職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)【大全12篇】
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編精心整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇1
一、高級(jí)系統(tǒng)工程師的職業(yè)定義：
高級(jí)軟件工程師是IT行業(yè)中的重要崗位。根據(jù)開(kāi)發(fā)進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、編程任務(wù)；進(jìn)行程序單元、功能的測(cè)試，查出軟件存在的缺陷并保證其質(zhì)量；進(jìn)行編制項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作；維護(hù)軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)需求分析、軟件代碼編寫(xiě)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)等程序。軟件開(kāi)發(fā)工程師在整個(gè)過(guò)程中扮演著非常重要的角色，主要從事根據(jù)需求開(kāi)發(fā)項(xiàng)目軟件工作。
二、行業(yè)背景和發(fā)展前途：
軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)已成為各個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)。從增加值角度來(lái)看，同樣金額的出口，服務(wù)外包對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)是來(lái)料加工的20倍以上；從能源消耗上看，服務(wù)外包單位GDP能耗僅為制造業(yè)的20%。這在中國(guó)政府大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略以及大力發(fā)展高技術(shù)第三產(chǎn)業(yè)的主旋律下是適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是符合中國(guó)社會(huì)客觀需求的�？梢钥吹降氖�，未來(lái)中國(guó)軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大，其原因有三：首先是具有成本優(yōu)勢(shì)，中國(guó)低成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是全世界公認(rèn)的。第二，具有人力資源優(yōu)勢(shì)，中國(guó)是世界上人力資源極為豐富的國(guó)家，軟件和信息服務(wù)外包服務(wù)業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，中國(guó)未來(lái)在軟件和信息服務(wù)外包業(yè)內(nèi)將成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的轉(zhuǎn)移承接地。第三，中國(guó)有非常龐大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，這是中國(guó)吸引跨國(guó)公司進(jìn)入很重要的一個(gè)原因。
但與發(fā)展?jié)摿Σ粚?duì)稱的是，現(xiàn)今中國(guó)軟件和信息產(chǎn)業(yè)人才相當(dāng)缺乏，據(jù)調(diào)查研究顯示，當(dāng)前中國(guó)軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才流動(dòng)率較高，而且缺口很大。企業(yè)成立時(shí)間比較短，規(guī)模大多比較小，企業(yè)人才平均流動(dòng)率達(dá)18。28%，這和缺乏培訓(xùn)、業(yè)務(wù)來(lái)源不穩(wěn)定、報(bào)酬機(jī)制不夠合理等因素有關(guān)。同時(shí)由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才供不應(yīng)求，尤其是本地化人才和中高級(jí)管理人才。
市場(chǎng)需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏令人吃驚，但這正是商機(jī)和盈利的重要突破口�？梢灶A(yù)見(jiàn)，中國(guó)軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來(lái)成為引領(lǐng)中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，相關(guān)職業(yè)包含高級(jí)軟件工程師的人才需求將會(huì)非常巨大。
三、職業(yè)所需基本技術(shù)及素質(zhì)：
1、編程開(kāi)發(fā)工具。
至少熟練掌握兩到三種開(kāi)發(fā)工具的使用，這是程序員的立身之本。C/C++以其高效率和高度的靈活性成為開(kāi)發(fā)工具中的利器，很多系統(tǒng)級(jí)的軟件還是用C/C++編寫(xiě)。而JAVA的跨平臺(tái)和與WEB很好的結(jié)合是JAVA的優(yōu)勢(shì)所在。其次，如果能掌握一種簡(jiǎn)便的可視化開(kāi)發(fā)工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C++Builder，則更好，這些開(kāi)發(fā)工具減小了開(kāi)發(fā)難度，并能夠在無(wú)形中強(qiáng)化對(duì)象模型的概念。另外，需要掌握基本的腳本語(yǔ)言，如shell，perl等。
2、數(shù)據(jù)庫(kù)。
數(shù)據(jù)庫(kù)在當(dāng)今的信息外包產(chǎn)業(yè)是很重要的。很多應(yīng)用程序都是以數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)為中心，而數(shù)據(jù)庫(kù)的產(chǎn)品也有不少，其中關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)仍是主流形式，所以作為高級(jí)軟件工程師而言，至少熟練掌握一兩種數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)鍵元素非常清楚，熟練掌握SQL的基本語(yǔ)法是非常重要的。
3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP。
在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天，如果還沒(méi)有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議TCP/IP協(xié)議棧有很好的掌握就很難在IT業(yè)立足。從最早的客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，到今天的WEBServices，這一切都離不開(kāi)以TCP/IP協(xié)議棧為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議支持，所以，深入掌握TCP/IP協(xié)議是非常必要的。
4、軟件工程與CMM。
現(xiàn)代大型軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中，工程化的開(kāi)發(fā)控制成為軟件系統(tǒng)成功的保證。編程只是軟件生命周期中的其中一環(huán)，本人認(rèn)為優(yōu)秀的軟件工程師應(yīng)該掌握軟件開(kāi)發(fā)各個(gè)階段的基本技能，如市場(chǎng)分析，可行性分析，需求分析，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，軟件測(cè)試等。否則就永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)程序員，而無(wú)法成為名副其實(shí)的工程師。
5、計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)。
隨著中國(guó)的信息外包產(chǎn)業(yè)逐步展開(kāi)，IT業(yè)急需與國(guó)外相關(guān)高新技術(shù)接軌來(lái)保持在發(fā)展上不落人后。于是IT業(yè)相關(guān)從業(yè)人員現(xiàn)有的英語(yǔ)水平成為限制中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)與國(guó)外交流的瓶頸。一個(gè)普遍的共識(shí)是：良好的英語(yǔ)交流和閱讀能力成為衡量一個(gè)軟件工程師水平的隱性標(biāo)準(zhǔn)。所以掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是很重要的。
6、強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神。
對(duì)于一個(gè)立志成為高級(jí)軟件工程師的人，最重要的其實(shí)是強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神。沒(méi)有比強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神更好的武器了，它是成功的工程師乃至在各行各業(yè)的成功者們永攀高峰的源泉和動(dòng)力所在。
樹(shù)立落實(shí)科學(xué)的人才觀，就是樹(shù)立和堅(jiān)持人才資源是第一資源的'觀念，樹(shù)立和堅(jiān)持以人為本的觀念，樹(shù)立和堅(jiān)持人人都能成才和人才存在于人民群眾之中的觀念，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。
