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汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)分析
汽車檢測與維修技術培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才和汽車相關行業(yè)所需的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。下面是小編收集整理的汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)分析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)分析
1、就業(yè)環(huán)境
當高校擴招后，大學生已經不在代表稀有，大學生找不到工作是正常的一件事。本科以上大學生又自認為知識淵博，怕臟怕累。對于大專生來說是最適合目前的就業(yè)形勢的。
他們既有知識上的優(yōu)勢，又有技術上的優(yōu)勢。知識不在于多，夠用就行。而技術才是我一個大專生的強項。
2、行業(yè)分析
可能大家都看到了在中國市場上，汽車大戰(zhàn)是打得轟轟烈烈，可是不知道您注意到沒有，在汽車的后市場上，卻有一場更為激烈的餓戰(zhàn)役已經拉開了帷幕，那就是中國汽修行業(yè)。目前中國的汽修市場還處在混亂格局，就為國際連鎖汽修品牌搶占我國市場提供了最好時機，也就迫使中國的汽修企業(yè)不能停留在，只想:誰動了我的"奶酪"，而要為自己的"奶酪"有所為了。
3、南通的區(qū)位優(yōu)勢
長三角都市圈以上海為中心，包括江蘇的南京，蘇州，無錫，常州，鎮(zhèn)江，南通，揚州，泰州及浙江的杭州，寧波，嘉興，湖州，紹興，舟山等15個地級以上城市。在長江三角洲一體化的大趨勢下，全方位，多角度地研究分析南通在長三角的城市競爭力對于尋找差距，找準定位，明確目標，提高發(fā)展水平具有十分重要的意義。現(xiàn)借助xx年由中國社會科學院財貿經濟研究所牽頭對全國 200個地級以上城市城市競爭力的量化評估結果，將進入全國前50名的長三角12個城市進行深入比較，并對南通市的城市競爭力試作簡要解讀和點評。
所謂城市競爭力主要是指一個城市在競爭和發(fā)展過程中與其它城市相比較所具有的吸引，爭奪，控制和轉化資源以及爭奪，占領和控制市場，以創(chuàng)造價值，為其居民提供福利的能力。城市綜合競爭力由12大類指標綜合而成，分硬競爭力和軟競爭力。南通城市綜合競爭力雖在全國前50名中位居第36位，但在長三角城市中競爭力優(yōu)勢不明顯，綜合競爭力在長三角位居第9位。
4、南通的潛力
(1)地理優(yōu)勢:南通的相對地理位置和上海是一樣的，而蘇通大橋的通車將給南通經濟帶來第二春。
(2)政策優(yōu)勢:南通市政府鼓勵民營企業(yè)的創(chuàng)辦，一切以經濟建設為中心。
(3)絕對優(yōu)勢:南通是一個一市六縣的城市。越來越多的南通的成功人士均為有車人事，且落戶市里。在市里有車有房是大多數(shù)南通人奮斗的目標，而我將來的汽修店為方便有車一族而服務。
拓展
汽車制造與檢修專業(yè)就業(yè)前景
大專學汽修有用么
修車可以，市場需求挺大，不管干啥。有一技之長才是根本�；蛟S你覺得臟累，但看起來體面的專業(yè)，出社會了，大把的找不到工作。
汽車專業(yè)不斷進入新的技術，新的創(chuàng)新，汽車市場發(fā)展也日新月異的改變，也造成了技術需求量的增大，人才缺口增加，技術的創(chuàng)新對于人才的要求也愈來愈高，企業(yè)也傾向于在汽車專業(yè)學校選拔人才，所以未來的就業(yè)前景還是很廣闊的。
大專學汽修怎么樣
學修車一般多久能出徒，最快要幾年才能自己修車，學汽車維修大概要多久?很多人在學修車之前都有很多疑問，下面為大家解惑，僅供參考。
學修車每個人的時間是不同的，因為每個人的慧根有差異，有的人會偷藝，有的人只能靠著師傅教。如果去專門的技校讀汽車修理類專業(yè)，一般是讀三年，第三年是去實習，相當于上了兩年學，學的多是理論知識，畢業(yè)了能拿到相關證書。
學校的教學水平是決定學習時間的重要因素。學習汽車修理，不僅要學習書本上的理論知識，實際動手操作能力更為重要。所以，如果沒有專業(yè)資深的老師指導，不經過自己親自動手實踐是很難學會汽修技術的。
如果跟著師傅學，大概也需要學3年，因為學修車要了解很多東西，車包括很多構件，每次來修車的可能都是一樣的毛病，所以要把車所有的問題都搞清楚，也要花很長時間。另外，不是每個帶你的師傅都會把自己懂的知識都交給你，他會有所保留。
不是有句話說得好么，教會徒弟餓死師傅，就算是親戚也不會有人全心全意地教你，因此學修車全靠偷藝，或者是你跟師傅相處的不錯，師傅人也很好，才會愿意教你，那樣會縮短你學習修車的時間。但是如果你不完全把所有的知識都學會，只學習其中一樣的話，幾個月就可以了。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，有較強的實際操作能力，能適應市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要技能型人才。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)、汽車營銷與售后服務企業(yè)從事汽車營銷、車輛檢測、維修管理、技術指導和具體故障診斷與維修等工作。
主干課程：
機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造與應用、汽車制造加工工藝、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車電子控制裝置、汽車維修與檢測、汽車空調等。
職業(yè)證書：
一、職業(yè)資格證
二、汽車維修工
三、汽車裝調工
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