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大學(xué)生就業(yè)感想

時間:2024-07-29 21:23:53 綜合指導(dǎo) 我要投稿

大學(xué)生就業(yè)感想

  隨著這幾年高等院校擴招工作的展開,大學(xué)生越來越多,可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。接下來小編搜集了大學(xué)生就業(yè)感想,僅供大家參考,希望幫助到大家。

大學(xué)生就業(yè)感想

  篇一:大學(xué)生就業(yè)感想

  當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時,也為你打開了一扇窗。

  這句話我想送給所有未來需要求職的同學(xué)們,因為所有人的求職路上,即便你是大牛人,你也會碰到不同的坎坷,更何況,有千千萬萬和我一樣普通人為了一份offer而奔波。

  實在在歐萊雅口試之前,遭受很多打擊,包括寶潔在內(nèi)的各種網(wǎng)申被拒,以及最讓我受打擊的強生中國終面被拒。但往往一個打擊過后,你就必須收拾精神面對下一個挑戰(zhàn)。

  我的歐萊雅之路就是從網(wǎng)申開始的,網(wǎng)申花了我很多時間,一方面網(wǎng)速很慢,另外就是有三個open questions,為了寫好它們花了我不少時間,其中一道就是先容一下你以為最professional,你最喜歡的cosmetic或者是fashion brand。因為我平時很少用化妝品,對于fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對我真的很有挑戰(zhàn)。我就將計就計,以歐萊雅為我的主題,通過網(wǎng)上的資料和平時的積累,總算憋出了一篇還算OK的文章。所以假如想要投歐萊雅的同學(xué)一定要在平時多多花些心思在信息的積累上。

  一面如期而至,由于那個時候還在實習(xí)也就沒有很多時間預(yù)備了,除了基本了解了一下歐萊雅的產(chǎn)品和理念,基本上處于空缺狀態(tài)就去了,口試一次10個人,分成兩組。首先是抽卡片,有各種主題,我抽到的是大學(xué)里自己最喜歡的課程,兩分鐘后預(yù)備發(fā)言,全英文,作為上外的學(xué)生假如這點即興發(fā)言的水平都沒有那基本上四年就白讀了哈。所以英語還是很重要的!我balabala講了一通,時間剛恰好,第一輪下來我變得很有自信,現(xiàn)場發(fā)言部分,我的排名自我感覺不是第一就是第二。接下去的部分是小組討論,我們小組抽到的題目是,你以為歐萊雅所有產(chǎn)品中最物超所值的產(chǎn)品,并請為其重新定價。看到這個題目我腦子就轟的一下懵了,我只能委曲數(shù)清楚有哪些牌子,對于旗下的分支產(chǎn)品和價格我是一無所知啊!沒有辦法,我只能擔(dān)任time-keeper和note-taker的角色,時不時再插上兩句附和的話,一面就這么渾渾噩噩地結(jié)束了。

  二面:一對一的HR口試,一個很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對一面中自己的表現(xiàn)做一下評價,然后就是非常大流的簡歷問答套路了,在這塊要充分表現(xiàn)你的擅長,并找到與企業(yè)在文化,工作等方面的契合點。比如領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能力,sales的話需要溝通能力,marketing會更需要創(chuàng)意和數(shù)據(jù)分析能力等。最后問了我希望從事的.方向,我說了sales,然后問我我品牌,最后在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預(yù)備好自己想去的品牌和方向)

  三面:繼續(xù)一對一,卡尼爾的全國銷售總監(jiān),繼續(xù)是focus在簡歷上,他還附帶問了我怎么處理反對觀點的例子,但是我當(dāng)時腦子一片空缺,結(jié)果我就瞎編了一個例子給他,聽完之后,他說了,恩,make sense,我也不知道是他到底表達了什么想法,接下去就是我的question time,問了兩個題目,例如CRM建設(shè),卡尼爾的全國銷售情況等等,三面還是很快就結(jié)束了,后來我知道這個光頭的卡尼爾銷售總監(jiān)把我掛了