按照這種思路，結(jié)合公司的實(shí)際，我以公司專業(yè)技術(shù)人員為對(duì)象，把專業(yè)技術(shù)人員的崗位管理、能力評(píng)價(jià)、培訓(xùn)培養(yǎng)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了綜合分析研究，得出以下體會(huì)。
首先，應(yīng)明確職工培訓(xùn)大的分類以往將職工培訓(xùn)分為新增員工培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、崗位變動(dòng)培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)和送外培訓(xùn)等類型。這種分類從方式上、性質(zhì)上、管理上都不是很科學(xué)。例如，后備干部參加集團(tuán)公司舉辦的某某處長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，既是崗位變動(dòng)培訓(xùn)，又是任職資格培訓(xùn)，也可算是送外培訓(xùn)。這在統(tǒng)計(jì)分析、人才評(píng)價(jià)時(shí)不好把握，也不利于下一步公司推行職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和持證上崗制度。
從大的方面，應(yīng)把培訓(xùn)分為兩個(gè)大類，一是崗位資格培訓(xùn)，即國(guó)家和企業(yè)要求的，所有滿足崗位基本能力（職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和道德要求）的培訓(xùn)。包含新員工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)、國(guó)家法律法規(guī)對(duì)特殊崗位強(qiáng)制要求的資格培訓(xùn)（火工品、放射性、井控、特種裝備及車輛等取證培訓(xùn)）以及崗位產(chǎn)生的新業(yè)務(wù)新設(shè)備培訓(xùn)等所有崗位上崗前必須參加的培訓(xùn)。崗位資格培訓(xùn)是聘任上崗的基本條件，是崗位應(yīng)具有的基本資格的培訓(xùn)。二是任職能力提升培訓(xùn)，即為了提升工作質(zhì)量和滿足個(gè)人成長(zhǎng)需求所進(jìn)行的更高層次的培訓(xùn)，包含為職業(yè)晉升的提前培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、外語(yǔ)培訓(xùn)、國(guó)外培訓(xùn)、新業(yè)務(wù)新知識(shí)培訓(xùn)等。
崗位資格培訓(xùn)是所有人員上崗前和上崗后必須參加的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)崗前知識(shí)培訓(xùn)和工作中的實(shí)踐，取得職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的全部知識(shí)和技能，取得崗位職業(yè)資格證書(shū)，這是推行持證上崗制度的基礎(chǔ)性工作。任職能力提升培訓(xùn)是企業(yè)需求與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合所產(chǎn)生的需求，不是人人都必須參加的，也不是人人都可以享受的。這應(yīng)該是一種獎(jiǎng)勵(lì)性的培訓(xùn)，只有在本崗位上工作出色、企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人員，才可以參加任職能力提升培訓(xùn)，以增加人力資源的附加值，為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備有用的人才，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和提供更多的機(jī)會(huì)。
其次，建立以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才考評(píng)體系根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，建立以業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)為核心，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)歷、職稱僅作為聘任上崗的基本條件和基本要求，把知識(shí)水平、技能水平能達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為上崗聘任的主要和必要依據(jù)。在上崗條件中不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)職稱和學(xué)歷，真正做到職稱的評(píng)聘分開(kāi)，確立人才標(biāo)準(zhǔn)的“能力導(dǎo)向”和“業(yè)績(jī)導(dǎo)向”。
就“能力導(dǎo)向”而言，首先將人才的能力進(jìn)行細(xì)分后再進(jìn)行評(píng)價(jià)。人才能力評(píng)價(jià)劃分為基本能力評(píng)價(jià)和能力提升評(píng)價(jià)�；灸芰褪菎徫坏穆殬I(yè)資格，包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的職業(yè)道德、基本經(jīng)歷、基本學(xué)歷、基本職稱資格，是聘任上崗的基礎(chǔ)要求。把能力提升評(píng)價(jià)與當(dāng)年的工作業(yè)績(jī)相結(jié)合作為年度考核的重要內(nèi)容，在基本能力評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，以后年度只做能力提升的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。能力提升評(píng)價(jià)主要是指通過(guò)當(dāng)年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（包括自學(xué)）、實(shí)踐鍛煉，在新知識(shí)、新技能方面的提高，在創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)水平、外語(yǔ)水平方面的提高。這些方面能力的提升，是通過(guò)考察新操作技能的掌握情況，取得科研創(chuàng)新成果、技術(shù)創(chuàng)新成果，管理成果的情況來(lái)進(jìn)行判斷和考核。將能力提升評(píng)價(jià)和崗位業(yè)績(jī)相結(jié)合的評(píng)價(jià)結(jié)果，作為職務(wù)晉升、職稱資格評(píng)定、以及優(yōu)秀工程師、技術(shù)帶頭人、專家的選拔聘任的重要依據(jù)。
就“業(yè)績(jī)導(dǎo)向”而言，注重業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)包含工作量、工作質(zhì)量、安全生產(chǎn)、工作態(tài)度等方面的考核，每年都按照業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。通過(guò)能力和業(yè)績(jī)的綜合評(píng)價(jià)，把業(yè)績(jī)突出、能力提升快、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀人才選拔出來(lái)，再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供更為廣闊的空間。
第三，進(jìn)一步拓寬專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展空間過(guò)去專業(yè)技術(shù)人員的晉級(jí)只是采取職稱評(píng)聘的方式。專業(yè)技術(shù)人員大學(xué)畢業(yè)后，專業(yè)技術(shù)道路是技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師和教授級(jí)高級(jí)工程師這五個(gè)等級(jí)�，F(xiàn)在，實(shí)行崗位管理，除了過(guò)去所有的五個(gè)職稱層次變?yōu)閷I(yè)崗位層次外，增加了優(yōu)秀工程師、學(xué)科帶頭人、二級(jí)專家和一級(jí)專家、高級(jí)技術(shù)專家等專業(yè)技術(shù)崗位。與管理崗位并行的專業(yè)技術(shù)路線更加豐富合理，同崗級(jí)的優(yōu)秀專業(yè)人才除了橫向管理崗位的發(fā)展外，在專業(yè)技術(shù)的縱向崗位發(fā)展的空間有了很大的提升。特別是優(yōu)秀工程師、技術(shù)帶頭人、二級(jí)專家和一級(jí)專家、高級(jí)技術(shù)專家崗位的設(shè)置，不僅使低一級(jí)崗位的優(yōu)秀人才加快脫穎而出，取得比高一級(jí)崗位的普通人員更高的收入和工作機(jī)會(huì)，而且為廣大優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供了更多的發(fā)展空間，個(gè)人的收入待遇、社會(huì)知名度等方面都有明顯的提高，建立了低崗位精銳勝高崗位平庸的新機(jī)制。
