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我的職業(yè)生涯規(guī)劃：我的未來我做主
一、前言
職業(yè)，指的是一個人所從事的以之取得主要生活來源的工作。一個人要想在社會上獨立謀生，就必須要取得一份職業(yè)。在這個人才競爭激烈的時代，取得一份稱心如意的職業(yè)不是一件容易的事情。一個人必須實現(xiàn)對自己的職業(yè)未來做出詳細而合適的規(guī)劃，才能在奪取職業(yè)制高點的戰(zhàn)役中立于不敗之地。正因為如此，才有了這篇職業(yè)規(guī)劃。
二、自我分析及缺點與問題的解決
我是一個法英專業(yè)大二的學生。我的性格較內(nèi)向、較安靜、較隨和，但骨子里爭強好勝，表現(xiàn)欲很強，很倔強也很剛強。學習的時候可以沉下心，玩的時候也能玩得很開心。喜好獨處，但交際還算廣泛，且對人較熱情。處事低調(diào)但很有主見。愛好廣泛，讀書、畫畫、攝影、聽音樂、旅游、體育等皆為我所好。我的優(yōu)勢是做事認真、有耐心、有恒心，特別是可以盡量把自己不喜歡但不得不做的事情做得很好；對人直爽、真誠和善，嚴于律己，寬以待人，容易給人留下較好的第一印象；知識面廣，愛好廣泛。缺點是直來直去，以自我為中心，有時未免傷人；脾氣暴躁愛生氣；交友廣而不深；做事拖拉，效率低；不夠樂觀開朗，顯得過分拘謹；愛好雖廣，但都不是很擅長；口頭表達能力較差；身體素質(zhì)差，易生病。我家的經(jīng)濟狀況很一般，僅僅能夠維持我大學的學費，無力為我提供創(chuàng)業(yè)資金。父母都是工薪階層，沒有很廣的人脈，因此我的一切都的靠自己。
要解決自我分析中發(fā)現(xiàn)的缺點和問題，我必須做到以下七點：
首先要發(fā)揚自己的最大優(yōu)勢——認真、堅強和有恒心，無論遇到什么困難，都要按部就班地找到解決辦法，永不放棄地堅持下去。其次要抑制自己骨子里爭強好勝的性格，保持一顆平常心，做到勝不驕，敗不餒。第三要練就寬廣的心胸，不要隨便生氣。第四要多交幾個深層次的、靠得住的摯友。第五要增強自己的時間觀念，避免拖拉。第六要著力訓練自己的語言表達能力和隨機應(yīng)變的能力。第七要多多鍛煉，增強身體素質(zhì)。
三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
法學與英語雙學位專業(yè)，其就業(yè)方向包括三個方面：法學、英語以及二者的結(jié)合。
先說法學方面，這一方面包括律師、公檢法系統(tǒng)公務(wù)員、企業(yè)法律顧問、高校法學教師等職業(yè)。
律師包括訴訟律師和非訴律師兩類。訴訟律師主要從事刑事、民事和行政訴訟和仲裁，可以具體到各個方面，對任何一個訴訟所要涉及的法律法規(guī)都要很熟悉，必須是一個綜合型的律師，但一般情況下，每一個律師都有自己比較專業(yè)的領(lǐng)域。比如向你說的專做刑事的，或?qū)Ｗ雒袷碌摹７窃A律師，主要從事證券上市、房地產(chǎn)開發(fā)、專利商標代理、公司設(shè)立和涉外法律服務(wù)等方面，所做業(yè)務(wù)基本不涉及訴訟，但對其所做業(yè)務(wù)的具體法律規(guī)定和行政操作細節(jié)，比訴訟律師擅長。總的說來，非訟律師較訴訟律師更有前途，但對專業(yè)知識的要求也更高。由于當今中國律師已經(jīng)飽和，律師的就業(yè)前景并不樂觀。想從事律師這一職業(yè)，需要較高水平的專業(yè)素質(zhì)，以應(yīng)對激烈的競爭。
公檢法系統(tǒng)的公務(wù)員包括法官、檢察官、警察等。這幾個職業(yè)的門檻較高，職位競爭也很激烈，不僅要過司法考試，還要過公務(wù)員考試。但一旦有幸取得這幾個職位，將會有一份不菲的穩(wěn)定的收入。
