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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

時(shí)間:2024-08-02 23:15:36 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

  當(dāng)前很多高校都對(duì)即將畢業(yè)步入社會(huì)的大學(xué)生開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo),但就業(yè)指導(dǎo)工作具有突擊性和臨時(shí)性。以下是小編為您整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用相關(guān)資料,歡迎閱讀!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

  第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì):

 、 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

 、 引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;

  ③ 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

 、 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;

  ⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);

 、 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì)。

  生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始,古語(yǔ)講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

  第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

  當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能"慧眼識(shí)英雄",嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作靠的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  從人力資源的角度出發(fā),企業(yè)用人單位非?粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂(lè)意從最基層的工作做起,用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn),然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績(jī)?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中很一般,但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會(huì)寫(xiě)出自己的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺(jué)得求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂(lè)意聘請(qǐng)這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級(jí)人力資源經(jīng)理透露,該公司在中國(guó)每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級(jí)經(jīng)理。

  因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練,以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  個(gè)人職業(yè)規(guī)劃越早越好

  1、在國(guó)外,很多中小學(xué)甚至幼兒園就能通過(guò)職業(yè)角色的扮演體驗(yàn)職業(yè)魅力,進(jìn)而影響他們的職業(yè)規(guī)劃。我國(guó)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程相對(duì)而言是非常遲緩的。比如我國(guó)著名的學(xué)府北京大學(xué)和清華大學(xué),還有鄭州大學(xué)、河南大學(xué)通常也是在大一的時(shí)候才開(kāi)設(shè)這門(mén)對(duì)學(xué)生很重要的學(xué)科。至于其他的學(xué)院開(kāi)設(shè)的更晚,這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。

  在高中時(shí)代,略知職業(yè)規(guī)劃,則不會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)讀自己不喜歡的專業(yè)。在河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就讀的小張就是這種情況,他頗為糾結(jié)地說(shuō):“我不能轉(zhuǎn)專業(yè),只能逃課到別的系聽(tīng)自己的課了!可將來(lái)畢業(yè)怎么辦?難道我學(xué)了幾年的電視節(jié)目制作,最后卻從事舞蹈表演嗎?那我這幾年學(xué)上得豈不憋屈……”

  小張這種情況在學(xué)校并不少見(jiàn)。2008屆舞蹈系在入學(xué)時(shí)有8名學(xué)生轉(zhuǎn)系,轉(zhuǎn)系成功的則只有1名,轉(zhuǎn)系不成功的7名同學(xué),則分布到其他科系,最后拿到的畢業(yè)證還是舞蹈專業(yè)的畢業(yè)證,顯然在將來(lái)的就業(yè)之路上

  將會(huì)面臨很尷尬的境地。

  以上同學(xué)雖然沒(méi)有拿到自己所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證,至少學(xué)到自己想學(xué)的專業(yè),依靠自己的專業(yè),至少能夠找到一份屬于自己的職業(yè),能夠在職業(yè)找到滿足感。更有甚者,有的學(xué)生在報(bào)到的院系學(xué)習(xí)一年,再轉(zhuǎn)到其他的院系學(xué)習(xí)這個(gè)院系的專業(yè),結(jié)局會(huì)是暗淡的。戲劇系的小汪,在戲劇系學(xué)習(xí)了一年的影視表演,感覺(jué)沒(méi)意思,哭著鬧著要轉(zhuǎn)到美術(shù)系學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作。小汪的輔導(dǎo)員認(rèn)為在影視表演上有著不錯(cuò)的潛質(zhì),希望她留在戲劇系認(rèn)真學(xué)習(xí)好影視表演,在將來(lái)能夠找到不錯(cuò)的工作。小汪去意已決,非得去,找這個(gè),找那個(gè),最后轉(zhuǎn)到美術(shù)系。

  盡管小汪轉(zhuǎn)到美術(shù)系,但她缺失了動(dòng)畫(huà)制作大一必學(xué)的基礎(chǔ)課程,在學(xué)習(xí)上有困難是必然的。等小汪畢業(yè)以后,發(fā)現(xiàn)自己啥也沒(méi)有學(xué)到,然而她領(lǐng)到的畢業(yè)證依然是影視表演。小汪哭著去找影視表演班的輔導(dǎo)員,說(shuō)自己很后悔自己當(dāng)初的轉(zhuǎn)系

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大一的新生而言,主要是提升自身知識(shí)、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端,是影響大學(xué)三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵,所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好,這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。

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