第四，提高專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)水平專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展方向和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，一是要把專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展同企業(yè)發(fā)展對(duì)各類人才的需求有機(jī)結(jié)合；二是要把企業(yè)需要與個(gè)人愿望相結(jié)合；三是要研究各類優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)規(guī)律，有目標(biāo)、有計(jì)劃地指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展。把企業(yè)需要、個(gè)人期望與有目標(biāo)的指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)出每個(gè)人的個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃表，詳細(xì)設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)項(xiàng)目、輪崗計(jì)劃時(shí)間表，按照個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和培養(yǎng)。根據(jù)年度能力提升評(píng)價(jià)考核和業(yè)績(jī)考核，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，確定任職能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，提供輪崗培養(yǎng)的工作環(huán)境，每年監(jiān)督和評(píng)價(jià)計(jì)劃的運(yùn)行情況，滿足公司對(duì)人才的需求和個(gè)人的成長(zhǎng)需求。
在專業(yè)技術(shù)人才的激勵(lì)方面，在現(xiàn)有工資體系、優(yōu)秀人才津貼體系的基礎(chǔ)上，要注重研究和跟蹤各個(gè)地區(qū)同類人才的市場(chǎng)待遇標(biāo)準(zhǔn)，始終保持工資、福利等物質(zhì)待遇的基本平衡。在此基礎(chǔ)上，還要注重給予各類專業(yè)技術(shù)人才事業(yè)激勵(lì)和精神激勵(lì)，包括主持和參與重大科研項(xiàng)目，參加國(guó)內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)、技術(shù)交流，出國(guó)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加科研項(xiàng)目的等級(jí)評(píng)審，優(yōu)秀科技工作者、國(guó)家和集團(tuán)公司有突出貢獻(xiàn)科技工作者的評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)等，不斷為各類優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供一個(gè)良好的工作環(huán)境、寬闊的展示舞臺(tái)和良好的發(fā)展前景。在研究企業(yè)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，也要研究企業(yè)與員工的協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律，建立健全新的人才培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步深化專業(yè)技術(shù)人才的崗位培訓(xùn)管理機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展的研究與職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和有效實(shí)施，才能不斷地改善和優(yōu)化用人環(huán)境，才能更好地吸引人才、留住人才、使用人才，才能確保企業(yè)持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇2
一、自我分析與環(huán)境分析
我是一名從事了13年班主任工作的“新〞教師。說(shuō)“新〞，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時(shí)間;二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名榮耀的班主任，但是接受新的班主任觀和教學(xué)觀的洗禮也只有近三、四年的時(shí)間。現(xiàn)在我是天崗中心校四年級(jí)二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長(zhǎng)。從調(diào)入天崗中心校開(kāi)始接這個(gè)班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說(shuō)我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。
我之所以能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，獲得周圍人的認(rèn)可，我想與我的認(rèn)真勤懇的工作態(tài)度和良好的`素質(zhì)是分不開(kāi)的。但更深入地剖析自己的職業(yè)開(kāi)展：為什么近三四年開(kāi)展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來(lái)埋頭苦干，“全心全意為學(xué)生效勞〞，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者，曾經(jīng)的“教師〞用今天的眼光來(lái)看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開(kāi)始了，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程〞是我成長(zhǎng)的平臺(tái)，家庭環(huán)境也有了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的保證(孩子長(zhǎng)大了，該上一年級(jí)了，我們可以共同學(xué)習(xí))。
二、我的新觀念
學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。
質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生落伍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展、可持續(xù)開(kāi)展。
班級(jí)管理思想：關(guān)注心靈成長(zhǎng)，實(shí)行自主管理，用細(xì)節(jié)與文化打造特色管理。
班主任觀：班主任要成為學(xué)生的精神關(guān)心者、人生引領(lǐng)者、潛能開(kāi)掘者。
職業(yè)觀：教師的責(zé)任就是愛(ài)每一個(gè)生命。
三、開(kāi)展目標(biāo)
長(zhǎng)期目標(biāo)：
五年內(nèi)成為吉林市班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任。
近期目標(biāo)：
1、一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究，每周少寫(xiě)一篇教育敘事，一年內(nèi)少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)論文，至少兩個(gè)經(jīng)典案例。
2、繼續(xù)完善量化管理，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級(jí)管理中。
3、繼續(xù)打造書(shū)香班級(jí)特色，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書(shū)樂(lè)趣。
4、努力保持每天心平氣和。
四、開(kāi)展策略
1、以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程〞為平臺(tái)，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完善自己的班級(jí)管理理念和教育方法。
2、堅(jiān)持經(jīng)常閱讀教育專著、教育刊物和其他書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)藏，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，向名師學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。
3、開(kāi)展行動(dòng)研究，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，利用教育敘事發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快將“實(shí)踐智慧〞上升為“理性智慧〞，成為研究型教師。
4、經(jīng)常實(shí)施自我反思和目標(biāo)監(jiān)控，不斷提升自我，進(jìn)行自我鼓勵(lì)。
5、完善晨誦、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等讀書(shū)活動(dòng)，自設(shè)閱讀欣賞課，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，讓書(shū)香浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，讓閱讀激活靈動(dòng)的生命。愿我早日成為一名專業(yè)的、幸福的班主任!
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇3
一、短時(shí)間計(jì)劃
時(shí)間：(學(xué)x學(xué)x年9月-11月，在校期間三個(gè)月)
美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找到工作
方向：企業(yè)基層人員
整體目標(biāo)：完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試
