關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃示例
美國經濟危機席卷全球，企業(yè)破產倒閉之風愈演愈烈，大學生就業(yè)困難已經成為不爭的事實。如何在洶涌澎湃的競爭洪流中脫穎而出，順利實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的順利對接，成為當下大學生最為關注的問題. 在上了老師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程后，我真切意識到，只有未雨綢繆，及早作好自身未來的職業(yè)規(guī)劃，才能得心應手，在未來的職場競爭中游刃有余。正如約翰·羅斯金所說的“Living without an aim is like sailing without a compass.”可見規(guī)劃不僅是對日后的就業(yè)競爭有利，更是對未來人生的發(fā)展有益。以下便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，希望對自己起到指導和敦促的作用。
一、自我分析
職業(yè)生涯規(guī)劃的過程就是認識自我的過程。只有對自我有充分的認知，才能準確定位自己的位置，制定適合自我發(fā)展的規(guī)劃和目標，順利實現(xiàn)自身的價值。
我的性格內外兼修，靜若處子，動若脫兔�；顫婇_朗使我廣交朋友，安靜內斂使我學習拔尖。從小嚴格的家庭教育使我養(yǎng)成了良好的自我控制的能力。做事情追求盡善盡美，是典型的完美主義者，因而有時候給自己帶來很大的壓力。
在學習方面有很好的主動性和自覺性，從小培養(yǎng)了較強的學習能力，因此成績一直名列前茅；但是不能很好地處理學習帶來的壓力，常因為一些小的問題和退步而焦躁失措。因為把過多的精力都放在了學習上，因此很少參加學生會和社團等實踐組織，錯失了鍛煉自己組織、實踐能力的機會，使得人際交往和臨場應變能力薄弱，成為阻礙自身長遠發(fā)展的絆腳石。從小學到大學，一路走來順風順水，沒有遇到過大的挫折和風浪，因此心理的抗壓能力不強，缺乏應付挫折和失敗的經驗與能力，這將成為日后不能較好承受應聘受挫和職場沖突的一大隱患。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是安全工程（系統(tǒng)安全方向），就業(yè)方向：各級政府部門、安全監(jiān)察、能源、石油、天然氣、制藥、日化、化工、環(huán)保、保險和制造業(yè)等部門及研究機構從事安全設計、安全管
理、勞動保護、危險性評價、事故分析以及安全科學研究等方面的工作。
前景分析：安全工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國內的私企，基本就是個擺設。所以工資不會高，同一級別的搞生產搞設備的肯定比不過。外企相對來說好些，但對外
語要求比較高。應屆生由于缺乏經驗會比較難找。
三、職業(yè)分析
優(yōu)勢因素：1.成績較為優(yōu)秀，有較為扎實的專業(yè)理論功底
2.對安全工作有較高的工作熱情
3.專注謹慎，膽大心細；重視思考、關注細節(jié)
弱勢因素：1.溝通和人際交往能力較弱
2.社會實踐能力有待加強，知識和實踐脫節(jié)
3.英語水平急需提高
4.膽小害羞、表現(xiàn)欲望不夠，不善于在大眾面前展現(xiàn)自己
5.心理素質不過硬，把握機會能力不強
通過分析，可見我的優(yōu)勢較多的集中在學習方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢。因此要在繼續(xù)保持優(yōu)勢的同時要使缺陷趨于最小，即不斷培養(yǎng)和鍛煉自己社會實踐能力。
四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃
大一已經過去，錯過的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經成為歷史。已經步入大二的我，應該及早對自己的大學光陰做出合理的規(guī)劃，明確前進方向，適時鞭策自己，為日后邁向社會鋪平道路。
在大二的時候，除了學好本專業(yè)的知識，繼續(xù)鞏固在成績上的領先優(yōu)勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四、六級考試。同時在大二開學的一段時間內要側重復習計算機ACCESS的知識，把理論和上機操作相結合，爭取一次性順利通過計算機二級的考試。力爭在大二完成公共選修課的學分任務，為大三的考研備戰(zhàn)提供充足的時間。除了在學習方面下功夫之外，課外實踐活動更要積極地參與。在大二的寒暑假，參加一定的實踐活動，并組建團隊申請開展URTP項目，在老師的指導和團隊的合作下圓滿完成調研計劃，使知識和社會緊密結合，同時也使自己從中得到鍛煉。
大三，到了專業(yè)課的學習階段，同時也是考研的備戰(zhàn)起點。這個時期要開始關注各高校的考研動態(tài)，及早了解，及早規(guī)劃，根據(jù)自己像報考學校的特點有針對性地進行復習備戰(zhàn)。同時英語和數(shù)學也不能放松，英語在大三時必須通過六級考試，為考研打下堅實的基礎。在這個學年內要開始制作自己的簡歷，并定期更新，不斷向學長請教加以改進。此外，要刻意地培養(yǎng)自己的表達和語言組織的能力，向本校的研究生請教面試的經驗，為考研的面試關作好充足的準備工作。
大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯，同時挑戰(zhàn)研究生入學考試，力爭以優(yōu)異的成績進入理想的大學繼續(xù)學習和深造，使日后在職場競爭中凸顯優(yōu)勢。
五、結語
引用《思修》課本中的一句話：“理想實現(xiàn)的過程是一個長期、艱巨、迂回曲折的過程。”我們正在通往夢想的路上，一份規(guī)劃、一份承諾、一個目標，它將引領我們走過那漫長而充滿坎坷和逆流的奮斗征途，邁向那風景獨好的勝利遠方！我相信“態(tài)度決定一切”，曾經的豪言壯語都要用付諸于實踐，用每一次努力來換取進步，用每一滴汗水來承成功。我相信我會走到最后，喜看那遠方的美麗風光。
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