企業(yè)法律顧問與非訟律師相似，也從事公司法務(wù)工作，且要求較長時間的工作經(jīng)驗和較高的業(yè)務(wù)水平。這一職業(yè)的社會地位較高，而且收入不菲，是法律人就業(yè)的不錯選擇。
高校法學教師需要較高的學歷（博士）和一定的研究成果，但對工作經(jīng)驗沒有太多要求。教師，作為“陽光下最光榮的職業(yè)”，社會地位自然不低，收入雖不太高但比較穩(wěn)定，而且工作量小，每年還有寒暑兩個假期。對于那些從本科一路深造到博士的法律人來說，留校任教最適合不過。
再說英語方面，這一方面包括翻譯、英語教師、外貿(mào)業(yè)務(wù)、英文刊物記者和編輯、外企職員等。
翻譯包括筆譯和口譯兩種�？谧g，由于需要更強的英語應(yīng)用能力，而較筆譯更勝一籌。特別是同聲傳譯，因為能力合格者鳳毛麟角，更是目前十分緊俏的職業(yè)之一。法英專業(yè)的學生由于英語是輔專業(yè)，一般不會學習專門的翻譯課程，因此在這一領(lǐng)域同英語專業(yè)的學生相比稍遜一籌。但由于我們有法學的專業(yè)背景，因此在涉及法律的著作的翻譯上我們還是有優(yōu)勢的。
對法英的學生來說，可能擔任的英語教師可以分為高校英語教師和高中英語教師兩類。二者的待遇都不錯，但高校英語教師相對更輕松一些。高校英語教師需要博士學位，高中英語教師也需要碩士學位。因此，若想當英語教師，必須考取英語專業(yè)研究生。但是英研需要考第二外語，而法英并未開設(shè)第二外語。因此，法英的學生要想當英語老師，需要另外付出更多的努力。
外貿(mào)業(yè)務(wù)也是一個既體面又賺錢的職業(yè)。它不僅要求英語能力，還要求經(jīng)濟學專業(yè)背景。這一點法英的學生并不具備。
英文刊物記者和編輯需要較強的英語聽說讀寫能力，以及文學和新聞學的專業(yè)知識。文學功底好的法英學生不妨一試。
外企職員是眼下一個較熱門的職業(yè)。它要求從業(yè)者具有熟練的英語運用能力，以及較強的業(yè)務(wù)管理能力。辦事能力較強的法英的學生可以考慮這一職業(yè)。
最后是法學與英語這兩個專業(yè)的契合點——涉外法務(wù)。這個職業(yè)要求法學與英語兩方面都精通，特別是法律英語和國際私法要過硬。能做這個職業(yè)的人不多，但如果真的能做這個職業(yè)，一定會大有前途。
四、職業(yè)選擇分析
1。個人職業(yè)選項：高校法學教師高校英語教師外國法學著作翻譯
2。選擇路徑：考研
3。 選擇理由
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1。 做事專心，態(tài)度認真
2。 有恒心，有毅力
3。 思想積極
4。 寫作能力強
5。 待人熱情友善
6。 勤于思考
7。 成績優(yōu)異，知識面寬
8。 積極進取，有事業(yè)心
9。 家庭有較好的學術(shù)氛圍，利于培養(yǎng)治學精神，傳授為師經(jīng)驗
1。 目標不夠明確
2。 自信略有不足
3。 英語聽說能力一般
4。 不善于處理人際關(guān)系
5。口才一般
6。心理素質(zhì)一般
7。形象氣質(zhì)一般
外部環(huán)境因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1。法學英語雙學位復(fù)合型人才走俏
2。我本人比較喜歡上述職位
3。在教師行業(yè)中有可利用的人脈
1。 非名校出身、非專業(yè)師范院校出身，學歷上沒有優(yōu)勢
2。 目前我國法律人才和英語人才均已飽和