二、社會(huì)環(huán)境計(jì)劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì)大環(huán)境：
受金融危機(jī)的影響，就業(yè)情勢(shì)嚴(yán)肅，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
(二)管理職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：
受社會(huì)環(huán)境的影響，中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，特別是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
但是任何一個(gè)成熟的企業(yè)，不會(huì)吧自己的管理者位交給一個(gè)毫無(wú)工作體會(huì)的應(yīng)屆生。企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責(zé)任心強(qiáng)，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的.專業(yè)操作技能，沒(méi)有這個(gè)技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的企圖只能是空中樓閣。
三、個(gè)人分析
(一)自身現(xiàn)狀：
熟知電腦運(yùn)用;熟練辦公自動(dòng)化;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維靈敏，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(二)自我分析：
1、我是誰(shuí)?我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到一件事我第一要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、重視集體。
2、我想做什么?每個(gè)人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì)做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，錘煉了我的能力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既錘煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，也錘煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或答應(yīng)我做什么?我的父母都支持我去做自己愛(ài)好做的事情，只有自己愛(ài)好了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自己。國(guó)家提倡自主創(chuàng)新，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。
5、我的職業(yè)與生活計(jì)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)管理人員。
1、學(xué)x學(xué)x年9月：
已獲得證書(shū)：獲得秘書(shū)從業(yè)資格、通過(guò)普通話二乙、運(yùn)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)考試
已具有能力：通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐體會(huì);接觸了解了文秘工作;有一定的和諧能力;
2、學(xué)x學(xué)x年11月：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理
能力目標(biāo)：錘煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)體會(huì)
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
只要自己盡心盡力，學(xué)習(xí)能力也得到提高，即便目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)方案
(一)差距：
1、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
2、社交圈太窄;
3、崗位要求必備的公平心、無(wú)私心、包容心等品行素養(yǎng)還不夠;
4、管理者必備的基本素養(yǎng)大局觀和全局觀、組織和諧能力、危機(jī)意識(shí)以及溝通能力欠缺。
(二)swot分析：
swot是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、要挾”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍受力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識(shí)，并具有良好的責(zé)任心，上進(jìn)心和真懇切。我不算是個(gè)非常聰明的人，但是我很勤奮，能吃苦刻苦，我的耐力會(huì)補(bǔ)償我的不足，成功會(huì)眷顧那些勤奮的人。
劣勢(shì)：性情弱點(diǎn)、體會(huì)或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時(shí)候常常問(wèn)自己，我能行嗎?很猶疑，擔(dān)憂自己的能力。而事后卻發(fā)覺(jué)自己是有那個(gè)實(shí)力的，所以我要多充實(shí)自己的知識(shí)體系，增加自己的經(jīng)歷。還有就是工作的實(shí)踐體會(huì)，這些都是在以后的工作中漸漸累積所得。
職業(yè)生涯計(jì)劃之未來(lái)3年的計(jì)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇4
一：形式分析
在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。
每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)中職畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代中職的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校中職生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。
二、自我認(rèn)識(shí)
根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
三、個(gè)人規(guī)劃
每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段：
第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。
第一階段成長(zhǎng)階段
中職是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的階段。要充分把握中職短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善中職三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級(jí)上半學(xué)期，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。在這一年下學(xué)期里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己到了二年級(jí)，主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的`職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。
在三年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三下學(xué)期就可以對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。
第二階段探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭(zhēng)取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與中職學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭(zhēng)做ceo，cfo。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇5
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比擬好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比擬直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè)，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是最喜歡的是音樂(lè)，音樂(lè)能讓我快樂(lè)。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一，雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部，但是作為班上的一份子，我也為班上爭(zhēng)光。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比擬正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比擬開(kāi)朗，能夠很好的'調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比擬差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。