  二面(2):三面之后,忽然來了個電話問我對于美寶蓮有沒有愛好,于是我又開始口試美寶蓮,接待我的HR是個可以說我碰到的最最tough的HR,我剛剛開始報開場白就把我打斷,直接問我我口試sales相比別人有什么上風(fēng),我說了幾個然后她就針對我說的溝通能力要我舉例子,然后又是一頓窮追猛打,一會兒問我當(dāng)時的情景細節(jié),我具體溝通的內(nèi)容,一會又要我歸納總結(jié)自己的表現(xiàn),我被她弄得狼狽不堪,最后她表示會讓我過這一輪,至于能不能過美寶蓮三面就看我造化了。

  三面(2):美寶蓮的三面(全國總監(jiān))倒是感覺還是很輕松的,聊我的經(jīng)歷,談得很歡樂,最后的question time我問了她N個題目,她也耐心逐一解答,不出所料順利通過。

  四面:GM口試,法國人,就是簡單見見面,基本上到這里九成都能進,就未幾說了,英語沒題目就一切OK了。

  總體來說,歐萊雅的口試過程還是很艱辛曲折的,但是結(jié)果還是令我滿足。我覺得口試終極的兩點與大家分享,一、自信,二、尋找你與別人不同的shining points。最后祝大家求職順利!

  篇二:大學(xué)生就業(yè)感想

  作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,必須要正確面對社會上的競爭壓力,正確認識自我,客觀地評價自己,學(xué)會主動去適應(yīng)社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,往往從主觀因素去了解社會,而很少了解社會需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時,不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來,才有成功的希望!

  因此,我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價,自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。

  第一,我們要針對自己的實際情況,做好自己的職業(yè)定位,具有針對性和方向性,深入了解自我,清楚自己的優(yōu)劣勢,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡量避開自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。

  第二,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,我們還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,人云亦云,別人覺得這個單位很好,他亦認為不錯,別人說那個單位很差,他亦認為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從,從而錯過機遇。

  第三,就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短,要給人感覺到,我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

  其次,大學(xué)生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才,社會需要決定著求職的環(huán)境。然而,現(xiàn)在,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,尤其是在金融危機的爆發(fā)下,且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù),大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾,高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

  第一,雖然如此,但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,這說明了“只有社會需要、市場需要,才是就業(yè)選擇的方向!甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的,只有準(zhǔn)確把握社會需要,緊跟時代發(fā)展步伐,選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿,個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,自我發(fā)展才會有可靠的保障。

  第二,職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,個人選擇單位,單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時,還要考慮用人單位的需求,知道自己的優(yōu)勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的'方式來了解大學(xué)生,這時候,我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備,畢竟“機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,我們要向用人單位展示自己的特色,讓他們了解“我就是你們的最好選擇!”往往這些,可能從你的簡歷,你的面試,你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

  第三,職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同,每個人都有自己的興趣愛好,因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,影響到你的工作熱情與激情。

  綜上所述,我個人想,只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,用理性的眼光來看待問題,在擁有實力的同時加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動一致,找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。

  篇三:大學(xué)生就業(yè)感想

  經(jīng)過幾場的應(yīng)聘,感悟挺多,感覺自己真的很普通,很普通。

  一、自我定位是關(guān)鍵

  一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:

  其一:職業(yè)定位。由于是初次擇業(yè),多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生都抱著“邊走邊瞧”的想法,沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題,沒有一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  其二:不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己,自我定位過高,單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而“嫁不出去”。

  其三:社會因素的干擾。一些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個職位,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對之聲,自己就開始動搖了。現(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準(zhǔn)位置,看不清方向。

  其四:是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時期,一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時往往為心理因素左右,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反;不是過于自尊,就是過于自卑,凡此種種,都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

