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小升初10個常見面試問題
小學背景，對初中來說，是了解、評價學生很重要的一個標準。而了解一所小學在小朋友心里的地位和形象，能夠發(fā)現(xiàn)孩子內心對學習環(huán)境的喜好與要求，甚至能看出孩子對學習這件事情的態(tài)度，以下是小編整理的小升初10個常見面試問題，希望對大家有所幫助。
一、介紹自己、介紹父母
這個應該比較簡單，我們平時應用的比較多，比如在遇到新朋友，進入到一個新的班級，或者上臺演講等等，都要先進行自我介紹的，所以這個應該都難不倒小朋友。當然，在不同場合的自我介紹我側重點也是不一樣的，那我們面試介紹時應該注意點什么呢？在我們面試的時候，我們主要強調的應該還是學習和成績方面的東西。
對于父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實學校更多的是看重學生的自我介紹。
二、根據(jù)孩子介紹自己的內容，比如說孩子奧數(shù)突出，面試老師可能問一些關于奧數(shù)的問題
面對這個問題，我們應該要怎么去回答呢？面對這個問題，我們在回答的時候，成績可以一帶而過，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，但，這方面，面試老師其實更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵和挫折，它們對你產(chǎn)生的影響，這點很重要，可以著重的說說。
三、對于一些學科知識的提問
如讓背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的。讓用英文說一段話，可能是介紹下自己，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小朋友們，學習還是不能懈怠哦。
還有就是，一些中學選拔的不一定是現(xiàn)在學習有多么好的同學，但一定是以后能夠學習好的同學，你以后為什么能學習好，通過什么來展現(xiàn)，磨練？刻苦？堅持？踏實？有恒心？有毅力？這點也要說。很多學�？粗械氖悄闫焚|，當然品質要通過一定的成績體現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質自我挖掘出來。
四、對個人興趣愛好的介紹
在面試中，面試老師還可能問到孩子的興趣愛好，很多孩子都能回答，但隨后問到為什么喜歡的時候，很多小朋友都答不上來，那么面對這個問題，我們可以怎么回答呢？其實這個問題很簡單，不要想的太復雜，個人愛好，喜歡哪有什么理由呢？其實可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們如果教孩子太多的語術反而會讓人覺得有點刻意，其實，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。根據(jù)自己的實際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實回答即可。
五、當問到與班上同學之間的關系時
很多同學面試的時候都會出現(xiàn)這樣的問題“你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學，你怎么看待他們，你和他們關系處理得好嗎？”，面對這樣的問題，我們應該怎么回答才好呢？首先，我們的態(tài)度應該是謙虛的，實事求是。然后對他們的優(yōu)秀之處做一個概述，哪些地方優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀，有什么值得學習的，側重品質性的東西，不要太瑣碎。對于相處，主要說一下你和他們在一起的時候，你學到什么好的品質，好的學習方法，對你有什么幫助和提升就好了。
六、進入中學后，你愿意當班干部嗎
這個問題，其實是對孩子團隊合作能力，心理素質，交際應變能力還有語言表達能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察，相信大家都知道，當班干部是一個很好的鍛煉的機會，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面試時，我們一般鼓勵做肯定回答，然后說明原因的時候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對班級對同學有什么好處等等，隨機應變，實事求是。
七、對自己優(yōu)點確定的認識
自己有什么優(yōu)點，有什么缺點。這個問題是一般面試中都會被問到的一個問題，也是一個不太好回答的問題，一個人最難做到的就是清楚的認識自己，更何況是一個孩子。那么對于這個問題我們要怎么回答才好呢？還是那句話，實事求是，有哪些優(yōu)點就說哪些優(yōu)點，有哪些缺點就說哪些缺點（但也不要太老實，全說哦，說一兩點就好了），缺點說完之后還可以對怎么改正或者提高做些一些補充說明。其實，面試老師想認識你，考考你，所以態(tài)度很重要，一定要誠實，不要讓老師覺得虛偽就好了。
八、你有什么理想
對于這個問題，我們一般就近說，不要說什么遠大的理想（長大了要當大老板，要做官等等，不要說這些），要知道，面試的是一所學校的老師，你的目的是要進入這所學校學習，所以，要與學校、學習有關的，理想應該是你進入這所學校后的理想，所以，回答這個問題的時候，我們可以回答，我要考入某所高中等等（名校為什么為名校，不就是升學率高，通過升學率來體現(xiàn)它的教學質量嘛，當然是希望自己的學生能升入一個好的學校了），如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學等等，逐級由近至遠的說，當然如果老師沒問，盡量少說。