6、我的技能：鋼琴比擬好，口語(yǔ)表達(dá)能力比擬強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的，與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員，導(dǎo)演，主持人，歌唱家，樂(lè)隊(duì)指揮等。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，在考研期間會(huì)比擬辛苦，但是如果堅(jiān)決了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程〞，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí)，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂(lè)學(xué)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)根本功和根底，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)的。第二，現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程，而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到適宜的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂(lè)老師；第二，是考研；第三，是演奏家。
3、我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇6
自小以來(lái)，我就堅(jiān)信：知識(shí)，可以成就一個(gè)人的未來(lái)，只有它可以帶來(lái)事業(yè)的成功和經(jīng)濟(jì)上的酬勞。但隨著不斷的長(zhǎng)大，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個(gè)人的辦事能力和人格魅力，在一個(gè)人的成功過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是大學(xué)的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃：當(dāng)然，一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過(guò)分理想化，應(yīng)該從自身出發(fā)，立足社會(huì)。根據(jù)所學(xué)專業(yè)實(shí)事求是地確定目標(biāo)，落實(shí)措施。我們是學(xué)生，我現(xiàn)階段的主要目標(biāo)就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)日后工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng)。為此：
第一步，應(yīng)當(dāng)自我剖析和定位。我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測(cè)試的結(jié)果說(shuō)我是一名企業(yè)型和社會(huì)型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛(ài)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，或者為獲得經(jīng)濟(jì)利益而操縱人、驅(qū)動(dòng)人的活動(dòng)，特別是在主導(dǎo)性、對(duì)人接觸能力和說(shuō)服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)管理工作，這一類型人的特征是冒險(xiǎn)的、精力充沛的、社交性和自信的。社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的`社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。但在我自己看來(lái)：我算自信，精力充沛，有時(shí)候膽量還比較大，但社交能力不算好；興趣很廣泛，對(duì)體育和文學(xué)很感興趣，與所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向；不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人；奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”；做過(guò)班長(zhǎng)，做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關(guān)心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。第二步，自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向。個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響，也就是性格和興趣，其次才是經(jīng)濟(jì)上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點(diǎn)在于做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極認(rèn)真，能有吃苦精神。在道福測(cè)試的結(jié)果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。我想，根據(jù)我的興趣和性格我會(huì)選擇政府行政管理人員或更準(zhǔn)確的說(shuō)是政府行政工作人員。
第三步，自己可以做什么？我學(xué)的是物理專業(yè)，加之有一定的文學(xué)功底，和同學(xué)的合作、相處的非常愉快。有過(guò)暑期打工的經(jīng)驗(yàn)。所以，我相信，通過(guò)短時(shí)間的適應(yīng)，我會(huì)很快適應(yīng)工作的。第四步，根據(jù)這樣的選擇，長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃是如何的？我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟：新手階段：要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作上的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，生涯設(shè)計(jì)如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇7
自我分析(對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的的分析)
職業(yè)興趣 喜歡干什么;2、職業(yè)能力 能夠干什么;3、個(gè)人特質(zhì) 適合干什么;4、職業(yè)價(jià)值觀 最看重什么;5勝任能力 優(yōu)劣勢(shì)是什么。
自我分析小結(jié)：
職業(yè)分析(對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析)
家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響
學(xué)校環(huán)境分析。如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
社會(huì)環(huán)境分析個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板。如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
職業(yè)環(huán)境分析
u 行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，u 人業(yè)匹配分析)
u 職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，u 人崗匹配分析)
u 企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服u 務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，u 人企匹配分析)
u 地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，u 人城匹配分析)
職業(yè)分析小結(jié)：
職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的`主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素(S) 弱勢(shì)因素(W)
外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素(O) 威脅因素(T)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo) 將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略 舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員 初級(jí)xx 中級(jí)xx 高級(jí)xx
計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容
(參考) 策略和措施
(參考) 備注
短期計(jì)劃
(大學(xué)計(jì)劃) 20xx年～20xx年 如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到
如：大一要達(dá)到 大二要達(dá)到...