3。 北京地區(qū)職位競爭激烈，職位要求頗高
SWOT總結(jié)：
通過對自身的優(yōu)勢和弱勢、外部的機會與威脅的分析，我的結(jié)論是：我比較適合從事高校教師和翻譯工作。
我的學習成績較好，對知識有濃厚的渴求，適合進行學術(shù)研究工作；同時待人熱情友善，易于給學生留下良好的印象，進而增強教學效果；我的知識面寬，談吐風趣幽默，有利于活躍課堂氣氛；我不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系，對社會的適應(yīng)能力較差，因此，更加純粹的高校更加適合我；我愛好廣泛，渴望擁有較多的自由時間，而高校教師不需坐班且有寒暑假，比較自由，正符合我對職業(yè)的期待；教師是一個與朝氣蓬勃而又欠缺經(jīng)驗的年輕人打交道的職業(yè)，作為教師，我可以將自己一路走來的經(jīng)驗與教訓與他們分享，幫助他們少走彎路，早日成才，同時也可以讓我保持青春與活力。此外，我的生活圈子中從事教師職業(yè)的人較多，我可以從他們那里獲取自己所需的經(jīng)驗和人脈。因此，我認為，高校教師是我最喜歡也最合適的職業(yè)。
由于我的主專業(yè)是法學，因此如果考研，我更傾向于考法學。所以我將高校法學教師列為第一職業(yè)選擇。
相比法學，我更喜歡英語。但由于英語是輔專業(yè)，且課程設(shè)置不全，沒有第二外語，因此考英語研究生更加困難，可能性也小于考法學。因此只能將高校英語教師列為第二職業(yè)選擇。
我的文字功底較好，這為從事翻譯工作提供了方便。但我若想從事翻譯工作，需要長時間的實踐積累。我可能會先從事教師職業(yè)，積累足夠經(jīng)驗和名氣后再去從事翻譯工作。因此，翻譯被列為第三職業(yè)選擇。
4。第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和任職條件
�。�1）工作內(nèi)容：高校法學教師的工作分為教學和學術(shù)研究兩部分。教學方面，按內(nèi)容分為法理學、憲法、民法、刑法等不同法學分科；按級別分為本科教學、碩士研究生教學和博士研究生教學；按方式分為課上講授、案例教學、實踐教學、課后答疑等。
�。�2）任職條件：高校法學教師要求較高的學歷（在北京地區(qū)需要博士或以上），并且最好是法學名校或是名校的法學專業(yè)出身，有著優(yōu)秀的專業(yè)背景。由于法學是一門與社會現(xiàn)實緊密聯(lián)系的學科，因此，除法理學、法制史等理論性的分科外，大多數(shù)分科要求教師有對社會現(xiàn)實情況的深刻認識和獨到見解。由于法律條文比較龐雜，因此要求法學教師有較好的記憶力。同時，有與法學是一門比較枯燥的學科，所以好的法學教師應(yīng)該在嚴肅中又不乏幽默，以活躍課堂氣氛，調(diào)動學生學習積極性。法學教師擔負著為社會培養(yǎng)法律職業(yè)人才的重任，因此要具備對社會的高度責任感。同時，作為高校教師，要有一定的學術(shù)研究能力。
5。與職業(yè)選擇目標的差距：現(xiàn)在的我與一名高校法學教師的任職條件尚有較大差距。首先，我的學術(shù)背景和學術(shù)能力還很不足。我只是一名在讀本科生，而且讀的既不是法學名校也不是名校的法學專業(yè)；而且我的學術(shù)研究能力尚處在啟蒙階段，離獨立研究還很遠很遠。其次，我對社會的認識和理解還太淺薄，需要閱歷的積累和認識的深化。第三，我雖然兼?zhèn)鋰烂C與幽默這兩種性格，但如何將它們收放自如，和實地運用在課堂教學中，還需要進一步的思考和實踐。
五、未來三年的行動計劃
作為一名法英專業(yè)的大二學生，我未來的三年將會在法學與英語兩個方向同時發(fā)展，并根據(jù)現(xiàn)實情況在兩個方向中有所側(cè)重。
