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2014安徽教師招考面試資料，面試技巧 說課
2014安徽教師招考面試資料面試技巧說課
一、安徽教師招聘面試：說課思路引導(dǎo)
說課的內(nèi)容是一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，它包括說教材，說學(xué)情，說教法，說學(xué)法，安徽教師招聘面試：幼兒園說課：
一、說活動教材同上
二、說幼兒情況同上，活動方法要符合幼兒特點、符合課型特點、符
三、說活動方法合發(fā)展指南的要求
四、說活動準(zhǔn)備活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗準(zhǔn)備
五、說活動過程同上(注：幼兒園教學(xué)中可沒有板書)
二、安徽教師招聘面試：說課內(nèi)容
說課的內(nèi)容包括：說教材，說學(xué)情，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程以及說板書設(shè)計等六個方面。
1.說教材
說課，首先教者要說明自己對教材的理解，因為對教材理解透徹，才能制定出較完滿的教學(xué)方案。
教材簡析。在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，說明教材的地位、作用以及本節(jié)課主要講授的內(nèi)容。
2.說學(xué)情
分析課程標(biāo)準(zhǔn)(幼兒園：《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》)和教材，在于把握教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。但僅僅把握教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容是不夠的，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生情況制約著學(xué)習(xí)的開展，影響著目標(biāo)的達(dá)成。因此，學(xué)情分析也是說課必需突出的一個方面。
3.說教法
情景激學(xué)法(創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí));目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法(明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，有的放矢，促使學(xué)生積極探索、發(fā)現(xiàn));演示實驗法(通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，推理驗證物質(zhì)性質(zhì));比較法(啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識獲得新知);討論法;歸納法;閱讀法;自學(xué)指導(dǎo)與自我總結(jié)相結(jié)合;“問題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。
4.說學(xué)法
在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生采用積極有效的學(xué)習(xí)方法，如：討論法、游戲法等等。(教法和學(xué)法是相互促進(jìn)的)
5.說教學(xué)過程：導(dǎo)入;新授;練習(xí)鞏固;小結(jié)及作業(yè);板書設(shè)計。(幼教：開始部分、基本部分：指導(dǎo)和遷移內(nèi)化、結(jié)束部分：激勵延伸)
6.說板書設(shè)計：通過精心的設(shè)計，將一節(jié)課的重點知識點有條理地呈現(xiàn)在黑
板上，非�？剂恳粋�老師對教學(xué)重難點、框架的把握和理解。在書寫板書的時候，要多些用心的設(shè)計，不是簡單堆砌文字即可。(幼教可以沒有板書)
更多安徽教師招聘面試歷年真題、面試流程、面試內(nèi)容、面試形式、說課稿、試講稿等海量教師招聘面試備考資料請關(guān)注【安徽華圖教師網(wǎng)】三、安徽教師招聘面試：說課的三個層面:
備課，可以從教案看出“教什么”和“怎么教”;上課，可以從課堂教學(xué)看學(xué)?以??說課應(yīng)層次分明、條理清晰，各環(huán)節(jié)銜接自然
應(yīng)該讓聽者明確你要說哪幾個部分，現(xiàn)在說的是哪個部分，做到各部分的過渡自然，使各個說課過程如行云流水般流暢。
說課的各部分內(nèi)容應(yīng)重點突出、詳略得當(dāng)
要做到重點突出、詳略得當(dāng)，首先應(yīng)該明確說課的重點。一般而言，說課的重點是“說教學(xué)過程”部分，而教學(xué)過程的重點則是對先前教材分析時所確
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