或在xx方面要達(dá)到 如專業(yè)學(xué)習(xí)、
職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等 如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主 ，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
中期計(jì)劃
(畢業(yè)后五年計(jì)劃) 20xx年～20xx年 如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到
如畢業(yè)后
第一年要
第二年要 或在xx方面要達(dá)到 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 省略 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
長(zhǎng)期計(jì)劃
(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃) 20xx年～20xx 年 如退休時(shí)要達(dá)到
如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等 省略 方向性規(guī)劃
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
n 職業(yè)目標(biāo)n 評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直 ，n 那么我將
n 職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn) 的時(shí)候，n 我就
n 實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果 ，n 我就
n 其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇8
一.自我評(píng)價(jià)
1.職業(yè)興趣：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，希望日后能從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與造型方面的工作。
2.個(gè)人特質(zhì)：我是一個(gè)相對(duì)外向的女生，愛(ài)創(chuàng)造與突破，對(duì)于新鮮事物抱有極大熱情，并且十分喜愛(ài)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)。
3.職業(yè)價(jià)值觀：就個(gè)人而言，剛畢業(yè)不會(huì)依據(jù)工資高低來(lái)找工作。第一個(gè)，會(huì)找自己喜歡的。第二個(gè)，必須是可以讓自己學(xué)到專業(yè)知識(shí)的。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)很骨感，會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做出正確的選擇。
4.優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
優(yōu)：大膽創(chuàng)新，對(duì)生活投入極高的熱情
劣：英語(yǔ)和電腦設(shè)計(jì)軟件只是方面的知識(shí)很薄弱。粗心，不嚴(yán)謹(jǐn)。
5.小結(jié)：有想法。但缺少真才實(shí)學(xué)。太浮躁，粗心，大大咧咧。要不斷提升自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，找到適合自己的工作，生活工作必須協(xié)調(diào)好。
二.環(huán)境分析
1.學(xué)校環(huán)境：
就產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)來(lái)講，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)師資，較為齊全。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有利條件，學(xué)校圖書(shū)館也是一個(gè)很有利的資源。我最看重的是專業(yè)老師所開(kāi)的工作室。會(huì)給予我們實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，難能可貴。
2.家庭環(huán)境
在農(nóng)村，有姐姐，爸爸。沒(méi)有什么很大的條件讓我投資，也走不了后門。但很慶幸，他們都很愛(ài)我，支持我的選擇。
3.社會(huì)環(huán)境
產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)是一個(gè)與生活息息相關(guān)的專業(yè)，無(wú)處不在。所以說(shuō)就業(yè)前景還是很大的，社會(huì)對(duì)這方面的人次需求也是特別大的.。
三.職業(yè)分段目標(biāo)
1.20xx——20xx
學(xué)歷知識(shí)方面：獲得畢業(yè)文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，考取產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)師證，熟悉各類制圖軟件(如cad)為將來(lái)工作做準(zhǔn)備。
個(gè)人的發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)老師相處融洽，有一個(gè)良好的人際關(guān)系對(duì)將來(lái)職業(yè)來(lái)講也是一筆巨大的財(cái)富，經(jīng)常參加體育鍛煉，這對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也是一個(gè)必要條件。多參加學(xué)校各類活動(dòng)提高自己的實(shí)踐能力。在專業(yè)老師那里盡量爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2.20xx年后
進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。做出有自己風(fēng)格的產(chǎn)品。
3.短期目標(biāo)
千里之行，始于足下。不掛科，不怕苦，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。
4.三年準(zhǔn)備
大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的能力。
大二：英語(yǔ)通過(guò)基本能力測(cè)試
大三:實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備一下升本
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇9
一、確定目標(biāo)：
總的目標(biāo)：順利完成學(xué)業(yè)、研究生的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在保險(xiǎn)精算專業(yè)的工作者。進(jìn)入保險(xiǎn)公司或銀行工作，成為公司的上層人士。大體可歸二個(gè)階段
1.在校期間，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，并要提高自己一些技能；培養(yǎng)自己的交際能力以及對(duì)新事物的適應(yīng)能力
2.離校以后，不做金錢的奴隸。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的各種能力，希望有屬于自己的'事業(yè)。
二、可行性分析
1.自我分析：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)。
1〕能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比擬強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)
.2〕能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
2.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般,弟弟上高三，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
3.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于北方民族大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，。
4.社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，我國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)正處于開(kāi)展的初級(jí)階段，我正在提高自己的專業(yè)才能，希望以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國(guó)，由于保險(xiǎn)精算為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)需求供不應(yīng)求，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠興旺，〔要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修開(kāi)展〕，報(bào)酬也非常高。
6.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)保險(xiǎn)公司工作。精算學(xué)目前在我國(guó)還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)、保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；正提倡培養(yǎng)該方面人才；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三，職業(yè)方案
即職業(yè)目標(biāo)分解與組合，大致分三階段。
1.大學(xué)期間：XX年～XX年
1〕大三,四學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握保險(xiǎn)精算學(xué)的根本知識(shí)。
2〕大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。
3〕大三前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。
4)從大一我就開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)了，希望能用日語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通.
