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就業(yè)難先見習
就業(yè)難 不妨先見習
安排離校未就業(yè)大學生進行見習，是黨和政府為高校畢業(yè)生搭建的一個通向職場的過渡平臺。按照相關文件，2009年至2011年，全國將組織100萬名畢業(yè)生參加就業(yè)見習。我省3年安排見習的人數(shù)分別是1萬、1.5萬、1.5萬。見習時間一般是3個月至12個月，其間還有生活補助。據(jù)了解，今年8月起，我省的生活補助標準，由每人每月800元提高至960元。
從政策層面上講，見習制度好處很多：一方面為高校畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會，促進他們提升就業(yè)能力、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；另一方面也為用人單位提供了擇優(yōu)選才的渠道。記者了解到，為了將好事做實做好，省人社廳先后多次下發(fā)相關文件，并積極組織高校畢業(yè)生就業(yè)見習供需對接會。僅今年9月公布的年度第二批就業(yè)見習崗位信息中，就包括45家單位提供的4169個崗位。
然而，面對這個擁有良好初衷的政策，大學畢業(yè)生的態(tài)度并不是一面倒的支持。“見習畢竟是個過渡"產(chǎn)品"，就業(yè)見習不等于就業(yè)，見習也不等于留用。所以，我還是希望先選擇一個較為穩(wěn)定的工作。”去年畢業(yè)的劉元元雖然至今還沒有找到工作，但是對見習崗位的熱情并不高。
采訪中，記者了解到，大學生對見習崗位持觀望態(tài)度的另一個原因是好的崗位不多。在他們看來，好崗位應該是事業(yè)單位、國企辦公室文員、行政職員等。“我看了見習崗位的招聘信息，其中只有20%的崗位是事業(yè)單位和國企，其余都是私企。另外，崗位中大部分都是基礎操作工、銷售、導購、業(yè)務員等。”9月16日，省人才交流中心的見習崗位供需對接交流會上，剛剛畢業(yè)的大學生吳丹直言，“爸爸媽媽培養(yǎng)我上大學，總不能去當個銷售業(yè)務員吧！”她告訴記者，即使有部分事業(yè)單位招收見習人員，那不過也是類似于招收實習生，按照現(xiàn)在事業(yè)單位逢進必考的機制，留下的可能性基本沒有。
“見習期滿后是去還是留，都是有益的。”人力資源專家表示，優(yōu)秀的見習人員往往會成為企業(yè)的后備力量，這樣的成功例子并不少。例如，去年太原市某銀行招聘的100名見習生，目前已有一半人順利轉(zhuǎn)正。即使見習期后離開了，畢業(yè)生通過見習崗位增長了工作經(jīng)驗，往往也能為更好地實現(xiàn)就業(yè)增加一個重要砝碼。
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