  因此,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,針對自己的實際情況,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的`要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

  二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

  我們必須充分認識自身的特點,清楚自己的長處和弱點,在求職擇業(yè)過程中揚長避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢。    如果你運用語言詞匯的能力較強,可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上具有優(yōu)勢,可以去做形象設(shè)計等方面的工作。如果你知識較全面,并能廣泛聽取各方面的意見,又善于與他人合作共事,你可以從事機關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習(xí)慣在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作,耐心持久,態(tài)度認真,有較強的工作責(zé)任心,你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

  三、努力克服心理弱點

  對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說,能否戰(zhàn)勝自身心理弱點,直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是:自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭,不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài),這種自我設(shè)置的心理障礙,往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。 二是:依賴心理。一些畢業(yè)生平時養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理,面臨職業(yè)選擇,也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業(yè)生,怎么能做出符合自己特點的職業(yè)選擇呢? 三是:猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個重要轉(zhuǎn)折。面對這一‘轉(zhuǎn)折,畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊,又要不失時機,抓住轉(zhuǎn)折機遇,當(dāng)機立斷。 四是:自視過高心理。―些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績好、家庭條件優(yōu)越,或者因自己的能力強、具有一定的競爭實力,或者因自己容貌出眾、多才多藝等,產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,一種自視過高的心理。要知道,在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會,放下思想包袱,認真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程,是一個全面展示自己的過程,必須努力完善自己,提高自身的素質(zhì),要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心,要相信自己和名校生一樣有實力,要敢于競爭,克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

  篇四:大學(xué)生就業(yè)感想

  臨近畢業(yè),我們面臨著太多的抉擇,或許畢業(yè)工作,但現(xiàn)在想就業(yè)實在太難;又或許考研,但考研并不是適合每一個人,總之現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生可以說是改革開放以來畢業(yè)人數(shù)最多就業(yè)最難的一年,適逢零八年的全球金融危機工廠倒閉、員工失業(yè),給我們大學(xué)生的就業(yè)更是雪上加霜,正因為就業(yè)難,在中國的大地上頓時刮起了“考研風(fēng)”。

  然而,在當(dāng)前中國的大學(xué)生就業(yè)形勢來看,大學(xué)生的就業(yè)也并不是難到無業(yè)可就,問題出在大致兩個方面:其一是當(dāng)前的大學(xué)教育制度,進入2000年以來幾乎全國所有的大學(xué)為了擴大大學(xué)規(guī)模瘋狂似的擴招,給本來就不怎么好就業(yè)的大學(xué)生無疑是個噩耗,當(dāng)然國家也是想以此提高我國受高等教育人群的比例,然而卻沒有很好的控制措施,導(dǎo)致各省市的大學(xué)瘋狂式的擴招,全勢必出現(xiàn)全國高中畢業(yè)生上大學(xué)的門檻降低,大批的高中畢業(yè)生進入大學(xué),然而我國的就業(yè)是僧多粥少,當(dāng)初每年的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)幾乎能就業(yè),但總從擴招以后,每年待就業(yè)的大學(xué)生的人數(shù)已嚴重超過我國就業(yè)崗位能容納的就業(yè)的人數(shù),這并不是我一人說的事,那是每年有好幾百萬積壓下來未能就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)可以作為的鐵證!再則,高校地盲目擴招,但大學(xué)教學(xué)設(shè)施和師資力量并沒有跟上,導(dǎo)致了大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的下降,畢業(yè)的大學(xué)生多數(shù)是不合格的,知識不足能力不足這是我們現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀,更是導(dǎo)致了企業(yè)單位不敢招收大學(xué)生,原因就是“他們”什么都不會。