5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
6〕堅(jiān)持鍛煉身體
7〕汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
8〕擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年～XX年〔隨機(jī)應(yīng)變〕
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，獲得準(zhǔn)精算師資格；通過(guò)gre和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試
職務(wù)目標(biāo)：合資保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)預(yù)算助理
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)預(yù)算方面工作的理論根底，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的學(xué)術(shù)能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；預(yù)算助理年薪7萬(wàn)
3.根本穩(wěn)定階段
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)精算師考試
職務(wù)目標(biāo)：各大保險(xiǎn)公司總部預(yù)算工作者
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉保險(xiǎn)行業(yè)各種技能，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇10
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。對(duì)各家醫(yī)院來(lái)說(shuō)，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，注重員工的人才理念，注重員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者來(lái)說(shuō)，職業(yè)生命是有限的，如果不實(shí)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
二、自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的.書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx至20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活水平，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。
2、20xx至20xx年
熟悉適合期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)持續(xù)的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，職業(yè)生涯規(guī)劃《護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》。
主要完成內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這個(gè)期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)
3、20xx—20xx年，在自己的工作崗位上
五、調(diào)整與評(píng)估
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇11
一、自我分析
受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時(shí)候活潑開(kāi)朗，而獨(dú)自一人時(shí)則安靜穩(wěn)重，由于環(huán)的鍛煉，我能用較平和的心態(tài)面對(duì)挫折，能吃苦耐勞，心理素質(zhì)較好，能用較好的心態(tài)面對(duì)繁雜瑣碎的事項(xiàng)。因?yàn)楦改付际抢砜瞥錾�，我從小便喜�?ài)并擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，在多次參加數(shù)學(xué)奧賽的過(guò)程中，我養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，對(duì)數(shù)字有一種天生的敏感，對(duì)會(huì)計(jì)有濃厚興趣。另外我熱愛(ài)魔術(shù)表演，由于會(huì)計(jì)是一項(xiàng)比較乏味枯燥的工作，人面對(duì)過(guò)多繁雜瑣碎的數(shù)據(jù)容易心情壓抑，而且工作過(guò)程單調(diào)，壓力大。魔術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶，它不但可以快速增進(jìn)人際關(guān)系，拉近朋友、同事彼此距離，訓(xùn)練手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。還可培養(yǎng)自信心，表達(dá)能力，幽默感，改善害羞、膽小的個(gè)性。且魔術(shù)最大的好處是可讓心靈、情緒永遠(yuǎn)保持在愉快狀態(tài)，是低潮時(shí)的最佳解藥，就能大大改變會(huì)計(jì)師單調(diào)、緊張的生活。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我目前所學(xué)的專業(yè)工商管理類在大二下學(xué)期即將分為四個(gè)小類，分別是工商管理，財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)，人力資源管理，我準(zhǔn)備選擇期中的會(huì)計(jì)學(xué)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)。
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，其就業(yè)方向大致有：內(nèi)資企業(yè)財(cái)務(wù)部、外資企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、公務(wù)員、到高校當(dāng)老師等。
�、瘛�(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳
職業(yè)狀況：這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。
個(gè)人想法：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國(guó)企。這能給我很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，給我的鯉魚(yú)跳龍門夢(mèng)想提供了舞臺(tái)。因?yàn)槲业膶W(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)不算好，選擇這些企業(yè)，可以利用時(shí)間，參考注冊(cè)會(huì)計(jì)師或ACCA，既能積攢經(jīng)驗(yàn)，又能繼續(xù)努力拿證書(shū)。
�、颉⑼馄螅捍龊�，學(xué)得專業(yè)
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的`專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因?yàn)殡y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。
個(gè)人想法：要進(jìn)外企，英語(yǔ)好是前提。然后如果能通過(guò)CPA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。Ⅲ、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別
職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多，外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)更重。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯?wèn)題，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。薪資水平：有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有1000元，大一點(diǎn)的則在3000元左右，外資大所實(shí)習(xí)生（試用期）都能拿到5000元以上。
個(gè)人想法：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過(guò)CPA，但有這個(gè)資格競(jìng)爭(zhēng)力要強(qiáng)的多，盡管可能在校只能通過(guò)兩三門。Ⅳ、公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì)，也有發(fā)展艱難的劣勢(shì)。
三、職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)選項(xiàng)：
我會(huì)一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想，擁有一家滿是陽(yáng)光的面包店，希望能進(jìn)入外企工作，或者是能進(jìn)入四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所。其次是到高校當(dāng)老師。
（2）SWOT分析：
�、龠M(jìn)入外企或四大工作
優(yōu)勢(shì)（S）
我與人交流能力比較好，且喜歡團(tuán)隊(duì)合作，更重要的是它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。弱勢(shì)（W）
我的英語(yǔ)水平還不夠高，特別是會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)。而且還沒(méi)取得相應(yīng)證件。
機(jī)會(huì)（O）
大學(xué)還有三年，還有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而且如果能通過(guò)CPA或ACCA考試的幾門課程，就能增加一些競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。威脅（T）
作為一名不是名牌財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)自中央財(cái)經(jīng)，人大，東北財(cái)經(jīng)，中南財(cái)經(jīng)等會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)的學(xué)生和我競(jìng)爭(zhēng)。如果我不夠優(yōu)秀，那么勝出的可能性不大。大學(xué)的擴(kuò)招讓學(xué)習(xí)化學(xué)的人數(shù)又會(huì)有所增加，所以競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)也會(huì)增加。
（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。擁有ACCA認(rèn)證因?yàn)槠渲R(shí)全面，如果要跳入外企，絕對(duì)是再好不過(guò)的資質(zhì)了，在其中的發(fā)展也將順利不少。要想進(jìn)入外資所，一定要把英語(yǔ)練好，特別是會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)。最少要做到能順利用英語(yǔ)溝通。另外，找一些關(guān)于介紹會(huì)計(jì)審計(jì)項(xiàng)目，以及其中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的書(shū)看看。一位在畢馬威任過(guò)高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理的人說(shuō)，在他們的眼中，專業(yè)水準(zhǔn)不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。
