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就業(yè)市場配置 手段粗放
市場配置，手段粗放
目前，我國大中城市人才市場運營分析證明，大學(xué)生進市場的總量每年都在遞增，而人才市場的服務(wù)手段、服務(wù)方式以及社會各中介服務(wù)部門為大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)還處于初級階段，與日趨增長的總量配置需求和個性化服務(wù)需要還有差距，具體表現(xiàn)為定位初級、管理粗放、產(chǎn)品粗糙。
現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展告訴我們，以人為服務(wù)主體派生出來的職業(yè)很火爆，如：形象包裝師、美容師、色彩設(shè)計師、職業(yè)推薦師等。但從社會供需雙方看，每年度 280萬大學(xué)生的服務(wù)，從業(yè)人員和專業(yè)性公司都很少，造成這種現(xiàn)象主要原因有三：一是大學(xué)擴招速度和大學(xué)生總量的增長快于為人才服務(wù)的中介機構(gòu)的增長；二是人才服務(wù)機構(gòu)過去一直由政府所屬機構(gòu)獨立經(jīng)營，缺少競爭性，發(fā)展較慢；三是人力資源服務(wù)業(yè)傳入我國較晚，其技術(shù)性、技能性、理論性以及專業(yè)化的公司還沒有成長起來。
大學(xué)生資源是我國經(jīng)濟發(fā)展社會進步的重要資源，也是經(jīng)濟建設(shè)中的稀缺資源，在發(fā)達國家大學(xué)生占從業(yè)人員 37—40%，而我國占5%.合理配置有效開發(fā)好大學(xué)生資源是我國人才戰(zhàn)略中的重要工作。當(dāng)前需要從三方面研究與實踐：一是大力培育發(fā)展專業(yè)化公司，為大學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)性、技能性、專業(yè)化的服務(wù)。目前我國大學(xué)教育還處于知識型教育，四年的大學(xué)缺少能力培養(yǎng)和技術(shù)的培訓(xùn)，從校門到廠門還有一段距離，這段路要由專業(yè)化的公司為大學(xué)生設(shè)立不同職業(yè)的能力模型，通過測試、咨詢、培訓(xùn)來提高大學(xué)生的上崗前的職業(yè)能力，以快速適應(yīng)崗位需求；二是規(guī)范就業(yè)市場，提升中介機構(gòu)服務(wù)能力，要在逐步規(guī)范中設(shè)定人才中介機構(gòu)的服務(wù)產(chǎn)品標準化、規(guī)范化、個性化、多樣化，以滿足大學(xué)生就業(yè)市場的需求；三是整合就業(yè)信息資源，形成全國統(tǒng)一的就業(yè)發(fā)布渠道，在全國真正形成就業(yè)代碼規(guī)范，就業(yè)信息統(tǒng)一開放，就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)合理，區(qū)域性就業(yè)信息與全國就業(yè)信息互動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，定期由專門機構(gòu)發(fā)布大學(xué)生就業(yè)資源和相關(guān)政策，在公益性和公共化服務(wù)中把大學(xué)生就業(yè)工作做細、做深、做好。
大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象是我國計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡中出現(xiàn)的階段性問題，產(chǎn)生問題原因也是多元化的，解決這樣一個社會性問題，必須各方面對問題產(chǎn)生原因有清醒的認識，找準各自的不足，在結(jié)合實際中與發(fā)達國家有比較性的分析出深層次存在的問題，形成社會各界都來關(guān)心、關(guān)注并在實踐中不斷強化自身解決問題的能力。
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