數(shù)控大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字
導語：職業(yè)生涯規(guī)劃是指根據(jù)你的個人興趣、性格特點來確立個人發(fā)展目標，并選擇能使自己實現(xiàn)這一目標的職業(yè)。東莞人才網提醒：職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們可以更好地了解自身的優(yōu)點和缺點，進行有針對性的學習。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要意義。
一、前言
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。 —畢淑敏
在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
人生因為夢想而豐富，生命因為努力而精彩，職業(yè)規(guī)劃幫我們實現(xiàn)美好生活。
【規(guī)劃期限】十年
【始止時間】20xx年x月10月至20xx年x月
【年齡跨越】20歲至30歲
【階段目標】順利畢業(yè);成為一個有一定經驗的機加工人員;
【總體目標】成為企業(yè)技術部領軍人物;
二、自我評估
雖然我是一名大一新生，但是我沒有其他大一新生那樣感到迷茫。我的興趣愛好比較廣泛，聽聽歌，上上網。
在性格方面，我熱情、正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。
就自己對職業(yè)能力方面的看法，從某方面來說我的感性能力遠遠超過理性能力，邏輯思維能力較好，但語言表達能力處于中等水平，學習語言的能力一般，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。
在缺點方面，有時猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機會。做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒有能力做好。
三、職業(yè)分析
1、數(shù)控領域的現(xiàn)狀
數(shù)控技術自二十世紀中葉出現(xiàn)以來，給機械行業(yè)帶來了革命性的變化�，F(xiàn)在數(shù)控技術已成為制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產的基礎技術，現(xiàn)代的CAD/CAM、FMS和CIMS，敏捷制造和智能制造等，都是建立在數(shù)控技術之上。它不僅是提高產品質量、提高勞動生產率的必不可少的物質手段，也是體現(xiàn)一個國家綜合國力水平的重要標志。專家們預言：二十一世紀機械制造業(yè)的競爭，其實質就是數(shù)控技術的競爭。
A、數(shù)控人才的需求現(xiàn)狀
隨著我國綜合國力的進一步增強和加入世界貿易組織，我國經濟全面與國際接軌，并正在成為全球制造業(yè)中心，我國制造業(yè)進入了一個空前蓬勃發(fā)展的新時期，這必然對掌握現(xiàn)代信息化制造技術的技術人才、特別是對大量的一線技術工人形成了巨大需求。為了增強競爭能力，制造企業(yè)已經開始廣泛使用數(shù)控技術。而掌握數(shù)控技術的機電復合人才奇缺，“月薪6000難聘數(shù)控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會普遍關注的熱點問題。據(jù)統(tǒng)計，目前我國數(shù)控機床的操作工短缺60多萬。特別是北京、上海和南方較發(fā)達地區(qū)，對數(shù)控應用人才更是求賢若渴，許多企業(yè)紛紛高薪聘請數(shù)控專業(yè)人才。從數(shù)控應用現(xiàn)狀來看，我國的數(shù)控比例僅為1-2%，而工業(yè)發(fā)達國家平均水平為25%，由此可見，這里的市場潛在需求還相當巨大。
B、數(shù)控人才的劃分
數(shù)控應用人才是一種介于工程師和高級技術工人之間的人才，他們既應具備相應的理論知識，也具備熟練的編程和操作及維修技能。目前，市場對數(shù)控人才的需求主要有以下三個層次，所需掌握的知識結構也各不同：
a、金領層(數(shù)控通才)
精通數(shù)控編程員、數(shù)控操作技工和數(shù)控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，并在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機床機械結構設計和電氣系統(tǒng)的設計、安裝、調試和維修，獨立完成機床的數(shù)控化改造。適合擔任企業(yè)的技術負責人或機床廠數(shù)控機床產品開發(fā)的機電設計主管，數(shù)控通才是企業(yè)的搶手人才，待遇很高。數(shù)控通才應具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的實踐經驗，適合本科、高職學院組織培養(yǎng)，且經過特殊的現(xiàn)場實訓和名師指導等措施，促其成才。
b、銀領層 (里面也包括部分灰領層)
數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握復雜模具的設計和制造專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD/CAM軟件如UG、ProE等，熟練掌握數(shù)控
編程技術。數(shù)控編程員應具有較強的軟件應用能力，適合高職、本科學院組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也較高。
數(shù)控機床維護人員：熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結構，掌握數(shù)控機床的操作與編程，能進行PLC和參數(shù)設置。清楚數(shù)控機床的機械結構和機電聯(lián)調。精通數(shù)控機床的機械和電氣維修。適合作為工廠設備
處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數(shù)控相關的工作能力強，需要大量實際經驗的積累，目前非常缺乏，待遇也較高。適合具有數(shù)控培訓基地的高職學校組織培養(yǎng)。 c、藍領層
數(shù)控機床操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維修。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。但由于其知識較單一，工資待遇不太高。主要由中職學校組織培養(yǎng)。
四、職業(yè)定位
畢業(yè)之初，我把自己定位在灰領層，這是個介于銀領和藍領之間的層位。我們是高校培養(yǎng)出來的大學生，學識上已經高出藍領層很多，尤其是在一些程序編定及軟件應用方面更是比藍領層占有優(yōu)勢。但是說到經驗、變通及知識的全面化上，又不及銀領層。銀領層的軟件熟識程度和技術高度都是我們現(xiàn)在所不能及的。在數(shù)控的這個領域上，我們的認知還是有限，雖具有一定的動手操作能力，但熟練度不高，因此灰領這個有些模糊的層次比較適合我們現(xiàn)在的定位。雖說現(xiàn)在把自己定位在灰領層上，但是我會努力的在工作期間完善自己，在3-4年間將自己提升至銀領層。在那以后再努力的像金領層靠近。
當然這都是泛指，我更為確切的把自己定位在數(shù)控編程員這一職業(yè)上。作為女生，不論是從身體素質還是心理素質上都更為適合這個職業(yè)。并且細心與嚴謹這種性別上與生俱來的特點也更能與這個職業(yè)相稱。 五、近期計劃
20xx~20xx年豐富計算機知識，計算機過二級;考工拿中級證書，考CAD制圖證書proe證書。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
熟悉車間已有的產品(或零件)
練習零件的測繪
琢磨你所觀察的零件(結構方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等)， 研究零件與零件之間的裝配關系，從而去感悟工程師設計的初衷 六、中期計劃
20xx~20xx年
畢業(yè)以后能找到自我專業(yè)的工作�！厩捌诠ぷ鞯脑滦绞�2500~3500】
第一年主要以學習為主，摸清工作崗位的主要工作，主要的方式，搞好人際關系。學習他人經驗。在技能方面不斷的強化自己。能在工作的路上走到更遠。
第二年要爭取拿到工程師資格證書。
進一步的提高自己，不斷的積累經驗。
五、五年計劃
20xx~20xx年
能成為某個領域的領軍人物，各個方面能力有較大的提高。 總體目標：在五年內充實自己，多積累經驗。在以后的路上能拿到更高級的資格證書，多多創(chuàng)新，多多思考�！驹滦�6500~7500】
六、結束語
通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
20xx年x月x日
【數(shù)控大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關文章：
數(shù)控專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃08-18
數(shù)控專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃11-13
2017年數(shù)控專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書11-11
數(shù)控機床職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選5篇）01-03
數(shù)控技術大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用5篇）12-28
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書09-26
大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書04-09
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書06-12