九、家庭對你的影響
很多學校面試的時候也都會問到學生關于家庭方面的問題，因為一個好的家庭環(huán)境，對孩子的健康成長也是很重要的。“你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？”曾經(jīng)有同學被問到這個問題，那面對這個問題，我們應該怎么樣回答呢？對于這個問題，爸爸媽媽們可能要下點功夫，因為對小孩子來說，這個問題確實有一定的難度。建議是可以結合父母的職業(yè)，性格特點簡單分析，對小孩的教育模式特點，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡單的闡述，還有就是父母的成長與成功經(jīng)歷，可以簡單描述（這點也可以不說）。重點在對孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。這個問題對小孩子來說確實有一定的難度，但是對于一些比較難的問題，其實面試老師的要求也沒有那么高，所以也不要緊張，面試最重要的還是要注重孩子的品質的展現(xiàn)，實事求是，簡簡單單的回答，只要是孩子自己認識的，應該都會有什么問題的。
十、對父母的提問
在面試的時候，我們的爸爸媽媽們也會被提問，問題各式各樣的，可能會問到對孩子的生活，孩子的成長經(jīng)歷等等，但核心只有一個，就是對孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對小孩的關系程度，或者是了解家長對小孩的教育模式，又或者更進一步了解到學生的全面性格。對于這些，相信爸爸媽媽們應該都能夠應付的過來吧，嘿嘿。但是呢，還有有幾點需要注意一下，以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點缺點肯定都有的。該夸贊的要夸贊，不要不好意思，父母對孩子的愛護是天生的，也是無私的，父母給的力量是一個小孩一輩子都引以為豪的財富。對于孩子的缺點，要客觀說明，重點是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點一定要進而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向，（還有對于孩子這些缺點父母也要自我檢討一下，其實孩子很多的缺點都是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任，敢于承擔起責任，并努力彌補過失，讓面試老師感受到家長的誠意，這一點也很重要）。
最后，預祝鄭州小升初的同學們都能取得優(yōu)異的成績，進入理想的中學！
小升初面試常規(guī)問題分析
一、面試常規(guī)問題：
(1)介紹自己。這通常是第一步。介紹自己或介紹自己的父母。介紹父母的時候可以隨便說，也可能要求用一個或幾個詞語來說。
(2)然后就可能根據(jù)你介紹自己的內容，沿著語文數(shù)學外語三個方向問。入選的孩子一般奧數(shù)突出，說自己喜歡奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關于奧數(shù)的問題。
二、奧數(shù)方面問題：
(1)你什么時候開始學奧數(shù)？你覺得怎么才能學好奧數(shù)？
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
三、面試英語方面問題：
(1)你能用英語說一段話嗎？如果英語確實好，建議孩子自信地說：說哪一方面的呢？考官的問題其實是可推測的，比如說應季的“春天來了”，或者“介紹一個你的老師（爸爸、媽媽）”，等等。如果孩子英語不是太好，可以事先準備一段，然后說：我就說某某話題吧，然后就開始。
(2)背一段英文課文（課內的，或者課外所學的，比如新二）。
四、面試語文方面問題：
(1)你正看什么書？什么內容？什么啟示？（最好事先準備一篇名著。別說哈利波特和雞皮疙瘩等內涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）。
(2)背一段語文課文或課外古語詞。（最好有一定語氣）
五、面試個人興趣愛好和性格：
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看過什么景致？喜歡南方還是北方？哪個景觀是哪個省的？這個省的省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人生平、作品和主要內容（如果是詩歌，可能會要求背一篇）如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還拉琴（或踢球）嗎？為什么？拉琴（踢球）你怎么看待你的這種看好？對你有什么影響？
(3)你在班上的成績是怎樣的？如果有人超過你，你怎么看待這種事？
(4)這些問題沒有標準答案，似乎不一定要答“我現(xiàn)在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的性格。
六、面試家長需要注意的問題：
(1)家長一定不要搶話，或者對孩子的回答表示出不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。
(2)如果最后問家長怎么評價自己的孩子（有時問，有時不問），一定要三言兩語表清楚，別啰嗦個沒完，讓聽著不耐煩；也別太睿智，把孩子比下去。
小升初面試考察的問題
一、英語表達能力的考察
主要考察孩子的英文口語表達能力和語言的組織能力，這部分通常會允許學生用漢語回答，但一口流利的英語和標準的發(fā)音能為孩子增色不少，會給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。這也對傳統(tǒng)只會背單詞的孩子提出了挑戰(zhàn)，只有學以致用，才能在這第一環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。