�。ㄒ唬┐蠖蠈W期（2012。9~2012。1）努力學好專業(yè)知識，向英語方向傾斜，以便為下學期的專四考試做準備。期末考試時力爭全部學科不低于80，平均分在班級能排前三名。
�。ǘ�2012年寒假：堅持詞匯、聽力練習，為專四考試保持良好狀態(tài)。如果有余力，繼續(xù)做英語家教，鍛煉自己的教學水平。堅持游泳，提高身體素質(zhì)。
（三）大二下學期（2012。3~2012。7）前半學期全力備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，力爭優(yōu)秀。后半學期側(cè)重法學，以補充復(fù)習備戰(zhàn)專四期間落下的法學課程。認真對待期末考試，爭取再拿獎學金。
�。ㄋ模�2012年暑假：利用這個假期出去遠游，圓自己多年的遠行之夢，同時開闊自己的眼界，增進對社會的了解，放松自己的心情，為即將到來的“考驗戰(zhàn)役”做好精神準備。堅持游泳，鍛煉好身體，為漫長的“考驗戰(zhàn)役”做好體力準備。
�。ㄎ澹┐笕蠈W期（2012。9~2011。1）開始著重法學的學習，加深對法學諸學科的理解與運用。開始著手制定考研計劃。首先，咨詢有經(jīng)驗的師長，獲取考研方面的經(jīng)驗指導(dǎo)。其次，根據(jù)所獲經(jīng)驗和自己的愛好，選擇要考的院校和專業(yè)。第三，制定出詳細可行的復(fù)習計劃，并開始一點點增加學習強度，逐步付諸實施。同時，不能放松對專業(yè)課的學習，要永不止步，力爭第一。
�。�2011年寒假：利用假期復(fù)習一下大一時學過的法學科目，例如法理學導(dǎo)論、憲法、中國法治史等，以加深印象，方便日后復(fù)習。
（七）大三下學期（2011。3~2011。7）開始全力投入考研復(fù)習中，主攻考研英語和法學專業(yè)課，遍覽法學教材。同時狠抓專業(yè)課學習，保證優(yōu)異的成績，全力爭取保研。
（八）2011年暑假：參加暑期考研輔導(dǎo)班，學習考研政治。同時，大量做英語模擬題，保持狀態(tài)。法學方面，繼續(xù)進行教材遍覽。
�。ň牛┐笏纳蠈W期（2011。9~2012。1）
1。9~10月：完成英語的單詞積累和法學的知識點掌握，開始真題強化訓練。同時，對政治進行遍覽。
2。11~12月：對已經(jīng)形成的知識體系進行查缺補漏。12月下旬對法學和政治進行考前精背，提高掌握知識點的準確度。
3。1月初：保持狀態(tài)，以輕松而自信的心態(tài)參加考試。
�。ㄊ┐笏南聦W期（2012。3~2012。6）：若保研成功，則最后一學期用來享受和體驗大學生活，同時多多關(guān)注國計民生，為踏入社會做好準備；若未能保研，則一邊等待考研結(jié)果，一邊尋找實習單位，鍛煉自己的工作能力。若考研也失敗，則即刻開始復(fù)習，準備重考。如果再次考研失敗，則退而求其次，尋求向中學英語教師方向發(fā)展。
六、結(jié)語
以上這篇略顯冗長的文章，便是我對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。雖然前方的路還不是很清晰，在未來還需要我做許多決定性的選擇，還需要我經(jīng)歷未知的困難的洗禮，但我的夢想不會變，我會沿著自己選擇的道路一直堅定地走下去。我相信，勤奮的汗水，必將澆灌出累累的成功之果；我相信，在付出了應(yīng)有的努力后，我終會獲得自己理想的職業(yè)，過上自己向往的生活；我相信，我的未來，我可以自己做主。
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