)論是什么崗位，都總有哪里不符合自己的心意，這其中最主要的原因就是自己沒(méi)有明確的目標(biāo)，不知道自己想要什么，想做什么。就業(yè)難不只是社會(huì)環(huán)境的因素，個(gè)人因素同樣也很重要。

　　總而言之，社會(huì)缺的的確不是大學(xué)生，而是優(yōu)秀的大學(xué)生。如果想要在眾多求職者中脫穎而出，一定要在大學(xué)期間就認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，充分提高自己的個(gè)人實(shí)力。既然大環(huán)境一時(shí)難以改變，那就從自身先做起。