久久九九国产无码高清_人人做人人澡人人人爽_日本一区二区三区中文字幕_日韩无码性爱免费

江南大學依托科技園區(qū)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

時間:2024-07-10 01:38:33 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
  • 相關推薦

江南大學依托科技園區(qū)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之基。黨的十七大報告明確提出了“提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家”、“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的兩大戰(zhàn)略目標。江南大學大學生創(chuàng)業(yè)教育堅持以科學發(fā)展觀為指導,緊扣時代脈搏,彰顯辦學特色,融合地方資源,依托科技園區(qū),形成教育合力,在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的探索和實踐上取得了顯著成效。

  一、凝練教育理念,確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聯(lián)動培養(yǎng)模式

  無錫太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園與江南大學毗鄰,突出“科教研發(fā)、孵化應用”主題,是以科教類資源、創(chuàng)新型人才為依托的高新技術產(chǎn)業(yè)孵化區(qū)。聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,成為學校和科技園的內(nèi)在需求和發(fā)展動力。一方面科教園的產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位與學校學科特色、人才培養(yǎng)方向存在較強的契合度,為雙方合作奠定了牢固基礎;另一方面科教園創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、良好的配套服務、創(chuàng)業(yè)人才的集聚效應和互動氛圍等,都成為學校開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐的有效資源,成為學校創(chuàng)業(yè)者初體驗的前臺、初創(chuàng)業(yè)的平臺、顯身手的舞臺。

  在聯(lián)動培養(yǎng)的探索實踐過程中,學校秉承“創(chuàng)業(yè)教育的核心在于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、在于創(chuàng)業(yè)實踐的體悟”的教育原則,提出了“弘揚創(chuàng)業(yè)精神、打造創(chuàng)新素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、推動創(chuàng)業(yè)實踐”的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵,凝練了“每個學生皆可能創(chuàng)業(yè),每項創(chuàng)業(yè)皆可能成功,學生終身皆可能創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)業(yè)教育理念,確立了依托科技園區(qū),聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的運行模式。

  二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聯(lián)動培養(yǎng)模式的具體構(gòu)架

  學校緊緊圍繞一條主線,即“弘揚三創(chuàng)精神、提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”;牢牢抓住二個抓手,即“師資隊伍建設、教育教學改革”;切實建立三重保障,即“管理制度、經(jīng)費投入、配套服務”;認真做好四個結(jié)合,即“結(jié)合人才培養(yǎng)方案發(fā)揮指導作用、結(jié)合理論研究發(fā)揮引領作用、結(jié)合精品賽事發(fā)揮輻射作用、結(jié)合創(chuàng)業(yè)典型發(fā)揮示范作用”;大力建設五類基地,即“創(chuàng)業(yè)見習基地、創(chuàng)業(yè)實習基地、創(chuàng)業(yè)社團基地、創(chuàng)業(yè)崗位基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地”,全方位系統(tǒng)性地構(gòu)建“12345”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聯(lián)動培養(yǎng)模式,努力提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的實現(xiàn)率。

  三、取得成效和應用情況

  中國教育報、光明日報、教育部簡報、新華網(wǎng)等多家媒體先后近30次對學校的創(chuàng)業(yè)教育進行了報道,肯定了學!耙劳刑平绦鲁钱a(chǎn)業(yè)園區(qū)等優(yōu)質(zhì)資源為大學生創(chuàng)業(yè)構(gòu)筑平臺”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。成效主要體現(xiàn)在:

  人才涌現(xiàn)。學校創(chuàng)業(yè)的氛圍濃郁、創(chuàng)業(yè)的典型輩出,近年來,畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生日益增多,逐步匯聚成一個創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的示范群體。涌現(xiàn)出首屆CCTV“贏在中國”創(chuàng)業(yè)大賽全國總冠軍宋文明、獲得“2012年江蘇省創(chuàng)業(yè)明星”鄒曉燕、馬騰等。

  成果豐碩。本科生獨立或參與申請及授權專利200余項。近年,在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽和課外科技作品競賽中,學校作為“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校之一,共有35件作品進入決賽并獲獎,并獲全國優(yōu)秀組織獎。在全國大學生數(shù)學建模競賽、高校企業(yè)模擬經(jīng)營沙盤對抗賽等各項學科競賽,獲國家級獎、省級獎200余項。

  績效顯著。2012年,學校被省教育廳批準成為首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校,并成為主任委員單位,科教園被授予“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”的稱號。學校承辦了“江蘇省第五屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽”和“省高校創(chuàng)業(yè)教育工作會議現(xiàn)場會”,先后有110多所高校,1500多人次來校參觀交流。2012、2012年,學校兩次成功申報教育部、財政部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),成為國家大學生文化素質(zhì)教育基地和大學生創(chuàng)業(yè)教育實驗區(qū)。

  目前,學!耙劳锌萍紙@區(qū),聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式”已在無錫新區(qū)、無錫工業(yè)設計園等科技園區(qū)推廣,成效顯著?傊(jīng)過多年的努力與積淀,江南大學已形成了創(chuàng)新實踐教學成果豐富、創(chuàng)業(yè)示范群體成效顯著、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成果眾多、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設活躍的局面。

【江南大學依托科技園區(qū)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才】相關文章:

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)論文11-25

江南大學探索實踐“園區(qū)助推型”創(chuàng)業(yè)教育新模式11-13

為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供科技支撐11-19

科技部: 加快農(nóng)村科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)11-23

加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 中國農(nóng)大推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃11-12

人才:空降or內(nèi)部培養(yǎng)11-08

大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目02-19

大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書06-20

人才培養(yǎng)具體方案04-03