二、記憶性考察
這種題考察的是學生瞬間記憶的能力。通常在這個步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個。首先，學生心理過于緊張，而使得思想不能集中，而無法完成記憶任務；其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。所以在面試中自信是首先應該具備的基本素質。在近幾年的招生考試中很多學校都進行了面試這個環(huán)節(jié)，面試考察學生的除了相應的基礎知識以外更多的是在考察學生的應變能力和臨場心理素質。
三、考察的是學生的觀察能力和發(fā)散性思維
在這個環(huán)節(jié)中由于沒有事前的準備和訓練，很多學生沒有仔細的觀察，明明是很簡單的題，卻無從回答。當然，還有一些同學由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實在有些惋惜。
四、主要是溝通和情商的考察
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家被父母寵著、愛著，通常很少與人分享和合作，遇到困境自然也在少數(shù)。在這兩個環(huán)節(jié)通過團隊溝通合作，考察孩子的溝通和情商。題目沒有標準答案，但更能真實的反應孩子的內心的想法，也提示著大多數(shù)父母，在以后的培養(yǎng)過程中不僅僅要重視知識和分數(shù)，對孩子溝通、價值觀的影響也很重要。
五、主要考察創(chuàng)造思維、演講能力和學習能力
通過孩子們對活動的選擇，考察其創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；通過孩子對選擇活動的當眾回答，考察其演講演示能力；通過傾聽所有孩子對問題的見解，最后推選組長，考察孩子的學習能力，是否能發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點，并進行自我反省和學習。
六、考察的基本都是基礎知識
以奧數(shù)英語結合的題居多，有口答也有筆答，但總體來說難度不會特別大，所以只要孩子們沉著冷靜的去答基本應該沒問題。
所以，從上面的分析我們不難看出，近幾年各個中學在面試中考察的重點已經(jīng)并不全在基礎知識上，大部分重點落在了考察學生臨場發(fā)揮的能力，英語能力、觀察能力，記憶能力，發(fā)散思維和心理素質等學習能力上面，因為這些素質都體現(xiàn)了孩子在上初中以后的學習能力，潛在力量和思考習慣。重點中學挑選好的生源，自然會在各個方面都很優(yōu)秀的學生中優(yōu)先選拔。
小升初面試技巧及注意事項
一、準備
您有了充分準備，就會有信心；信心有了，就能正常發(fā)揮；發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。
1.收集、整理求學學校的概況，注意辦學特色、教學理念的了解；
2.基本禮儀方面的學習，注意事項；
3.基本材料準備，行程擺設，其他同學面試信息收集等。
【注】知己知彼，對申請學校預先做好分析；結合自身特點，深入分析您的優(yōu)勢和不足。
二、禮儀
1.禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌；
2.面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學讀書經(jīng)驗，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問題的處理；
3.情緒的控制。
三、問題
(1)介紹本身。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。
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�、谀阏J為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？你的同學如何評價您的？你如何評價你的同桌？
�、勰阒牢覀兊霓k學特色嗎？
(2)按照您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及本身介紹的內容，提問老師會在初步印象基礎上，有針對性地詢問語文、數(shù)學、外語等情況，可謂“自作自受”。好比您自稱自稱喜奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關于奧數(shù)的問題，做幾道玄妙較多的難題；如果您講英語強，就會請您用英語介紹本身。
【注①】形式上會有所限制，好比要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學習的資助�！白硬幌幽赋蟆保榻B父母客觀真實就行了；
【注②】預先準備好介紹本身的演講文稿，別離擺設一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，按照具體實際自然發(fā)揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型表演，只是把課堂搬到面試現(xiàn)場而已；
【注③】讓本身顯得好強，有強烈的上進欲望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學校也是希望教這樣的學生的。
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