�。�4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
要進(jìn)外企，英語(yǔ)好是前提，我的英語(yǔ)水平實(shí)在是太一般了，還不能流利與人交流，而會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)類英語(yǔ)則更是剛剛起步。關(guān)于會(huì)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的還不系統(tǒng)還不全面，只能說(shuō)剛剛學(xué)到了皮毛。我還沒(méi)有獲得會(huì)計(jì)資格證以及各種證件，只開(kāi)始學(xué)習(xí)了CPA一門課程，而關(guān)于ACCA考試并沒(méi)有開(kāi)始著手。四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃
大一暑假：參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力，也能更多地了解社會(huì)形式。由于大二上期要進(jìn)行計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，暑假要進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)利用白天繼續(xù)學(xué)習(xí)開(kāi)車，爭(zhēng)取早日獲得駕照，晚上則練習(xí)瑜伽，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)保持身體的健康。
大二上期：報(bào)名新學(xué)習(xí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備大二下期開(kāi)學(xué)的會(huì)計(jì)資格證考試，開(kāi)始準(zhǔn)備CPA一門或者兩門課程的學(xué)習(xí)。
大二寒假：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，接觸注冊(cè)會(huì)計(jì)師，請(qǐng)他們介紹考試經(jīng)驗(yàn)，跟他們學(xué)習(xí)從事會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。
大二下期：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備CPA一門或者兩門課程的考試。準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試�？梢曈⒄Z(yǔ)水平而考慮是否報(bào)ACCA的培訓(xùn)。
大二暑假：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，跟隨會(huì)計(jì)師實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何操作。視英語(yǔ)水平而考慮是否報(bào)ACCA的培訓(xùn)。
大三：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備考研或者出國(guó)。準(zhǔn)備CPA考試，繼續(xù)找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。
準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。視英語(yǔ)水平而考慮是否報(bào)ACCA的培訓(xùn)。培訓(xùn)后不僅能掌握國(guó)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作，更重要的是其課程涉及管理、金融等方面，還能提高專業(yè)英語(yǔ)水平。大四：準(zhǔn)備考研或者出國(guó)。準(zhǔn)備畢業(yè)論文。
身體是玩命的本錢，對(duì)于會(huì)計(jì)這樣工作強(qiáng)度相當(dāng)大的一項(xiàng)事業(yè)，強(qiáng)壯的身體是前提，每天至少要花半個(gè)小時(shí)慢跑，或者跳繩，或者轉(zhuǎn)呼啦圈，或者打乒乓球。要保留自己的業(yè)余愛(ài)好，觀看魔術(shù)表演，練習(xí)鞏固魔術(shù)流程。
結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢(mèng)想的人有很多很多。曾經(jīng)有人和我談到他們的未來(lái)將怎樣怎樣，卻不知道該如何實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)周老師的課后，我更加明白了夢(mèng)想與空想的區(qū)別，明白了規(guī)劃對(duì)職業(yè)生涯的統(tǒng)籌作用。想成功，就必須克服惰性，不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。被窩是青春的墳?zāi)梗挥懈冻隽伺�，青春才是無(wú)悔的，只有付出了行動(dòng)，青春才是完美的，我絕不能將青春浪費(fèi)在頹廢與墮落中。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇12
一、寫(xiě)在前面的話
如今之社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在將來(lái)的寬闊的舞臺(tái)上占有一席之地，就必須認(rèn)真的審視自己，看清社會(huì)的開(kāi)展趨勢(shì)，為自己的將來(lái)做好規(guī)劃。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對(duì)將來(lái)職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必定會(huì)白白白費(fèi)大好青春。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺(jué)悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，精心設(shè)計(jì)自己的將來(lái)，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)一直向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的成功。
二、自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)
我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里唯一的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我最大的盼望，所以，自我踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自認(rèn)為我的性格是我最大的優(yōu)點(diǎn)。平日里開(kāi)朗活潑，愛(ài)與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛(ài)生氣，因此可以交到許多的朋友。業(yè)余時(shí)間里，喜愛(ài)看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)和上網(wǎng)，由于第二外語(yǔ)選修的是日語(yǔ)，尤其對(duì)日本文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我并不算突出，只能說(shuō)是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問(wèn)題，慢慢的.彌補(bǔ)，直至最終克服。
三、將來(lái)的規(guī)劃
我比較喜愛(ài)語(yǔ)言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，將來(lái)應(yīng)該會(huì)向這兩個(gè)方面開(kāi)展。當(dāng)然，在這之前，我必須要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，那就是考研。
在大學(xué)本科的四年里，首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，努力通過(guò)專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。
在大學(xué)的這幾年，除了專業(yè)知識(shí)，還要全面拓展自己的個(gè)人素養(yǎng)。我計(jì)劃在大學(xué)期間，考到導(dǎo)游資格證和教師資格證，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。我相信，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)提供更寬闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于第二外語(yǔ)選修的是日語(yǔ)，我盼望能學(xué)有所成。在專修英語(yǔ)的同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)日語(yǔ)，并計(jì)劃通過(guò)日語(yǔ)的四級(jí)水平測(cè)試，假如我有能力，我會(huì)嘗試去通過(guò)日語(yǔ)的二級(jí)水平測(cè)試。
我考研的目標(biāo)是XX大學(xué)，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的研究生。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，并且我始終堅(jiān)決不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力預(yù)備，不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)。或者去新聞系聽(tīng)課或者是在圖書(shū)館借書(shū)自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。
對(duì)于工作，我的理想是當(dāng)一名記者。有了前面的各種鋪墊，我盼望可以在一家影響較大的報(bào)社或者電視臺(tái)工作。為此，我必須強(qiáng)化我的知識(shí)儲(chǔ)藏，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要開(kāi)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的能力，7這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱情如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我也會(huì)爭(zhēng)取任何一個(gè)提升自己的時(shí)機(jī)，那是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我盼望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)懊悔的人生，使將來(lái)富有色彩與意義。
四、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃當(dāng)然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開(kāi)花結(jié)果。任何的理想與目標(biāo)，只說(shuō)不做都只不過(guò)是一張空頭支票，沒(méi)有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺(jué)悟。但是，眾所周知，將來(lái)是變幻莫測(cè)的，制定的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，我們必須還有要清醒的頭腦，預(yù)備應(yīng)對(duì)一切變故。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
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