  所以我們要理性的看待現(xiàn)在的大學(xué)教育制度,當(dāng)然造成大學(xué)生就業(yè)難并不只是當(dāng)前的大學(xué)教育制度,原因其二:便是我們大學(xué)生自身的因素;其中最主要的原因是我們能力不足,這是導(dǎo)致我們就業(yè)難得最主要原因,如果大家都把這就業(yè)難的問題歸咎了教育制度這是一種不負責(zé)任的推辭,現(xiàn)在在我們大學(xué)校園里多少大學(xué)生因沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè),最終連畢業(yè)文憑都沒能拿到,他們的就業(yè)能歸咎于誰,恐怕只能怪自己沒有好好把握這四年的大學(xué)機會吧,這樣的人能算是人才嗎?又有什么企業(yè)敢要這樣的人呢,既然這樣的人不能給企業(yè)帶來效益,又有誰敢招收這樣的“人才”,其實像這樣的人在我們身邊又有多少?恐怕經(jīng)歷大學(xué)生活的人們相信會碰到許多這樣的人吧。當(dāng)然也有成績好沒能就業(yè)的人,原因何在?恐怕還是在自己身上,在大學(xué)里死讀書的人實在太多,他們整天忙碌于書本上的研讀,他們的成績是班里的佼佼者,獎學(xué)金更是年年捧在手里,然而他們忽略了最重要的人際交往,他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)幾乎把其他的一切都淡泊了,可他們最終還是應(yīng)聘上崗的淘汰者,因為忽略與人際交往,連平時簡單的與人交流也變得格外局促和緊張,站在面試臺上在與招聘者面對面的交流中把自己不會與人交流的短板顯露無疑,連一些簡單的人際交往都不能解決,試想你是一個某公司的招聘員,遇到這樣的人(連簡單的自我介紹都不能說清楚的人),你會招收這樣的人為公司工作嗎?答案是否定的。從這我們知道大學(xué)里成績的佼佼者未必在畢業(yè)時能找到很好的工作,成績不是找工作的唯一,但成績卻是我們就業(yè)需要的硬件,這個先決條件是我們綜合能力提升的重要因素。我們現(xiàn)在的就業(yè)要的不只是成績,而是個人的綜合能力,社會更是這樣,需要的不是高成績的人,而是能做事、綜合能力強的人!

  其三是,現(xiàn)在的大學(xué)生心高氣傲,以為自己是大學(xué)生了不起,畢業(yè)就有業(yè)就,然而現(xiàn)在社會的企業(yè)根本不買大學(xué)生的.帳,公司要的是實實在在能為企業(yè)帶來效益的人才,而不是夸夸其談、碌碌無為的庸才。只要你沒有能力,就算你的學(xué)位是博士也沒人要你!還有另外一部分未能就業(yè)的人是一心想進國企,對私企的就業(yè)崗位不屑一顧,甚至私企的工資比國企的工資要高兩倍也少有人問津,原因很簡單,就是大家都那么認為國企福利好,都削尖腦袋往國企里鉆,這種一勞永逸的想法導(dǎo)致了他們的就業(yè)難,畢竟國企僧多粥少,根本無法容納下那么人,那么多人,其實在我看來,這種只圖一勞永逸的群體為國企工作,反而是國企的一種負擔(dān),沒有進取心,企業(yè)極少了生機,因而很難以長久可持續(xù)發(fā)展下去,這對國企來說是不利的。然而我認為,私企更能鍛煉我們這些初來咋到的大學(xué)生們,雖然私企的福利沒有國企好,風(fēng)險也大了很多,因為如果在崗位上做不好隨時都可能被炒,恰恰是這樣,讓我們時時生活在這種充滿激烈競爭的環(huán)境中,自己各方面的能力缺陷能及時暴露,可以及時改正,完善自己的各方面能力,于公司于己都是好事,不僅自己時時為工作而盡心盡力,工作效率很高,公司更是能時時與時俱進,充滿生機!所以總結(jié)我們現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生要做的便是積累能力、放低身價,從零開始、抓住時機、在平凡的崗位做不平凡的事!

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